音乐老师
在我们学校的二楼音乐室你们经常可以听到那美妙的音乐,幽幽的飘然着。这时,你总会看到有一双手在有力地挥动着,指挥同学们欢快地唱歌。她有一头卷卷的短发,在那白里透红的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛,走起路来精神抖擞,这就是教我们音乐的洪老师。
我们学校的同学都很喜欢她,却都有一丝害怕她。洪老师教过我们,别看她平时跟大姐姐一样和我们混在一起玩,上课时却一丝不苟。
记得有一次上音乐课,洪老师弹着电子琴,美妙的音乐传入我的耳中,忽然音乐声停止了,洪老师神情严肃地站了起来,走到最后一排的一个同学面前,拿过了他手里的玩具,对他说:你如果再拿出来玩,你的音乐知识永远也学不好,那位同学脸一下子变的通红。从那以后我们每一位同学上音乐课都很专注了,歌声也更加美妙了。洪老师不仅上课认真,教小品也非常生动。那是暑假前,我们学校要表演一个小品,参加区里的比赛。我正好也参加,开始我非常胆小,于是洪老师就做给我们看,只见她抬头挺胸,样子看起来很滑稽,大家都笑了起来,心情也一下子变得放松了,接下来我们都学着洪老师样子,大胆的表演起来,洪老师在一旁拍手叫好。
告诉你们吧,这次我们演得小品在区里还得了一等奖呢!这多亏有洪老师的指导。这就是我的洪老师,她有一丝可爱;一丝严肃;一丝认真。
我得到了表扬
自从我得到了兴趣班老师表扬之后,我的习作水平大大地进步了。
我的习作水平一直很差。后来,我报名兴趣班习作。有一天,我们的老师赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢?对,写我最爱吃的香蕉,我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我,因为我抓住了重点来写这个片段,当时,我是多么的激动与兴奋啊!自从受到老师极大的鼓励之后,我更加有自信心。这一节课,老师又将我上一次写的作文《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀!现在,我越来越喜欢习作了,越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。
啊!老师的表扬是多么重要啊!哪怕是一句话,也能激励我们不断地学习,不断地进取呀!
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音乐老师在我的回忆中,大多数老师都是用严厉的教学方法,但是,我们新来的这位音乐老师不是严厉的,而是温柔的,她很爱笑。她长得很漂亮,身材小巧玲珑,很像我们的姐姐。她和学校其他老师不一样,她幽默,对工作非常认真负责、她能把每一堂课都讲得津津有味,让同学们都非常喜欢上她的课。这不,问好的方法也很有趣。上课了。老师走上讲台,整好扩音器,弹起钢琴唱:“同学们好。”我们齐声回唱:“你好,你好,老师你好。”是不是很有趣呢?老师还在课堂上给我们打气呢。如果唱得不好,老师就会带着微笑地指出我们的错误,给我们鼓励,,让我们加油,改正错误。如果有进步,老师就仍带微笑的说:“你们好棒,有进步,继续加油,争取下会唱得更好。”如果唱得好了,老师就立马为我们拍拍手,伸出大拇指夸奖我们。此时此刻,老师脸上开了鲜花一般,我们也很开心高兴。我爱音乐课,我爱我的音乐老师。五年级:音乐老师作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 写人
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音乐老师我们班来了一位新的音乐老师!同学们都称她为“郭德纲”老师!她很特别,她的身材保持的很好,既不胖又不瘦,有一头长长的头发乌黑发亮,眼睛亮亮的,笑起来嘴角弯弯的,像月牙儿,给人一种轻松愉快的感觉!她来到我们教室的时候,不像别的音乐老师,一进教室就叫我们唱歌。可她不一样,她给我们讲了人生道理,我们听得都是津津有味,精神抖擞,有时候还不知不觉的笑了起来,老师的嘴巴像收音机一样不停的说着,一说都是一节课,还剩十分钟的时间才教我们唱歌,但是我们学的也很快仿佛是被她讲的道理,洗脑了。其中令我最难忘的一句话,让我始终都记得,说的是学习是为了自己学的,不是给别人而学的。我想了想,确实是,如果不跟自己学,那究竟为何人而学呢?接下来老师让我们唱谱,教了一首新谱子同学们都不会唱只有我会唱,因为我学过钢琴,钢琴老师教过我,老师就说我刚才听出有一位同学唱谱唱的很清脆,很标准,老师问是谁?同学们一听立刻指出了我,经过问话后,老师知道我上有钢琴课,就给我派岀了任务让我的钢琴老师教我弹一首外国英文五分钟曲子。我心里有些惊讶不知怎么办?回到家我告诉了妈妈,妈妈高兴得说可以呀!这正是给你锻练的机会呀!我无语了……。但是我还是挺高兴的,心里想我一定保证音乐老师交给我这个任务。不让老师和同学们失望。弹一首最好听的外国英文歌曲给老师和同学们听。这就是我们的音乐老师一个能说会道的“郭德纲老师”我们很喜欢这位新的音乐老师!550字 五年级
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音乐老师今天我们写的可不是体育杨老师,而是我们音乐老师全名杨贾瑶,我们叫她杨老师,圆圆的脸,又大又漂亮的眼睛,一排整齐的前额刘海和短短的马尾辫,是她一成不变的发型。我们的音乐老师有的时候是温柔的一面,有的时候是凶的一面,但不是很凶。说到老师温柔呢,每次教我们音乐的时候,杨老师都会一遍一遍教我们一点都不着急,而且很温柔,的在教我们。说到杨老师凶的一面是对付男生的,因为男生总是在音乐课堂上带卡片,在地板上玩,老师看见了就凶巴巴的对男生说:“在玩我就把东西收下了。”杨老师就是一个有点温柔又有点凶的老师。四年级:安琪儿111250字 四年级 写人
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音乐老师音乐老师每当上音乐这堂课,那一位漂亮时尚的音乐老师就踏进了教室,带来了丰富的人生,给我们一个深刻的教育。她,长着清秀的小脸,纯洁,黑色的长发垂到肩膀,一张红彤彤,灵巧的樱桃小嘴。小巧玲珑的鼻子镶嵌在小嘴巴的上方,非常显眼,就象一个精致的艺术品粘在了这里。她从我们身边走过,就仿佛一朵朵花儿从她身上冒了出来,花朵里散发出阵阵的清香,一种沁人心脾,陶醉的感觉。她声音清脆,一个音符和一个音符紧挨着,每一个都那么动人。虽然声量没有我想象中的要大,微小的声音上我感受清水流动,春天已来到!百鸟鸣春,但我还在倾听着动人的歌声,一种心花怒放的感觉。她每次打扮得漂漂亮亮,挺时尚,一双灵巧的双手。就这样,形成了一位美丽的女子。音乐老师很优秀,她很会弹钢琴,一首首动听的乐曲令我们感觉到,倾听到,提取到“音乐元素”,让我凭借着她沉浸到了音乐世界,和音符在一起,凭借着她,幻想了许多关于这台钢琴的事。有一次,我在上课前在门口玩耍,被她捉住了:“记住下次一定要改正”。想着想着,我的心热了起来,每一个错误,都会有一个道理,只要去感受,会给予我们更多。这样认识的话。不就是给了我莫大的鼓舞?河北省邯郸市广安小学三(3)班:史增浩450字 三年级 写人
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音乐音乐,简单来说,就是文字加旋律。但我要说的是,音乐不但是这一点,它还有更深的一方面。音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水,听着唐磊的丁香花,那优美的旋律,将我陶醉,那不快不慢的歌词,既潮流又有些琅琅上口。音乐是一种语言的结晶,它比语言更进一步,它是一种风格表现,就如麻吉的口吃伶俐,一分钟唱500个字;像唐磊缓慢地表现其旋律。音乐以它的新潮、浪漫吸引着我们,是我们对它念念不忘、对明星崇拜。就这一点,音乐极其深刻地影响了我。音乐深深地将我的心陶冶。歌词是音乐必不可少的,歌词也是音乐的“前锋”,它的文字表现突出了一首音乐的主题,就像“世上只有妈妈好”这首歌,歌词表现了母亲对儿子的养育之心,儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我,有些歌词讲述人生哲理,使我心潮起伏,让我的人生修养受到了熏陶。音乐不仅仅只流行音乐,古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。流行音乐,众所皆知,要让你说出几位流行歌手,就是小菜一碟,因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲……我是流行歌曲的忠实听者,电脑里、车里……播放的都是流行歌曲,除了跟上时代,我也从中体会到创作者的良心用苦,为了让我们大饱耳福,尽力开发新的概念,创造流行、再流行的歌曲!流行音乐,一种音乐专家开发音乐最高境界的成果,换句话说,我们对崇拜的明星,不都是流行音乐的宣传者么?古典音乐,音乐的另一杰作,“杰作”,也许在人们看来,根本就是——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格,从古典音乐的旋律、歌词之中,我们可以领略到历史的发展,那么,我们学习历史不仅不会枯燥,还可以走进那悠久的历史,不是吗?音乐不是文字和旋律的合作曲,它还有更深刻的一面,使我们获益匪浅。音乐影响了我,音乐是我学会了人生哲理、使我丰富了课余生活……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。800字 初三 应用文
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