《第四空间》(十七)
雨华赶紧跑去牢门那,两只手抓住牢门用力晃动,大喊道:“喂!怎么回事啊!开门!!!”风萧帮欧阳云包扎完,和安洛、笺尘一起走到牢门边。这时,风萧发现门旁边有一个装置。便叫雨华:“雨华,你来看看!这里有一个装置!”雨华蹲了下来,发现这个装置连着一条电线,直通到地下,另一条电线则是伸到了牢门锁那里,涂上了漆,便看不出来了。雨华沉思了一会,说:“君主真是够阴险的,这种装置是只要有人踩到上面后几秒后门就关闭了。”“这人可真阴险。”
这时,刚才穸梦他们所在的地方传出声音:“你是……喂!救命!”突然就没有声音了,这时,传出两声“嗖嗖”声,之后穸梦和冰蓉跑了过来,冰蓉还捂着脖子,说:“这帮人真是阴险,要把我给掐死。”穸梦问:“怎么开么门啊?”风萧说:“用你的箭射坏门锁。你的近距离射击没问题吧?”穸梦说:“当然没问题!”说着,她掏出一只箭,向门锁射去。
“哐当!”一声过后,门打开了。
“快走!”雨华扶着欧阳云,一行人迅速离开了牢门。
当他们回到师仙人处时,已经是第二天放晴了。
师仙人不在,只有一张字条。
风萧拿了起来,读着上面的字:
“我是游子,随风飘荡是应该的。我已经离去,为你们留下了一些宝藏。慢慢的品位下面的话语,一切都将明朗。祝你们好运!”
这段话在风萧的口中读出又多了几分神秘:
古典的宫殿,奇妙的传说。
不可能的东西,他一定会存在。
拥有匹敌思蚕的魔力,它归属于梦幻之者。
仙术之精,绝世珍藏。
魔力无边,魔杖成双。
必中暗刀,无限之多。
你们将是,最后接班!
宝藏之地,其为巧妙。
不在天边,不在海角。
奇形怪状,众里寻它。
出类拔萃,只因有宝。
用尽魔力,刨根掘地。
坚持至鸡鸣,三次即可。
神秘宝藏,尔等寻找!
读完后,风萧看着这张字条,托腮沉思。说:“师仙人说的宝藏会在哪里呢?”
一直在一旁看着师仙人给他的书的欧阳云突然说:“我知道了!”
众人立即问他:“在哪里?”欧阳云满腹狐疑:“你们说什么啊?我说我知道书上的法术明白了。”“嗨!”众人失望……
不过,总有喜。数月后,欧阳云的左手仙法终于练成了。大家准备去寻找宝藏。他们去哪寻找?在一个月前的中午……
穸梦正在睡午觉,突然,说梦话了。说梦话也没什么,但是她说:“石林……”
所谓的歪打正着就是那么回事,并荣听到后就想到石林就是有奇形怪状的地方。
到底会怎么样?宝藏是什么?谁也不知道……
《索溪峪的“野”》读后感
今天,我们学习了曾敬庄写的《索溪峪的“野”》,我感受到了山,水,动物,游人的“野”。
《索溪峪的“野”》主要写了索溪峪的山是悬崖峭壁拔地而起,峰峦起伏绵亘蜿蜒的野性美;索溪峪的水是从深山中蹦跳而出的,充满着野孩子的灵性;索溪峪的猴子在枝头跳来跳去,野性十足;索溪峪的游人嚼玉米棒,蹦来跳去,也变得野了。
令我印象最深的是动物野和游人野。猴子在树枝间跳来跳去,当一位女同志经过时,竟恶作剧撒起了尿,吓得那位女同志慌忙逃走,而它却得意洋洋的叫着,跳到另一棵树上去了。在山间走着,游人也变“野”了,戴眼镜的小女孩,一边攀缘,一边嚼着玉米棒,就连年过花甲的老人,也在这山间蹦来跳去,温习儿时的功课,真是“野”味十足。
读罢课文,我们充分领略了索溪峪的野性之美,并被这种不加雕琢的美所深深折服。透过这随心所欲,不拘一格德美,我们看到的是真实,是质朴。这山水如充满了灵气的孩童,又像散发着朝气的青年,用自己的纯真感受着游人的情怀。
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《第四空间》(二十五)【上回:不知怎么的,一行人竟然来到了石林。】风萧扶着雨华,冰蓉拉着穸梦,笺尘扶着谭紫涵。这一次这一行人很受罪。安洛他两只手放在脑后勺,一边走一边带着埋怨的语气说:“都是你们不小心,中了星夜的陷阱,还我们都会被连累。”风萧沉默不语。这时,一块写着“石林八区”的石碑出现在他们面前。雨华有点惊喜:“这里就是石林吗?”欧阳云点了点头:“应该就是吧,我飞上天去看看哪跟‘石树’最高。”说着,欧阳云一跳,就跳到了到石碑上面,欧阳云看了一会,对下面的人喊:“喂!前面不远就是最高的了,我先跳到那里等你们!”说着,他就用那还算凑合的轻功跳走了。一看到有人耍轻功,雨华就来劲了。他对风萧说:“我没事了,先走了!”说着,他也跳上石碑,开始去追欧阳云。安洛倒也是按耐不住了,说:“我不来危险动作,我先跑了!”说着,他以每秒4米的速度冲向最高的“石树”。最后只剩下风萧和女生们。笺尘说:“那些人真是够呛,竟然丢下我们自己就先去比轻功了。”风萧看着雨华远去的背影,说:“这小子,伤疤还没好就忘了疼了,看你待会一疼了怎么办!你们慢慢走,我先走了。”说着,他也跑了。只剩下四个女生站在那里,笺尘生气地说:“那些男的每一个是好东西!”冰蓉也说:“就是,扔下我们自己就先跑了。唉,没办法,慢慢走吧。”说完,她们就带着两个“伤员”慢慢走向最高的“石树”。当女生们到那里的时候,男生们已经到那里了,只是全部都气喘吁吁、全身灰尘的。冰蓉忍住笑,问:“你们这是怎么了?”欧阳云一边喘气一边说:“我们……我们在上面比赛……轻……轻功,可……可是……有人把我……把我给踢了下去……”其他人都说:“我们也是。”这时,冰蓉和笺尘还有谭紫涵都忍不住了,全部哈哈大笑起来。过了一会,风萧喘过气了,立马就恢复了精神,说:“现在我们就是要在这根‘石树’周围挖了。雨华,你带铲子来了吧?”雨华点了点头,从包里拿出几把铲子,令人发笑的是,这几把铲子还没有一个头那么长。欧阳云略带嘲讽地说:“你不会是那这种铲子去铲吧?”雨华笑着说:“当然不是!”一边说着,一边按下每把铲子上的一个按钮,铲子立即就变大了。雨华把铲子抛给欧阳云、安洛和风萧,说:“我们一起挖!”安洛一边看着铲子一边说:“那那些女的干什么?”雨华一边看着女的一边说:“她们就负责伙食吧。”笺尘和冰蓉两人交换了一下眼神,“无奈”地耸耸肩,说:“好吧。”四个人从下午一直挖到晚上,但是除了土还是土,月亮出来了,又传来了一阵香味。香味伴随着笺尘的声音:“上来吃饭了!不上来的没有东西吃不负责了!”四个人立即丢下铲子,一跃再一攀,就从两三米深的坑里上来了。在“石林”里找到点食物的确不容易,但是负责伙食的人却不知从哪找到许多野生美食,问她们吧,她们还不回答,说:“要吃不吃!反正没下毒!”晚上四个男生决定换班来挖。雨华正在挖的时候,风萧就走到坑口旁边喊:“雨华,换班了!”雨华丢下铲子,爬了上来。拍了拍身上的土,说:“谢了!”风萧正准备下去,雨华叫住了他:“等等!”【待续】开学了~以后发表时间就不能确定了。1000字 六年级 叙事
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《第四空间》(八)第二天,太阳刚刚越出地平线。风萧和雨华整理好行装,欧阳云对他们说:“一路上小心啊!”雨华说:“恩,我们会帮你找到师仙人的。”看着雨华和风萧的背影越来越远,直到消失了,欧阳云说:“你们一定要小心啊!”君主看着风萧和雨华离开了他们,说:“你们离开了,那我就有机会把你们带回来了……”雨华拿着地图,这个“地图”实际上是一个机器,它是像投影仪一样显示着地图,随着地域的变化地图也会变化。余华看着地图看了好久,仍心存疑问:“哪里才是我们的目的地呢?”风萧看了看机器,点了一下“↑”键,这时,一块扎眼的黑色的地方,上面就写着“天一森林”,风萧看了看,似乎很头疼:“天啊!686公里!”“686公里?那只能慢慢走了。”雨华也没办法。走了一天,太阳偏西了。风萧看了看太阳,说:“我们今晚只能找一个地方住了。”“要是现在有一间小房子就好了。”“好像前面就有一间。”这有点令人跌眼镜,前面就有一间小房子。风萧和雨华走进房子里,雨华看了看这里面的布局,说:“好古典啊!这是在2000多年前的中国样式了。”这时,有一位女人走了出来。她穿着一件古典旗袍,说:“你们好!是住店的吗?”“恩,住店。”一听到住店,那位掌柜就笑了起来。眼睛几乎成了一条线:“楼上请!”掌柜把两人带到一个房间里,说:“里面的设施是最好的。”“您这里的布置怎么那么像在2000多年前的样式啊?”风萧问,“为了吸引顾客啊!”掌柜的说完,就走到门边,说:“您们住好!”晚上,两人准备睡了。但是隔壁似乎也住了人,且这个人很爱“折腾”,一直有“噼里啪啦”的响声,“貌似隔壁的瓷器很多。”雨华有些生气,但他没有去说。本想以为过一会就止息,没想到隔壁的住户竟变本加厉“噼里啪啦”的声音更是大声,更是吵。雨华忍不下去了,怒气冲冲的走到隔壁门口,敲了敲门,随即一位女生打开了门,问:“请问有什么事吗?”雨华说:“我住在你隔壁,你晚上在干什么呢?我们想要睡觉,而你却一直在砸东西,‘噼里啪啦’的,让不让人睡了?”这位女生一听,用手摸了摸脑后勺,笑着说:“真是对不起了,不吵了!不吵了!”雨华回到房间,风萧躺在墙壁边的床上,问:“怎么样了?”“她说不吵了,没想到一个女生能闹那么大的动静。”“估计这个女的是火爆类型的。”虽说不吵,可仍是依旧,过了3分钟,“噼里啪啦”的声音又响起。风萧也受不了了,有拳头用力捶了墙壁,什么都颤抖起来。隔壁不再响了,终于安静了。那位掌柜现在在干什么?她现在在拿着可视对讲机跟一位男士对话……第二天一大早,吃完早饭的风萧和雨华在房间里,雨华思考着一个问题:掌柜去哪里了?以一大早就不见了。风萧打断了他的沉思:“现在有时间就看一下去天一森林的地形吧。”这时,有人敲门了。雨华去开门,一看,是昨天晚上的“邻居”!他问:“你有什么事情吗?”那人答道:“我叫冰蓉,你们是要去天一森林吗?”“是的。”“我也要去,我们一起结伴去吧!听说那里的危险很多,一起去危险能少一点的。”风萧一直在看着地图,说话了:“她说得没错,地图上也是这么说的。”“那么就走吧!”刚刚走到门口,就听到掌柜的声音:“现在就有危险了!”雨华说:“小心!”1200字以上 六年级 叙事
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四度空间记忆的碎片如阳光一般满地奔跑,我将其中温柔的捡起,它属于我天蓝色的梦,属于我天蓝色的童年。童年很近,童年很远,童年可画,童年无形。童年是一阵微风,吹来阵阵记忆里最芬芳的花香;童年是一汪清水,当初圈圈记忆里最清纯的涟漪;童年是一卷白云,结出记忆里最天真的形状。童年的记忆仿佛定格在笑声中,欢笑间以及我们互无猜疑的谈笑里。但时间如过隙的白驹般飞逝,在洗手时从指缝流过,在吃饭时从碗边滑过,在玩笑中溜过……在一个灿烂的夏季,参天的古树投下了遮天蔽日的绿荫,阳光丛树叶间碎片般地掉下来。草地无边无际地温柔蔓延,离离的野花一直烧到天边。在这个快乐的时刻,遇见了令我快乐的人,作了令我快乐的决定,开始了快乐的未来……在从幼稚时代转向“成熟”的季节的那一刹那,仿佛一切都变了,童年那纯洁的蓝色似乎蒙上了季节的阴影,在曾经的天蓝色上添上了苍白的一笔。但是,如果长大真的是在一瞬间,那我们究竟会怎样呢?就一刹那,从天真浪漫的童年跨进思想深邃、感情深沉的成年行列?对那些卡通、漫画的角色就没有丝毫眷恋?……不,在我们自以为成熟的季节里,我们在一举手,一投足中无时无刻都存在着童稚的影子。或许,童年尽管是一丝微不足道的阳光,但却是生命中不可或缺的部分……但是你又不得不承认距离是稀盐酸,在一定的条件下可以腐蚀任何东西,而前提是时间与环境。2001年9月1日,灰蒙蒙的天地之中,走着一个灰蒙蒙的人,怀着一颗灰蒙蒙的心,过了灰蒙蒙的三年……在刚入初中的头一学期,我刻意的去孤立自己,将自己紧紧的封在钟罩里。但是有一天,紧密的钟罩竟出现了裂纹。早燕是我第一个初中朋友,她使我的钟罩彻底破裂了。因为有共同的语言,共同的兴趣,共同的爱好。所以我们走在了一起。我们一起钻数学,背英语,一起谈天,说笑,一起在夜色中散步,吟诵优美的诗词。我以为我们的友谊会天长地久,可是,谁知,表面看似坚固的友谊,却是如此的不堪一击。所有的事情都会在几分钟之内化为废墟,这一切的一切都是如此的脆弱不堪,也许越在乎,失去的也就越快。日子了无痕迹地浸透我的眼睛,我看到了那些细微的变化,那些脸上的褶皱,那些生命的轮回与那些叫做岁月的荏苒光阴。许多的风景,许多的人和许多的事在回忆中荏苒美丽,我知道那些旧照片中的美好时光不会再来,日子在不断地朝前走着,不曾有片刻停歇……2004年8月24日,来到了这所中学,也意味着我开始了高中生活。我唱完了童年的歌,走完了少年的路,渡过了初中的渊,来到了未知的高中。这或许是紫色的梦,充满未知,实属梦幻……1000字 高二 叙事
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第十七个愿望夜是那样的宁静,风轻柔地抚摸着树枝,云娃娃不知道躲到了那里,月儿露出了笑脸,她将她甜甜的笑撒向大地,星星也眨巴着小眼,点缀着绚烂的夜空。时间滴答滴答流逝着,悄悄的靠近着一天的终点。还有两分钟,九月十八就将远去,时间将跳到九月十九。此时,月光下,我站在一个大蛋糕面前,慢慢的在蛋糕上插上十七根蜡烛,然后将这些小家伙一个个点亮。烛光在风的应和下,像跳动的精灵,美丽极了。空气顿时也充满了幸福。明天——也就是两分钟以后,就是我十七岁的生日。我的心跳都加快了。我闭上眼,思索着为自己许个愿。此刻,我思绪万千,不知道如何想起。顿时,我的心猛的跳动了一下,我的思绪回到十七年前的此夜。那夜与今夜一样,是那么美丽,那么宁静。在一间产房里,一位女士满头大汗,她的表情是那样的痛苦。一个男士站在产房的门前来回踱步,他双眉紧锁,是那么焦急。“哇——!”一声婴儿的哭声划破了宁静,护士打开门,高兴地告诉男士:母子平安,是个男孩……这个男孩就我,那位男士和女士就是我的父亲和母亲。我的生日,是母亲的受难日,是父亲一生中最难安的一天。直到我平安降临,发出生命苏醒的声响,他们才放下心。回往我生命的十七个春秋,在我生命的印记中刻得最深的依然是父亲母亲的身影,是他们用爱与希望为我编织了一个幸福的童年,是他们用辛勤与汗水为我创造舒适的生活,他们付出了太多太多。他们的爱是那么无私,那么伟大……泪水悄悄蹦出了我紧闭的双眼。我庆幸我的幸运,让我拥有爱我疼我关心我的父母。在黑暗中,我的目光越来越清晰,我决定将我第十七个愿望送给我的父母,送给我的生日的真正的主人。呼--!第十七根蜡烛吹熄了。祝爸爸妈妈永远年轻,永远健康,永远幸福。600字 高三 叙事
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《第四空间》【上回:师仙人让冰蓉和穸梦与雨华和风萧一起去救出欧阳云他们,结果“绝对安全的地方”竟然是士兵集中营……(也是够麻烦的)】“世界变化快,没想到竟然那么快!”穸梦一边拿出她的武器——弓一边说。雨华问她:“上次你来时是什么时候?”穸梦拿出一支箭,说:“大约是在我5岁那时吧,会师仙人带我来这里看过,当时这里是空地。”风萧一边用拳脚功夫打退士兵时一边问:“你现在几岁了?”穸梦回答:“12啊!”风萧心想:你真厉害!7年了还不变,天方夜谭啊!这时,一阵“啊!”的呻吟声响起,声音各不相同。之后是像多米诺骨牌一样倒下。原来是穸梦的一只箭“一箭N镖”,直接穿过13位士兵的心脏。雨华一边打着士兵一边说:“你的箭术挺厉害啊!”穸梦说:“那当然!百步穿杨是我的强项!”她拿出一只箭,瞄准一群士兵,准备再次穿过13为士兵的心脏。那群士兵一看到那位“神射手”向他们瞄准,马上逃走了。风萧说:“快走!免得他们又回来了!”说着,他们飞快的消失了。君主看着他们,说:“呵呵,宫殿这么大,你们能找的到吗?算了,让你们去抢回来吧。不过,天下没有白吃的午餐……”穸梦边走边问:“应该去哪就他们回来呢?”风萧说:“应该是牢里吧。”这时,他们面前出现了一扇铁门。上面赫然写着:死牢!穸梦似乎被这个突然出现的铁门吓到了:“不……不会吧,他……他们……在……这……这里面?”雨华掏着包,这个包里有雨华的超级工具,他说:“先进去看看再说。”他拿出一把奇怪的钥匙,风萧问:“用这个要是能开这个世界的门吗?”雨华摇了摇手中的钥匙说:“他们从我们的世界来,难道会开发自己的锁吗?况且这种牢门明明就是我们那个世界那种的啊!”雨华似乎已经画清了两个世界。他拿钥匙插入牢门,门开了。似乎门并没有锁。他们走了进去,但风萧却心有怀疑,但他没有说出来。他们走入牢中,牢里没有一个犯人。正在他们准备离开时,雨华听到了“沙沙”声,便叫住了他们。朝那个方向跑去。风萧也追了上来,不过手里多了一把形状怪怪的枪。雨华问:“你从哪里拿的?”“捡的!”他们来到了尽头,牢门旁有几位士兵。牢里有一些人,风萧认得,是欧阳云他们。他对穸梦说:“神射手,看你的了,打倒那些士兵。”穸梦接过了枪。“嗖嗖嗖”几声,士兵倒地了。风萧像风一般冲过去。他看到三个人被像包粽子一样捆在那里,立即拿小刀割断绳子。他看到欧阳云的右手袖子上都是血,惊呆了。他叫雨华过来,帮忙包扎。意外在这时发生了:牢门突然关上了!还有上锁声!【待续】900字 六年级 抒情散文
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第四空间【上回:师仙人消失,只留下关于宝物的字条。】“石林在什么地方呢?”走之前,雨华问冰蓉。“这个……好像在平司吧。”冰蓉想了想。“平司在哪里?”安洛问。风萧拿着地图器,说:“石林在平司边缘,离我们这里大约有480可莱姆吧。”“480可莱姆!天啊!有没有捷径呢?”雨华是有点懒的人,几乎什么事都想快速解决,这一次除了“懒”字之外还有想快点见到“宝物”。经过乱七八糟的准备,他们出发了。在路上,雨华一边看着那张字条一边说:“这张字条是不是为了让我们的能力提升师仙人他留给我们的武器啊?”笺尘说:“这有可能啊,君主除了思蚕石外还有许多武功、魔力高强的人,目前连我们都无法匹敌。”雨华有了疑惑,他的记忆力并不是每一刻都好的:“你怎么知道?”笺尘生气了:“你别忘了,我是从宫殿里出来的。”“呵呵,忘了。”这时,雨华停住了。四处警惕地环顾四周,风萧看着雨华奇怪的举动,问:“你小子又干什么了?”雨华说:“我感觉有人跟着我们。”这时,传来一个女生的声音:“表哥,才八年没见你就把我抛到脑后了。”风萧看着雨华,眉毛拧到一起了:“表哥?”这时,一个人以270度后空翻出现在一行人面前,这位女生蓝色头发,黑色瞳仁里透出了惊喜,雨华一看见,就喊:“紫涵!”说着便跑了过去,那个女生看到雨华向她跑去,自己也跑了过去:“表哥!”但是,很令人喷饭的事情发生了:其余人本以为两人会拥抱在一起,但是真正的结果却是雨华上来就给那个女生头上“打”了一锤:“你丫头怎么又跑到这里了?你不是在F889行星避难吗?”谭紫涵说:“我早就在4年以前偷偷来到这里了。”这时,紫涵看到风萧,便跑了过去:“风萧哥哥!”雨华在一旁嘀咕:“这丫头,跟风萧的感情比跟我的感情还好。”风萧给紫涵介绍了一行人。雨华问:“紫涵,你来到这里打算怎么办?”紫涵为笑着说:“跟你们一起走啊!你们不是说要去石林吗?”雨华说:“是啊!”“那我们一起走吧!我知道有捷径哦!”众人惊喜万分,雨华问:“怎么去?”紫涵拿出一条毯子,张开来,毯子便浮在空中,好似飞毯,说:“飞啊!”“飞?这么多人能去吗?”雨华很担心。“能!这毯子可以载30人呢!”大家坐了上去,飞毯马上就飞了起来。真是厉害!速度很快,地下的东西都看不清楚。紫涵说:“3个小时就到了。”这时,飞毯出现了震动,之后直接向地面冲去。“啊!!!!!!!!”是个人都下坏了。“轰隆隆!”一声巨响。附近村子的人不知情,说:“下雨了!准备收衣服了!”这什么跟什么啊?风萧一行人从地毯下爬了出来,拍了拍身上的尘土。谭紫涵看着被摔坏的飞毯,欲哭无泪。雨华去安慰她:“没事,修一下吧。这条东西很容易修的。”没想到,不远的树丛里有一个射手正在看着他们……【待续】900字 六年级 写人
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《第四空间》(三十二)“谭紫涵还没有回来吗?”冰蓉抱着一堆柴禾走了回来,看见风萧倚靠在树上,欧阳云坐在地上发呆,便这么问。 风萧抬起头来,反问:“她不是和你一起去的吗?”冰蓉把柴禾放到了地上,拍了拍手,说:“我跟她分两路去找柴禾。她怎么还没回来?”风萧说:“估计又有事情耽搁了吧,她从来没有平静地做好一件事情。” 这时,安洛的声音传了过来:“暗风萧,我想这个东西你很熟悉吧?”风萧循着声音看去,安洛捧着一些水果和几只小动物,不过扎眼的是他手臂上挂着的一个包。风萧惊呆了:“这……这不是雨华的包吗?”安洛把找到的食物放到地上,把包递给风萧,说:“我在路上发现了这个。对于这个包我有很多疑问,这个包我看了一下有很多东西,衣服、食物等等,但是拿起来却一点也不觉得重。”风萧接过包,说:“这是雨华自己捣鼓的,据说是压缩空间。” “紫涵到底去哪了?”冰蓉一边生着火一边自言自语。 师仙人翻着一本古代书籍。突然,似乎想起了什么。他一把把书籍盖上,说:“原来两个人都有来头啊!”站在一旁的斯林特民问:“哪两个人?”师仙人抹了抹下巴,说:“清雨华和暗风萧。一个是魔力之王,另一个,则是魔龙转世。”斯林特民有些不明白:“魔龙转世?难道是哪个黑头发的暗风萧?”师仙人点了点头,说:“在上古,就有一头魔龙在骚扰天下百姓,百姓们最终将它打败,而它却在千年之后将会转世。转世后被魔龙附身之人躯体背后会像魔人咒印一样有龙纹存在。”师仙人停顿了一下,对斯林特民说:“你去看看那个暗风萧是不是真的是魔龙转世,并且骚扰一下他们。” “好的!”斯林特民向洞外走去,走之前,他望了一下“洞中洞”——雨华被关在里面。顿时,他感觉里面有一双邪恶的眼睛在看着他,他打了一个冷颤,便快步走出。 看着斯林特民走出山洞,师仙人打了一个响指,一个少年便如风一般出现。他,叫普卡…… 谭紫涵慢慢地睁开了眼睛。 我在……哪里…… 谭紫涵爬了起来,她努力的回想着自己遇到了什么情况。 来到一个湖泊,失足滑到里面…… 湖泊! 我在湖泊里! 这时,谭紫涵猛然发现,自己在一个地下宫殿里!宫殿的窗外,是清澈的水,她自己就在湖泊里!这时,她回过头,发现身后的墙上刻着几行字,她认得,这时火星文。 她的嘴唇开始颤抖,她必须快点把这个消息告诉风萧他们。 ??Β倬O?骊僦?Q??咕?爆m茬c尘埃??补|?浔觅{啭?姒?层l贝?L鲩r渤O?r?l ?[ボ?唐SJ…… 斯林特民站在风萧他们面前。 嘴里怀着坏笑。 【待续】 *上面火星文的翻译: 九星一线的危险马上就要来临上古魔法在这时将擦去尘埃时光倒流寻觅魔龙转世似及卡霸魔储同心协力打开时光尘封的裂痕把邪恶打入其中永远封印天下可太平来者可回到未来把历史平息900字 六年级 抒情散文
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《第四空间》(九)【上回:风萧和雨华踏上征途,在路上借住旅店,结识冰蓉,正准备赶路,没想到旅店掌柜竟然是君主的人。】“果然是你们,昨天君主就通知我们有两个男生会经过这里,没想到这么快。”掌柜说。“你们能知道我们在哪里?”雨华很吃惊。“只要在这片森林内,没有我们君主看不到的。”掌柜的笑着说。“现在说什么都没用了,只能冲了。冰蓉,你没问题吧?”风萧说。“我没问题的,放心好了。”冰蓉把手放进挎包里,似乎要拿什么东西。“冲!”说完,雨华和风萧从两边冲去,三下五除二就把士兵搞定了,冰蓉则是甩出几个黑色的飞镖,士兵也倒地了。之后,他们以飞快的速度离开了。掌柜看他们跑了,心里暗笑:你们绝对逃不走的。为了逃脱追捕,他们飞快的跑。男的跟女的比速度,一个13,两个15,不用比也知道。冰蓉一直在努力追上雨华和风萧,她喊道:“等等我啊!”雨华听到了,对风萧说:“先停下来吧,等等冰蓉。”冰蓉看到前面的两人停了下来,自己也停了下来喘口气,谁知一双手从身后的树丛中深处,一把捂住了冰蓉的嘴巴“唔……”冰蓉被强行拖入草丛中……雨华和风萧在前面等了好久,雨华等不住了,说:“我去前面看看。”雨华走到刚才冰蓉站的那里,没有人在。这时,他听到路旁的树从中传出“沙沙声”,便走进去看。令他没想到的是冰蓉在他面前,但是手脚却被不知从哪里来的树藤绑的死死的,嘴巴也被一根绳子勒住了,说不出话来。雨华走过去,准备帮冰蓉解开“绳子”,嘴里还说:“谁把你弄成这样的?”树藤还没解开,突然,冰蓉发出了“呜呜呜”的声音,还一直看着雨华身后,雨华一回头看,一个人正拿着棍子,向雨华头上挥去……风萧等着等着,忽然看见冰蓉向她跑过来,但是他却不知道是从哪冒出来的。冰蓉气喘吁吁地跑过来,说:“我们走吧。咦?雨华呢?”“他去找你了,你没看到吗?”“没有啊!”“那我们等等吧。”这片地域很大,从哪个地方冒出来的君主的士兵都可以看得见,风萧四处环顾,一是看雨华在哪里,二是看有没有士兵追上他们。风萧说:“这雨华也真是的,怎么有不见了呢?”这时,冰蓉的声音在风萧身后响起:“我带你去见他。”他明显感觉到自己身后有这一个冰凉的东西顶着他的背,“你不是冰蓉。”“没错,我不是。我是你们住店的掌柜。”冰蓉的声音开始变了,变成了掌柜的声音。风萧问:“你把他们藏到哪里去了?”掌柜凶狠狠地说:“跟我走就知道了。”掌柜把风萧带到刚才的树丛里,雨华已经被打晕了,手脚被捆起来,嘴巴也被绳子勒着,掌柜拿出一捆绳子,把风萧也捆了起来,还堵上了嘴。“呵呵,任务完成。拿去跟君主领赏了!”说完,她走到树丛外,拿出了可视对讲机。冰蓉看了看放在自己旁边的挎包,心生一计,便拿手去掏。一定要摸到它啊……【待续】900字 六年级 叙事
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第十四课本课概述:1、本课在全书中的地位:依据宪法和法律规定,公民在享受权利的同时,还必须履行义务。第九课至第十三课具体讲述了我国公民在家庭生活、学校生活、经济生活和政治生活中所享有的广泛的基本权利,在此基础上,本课阐述了我国公民在政治生活中应尽的法定基本义务,即公民要履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务。此义务是国家以根本大法的形式向我国公民提出的爱国主义的具体要求,我国公民自觉履行这一法定义务是热爱社会主义祖国的具体体现,因此本课既是向中学生进行爱国主义教育的一课,也是本书对中学生进行法制教育的不可或缺的主要组成部分。2、本课知识结构:本课由引言和三个框题组成。主要阐述了我国公民在政治生活中应该履行的法定义务。引言:简要提示、概括了全课的主要内容。指出公民在享有广泛的政治权利的同时还必须依法履行法定的政治义务。第一框:“维护国家统一和全国各民族的团结”,集中讲述了我国公民必须依法履行维护国家统一和全国各民族团结的义务。第二框:“维护祖国的安全、荣誉和利益”,主要阐述了宪法和法律对公民维护国家安全、荣誉和利益的相关规定,同时明确指出破坏此义务必定要负相应的法律责任。第三框:“保卫祖国依法服兵役”,重点介绍了我国的兵役制度及依法履行服兵役制度是我国公民的光荣义务和神圣职责。3、总体教法建议:要向讲清本课的相关内容,教师的讲解是必要的,但是一定要辅以大量的相关资料,可以是文字的,也可以是图片、录像、录音等,还可以布置学生作相应的教学探究活动,如:发动学生调查、了解、搜集介绍我国56个民族的相关资料及各民族在我国历史上及新民主主义革命和社会主义革命、社会主义经济建设的不同历史时期所做出的巨大贡献的相关资料和数据,香港、澳门的历史及回归前后的文字、图片和录像资料,以此加深学生对维护国家统一和各民族团结的重要意义的理解。教学手段:文字、图片、录音、视频、动画等,使学生对“公民要履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务”有一个明确的认识。教学目标:1、知识与技能:知道维护国家统一和全国各民族的团结是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务,提高学生对维护国家统一和各民族团结的言行和损坏国家统一和各民族团结的言行的辨别能力和自觉履行法定义务的法律意识。2、过程与方法:通过看录像、听歌曲、列举事例等方法讲述维护国家统一义务的三个方面的内容以及维护各民族团结的具体要求。900字 高三