玩
350字
初一
抒情散文
每天都在家,昨天晚上去外面玩了一会,没想到电动车没电了,只好打在同学家。回去后,我妈问我:“车子呢?是不丢了”?,我说没丢,然后又问我:“是不坏了”我说没坏,“那电动车去哪了”“在同学家呢”。那明天早上去取回来“,“好”早晨刚起床,就要去取车,不知道让他给我充电,充了没有,我就这样边想边走,去了他家后,我很顺利地取上了车。只是走的时候,出了点状况。事情是这样的:
我取上车子后,就一路向家走去,突然,电动车不动了,我还以为没电了,可是我一看,电量满满的,肯定是电路烧坏了,命苦啊!没办法,只能慢慢推到修车的地方,我只是想:这应该花不了多少钱吧,我一问,竟然要四十,我去。不过看到修车人的面孔,挺老实,看起来不是骗我的。我说好吧,我中午过去取,回到家后,我把事情和我爸说了一下,这不说不要紧,一说,劈头盖脸一顿骂啊,不过骂就骂了,没理的人是我啊。骂就骂吧,我爸要和我一起去取。希望没什么事吧。否则,又是一顿骂。
下面的还是取回车再说吧,稍等一下下。
初一:兰少华
父母爱
100字
五年级
叙事
父爱似船,
母爱似舵,
舵掌着船,
让我徜徉在爱的河中。
父爱似太阳,
母爱似月亮,
日月同辉,
照耀着我幸福的生活。
父爱似白纸,
母爱似彩笔,
五彩的颜色,
勾画出我缤纷的执著。
父爱似宇宙,
母爱似地球,
宽阔的空间给我无限的自由。
珍惜它们等于珍惜自我
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相似题目
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玩今天张皓和郭林去我家玩,我们玩了好多东西。他们来了我家,先下了一盘围棋,我和郭林晓下的赢了,和张皓下的因为时间的原因,没有数棋就成了和棋,郭林晓把张皓凯赢了。下着下着郭林说让我们在电脑上和攻一个人,三打一就不信打不过。开开电脑后,就找了一个人下围棋,可郭林晓又说:“咱们玩游戏吧不下棋了。”我大声跟妈妈说:“妈,他不下围棋了我把电脑关了奥!”“别关呀!让他们想玩什么就玩什么。你帮他们打开游戏吧。”妈妈说。我帮他们打开,看他们开始玩了,我就拿了本《三国演义》在它们旁边看了起来,可他们好像很不高兴。我想:我又没限制他们,他们为什么不高兴呀?过了一会我就出去了,等我再进来的时候,我家的电脑就已经被他们动坏了。后来,我斥责郭林说:“你肯定跟你爸说你到我家来下围棋了,可是刚开开电脑你就想玩游戏,我看你就是想来玩游戏的。”他辩解说:“我才不是呢!我就是来下围棋的。现在咱们开始在网上下棋,三人同心,一致对外,一定能把对手赢了!”这盘棋真是激烈,我们的对手是一个强手。但经过我们的合作,拼搏, 最后我们终于赢了 。今天玩的好开心呀!以后我们要多在一起,多下围棋,一起玩。450字 四年级
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玩今天我妈妈带我去花园,那里有很多很漂亮的花,有红的,有黄的,五彩六色,好看极了。中午我们去了动物园那里的动物好看极了,有东北虎它可凶猛了,它的牙齿很锋利一下就可以把几厘米的木棍给咬成两段。下午我们去超市买菜,买了好多菜有鱼,有虾,有 排骨等等全多是我喜欢吃的, 晚上我一下就把饭吃完了,吃完了做在客厅看了会电视我们就睡觉了今天好开心哦。150字 二年级
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玩今天下午,我做完了所有作业,妈妈让我出去活动活动。我一出单元门就看见“一队人马”走过,大概有10个人,都是经常碰到的朋友。我立刻加入了他们的队伍,和他们一起走到了广场。开始了一个接一个的游戏,一共有10多个。分别是:CS、三个字、争皇......玩,真开心呀!100字 一年级 叙事
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玩有一天,我和爸爸妈妈一起去游乐场玩。我玩了过山车,又去买了冰淇淋吃。有位小丑叔叔还送我3个气球,气球颜色有蓝色,红色,紫色。我还玩了打气球游戏。然后爸爸又给我拍了一张照片。最后我和爸爸妈妈一起高高兴兴地回家。100字 一年级 叙事
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玩今天,我和一个笨蛋在玩。可是他发神经病,我差一点被他抓住。差一点要死 了!我的妈妈呀,今天实在是太可怕了!还有一次我遇到了一个白痴他在说疯话。我叫他跳河他还真的跳了。哎,今天太爽了!50字 二年级 叙事
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抒情散文
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玩“玩”,在字典里的其中一解释为—用不严肃地态度对待。--题记说实在的,放肆玩乐,是我甚为小看的词汇,即便间或有人玩着玩着便玩出个名堂来,并且有所成绩,但终究日夜迷恋于玩乐之中总不是件好事情啊!尤其是在今天,在我们正要长知识长才干的时候,很多的“玩”就不能再用孩子气来辩解了,毕竟十二三岁的孩子,已经是有了思想的小大人,再用年纪小来当盾牌也是不相宜。没有了能推脱的理由,放肆的疯狂就不是理所当然了。而你我也就应将思想召唤起来,集中到学习当中,才是个正经道儿。玩乐中的自由自在、无拘无束,学习时应该抛于脑后,心思最怕的是四处游离,总是心存杂念,又怎能一往直前?玩,有时可作一种不严肃的态度解释,带有轻视和戏弄的意思。因此,有时玩伴并不太可靠,因为双方的“道义”、“感情”正是建立在不严肃的基础上,发展在不严肃的心态中。而年方少时,一不留神因贪玩结识损友,又受了心灵创伤,最终落下一世的伤疤,对谁而言亦是不可取的。一个人最为宝贵的光阴是青春,青春是要开花的,但能否结出果来就取决于今日的你自己。试着把玩解释成你生活中某些欺骗,又或者稍纵即逝的道义,也许你会明晓我的意思。所以,用嬉戏、轻视的态度来度过你的大好青春,只会落得赔了夫人又折兵的下场罢了。很多人都爱玩,都贪玩,我并非要你将玩拒于千里之外。毕竟玩的时候,总是无拘无束的,自由自在的,人生之中多少美丽的回忆都是由玩那儿得来的。因而地,玩并非一无是处,但也不可沉溺其中,关键在于把握好程度。也只有这样去玩,才可真正地无愧于青春。认真地玩,认真地学,严肃地玩,严肃地学。千万不要在花花绿绿的世界里迷失自我,同时伤害他人。这或许正是玩的最高境界。650字 初一
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玩关于玩说到玩,我的话就多了!每个小孩都喜欢玩,那把戏可真是五花八门呢!我哩,到现在玩过的游戏也是数不胜数嘞,你不妨听我细细到来……五六岁的时候,我还和爷爷奶奶住在一起,没啥玩伴,所以就自个儿玩。那时我电视看多了,对武侠英雄崇拜得那是五体投地,就神使鬼差地从南瓜架抽来一根竹条。这根“打狗棒”可直了,圆滑滑光溜溜的,我可是爱不释手哩!于是早上一起床,总会拿着这根“打狗棒”闻鸡起舞,练得不亦乐乎。“豁豁!豁豁!”我学着侠士大声吆喝,故意把竹子挥得“呼呼”叫,然后用力敲在地上,再转入后方打电线杆,跳着敲着,用力过猛,结果手都麻痹了。不过,一上学,这玩耍就抛到九霄云外了。虽说上学了,但我仍不忘“玩”。只是不再玩以前的那种拿着棍子张牙舞爪扮武侠的游戏,而是正儿八宗地打起羽毛球了。一般是在寒冬腊月玩,因为这样所有的兄弟姐妹才能凑齐全,才有得对打。哼,两个姐姐真是的,她们都不玩,怕冷,整天哈着气把手伸进口袋,不迎战。我只好和表哥打。我熟练地把球拍得老高,瞄准后用尽力气把球发过去。我比较喜欢打高球,因为这样我能打得很轻松,有种很开放的感觉。万万没有想到的是球飞得太高了,干脆落入屋顶,我大叫:“怎么这样啊——”但还是无奈地拿着晒衣服的竹竿去顶,还得千万注意要小心翼翼,否则会打破瓦片……现在,好玩游戏更多了——跳绳、橡皮筋儿、玩电脑……根本数不清,我最喜欢游泳。那感觉真棒,凉丝丝,全身清爽极了。可我还是旱鸭子,于是,思音教我——先学屏息。我深吸一口气,钻进水里,透过游泳镜,我还看到了池里的瓷块呢!那些游泳的基本动作,我也照葫芦画瓢学着思音的样。我想:“我会点了,那就试试游一小段吧!”果真,我能行,终于顺利过岸。来来回回几次,也顺畅了。思音用期盼的眼光望着我:“要不你去试试那段十几米长的吧!劝了怡香几次她都不肯。”我心里还真有点怕,但是一看到那些在水里自由自在游来游去的人们,我就不犹豫了,深深吸气游了下去……“玩”真有趣!这不正是我们生活所需要的吗?点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。900字 初一 记叙文
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玩儿子:妈妈,我要出去玩啦。[小小要求,是儿童的天性。]妈妈:不要出去,一年级可是打基础的时候,以后学的东西都要以它为基础。你一年级就想出去玩,那以后怎么办?乖,在家里看书啊![妈妈的理由非常“充分”,儿子似乎无话可说。]儿子:你给我开的“小灶“作业都已经做完了。只出去一会儿嘛![反映了一种社会现象,小学一年级就开小灶,很可能以后还要请家教等,毕竟还是六七岁的孩子。可怜天下父母心啊!]妈妈:做完了?那就预习以下明天的功课或复习已经学过的功课儿子:妈妈,我先出去玩一会儿。[又提出了同一要求。]妈妈:怎么又想到玩呀?眼看就要毕业考试了,你这样的学习态度,怎么行呢?现在累一点儿,以后有前途啊!等你考上重点中学,妈妈让你玩个够。[又来了另外一套理由,儿子无法反对,只有默然。](初中一年级)儿子:妈妈,我考上重点中学了,可以出去玩会了吗?妈妈:不行。[答应过的事也要取消,可能事出有因。]儿子:你答应过我的。[实在是想玩一下,就以妈妈的许诺作为反驳词。]妈妈:现在中学可不比小学,各地的优秀生多聚集在一起,竞争激烈得不得了啊,你稍不用心就会被挤下来。你有时间就多看点书,多做点题,趁别人玩的时候冲到别人前面去![又是一套理由。]儿子:妈妈骗人儿子:妈,我作业做完了,功课也复习了,我想出去一会儿。妈妈:什么?唉!儿子,你已经长大了,以后要靠自己了,妈也不能看你一辈子的。你要是本事,妈怎么放心呢?[先设身处地为孩子着想,实是一颗糖衣炮弹。]高三要冲刺啊,这是非常明显的道理。别老想着玩,听话,就一年了,一定要考上重点大学啊。努力吧![要求还挺高的,目标明确,重点大学。随时提醒,学生压力很大。]儿子:我没老想着玩,只是这一次嘛!好不好?妈妈:瞧瞧,瞧!又浪费了多少时间,快去看书妈妈:你可以出去玩啦![一反常态,妈妈居然主动提出让孩子出去玩。]儿子(从面前一尺多厚的书堆里伸出头来,往鼻梁上推了推瓶底厚的眼镜):[都高三毕业了还埋头哭读,眼睛也以成高度近视了。]玩?[好象不相信自己的耳朵]玩是什么啊?[这十几年已经把儿子“铸成”一架只会读书做作业的机器了。]我去找谁玩呢?[多年“深闺”苦读,使儿子失去了儿时的伙伴,只有孤独寂寞。]怎么玩呢?是做功课,还是看书呢?[这一问一答,可以看出儿子已经麻木。着就是应试教育给我们青少年的“礼物”。]妈妈(脸上艳若桃花):。。。。。。。[妈妈“胜利”了。]儿子(脸上阴云密布):。。。。。。。[儿子“失败”了。]1000字 初一 抒情散文
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玩“玩”,在字典里的其中一解释为—用不严肃地态度对待。--题记说实在的,放肆玩乐,是我甚为小看的词汇,即便间或有人玩着玩着便玩出个名堂来,并且有所成绩,但终究日夜迷恋于玩乐之中总不是件好事情啊!尤其是在今天,在我们正要长知识长才干的时候,很多的“玩”就不能再用孩子气来辩解了,毕竟十二三岁的孩子,已经是有了思想的小大人,再用年纪小来当盾牌也是不相宜。没有了能推脱的理由,放肆的疯狂就不是理所当然了。而你我也就应将思想召唤起来,集中到学习当中,才是个正经道儿。玩乐中的自由自在、无拘无束,学习时应该抛于脑后,心思最怕的是四处游离,总是心存杂念,又怎能一往直前?玩,有时可作一种不严肃的态度解释,带有轻视和戏弄的意思。因此,有时玩伴并不太可靠,因为双方的“道义”、“感情”正是建立在不严肃的基础上,发展在不严肃的心态中。而年方少时,一不留神因贪玩结识损友,又受了心灵创伤,最终落下一世的伤疤,对谁而言亦是不可取的。一个人最为宝贵的光阴是青春,青春是要开花的,但能否结出果来就取决于今日的你自己。试着把玩解释成你生活中某些欺骗,又或者稍纵即逝的道义,也许你会明晓我的意思。所以,用嬉戏、轻视的态度来度过你的大好青春,只会落得赔了夫人又折兵的下场罢了。很多人都爱玩,都贪玩,我并非要你将玩拒于千里之外。毕竟玩的时候,总是无拘无束的,自由自在的,人生之中多少美丽的回忆都是由玩那儿得来的。因而地,玩并非一无是处,但也不可沉溺其中,关键在于把握好程度。也只有这样去玩,才可真正地无愧于青春。认真地玩,认真地学,严肃地玩,严肃地学。千万不要在花花绿绿的世界里迷失自我,同时伤害他人。这或许正是玩的最高境界。600字 初一 议论文
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玩手机四年级时,因为妈妈不放心我独自去上学,所以买了一部手机送给我。这是一部最老最老的诺基亚手机,只有接打电话这样的基本功能,屏幕很小,并且还是黑白的,一点儿都不够炫。当然,它对我没有任何吸引力!妈妈是担心我迷恋手机而影响到学习,才选中了这样一部“破手机”。因为它还发生了一件令我懊悔的事呢!一次偶然的机会,我发现手机里竟然还有一些游戏!比如“贪吃蛇”、“俄罗斯方块”、“推箱子”……其中“贪吃蛇”还算是比较高级的。一天晚上,我翻来覆去怎么睡也睡不着,忽然,我想到了玩游戏。于是我拿着手机躲在被窝里玩起了“贪吃蛇”。我先打开游戏界面,按下“GO”便开始了游戏。在我的操纵下,原先的小黑点慢慢地一点一点变长了,拖着长长的尾巴,真像一条小蛇。我越玩越起劲儿,突然,听到了“吱呀”一声,这是妈妈房间的`门开了,吓得我赶紧把手机藏起来,装作睡着的样子。一瞬间,我的房门被打开了,我的心“砰砰”直跳。原来妈妈是过来给我关窗户的,噢,虚惊一场!等妈妈离开后,我又拿出手机继续玩了起来……不知过了多久,我听到洗手间的开门声,又赶紧把手机藏起来,装作睡着的样子,一动也不敢动。等到一切平静下来,我起身看了一下闹钟,啊?!快十一点了!我玩了将近2个小时!这时,我才感觉好累,眨眼的时候不停地流泪,再也打不起精神来了,不知不觉就睡着了。第二天一早,我起晚了,镜子里的我红红的眼睛,黑黑的眼圈,简直像个“小怪物”!上课时,我无精打采,有一节课间,我竟然差点睡着了!经历了这件事后,我懊悔不已。这样做不仅影响了我的正常学习生活,而且视力也会下降。今后我一定不能再犯这样的错误了!650字 初一 叙事
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玩玩老师常说:“要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。”今天是星期六,就让我们放下紧张的学习,来尽情玩乐吧!我邀请了几位伙伴,分别是曾晓宣、刘鑫东、杨荣、杨永超和李万东。我们决定先玩打仗的游戏,先分组,我和刘鑫东、杨荣一组,其余三人一组。我们当八路军,他们当日本鬼子,游戏开始了,我们都各自选好地儿埋伏起来。我就躲在二楼左边卧室门后,我的两个战友也躲在我隔壁的房间里。我屏住呼吸,认真地听着四周的动静,忽然,一阵轻微的脚步声传来,我想:肯定是个日本鬼子,待会儿给你好看的。听,那人朝我这边走来了,我从门缝往外瞧,果然,一个日本鬼子正一步三探地出现在我的视野,我立即端好枪,瞄准目标,砰地一声,那个日本鬼子(李万东)下了地狱见阎王去了。我们八路军战团的其他几位战士也毫不逊色,三五两下就解决了剩下几个鬼头。胜利是属于我们的,我们几个小八路高唱凯歌,甭提多高兴了。仗打完了,我们又来丢沙包,这次是我和曾晓宣、杨永超一组,另外三人一组。他们先打我们,他们紧密配合,这边掷过去,那边马上拾起掷我们。一个不留神,杨永超被击中小腿肚,退下场去。我和曾晓宣够他们应付的,瞧,我俩身形敏捷,眼疾动作快,累得他们气喘吁吁,杨荣一个高掷过来,我一伸右手,看准,接住了沙包,多了一命。他们开始应接不暇,我俩却身轻如燕,一闪、一蹲、一跳、一接。忽然,刘鑫东一个虚招,再闪电般掷出,命中曾晓宣胳膊,我也一个不留神,中了一掷,还剩下一命,我说:“不要了,你们上场吧!”时间老爷总是那么薄情寡义,玩乐间,他已爬上午时的尖端,于是,我们恋恋不舍地离去。在回家的路上,我还在思索:玩,人人都会,可要玩出学问,却不是人人都能。在这玩乐间,我大悟:玩也可以锻炼我们的思维,也能激发我们的爱国情意,还有团结互助的粘力。指导老师龙欣650字 六年级 抒情散文
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玩1月25日 星期一 天气阴由于期末考的关系,在紧张的复习阶段里,我没有太多空闲的时间进行娱乐活动。考试结束了,开始放假啦!我可要把时间安排得满满当当的,抓紧时间做我想做的事。今天的天气非常好,云雾遮挡了大部分阳光,这样即不会显得阴气沉沉,又不会太过于炎热,身体暖暖的,很舒服。到了九点多,我就抱起心爱的活力板跑下楼了。到了楼下一块比较空旷的地方,我就把活力板放到地上,右脚先踩上去,左脚在地上借力推动活力板,等活力板速度够了,能够保持平衡,才将左脚踏上去。右脚在前,调整方向;左脚在后,控制速度。我熟练地操纵着活力板,慢慢地滑到一棵大榕树下,这里玩活力板的人最多。我加入了他们的游戏,游戏其实很简单,是一个踩着活力板捉人的游戏,没有什么复杂的规则。猜拳后,决定由我来捉。“裁判”喊了开始后,我便增加了右脚上下摇摆的频率,加快速度。要向右转了,转弯可是我的强项,我的左脚把活力板向右边压得尽量低,微微放慢速度,就在转弯的地方,我就抓到人了。在那人反应过来之前,赶紧加快速度“逃命”啊!我们玩得很尽兴!在捉人游戏之后,我们还滑着活力板在花园小径中四处游玩,要在小径中保持平衡,面对一个个急转弯,可不是一件容易的事情哦!450字 六年级 抒情散文
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玩心跳在家里写了一天的作业,真郁闷呀。干什么好?做小动作必须做到三个原则:第一,动静不能太大;第二,物件不能太大,以便躲藏;第三,要随时保持警惕。最后选定,看小人书。当然,做案是需要时间的,天如人愿,妈妈走了过来:“女儿好乖呀,妈妈去买点吃的奖励你。”我激动呀,妈妈太善解人意了,我正盼望着她快点出去呢!随着门“啪”的一声关上,我闲适的生活喧布开始。这边看着书,那边哼着曲。嘿嘿,就算累了一天的报酬吧!哪知刚不到五分钟,就听到“啪嗒”地响了一下。什么?妈妈就回来了?不是又没带钱吧?一阵阵不安随之冲上心头,脑子里冒出的第一个念头:“藏”。我迅速地把书放在旁边的书架上,用其它书把它掩盖起来,然后手拿起笔,目光直射到本子上,连头都不敢抬。豆大的汗从面颊两边流下,心猛地跳着。等呀等呀。可等了半天连个人影都没看到,我这才敢把头微微抬起,目光环视四周“嘘”,原来什么事都没有,虚惊一场。“可还要继续看吗?”这个问题开始围绕着我。这会不会是一种无声的提示,妈妈马上就会来,本来嘛,如此精明的妈妈怎么可能把奖励白送给一个不用功的人呢?最后我决定,写作业。可写了一段时间,又开始自我安慰起来:反正“演习”过了,还怕是谁回来,想着,便随之又拿起继续看。“咔”一声,门开了,门真的开了。来不及再把书放回书架了,便随意把书放在腿上,又装出一幅认真的样子。妈妈瞄了一眼我就走了。“嗨-”我长呼了一口气,可这口气引来了妈妈的注意。我刚想把书从腿上搬到书架上,这会儿,书一动不动地躺在我手上。我想掩盖起来,但已来不及了。妈妈问我这是什么,我支支吾吾答不出个所以然来,最后只能坦白从宽,抗拒从严了。玩得,就是心跳,总是让人担惊受怕。我奉劝各位在做小动作的小朋友们,不要重倒复辙,要不偷鸡不成--倒失把米。650字 初一 抒情散文
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玩橡皮泥《玩橡皮泥》你玩过橡皮泥吗?当然玩过!是不是很幼稚?当然幼稚!玩橡皮泥是很“弱智”,但是它却装载着我丰富多彩的童年:记得七年前,我生日。哥哥送给我一盒橡皮泥。看着这些软软的五彩缤纷的小条,我感到十分新鲜。可是我捏不来,一下子捏了一个八不像,看着乱七八糟的橡皮泥,我大声地哭了起来。哥哥见了马上给我捏了一个肥头大耳的猪八戒。我破涕为笑,开心地直拍手:“哥哥好厉害,哥哥好厉害,给我捏一个孙……孙悟……空!”哥哥不敢有丝毫怠慢,马上给我捏了一个逼真的孙悟空。我高兴的露出几颗白白的小牙。该我做了。我磨呀磨,呀!一根长长的绿绿的东西呈现在大家面前。看到大家困窘的表情,我又想哭了,哥哥立马说:“弟弟好厉害,捏了一根小黄瓜。”我笑了……现在我长大了,对玩橡皮泥也感到反感,我虽然还能玩橡皮泥,但我却回不到我的童年了,我怀念我的童年!300字 六年级 抒情散文
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玩转“金鸡独立”今天,我们上了一堂别开生面的作文课。一上课,老师便出示了一个极其简单的谜语:头戴红帽子,身穿花衣裳,每天催人们早起。老师一读完,我们便争先恐后地说出了答案:“是公鸡。”随后,老师笑着说:“今天我们就玩一个与公鸡有关的游戏——金鸡独立。”话音刚落,一个外号为“洋葱头”的男孩站了起来,嚷着说:“我最擅长玩‘金鸡独立’了。”说完,便引来了一阵哄笑。首先,老师宣布了游戏规则:单脚站立,另一只脚钩起,双眼紧闭,脚触地或移动位置为失败。看谁坚持的时间最久为胜者。当老师读完规则,正准备选两个人时,我们一下子便变得十分谦虚。这时,洋葱头又发话了:“老师,让女士优先,男士靠边。”听这话,好像在展示我们男同学的“绅士风度”,真是丢脸。老师也觉得“言之有理”,便让女同学先上,而女同学也显得落落大方,黄舒怡和从胡荣佳立刻上了台。只见黄舒怡从容不迫,信心十足,似乎胜券在握;而胡荣佳则显得有些不安分,不停地用脚顿地,身子也左右摇摆,似乎有些紧张。PK开始了,待老师一声令下,两个女孩子把脚勾了起来。胡荣佳如同一颗钉子,纹丝不动;而黄舒怡一开始便摇晃起来,于是他张开双臂,以保持平衡,可他还是很紧张,紧咬着牙齿。终于,黄舒怡的手碰到了地上,成了胡荣佳的手下败将。最有趣的还是施尚周和潘佳文的对决了。正当比赛进行时,“洋葱头”跑了上来,只见他蹦来蹦去,不停地“诅咒”,对他们进行思想上的骚扰。结果潘佳文经不住骚扰,挂了。随后,他怒目圆瞪,指着“洋葱头”说:“我要报仇。”我也暗想着:这下可有好戏看了。当到“洋葱头”一组时,同学们异口同声地说:“你不会立很长时间的。”而“洋葱头”也心虚了,摇摆不定地上了台。果然,不出几秒,他的脚便触了地,使我们哄堂大笑。这次游戏,锻炼了我们的平衡力,也在我们的脑海中留下了一个美好的回忆。650字 六年级 抒情散文
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玩昨天晚上,我在楼下跟很多朋友玩游戏。我们先玩“求的捉迷藏”,先是熊海昂捉。他数了二十秒钟后,就转过身来看看有没有动静。这时,熊海昂往一个角落里走去,看见了一个人,就赶快把那个人求了,但是他们在那里辩解,声音大得很。正当他们吵地面红耳赤时,我飞快地跑过去,说:求熊海昂!“紧接着,有更多的人来求他了,求完后又哈哈大笑。第二局是翁鑫捉。我就躲到房子里,这样才好不让他发现。过了一会儿,我趁他注意,说:“求翁鑫!”这时的我非常高兴,连连夸赞自己:“我好棒啊!”然后,我们玩了丢宝,我和罗志远丢。我丢了高球,一位大哥哥接住了。罗志远丢了一个低球,我趁着地的时候接住,然后扔了一个快球,很快地打中了一个人。我高兴地说:“我好厉害啊,哈哈——!”罗志远又丢了一个低球,我快速地接住,然后退了五米,接着跑上去,丢了个超高球。乒乓球飞到树上,又直掉下来,球打中了熊海昂。我说:“OK,太妙了!”昨天晚上,我真是太高兴啦!350字 三年级 写景
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学中玩,玩中学暑假生活终于开始了。为了能在社会实践活动中锻炼自己,增长知识,我参加了县城和农村小学生暑假学习情况对比调查的活动。对于我们县城的孩子来说,假期意味着另一个学期的开始。你看,暑假还没开始,学校门口就摆满了各种各样的暑假班的广告牌。有英语班、美术班、写字班、古筝班、钢琴班……这些广告牌吸引了不少望子成龙的家长,还有那些要上班,没有时间在家管孩子的家长,也就不管我们愿不愿意,都往暑假班里塞。就像我,既要学钢琴,又要练写字。不过我参加了“黄金之旅”科技夏令营,让我知道了黄金是怎样炼成的。既锻炼了我的生活自理能力,又增长了知识。唉,我也只能在学习中寻找玩的乐趣。而对于农村的孩子来说,暑假是自由的天堂。他们很快就完成了作业。没有了家长和老师的管束,他们可以尽情地玩,尽情地疯。他们上树捕蝉,下河捉鱼,到河里游泳,到处都是欢笑声。嗨,他们能在玩的过程中学会很多本领:游泳、捕蝉、捉鱼。也学到了许多书本上没有的知识。350字 三年级 写景