田野交响乐
600字
六年级
走进田野，你听到了吗？你听到了吗？那大自然中的天籁之声，使多少人为之痴迷，让多少人为之震憾。听呀！仔细听呀！
你听到了吗？你听到了吗？是花开的声音！紫茉莉，在落日的余晖中悄然开放，“沙沙沙！沙沙沙！”这是属于紫茉莉的歌曲！她用她那落落大方的甜美嗓音歌唱着大自然。听——是桂花的歌声！桂花为紫茉莉轻声唱和着，那羞涩的声音，让《田野交响乐》更加动听！在微风中飘飘悠悠传来的，是蒲公英那放荡不羁的歌声，在那合奏中十分独特。喇叭花兴趣五颜六色的小喇叭，“嘀嘀嗒嗒”地吹着它，为交响乐伴奏着。
你听到了吗？你听到了吗？是草儿和树木生长的声音！小草努力钻出坚硬的土壤，在和煦的微风中左摇右摆地轻声唱和着——这是大自然的歌声；一棵棵桑树用他们那雄浑的男高间唱着，恍若小提琴的音色——这是大自然的歌声，一枝枝石榴枝用美妙的童声开心地唱和着——这也是大自然的歌声。
你听到了吗？你听到了吗？是鸟儿的歌声！麻雀叽叽喳喳地唱着欢快的旋律，燕子在枝头婉转地唱着优美的歌曲，布谷鸟用那空灵的“布谷”声吟唱着一首首华丽的小曲。
你听到了吗？你听到了吗？是农民劳动的声音！他们手拿锄头、铲子等工具，在田野里辛勤地劳动着。锄头锄地的“梆梆”声，铲子挖地的“咚咚”声，汗水落地的“滴嗒”声，组成了一段美妙的旋律。
你听到了吗？你听到了吗？是放学回来的孩童们的笑声！这笑声充斥着整个田野。在大树下，在花丛边，在庄稼旁，大水塘边，都有这无忧无虑的笑声。这笑声多么清爽！多么童真！多么单纯！
你听到了吗？你听到了吗？天籁般的声音！听吧！仔细听吧！
遇见
400字
六年级
遇见是早已注定的，所以我从天国来到尘世间，遇到了您——我的老师。
犹记得刚进学校的那一阵，我们互相玩耍哭闹。是您，用温和的语气，抚摸着我们的头顶，弯下腰亲切地说：“四海之内皆兄弟，为什么要打架伤和气呢？”我们听了，立马成了好朋友，再也不打打闹闹。
三年级时，我到您的办公室交作业，总能看见您在那盏台灯下认真备课，仔细批改我们的作业。我们考试考差了，您虽然也会板起脸，拿着尺子说要打我们，但落下来确实轻柔的。
秋游了，我们是如此的兴奋。为了管好我们，您喊哑了嗓子。午餐时，有人没带毯子，是您把自己的毯子让给了他。而您却坐在潮湿的泥地上。
马上就要小学毕业了。您的腰仿佛比平常更弯了，皱纹比平时更深了。我们放学时路过您的办公室，常常看见您揉着酸痛的腰。
“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”想必李商隐看见了您这般辛苦，也会毫不吝啬笔墨，写下这千古绝唱吧。您为了我们付出了六年的光阴，我们忘不了您那沾满粉笔灰的双手！
遇见是命中注定的安排。感谢上苍，让我在最美好的年华遇见您！
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六年级
600字
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交响乐一瞬间，音乐厅里的灯光暗了，全部聚焦到了舞台上。音乐厅里顿时鸦雀无声。这是在杭州少年新春音乐会的交响乐专场，接下来是下半场的节目。音乐声响起。第一首曲子是《贵族进行曲》。每个音符都很有力度，很有节奏感。小提琴、大提琴、小号、鼓，各种交响乐器的声音完美地结合在一起。在这一个个音符的带领下，我很快进入了状态，走进了乐曲的情节。听着这旋律，我眼前仿佛出现了一个穿着貂皮大衣，戴着金银珠宝、神情傲慢的阔太太，正慷慨激昂地发表着“高谈阔论”，唾沫星子飞溅。与进行曲比起来，第二首曲子的旋律就显得温柔而舒缓了。是《C大调弦乐小夜曲》的第一乐章。在这舒缓的旋律中，我的心思从那慷慨激昂的阔太太身上，转移到了一个乡下人的茅草屋。月光照耀下的小屋里，传来阵阵轻柔的歌声，屋里，一个小婴儿躺在摇篮里，甜甜地睡着，嘴角露出淡淡的微笑，也许，她在做一个好梦吧！如果用一个词语来形容第三首乐曲，那么，没有什么比“喜庆”更好了；如果用一种颜色来形容，红色是最好的选择。这首乐曲是我熟悉的旋律：《好日子》。乐曲虽然没有歌词，但重复的旋律，欢快的节奏，充分展现了“好日子”的喜庆，在旋律里，我也仿佛看到了那喜庆的场面。下一首曲子《石破天惊》选自同名电影《石破天惊》。光听这名字，我就能想象出这首乐曲的旋律。音乐声响起，果不其然，这首乐曲的旋律激昂、富有节奏感，使我浮想联翩。这旋律，用《西游记》中石猴冲破巨石，来到人间的场景最贴切不过了，如果用一个词语来形容我想象的画面，那就是“壮观”。这首曲子的旋律形象地展示了“石破天惊”的壮观场面。“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道的。”主持人的语言带来了这次音乐会的最后一首曲子——电影《阿甘正传》的主题曲。看过这部电影后再听这首曲子，会更加有感触。乐曲中都是重复的旋律，但听着却没有一点“腻”的感觉，因为在这首曲子中，每一句的旋律虽然相同，但它们的调子却都是不一样的。乐曲的旋律由弱到强，之间的变化很细微，你永远说不出每一句的变化到底在哪里。如果用《阿甘正传》中的情节联系上这首曲子，联系上这变化的旋律，你就会明白：就算你生活在世界的最低端，就算你的能力在社会的最底层，但只要学会在生活中不断努力，不断奔跑，不断去追逐自己的梦想，永远对自己充满信心，乐观地对待每一件事情，你就一定能超越自我，成为生活的强者。一个长长的音符结束了这首曲子，绕在我的耳畔，整个音乐厅沉默了，我也已经完全沉浸在这首曲子中了。直到那震耳欲聋的掌声响起，我才渐渐苏醒了过来……900字 六年级 记叙文
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乡村交响乐每当放长假的时候，我都会跟着妈妈回奶奶家玩。奶奶家在一个小乡村里，那里整天都有小动物的歌声。早晨，天刚刚亮的时候，村子里的公鸡就展开了歌喉大比拼。“喔喔喔，喔喔喔……”这种声音从东到西，从南到北，慢慢的传遍了整个村子。村里的人们也被这歌声叫醒了，开始忙碌起来了。中午，村子里比较安静，因为这时太阳比较大，所以人们不愿出门。这时知了就开始唱起了交响曲，一会儿由远而近，一会儿由近而远，一会儿又一起合唱。“知了，知了，知了……”它们不厌其烦的唱着，一遍又一遍。夜晚悄悄的来临了，萤火虫们提着一个个小灯笼，为大家引路。田里的田蛙们也都在这唱起了属于它们的歌谣。“呱呱呱，呱呱呱……”田间到处都有田蛙们的歌声。它们好像在催促人们快些入睡，“呱呱呱，呱呱呱……”夜深，许多小动物都已经入睡了，但是，远处山头的野狼还未入睡，它们站在山顶上放声高歌，一声接着一声。啊，乡村里小动物们的歌声连在一起，不正是一曲优美的交响曲吗？我爱这首交响曲，这首乡村交响曲。400字 六年级
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班级交响乐如果你认为班级只是学习、上课的地方，那你就错了。其实教室还是一个舞台，每天都在演奏着一曲优美的交响乐，不信你听：“沙沙沙……”这是交响乐的第一乐章——值日生开始扫地了。扫帚与地面摩擦，沙沙，沙沙，声音在教室里回荡，仿佛是被赋予了魔力一般，不知不觉中，便换来了一尘不染的天地。“嗒嗒嗒……”这是老师手里的粉笔与黑板碰撞发出的声响。粉笔仿佛幻化成了一位无形的伙伴，时刻陪伴在老师的身边，在默默中教会我们知识。但一下课它便消失得无影无踪。课堂上，还会有些“小插曲”，“嗡嗡嗡……”你看，一位远道而来的客人——蜜蜂，它是不是来观摩我们的课堂呢？只见它一会儿在同学身边飞来飞去，一会儿又在同学们的头上盘旋，仿佛在倾听我们的回答，又仿佛在提醒我们：“喂，不要走神啦，要好好听课。”看见同学聚精会神地听课，它心满意足地离开了。课堂又恢复了宁静。下课了，随着清脆的下课铃，最活泼的第二乐章开始了。教室里，一些同学忙于收作业，大声喊着“把你的作业拿过来”，有的在座位上忙着自己的事，时而不耐烦地来一句：“别烦我。”这时，也不知是谁吼了一句：“让开，我看不见黑板上的笔记了！”虽说声音杂乱无章，但也各有各的韵味。教室外人也不少，有的三五成群在走廊上聊天，不是哈哈大笑，有的同学干脆抱着个大篮球跑到操场上去运动了。只听见篮球猛烈撞击地面的声音“砰砰砰……”仿佛是篮球在骄傲地说：“你看，我的主人是多么热爱运动啊！”不过这热闹的一切也在清脆的上课铃后顿时消失了。教室里又传出了同学们的朗朗读书声。操场也只有偶尔传来一声鸟叫罢了。到了下午的最后一节课，交响乐也就接近了尾声。同学们回家了，随着锁门的同学关门的最后一声“砰”，交响乐结束了。不，好像还有点儿声音。哦，原来是哪位同学疏忽了，风扇依旧不知疲倦地转着，发出“呼呼”的风声，又像风扇在气呼呼地抱怨：“唉，那位同学就不能检查一下吗？居然忘记把我关上，看来今晚又要加班了……”700字 六年级 叙事
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贝多芬交响乐为了活着，就是为了音乐。虽然贝多芬失聪了，但他没有放弃，一直与命运抗争，创作了著名的交响曲。作为听力障碍的人，听不清楚声音对他们来说是很痛苦的事情，我就是其中之一。在课堂上，听不懂老师讲的课，只能听懂一部分;在课间下，我也无法和同学交流，因为我们双方听不懂，最后厌烦了，不爱和我说话了。在这状况下，我很孤单，性格变得内向了。有时候，就想自己一个人呆着，好像我与这个世界隔绝了。还好我父母及时发现我的情况，引导我走了出来。在父母的关爱、老师的教育、朋友的爱心下，我才逐渐开朗起来。随着年龄增长，想法就多了。我曾想过我为什么要活着，活着的理由又是什么呢？无独有偶，听到贝多芬交响曲，那旋律激烈澎湃，节奏鲜明给我留下了深刻的印象，他的音乐让我感受到他的不屈和永不放弃的精神，给了我极大的鼓舞。连贝多芬失聪都能创下奇迹，听力障碍的我也能做到像正常人一样生活啊。我既然来到这个世界，就应该好好的活着，让自己快乐，让人生充满阳光。我活着，就是为了报答父母；我活着，就是为了朋友的关怀；我活着，就是为了我的人生。事到如今，贝多芬交响曲再次在我的脑海里演奏，使我心情澎湃，总有一股力量支配着我全身行动起来。为了活着，活出自己人生的精彩，贝多芬交响曲永远为你演奏！450字 六年级 散文
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夏季交响乐夏季虽然炎热，但四处的景色郁郁葱葱。淡淡的清香，使人神清气爽；竹林里枝高叶翠，浓浓的叶色使人神清气爽仿佛置身于竹海中；在游泳池里，人声鼎沸，池里的清凉，为人们退去夏天的炎热。夏季荷塘的声音是多么美妙：“哗啦啦”“哗啦啦”“沙沙沙”“沙沙沙”这两种不同的声音交替着，是多么动听。啊，原来是荷叶和荷花在池塘中间翩翩起舞，与风姑娘合奏时发出的悦耳的交响乐。听，有人在夸“荷叶和关荷花香”的赞美声，传入我的耳际。荷叶下打申，鱼儿在快乐地“骨冬”着，像水中的小龙女，在水中自由自在地游来游去，不断昂着“咕咚”的吐泡。是那么的美丽，十分惹人喜爱，又像一位歌唱家。夏季有个避暑圣地——竹林。要是你坐在竹林中的一块石头上，把眼睛合上，你听，这是什么声音，“吱吱吱”“吱吱吱”哦！原来是知了歌唱的声音，它那声音真是动听之极，是夏的歌唱家。你再仔细地听一听，还有什么声音在你耳际回荡。哦！原来是小鸟在歌唱，那“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”的声音真是动听之极，让人流连忘返在林中倾听这一位位歌唱家的美妙的歌声。夏天的游泳池内，男女老少“嘻笑”的声音，在游泳池内回荡，组构成了一段动听的音乐。游泳池里的水仿佛也被感染了，跟着男女老少的朋友们唱起了欢乐的歌。水池的声音更是“哗啦啦”“哗啦啦”的。真是动听极了。夏季交响乐，犹如夏季的沸凉，带给人们愉快，带给人们甜美！500字 六年级 散文
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校园交响乐眨眼间，我在学校里已经度过了四年的时光。每天，我们的校园里都会响着一首奇妙无比的音乐。在校门口有礼仪队，他们每天都会对我们打招呼：“Goodmorningstudens！”这时，从很远的地方传来朗朗读书声：“渔歌子，唐，张志和，西塞山前白鹭飞……”同学们的读书声真是精神饱满啊！“同学们，上课了……”这时候，从广播里传来了上课铃。这节是语文课，同学们赶紧跑回教室，拿出语文书，端正地坐着，迎接老师。同学们非常安静，就连脚轻轻移动的声音都能听见。“老师来了！”不知是谁喊了一声，同学们更加安静了，呼吸声都能听得一清二楚，雷老师拿着书静静的地走了进来，老师开始讲课，同学们上课的态度更是学而不厌……“下课的铃声，送来十分钟……”随着下课的铃声，大家都跑出去玩耍了：有的在比赛跑步，旁边不会传来阵阵加油声；有的在跳绳，他们跳得真快啊！都能听到风在呼啸；有的在踢足球，听，又传来了一阵欢呼声：“耶！进球了！”；还有的在踢毽子，“1，2，3，4……35，36，37！”那里踢毽子的有传来了一阵喜悦声……时间过得飞快，很快就到了下午——同学们的娱乐时间：信息课上，信息教室充满了同学们的打字声；美术课上，到处是同学们剪纸画画的声音；体育课更是精彩，到处都是同学们的欢声笑语……一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间犹如一把沙子，飞快地从人的手中流过。同学们都放学了，校园非常安静，只有风儿在空中舞蹈着……我爱我的校园，但更爱校园的交响乐！600字 五年级
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成长的交响乐成长，是艰难却又令人激动的；成长，他是一把双刃剑，他令你悲伤又令你快乐。他在用一种近乎严苛的方式激励你，等待着你在一瞬间蜕变！寂静的夜，我映着月光漫步在石子铺成的小道上。清风拂过、幽香阵阵、发丝飞舞、衣袖翻飞。闭着眼睛漫步的我，因这一阵幽香猛然睁开了眼睛顿住了步伐。身旁是数棵花树，四周遍布了花丛，那阵幽香便是它们发出的。在我停顿的瞬间，几声鸟鸣渐起。我寻音渐至，面前是一棵巨大的花树，树上的鸟也不怕人，依旧鸣着。我在鸟声中沉醉……忽的，一声琴音响起，也不知道是琴音惊动了鸟，还是我的动作过大惊了鸟，鸟，飞离了那棵花树。我也曾经学过琴，却因麻烦而离开了琴。但我却知道这声琴音所包含的意思，那是先悲后欢乐的调子，也不知道是什么曲子……在曲中，我仿佛尝遍了人间的疾苦，而后感受到了世间的极乐，这就是人间的苦尽甘来一样。只有先尝遍了苦，才知这后来的甜中的不易与艰难。我在曲中无法自拔……曲终了，我才恍惚地清醒过来。细碎的月光在花树荫的遮蔽下像细碎的鳞片般照耀在我的身上、面前的草地上和我的心上。自此，我在未听到过那阵琴音，那首曲子，仿佛那只是一个梦境，我永远也找不到了。但是，那曲调、那琴音，都刻在了心中，再也无法抹去它，忘记它……也正是那琴音，它也同时赠予我一个巨大的启迪：人生中，无论遇到多么大的困难，无论拥有多大的成就，都不要放弃和骄傲。你要尝遍所有的苦，才能得到巨大的甜，更不要因为一个小小的惊喜而放弃大大大的梦想。清风在吹，月光依旧，脑海中的琴音还在响……600字 初一
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田野我的家乡耸立在中国大陆上，她就是闻名中外的梅州，那里风景优美，春风拂面，犹如仙境一般，但最美的地方却少不了农民伯伯相依为命的田野。春天的清晨，四处弥漫了一层层薄雾，让人不禁沉浸在其中，田野到处长满了五颜六色、芬芳扑鼻的花儿。瞧！紫色的喇叭花正高兴在向我们打招呼呢！艳阳高照的太阳公公把身上的光照在我们的心田，蓝蓝的天空飘浮着一朵朵白云，正在向我们微笑。田野里的农民正在除杂草，可是杂草不肯离开这仙境般的土壤与肥沃的养分，这些农民伯伯生气了，用尽全力拔草，杂草大声的哭喊：“不要赶我走！农民伯伯不理睬，仍继续拔草。随后开始播种，看，农民伯伯的播种姿势多么娴熟呀！”“叽叽叽”这是哪儿传的歌声呀，真悦耳动听，一看原来是可爱的小鸟们正多姿多彩的跳舞，旁边一群鸟儿们在跳舞，真和谐呀！夏天悄悄来临了，赤日炎炎的烈日正悬挂在天空。田野中，到处是绿油油的水稻，知了弟弟在树上“知知”的叫着，青蛙哥哥也过来“呱呱”地伴奏，小动物们也跑过来演奏，好像在举行音乐演唱会。为农民伯伯增添了许多乐趣，使农民伯伯更专心地耕地。五谷丰收的秋天打开了丰收大门，田里的稻谷已经成熟了，沉甸甸的谷穗把稻子压弯了腰。农民伯伯开着收割机收割稻子，脸上乐开了花今年有丰收喽！农民伯伯的辛劳有了收获，正如“一分耕耘一分收获”。秋风带着丰收的气息徐徐飘来......寒风刺骨的严冬来临了，田野上到处都是傲雪凌霜的白雪，冬风姑娘吹来了一阵寒风，却灭不了小朋友玩雪的兴致，小朋友们穿着大棉袄跑进田野里玩耍，有的小朋友在堆雪人、有的小朋友在滑冰家乡的田野变化多端，深不可测，让我们拥抱这蓝天下的田野吧！600字 六年级 写景