记一堂有趣的课
转眼间,我在学校已经度过了五年的时光,上了无数节课,在这么多的课程中最让我感到有趣的还是那节综合课。
“叮铃铃”,上课了,班上的同学都很开心,很热闹。只见陈老师满脸笑容的走了进来,同学们立刻安静了。陈老师看着我们带的香味四溢的花,心情就更好了。陈老师对我们说:“这节课的主题是比赛插花,同学们都准备好材料了吗?”同学们异口同声地说:“准备好了。”首先,老师让之前准备好插花资料PPT的同学上来讲一下课,还给我们放了插鲜花的图片和录像。然后,老师叫我们到之前分好的小队组长那里分工。等做好所有准备后,就开始插花了。
大家都七手八脚,忙个不停。陈老师就在教室里到处“巡查”,看看哪些同学有不会的问题可以问她,同时,她也在给予每个插花小组鼓励,让我们的信心增倍。只见同学们有的在剪花,有的在浇水,有的在装饰花瓶和花盆,还有的在设计花名和花的样子。很快,第一组插好了,他们在和花儿一起拍照了,搞得我们都有点羡慕了。因为摆完花的同学很无聊,所以老师就把摆完花的同学分配到别的小组协助未完成小组的人继续摆花。全班同学都沉浸在快乐的气氛中。但是,也有的小组的同学忘带了一些材料,于是就找别的小组同学借,当然,其他小组的同学非常热心,没带材料的同学很快就借到材料了。看者其他小组一个个的完成了作品,我们小组的成员都很着急,可是“心急吃不了热豆腐”,我们又渐渐的静下心来,在别组同学的帮助下,我们组的花也逐渐成形了。又过了五分钟,我们的作品完成了,我们几个人自豪的抱着自己的作品走上讲台拍照。经过我们几个人的商议,我们决定插花的名字叫做“粉红童年”。大概又过了十几分钟,所有同学都完成了自己的作品,老师把我们插的花摆讲台上一一拍照,还把所有花的照片发到家长微信群里呢!
那节综合课可真是别开生面,真有趣啊!它给我留下了深刻的印象,真希望每一节综合课都是这样的。
成长的故事
成长,这两个字代表着人一生中两个时期的分水岭。只要经历了成长相当于得到一次升华。
别人的成长,往往都是经过岁月漫长的洗礼,而我却是与众不同的。在真正成长的那一天,我没有别人那样的欢声笑语,也没有那一张张阳光的笑脸,更别提风和日丽的天气。留下给我的,是寒风夹杂着细雨,一张张冷漠的脸,眼前那血淋淋的尸体,和我那早以被泪水充满的脸颊。
十一岁的我,是一个比较内向的人,平时不怎么爱和人打交道,倒是挺喜欢和动物交流。我有一只小黄犬叫“小黄”,它仿佛是我最好的伙伴,我和它几乎是形影不离。在我伤心的时候,它会摇着尾巴来安慰我。在我孤独的时候,它会过来陪伴我。在我心中的地位,小黄可以用“他”来写。
但是就在那一天,一切都化为泡影……
雨水一滴一滴地拍打着我的身体,雨伞被扔在一旁,我跪倒在地上,两眼完全没有光彩,大脑一片空白。呼吸由轻到重,又由重到轻。
我的手轻轻地抚摸着他的脖子,但他却无法再发出舒服的“呼噜”的声音。我慢慢顺着他的背脊抚摸下去,触碰到一大块湿漉漉的东西,我极力地想象着这是污泥或者是雨水,但现实和我的眼睛告诉我这并不是。
我看向他的脸,而他也目光灼灼地看着我,四目相对,仿佛还有太多太多的话要讲。他的双瞳中,倒映出了我的脸。泪水早已充满我的眼眶。渐渐地,他急而粗的呼吸声慢了下来,他的眼睛中竟也流出泪来滴落在我的手上,我知道这意味着什么。我不停地抓挠着他的脖子,想让他在这种情况下再舒服点。
他费力地伸出舌头,在最后时刻慢慢地舔着我的手,我再也忍不住,泪水夺眶而出,一滴又一滴地落在它的脸上。
停了,这刻什么都停了,他也缓缓闭上双眼,我疯狂地哭喊着起来,但他再也听不见我的声音……
后来,我们把他安埋在后山里,立了一块木碑。
那一天我成长了,不再是只会傻笑的孩童,我花了一周的时间想开了,我经历了真正的生离死别,也领悟了生命的重要,成长的故事并不只欢笑,也有悲伤。
成长的故事,我的故事,他的故事。
我长大了……
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