投篮
300字
三年级
记叙文
今天，我在老师家用纸球玩游戏。老师叫我们拿纸球投篮。
开始时，老师先给我们讲了投篮的规则：投进篮子得一分，如果纸球进了篮子，然后从篮子里跳出那就算没有进篮，所以就得不到分数。投进那只罐头得三分。我听了之后心里在想，投入罐头要比投进篮子难度大多了，我还是投篮子吧！
接着老师让我们先试着投了一会儿篮。我练了一会儿，不知不觉的时候，老师说：“练习的时间到了，现在开始正式比赛了。”
比赛开始，大哥哥先投篮。他把纸球全部投进了罐头里了，一共得了二十四分。他真是太厉害了。我只能投到篮子里，真是太差了。有一次，我也把纸球扔进了罐头里了，啊，我真是太高兴了！一般，我把纸球扔进篮子里。
后来结束的时候，老师给我们算了一下得分，大哥哥得了98分，我得了64分。我心我太差了，我要多练习，也让自己像大哥哥一样投得准！
开学感言
350字
四年级
叙事
一个寒假过完了，迎来的又是一个新学期，来一起看看我的新学期打算吧。
在新学期里我要努力学习，争取门门好成绩，完成老师交给我的任务，不调皮，不捣乱，做一个人见人爱的乖孩子；要坚强一些，不要动不动就哭，总而言之，言而总之，我要努力改掉我的坏毛病，争取向更高的目标发展，得到更多的信任。
在新学期里我还要全面发展，不光只是成绩好，而且动手能力也要加强，为什么中国小学生与美国小学生不一样呢？因为美国看中实际操作能力，而中国家长只知道看分数，这是不是其中的原因呢？
在新学期里，我想给老师提一个小小的意见：多留一些动手能力作业，不要只是留书面作业，因为这样一是可以锻炼我们动手操作能力，二是我们不用干巴巴的光写了。
这个学期我一定不会像上个学期那样马马虎虎，要与细心做朋友，跟粗心说拜拜。
展开阅读全文
相似题目
-
投篮沙沙的是足音，听起来像一曲悠扬的小令。篮球架下大片大片的枯黄的叶子堆积在一起，还有一个水洼，上面漂浮着许多落叶。午后的秋风吹过我的面庞，吹起水洼中的落叶，泛起阵阵涟漪，波光粼粼幻出我手拿篮球，嗫嚅站在篮架下倒影。此时，眉头紧锁，眼神变得坚定。双腿微微下蹲，像蓄势待发的弹簧，只见飞驰的一刹那，用力，“??rdquo;！球撞在篮板上反弹回来。我并没有太大的反应，相反，眼神中充满了笃定、从容，像凌空飞驰时那样自信，好像从未发生过。在这样幽静的环境中，我的心也变得安静了。有了这样的安静，才有了眼神中的那份笃定。人生何常不是一种考验？考验的更多是意志能否经得起打击，成功失败只是你心理活动的那一瞬，而我眼神中的笃定，无所畏惧，以及那王者的姿态就已经向篮筐传递“我赢了”的信息。输赢一目了然，真正的赢家是像“钢铁侠”一样打不倒的，无论何时，都笑傲江湖，在心里给对手打击。成功是离不开笃定和自信的。凝神，只听得风划过篮球的声音，悄无声息地穿过篮筐，直至降落才发出“??rdquo;的声音，“我赢了”！六年级:李黛卓400字 六年级 诗歌
-
投篮星期六我参加了一家儿童乐园的投篮比赛（篮球机），那里可多人了，我可是个老手，前几周我都拿了第一，我想本周一定很轻易的踏上冠军的宝座。我的粉丝有很多，有同学、有小朋友、还有家人、但是可要付费的（第一有30枚币，我就分几枚给他们吧！），但是今周碰到了老对手，有点紧张。但我一定不会辜负粉丝们的期望！所有的参赛者都到齐了，比赛开始了，我连续投进了几个球，我乘胜追击，第一回，刷下了几个人，第二回合我有了手感，更加是无懈可击，许多人都因为体力不支而退出比赛，第三回合只剩下少许的人，第四回合，只剩下我和另外一个选手，到了决胜局了，我领先几十分，可这时我的手抖了起来了，他又追回了十几分，这时到时间了。我胜利了，果然，粉丝来了，“别抢啊！”我被一群“饿狼”包围着！我好不容易才挣脱出来啊！300字 六年级
-
投篮一个星期天的下午,天气晴朗,我和陈馨怡到学校里投篮球。投篮不仅是一项娱乐活动,还是锻炼身体的好时机，医生告诉我们投篮可以增长人的身高。到了学校,我和馨怡两人一个球,我们互相约定:如果谁投进去一个球,再继续让谁投;如果投不进去就换人。开始了,馨怡先投,只见她双脚立正,五指张开,空心托球,先下蹲再往上跳,然后用眼睛瞄了一下准确的位置,对准篮球架双手用力一推,球就像装了导航一样,准确无误地飞进了篮球筐。她投进了一个,接下来继续是她投,她好厉害啊!球放在她手里很使唤,连续进去四个球,第五个终于落空了。站在旁边的我看得目瞪口呆。该临到我了,我也按照她的方法去做,第一个还真显灵,球乖乖地飞进了筐里;第二次一发球,太可惜了,球碰到了后面的板被弹回来。我跟馨怡说:“给我一次机会,我再来一次吧!”“好吧!”她爽快地答应了。我把球用力往上一推,篮球在上面转了一圈,还没等我反映过来,球已经砸到了我的头,好痛啊!这时,馨怡拿着球又连续投了7个,第八个进不去了.我不甘示弱,抱着球站在离篮球筐远点的地方,这回不错,一下子进去了4个,我好兴奋啊!天渐渐地暗下来了,我们恋恋不舍地离开了学校。400字 三年级 叙事
-
投篮一下课我们急忙跑出教室跑到小操场上惊醒一场篮球比赛。比赛马上就要开始了我班可是很强的，我们对三班说"三班你们别小看我们班，我们班可是很强的。"第一场我们班发球，我就跑了上去我们一直在换手打，我一个转身就传，传给了同学，三班都被我骗了。胡提一个三步上篮进球了，太给力了！三班开始发球了，一两下子就打到我们里面来了，但我们还是抢到了过来，可怜的三班，上半场马上要比完了，我一个三分球投了进去，上半场2比0，十分钟后，下半场要开始了。倒记十、九、八、。。。。。。开始比赛下半场了，我们上他们发他们发了他们一下子就进了一球，我发球我发给了一个同学，我们飞快的跑到了他们那里，好一个投篮进球了，下半场马上就要结束了。比赛结束了，我们胜利了。300字
-
投篮秋风阵阵，送走了夏天的燥热。我们几个篮球迷三五成群地聚在一起，玩起了“九点”。所谓“九点”，就是篮球架下的红色区域两旁各有四点，再加上罚球线，就是九个点。同学们站在一起，一名同学持球在一点投篮。若进球则继续投，没进则下一个人投。谁最先把九个点都投完，谁就获胜。邵文博先投，他是我们班的“篮球王子”，人高马大。他双手轻轻拿着球，稍微往上一抛，漂亮的弧线浮于眼前。只听“唰啦”一声，球穿过篮网。二点，他来了个擦板，又“嗖”的一声进了。由于一人不能连续投三球，接下来就轮到我了。我学着他的动作，进了一球。二点，我轻轻一跳，微微发力，来了个“空心钗”。完美！第三人了，他没有投进，在其之后的人都没有进球。说白了，就是一群乌合之众。真正较劲的只是我与邵文博。邵文博又连射进了两球，我屏息凝神到了四点，与邵文博相差一个位置。我心中显得有些焦急，神色也不那么坦然，手开始微微颤动。邵文博依然若无其事，目光竖定，有跟我针锋相对的锐气，更有和我一决雌雄的野心。时间飞逝，只听见了阵阵嗖嗖声，邵文博第一，我其次，姚雨奇第三，后面的人是平局。这是友谊赛，见证了我们永恒的友谊。同时也激励着我们，努力再努力，练习隔不久再练习！500字 四年级 记叙文
相关推荐
三年级
记叙文
300字
-
投篮球今天，我拿着篮球到球场去玩。我练习投三分球。刚开始，我投篮连篮框都没碰到，便站近一点，还是不行。失望的我准备放弃，这时我想到了妈妈的一句话：坚持就是胜利。这句话让我立马就有了斗志。我拿起篮球继续练习投篮。在我不断的努力下，终于投进了一个球。我有了信心，接着连投几次都轻而易举。就在我兴奋的时候，一个球从我身后投进了篮框，我转过身看到一个大哥哥站到离篮球框三到四米的地方，他对我说，小弟弟麻烦你把球扔给我，我把球捡起来扔给了大哥哥。他接到球后对我说：学篮球不是盲目的练习，要多练习技巧。接着他教了我几个投篮动作就走了。我站在篮球框下继续投篮，最后我投进了一个标准的三分球。我高兴的一蹦三尺高，像一只小猴子一样。坚持就是胜利，只要你坚持，无论什么难事都能做成。300字 三年级 叙事
-
学习投篮今天篮球场我们学习投篮，大家知道投篮是篮球运动当中经常可以见到的动作。不过，投篮可没有我们想象得那么简单哦。上午9点，依旧等来了体育老师。老师先点了名，发现又有几个同学没来上课，有几名同学穿了牛仔裤来上课被罚做了俯卧撑。上课以后老师开始讲解理论知识，讲解投篮的手势与动作要领，并且给我们实际示范了投篮动作。老师站在罚球线投篮，10个球投中了10个!赢得了全班同学的一阵鼓掌与欢呼，我们心里暗暗下决定要超越老师。随后，我们开始做实地训练，全班40多个人分成四排投篮，每个人手里一个篮球，每次投篮以后自己捡回自己的球然后再投篮。今天的篮球课真是叫我受益匪浅啊!250字 三年级 日记
-
《投篮》作文星期二下午放学回家，路过小区的篮球场，听到一阵阵热烈的喝彩声，我连忙跑去一看，原来是一个叔叔正在表演三分投篮，看他一个潇洒的抛投，篮球就像中了魔法一样，在空中一个完美的曲线运动后，“嗖”地一声进入了篮筐。我羡慕极了，连忙跟爸爸说：“爸爸，吃完晚饭我们也来投篮吧？”爸爸答应了我，我兴奋极了，回家连忙把作业写完，匆匆地吃完晚饭，拿起篮球就向球场跑去。正好篮球场上打篮球的人散了，我拿起篮球，像那个叔叔一样抛出去，以为也能进一个漂亮的球，可是，球经我的手抛出去后，竟然连篮筐都到不了，直直地向前跑去。我不甘心，卯足了劲又投了几个，篮球还是不听话，根本就不朝篮板方向去。这下我泄了气，气喘吁吁地问爸爸为什么，爸爸说：“投篮是有技巧的。”爸爸仔细地给我讲解了投篮的手势和运球方法。我按照爸爸的方法训练，这下有了进步，球可以挨到篮板了，可是投了许多次还是没有挨到篮筐。这时的我已经有些灰心了，有点想打退堂鼓了。爸爸看出了我的心思，对我说：“训练技巧不可能是一蹴而就的，要靠积累，其实你每次都有进步，只要你坚持，一定能成功！”我听后很受启发。在后面的投篮训练过程中，我不断地给自己打气。“又离篮筐近了一点，我下次会更好。”就这样一次、二次、三次……也不知道练了多少次后，爸爸一声“耶，投进了！”我终于投进了第一个球！“世上无难事，只要肯攀登。”毛爷爷的话说得好！又经过一段时间的苦练后，我竟然连续投进了3个球，旁边正在做游戏的小朋友也不由得给我鼓掌、喝彩。这时的我，已是满头大汗，可我却十分开心。虽然我没有投出一个漂亮的三分球，但是我通过努力，战胜了自己，获得了成功！650字 三年级 叙事
-
投篮(2)XX年04月11日 星期一 天气：晴今天，我在老师家用纸球玩游戏。老师叫我们拿纸球投篮。开始时，老师先给我们讲了投篮的规则：投进篮子得一分，如果纸球进了篮子，然后从篮子里跳出那就算没有进篮，所以就得不到分数。投进那只罐头得三分。我听了之后心里在想，投入罐头要比投进篮子难度大多了，我还是投篮子吧！接着老师让我们先试着投了一会儿篮。我练了一会儿，不知不觉的时候，老师说：“练习的时间到了，现在开始正式比赛了。”比赛开始，大哥哥先投篮。他把纸球全部投进了罐头里了，一共得了二十四分。他真是太厉害了。我只能投到篮子里，真是太差了。有一次，我也把纸球扔进了罐头里了，啊，我真是太高兴了！一般，我把纸球扔进篮子里。后来结束的时候，老师给我们算了一下得分，大哥哥得了９８分，我得了６４分。我心我太差了，我要多练习，也让自己像大哥哥一样投得准！350字 三年级 日记
-
学投篮5月10日那天中午，我和奶奶一起拿着篮球去附近的篮球场学投篮。看见奶奶两手拿球，投了上去，哇！只见篮球在框上转了几圈，又从框里掉了下来，真是太完美了！奶奶叫我投一个，也投进了。我对奶奶说：“我们来比赛吧。”奶奶说：“好，看看你社团学得怎么样，每人5次。”第1局5进2，第2局5进3，第3局5进3，第4局5进4……一共投了1个小时左右。我投篮投得越来越熟练，不过人也觉得很累，可能我平时还是运动得太少。200字 三年级
-
学投篮寒假的一个下午，阳光明媚，万里无云，我懒洋洋地趴在阳台上，忽然看见滨江小学的操场上，有许多大哥哥们在打篮球，只见他们纵身一跃，投篮百发百中，看得我心潮澎湃。忽然想起外公送我的新年礼物——-Adidas篮球。于是，我便欢呼雀跃地跑到妈妈面前，兴高采烈地说：“妈妈，我想去操场打篮球。”说完，我便抱起我心爱的篮球飞奔到操场。看着大哥哥拍了两下篮球，一个转身，一个飞跃，一个抛球，只见球像一个听话的孩子，一个完美的弧度，球就“啪”的一声进了篮框。我模仿他们的样子，拍了几下球，站在球篮的前面，眼睛瞄准篮框，可球就像调皮的孩子，连球篮都没碰到，就落到地上滚得远远的。我很不服气，心想：不就是投球吗！有什么难的呀！接着我四处寻找最佳位置，从球篮正前方投，从左侧投，从右侧投。我绞尽脑汁，使出了九牛二虎之力，用尽浑身解数。球就像和我有仇似的，有的从左侧飞过，有的从右侧飞走，还有的与篮框擦肩而过，弄得我筋疲力尽。一个大哥哥走过来，对我说：“不要放弃，冷静下来，瞄准了再投。”我冷静下来，定了定神，稳稳地站好，双脚微屈，用力一蹬，手一抛，重新试了好几次。只见球碰了一下篮板，穿过篮框，落在地上了。“球进了！”我欢呼雀跃地喊道。我心想：世上无难事，只要肯登攀。坚持就是胜利。500字 四年级 记叙文
-
疯狂投篮我相信很多人都去过万达的“大玩家”，我也去过，我认为那里的投篮是最有意思的。那天，我和爸爸去大玩家玩，我们换了好几项游戏，我都觉得没劲，最后，还是来到了投篮区。我们放了两上游戏币进去，只见篮球蜂涌而出，我慌不择球，随手拿了一个就扔了过去，可能是平时我投篮时经常在篮框下投的缘故，也可能是太紧张的缘故，每一颗球就习过了篮框，直接挂在了后面的网上。但我很快就适应了，几颗球后，我已经有点手势了，我托起一颗球，先作一下瞄准，调好角度，稳定情绪，调整呼吸，右手平稳地一推，只见球撞在了篮板上，反弹进篮框，球轻松地进了。有时，球会在篮框里不停地旋，害得我心惊胆颤，目不睛地盯着球看，生怕它会改变“航道”，突然从篮框里飞出去。后来，我渐渐地熟练了，取球时不用眼睛持，随手抓起一只球，无需瞄准，不用思考，直接扔出去，十颗里至少有七颗中的。那时的我不像一个发球器，球在我手原源不断地“弹”出去，我的眼里只有篮框这个目标。这样，我和爸爸配合着投，我们顺利地打进了第二关，这时我们的积分已经有70多分了。第二关时，篮框会左右移动，投过去的球都被篮框“躲”开了，有时明明看到要进的球，却被弹了回来，有的甚至弹到了我的脑袋上。50秒，很快就过去了。终于，我发现了一个秘籍，在篮框移到最边上时它会停几秒，这是进球的绝好时机，在后来的几次投篮中，我们抓住“对手”的“漏洞”，接二连三地进球，终于让我们冲到了第三关。当然，第三关的难度我就不用多说了，我们玩得满头大汗，还差几分，遗憾出局。这个娱乐项目既好玩又锻炼了身体，特别有助于提高手眼配合的协调性，真是一举两得，但千万要注意不能上瘾哦！600字 六年级 记叙文
-
投篮记上个月，在我家旁边新建了一个篮球场，这个篮球场是露天的，大约200平方米，一切都是崭新的。虽然我对篮球这项运动并不熟悉，只在电视见过，但想起乔丹、姚明这些灌篮高手来，我有些跃跃欲试，今天天气也很凉爽，占据了天时与地利，我便决定学投篮，并请爸爸做教练。我们来到球场，我捧着篮球，站在球架下，有些不知所措。我只好请爸爸做一次示范动作。只见爸爸两腿弯曲，左脚前，右脚后，左手放在胸前，右手放在头的右边，两手指弯曲成球状，双手抱住球，然后手向前伸直，同时将球抛向球篮。球在篮框上绕了圈，然后乖乖地滚入球篮。我边拍手边喊：“好球！好球！”这下该轮到我了，爸爸将球扔给了我。我一下没反应过来，球重重地打在了我的胸前。爸爸又告诫我：“打球一定要全神贯注，反应快，俗话说’眼观六路，耳听八方’就是这个道理。”我似懂非懂地点了点头。我捧着球今天的球似乎重了许多，站在离球架比较近的位置，心中不免有些紧张，“快投呀！”爸爸在一旁催了。我有些手忙脚乱地学起爸爸的投球姿势，姿势对了，于是我使劲将球向球篮投去，可球似乎故意和我唱反调，连球篮也没到。我有些灰心了。爸爸说：“你真不动脑子，我个子高，自然不用跳起来投，可是你个子矮，需借用脚的蹬力才行，听懂没有？”哦，原来如此呀！我恍然大悟，照着爸爸的说法，我试着投第二个球，效果果然不同反响，球碰到了球框，又弹到了我面前。“好样的！再来一个！”听了爸爸的鼓励，我信心百倍，又投了一个，球在篮框上转了一圈，又下来。哎，真可惜！接着我又投了第四个，第五个……。进步很大，一个比一个好。经过一天的学习，我对投篮有了初步的认识，并且产生很大的兴趣。“只要功夫深，铁杵磨成针。”相信这个暑假，我的不懈努力，一定能把投篮学好。600字 五年级 叙事
-
盲人投篮记得这学期的第一次周末，我们正在看书，生活老师还是和以往一样，说：“好了，请同学们把手里的书放下，我们要玩游戏了！”我们迅速把书放下，推开桌椅。老师还是老规矩——先开始宣布游戏规则了，她说：“这次我们玩的游戏是‘盲人投篮’。你站在这个画好的几轮圆圈的中心，老师把你的眼睛蒙上，随便你向哪个方向走5步，再往回走5步，然后把球放下。如果你的球放在了正中心，就得20分；如果球放在了紧靠中心以外一圈内，那就得18分，依此类推，放得越靠近外边的圈，得分越少。大家都明白了？现在我们开始！”随着老师的一声口令，游戏开始了。我们组首先上场的是赵昊。只见他手握小球，一步紧贴着一步，跌跌撞撞地走了5步，又东摇西摆地走了回来，挺自信地把球放下，然后急忙扯下黑布一看。他摇了摇头，原来只得了18分，难怪没有人给他喝彩！接下去是文文静静的金万丽上场了，只见她小步小步地走着，又小心翼翼地走了回来，当她停下来时，我们用轻得不能再轻的声音一个劲地说“放，放！”金万丽的耳朵好像很机灵似的，我们刚开口，她就放了。随后从她周围传来了一阵呼喊声，她仿佛知道自己得了最高分，嘴角上露出了笑容，又是蹦又是跳的，那高兴的样子真是无法形容。几个回合下来，我们组的得分一直遥遥领先，但是好景不长，后面的几位“破坏分子”把我们的好分数给拉了下来。当轮到我出场时，王思敏跑到我耳边说：“喂，BEN就是前进的意思，CEI就是放的意思，DEI就是后退的意思，懂了没有！”“哦，知道了！BEN，CEI，DEI，简单，简单！”我回答道。这时“古怪精灵”赵帆烨对我说：“这是我编的！”开始了，我紧张极了，快速向前走了5步，又几个箭步走了回来，因为我了有法宝。这时赵帆烨的声音响起来了：“BEN！”我忙往前走了一步，可是又传来了声音：“DEI！”我就连忙后退了几小步。“BEN，BEN！”我连忙往前走了几步，“DEI，DEI！”的声音又来了……这下可把我给弄糊涂了，于是我糊里糊涂地走了几步，随手一放，忙打开遮眼布。哎，只能得18分！我气呼呼地去找赵帆晔算帐。原来是王思敏把“DEI，CEI，BEN”的意思弄错了，应该DEI是放，BEN是后退，CEI是前进。我的失败都是马虎的王思敏造成的。虽然在这次周末活动我们“作弊”没成功，也不能作弊，但是还是让我开心！六年级:q1178134130900字 六年级 叙事
-
快乐投篮周日的天空犹如一片蔚蓝的海，丝丝柔柔的暖风轻轻抚摸着我的脸颊，惬意极了。我正抱着篮球兴高采烈的前往运动会场，练习投篮。刚一进运动会场的大门，远远的我就听到球友们阵阵的欢呼声和篮球撞击篮板的声音，我举目一望，他们那矫健的身体在球架左右来回晃动、跳跃。我再也按捺不住胸中早已沸腾的热血，手持篮球加入了他们的队伍。篮筐下，我双腿微蹲，双手将球高举过头顶，感觉自己像一触即绷的弹簧，随着双腿猛地一跃，双臂伸长拉直，双手把球向上前方一抛，球就在半空中画了一道优美的弧线，眼看就要进了，但此时球却像一个调皮的陀螺在篮筐上打起了转转，我的心都跳到了嗓子眼，心中不停地呐喊：“快进！快进！”这时只见球刷的从篮网中间滑了下来。我的心情为之一振。球友们也纷纷赞叹道：“你投球可真准！”听了他们夸赞的话，心仿佛喝了蜜水一样甜滋滋的，脚也像踩在了白云上一样轻飘飘的，浑身好像又充满了无尽的力量。躬身、擎球、起跳、投篮，我一次次练习着，球撞击篮板的声音是那样脆，那样爽！尽管汗水已顺着脸颊流下，但我却感觉不到一丝劳累，全身的筋骨都舒展开来。此时的篮球也似乎听懂我的心，急着往篮筐里钻，我忽然觉得自己就是小乔丹呢！此刻篮球场外的广场上空正悠闲地飘着七八个花花绿绿的风筝，滑滑板、溜旱冰的孩子们都不时地发出爽朗的笑声。这银铃般的笑声更加显示出运动的快乐。朋友，让我们一起爱上篮球、爱上体育运动，携手与快乐相约吧！550字 初一 记叙文
-
我学会了投篮球我生活中学会很多本领，但是让我最难忘是学投篮球。一个阳光明媚的星期天，爸爸教我打篮球，我呆了一会，就答应了。首先爸爸让我抱着篮球跑，我来回跑了几十米，就跑累了，坐在那休息。爸爸看见了，生气的说：“你要刻苦练习，才能练成投篮球。”听了爸爸的话我又充满了力量。经过一次次的奔跑，我总算学会边跑边拍打篮球。接着，爸爸说：“刚才你学的是带球，现在我们来学习投篮球。”爸爸先做了一个示范，我学着爸爸的样子投，第一次我投歪了，接着一次次投，还是失败。爸爸说：“你要仔细的观察篮筐的位置，用力的投进去。”我想着爸爸的话，还有刚才的经验，用力一投，投中了。我的心里乐开了花，爸爸也笑了。后来经过多次练习，终于慢慢学会了。这次学投篮球，我知道了做任何事情都要刻苦练习，也要仔细观察，才能成功。300字 三年级
-
学校运动会彩排学校马上就要举行运动会了，今天早上，老师们为了让我们名列前茅，费尽了心思训练我们，简直就是魔鬼训练！听说下午就要彩排了，同学们三言两语交谈着下午的彩排，有些紧张。转眼间，我们已经整齐地站在操场上了。嘈杂的口哨声让人一听就感觉劳累。主持人优美的朗诵声，在我们听来，也犹如鬼嚎声一般，感觉骨头都散架了。轮到我们上场了，站在看台面前，我们不得不打起精神来，如果不打起精神，就会毁了五年级的荣誉。一声声口号声从我们的嗓子里喊出，感觉喉咙像着了火似的。面对主席台，正见校长对着我们笑，一股劲儿从我们身体的最深处急速往前冲，可没走多久，就感觉筋疲力尽了，我们两只手耷拉着，两条腿僵硬了，浑身感觉有几百吨重。那一刻呀，真是度“秒”如年呀！300字 三年级 叙事
-
看运动会彩排学校秋季运动会周四就要开始了。今天中午学校利用这段时间进行运动会前的彩排。我们一二年级学生不参加，所以也就不要参加彩排了。中午我订正完数学作业，数学老师叫我出来玩一下。哇！学校大操场上好热闹啊。我跑过去一看，大姐姐大哥哥他们都步伐整齐地绕着大操场走路，各班同学还喊着不同的口号。走在最前面的是拉国旗的六位大哥哥，紧接着是鼓乐队的大哥哥大姐姐们，再是举彩旗的二十多位大哥哥大姐姐们。场面非常壮观，我还是第一次真实地看到这个场面呢。看着看着，我不知不觉的说，明年的今天我是三年级的学生了，也有资格参加运动会了，到那时我也会像他们一样好好表现的。想着，看着，运动会彩排就结束了，大家按着次序进了教室。听大哥哥大姐姐们说明天早上还要再进行一次彩排呢！300字 二年级
-
关于运动会的作文 运动会之拔河昨天，又举行了一届激动人心的运动会，快来快来!拔河开始了!我要上场了!我和伙伴们一起走到了绳子的一端，对面强劲的对手是五年二班，上一届就输给了他们，这一届，不能再输了!!!大家都抓紧绳子，站好位子，我站在最后一个，等着开始比赛。''三······二······一······开始比赛!嘟————''我开始用力地向后拉，整个人都往后仰倒了，可还是被拉了一大截，一不小心，就倒了一半，因为失误了，所以要重来一遍。阮老师教我把绳子绑在腰部，不容易被拉走。比赛就又开始了，虽然还是被拉走了一大截，我很生气，就一味用力地往后拉。我弯着腰，双腿一前一后地支撑着，一点一点地往后拉，耳边回响着要耳聋般的''加油!!加油!!''最后，我们得了第一名，大家都快乐地欢呼着，跳跃着，笑着。自从那天，我的手痛了两天，腿痛了三天，虽然很痛，但是却很快乐!300字 三年级
-
运动的好处运动带给人的好处很多很多，我热爱运动。运动使人年轻，让人充满朝气与活力。热爱运动的人比同龄人看起来要年轻活力。运动出汗使人的皮肤看起来白皙柔嫩。运动时，大汗淋漓，身体里的的毒素都排了出来。这时候整个人都感到轻松舒服。当我遇到不开心的事情时，我总会出去跑跑步，跑上一个小时，顿时觉得轻松自在。热爱运动的人，总会积极乐观的去面对生活。去年暑假，我有了时间，去健身房办了一张健身卡，每天晚上都去运动上一个小时。动感单车，瑜伽，跑步机，肚皮舞，有氧操，运动的感觉真的很棒。运动可以使人忘记烦恼。现在的工作很繁忙，没有太多的时间去运动，但是只要一有时间我总会去做做运动。散步快走慢跑，这都是我喜欢的运动。我会坚持运动，做一个热爱运动的人。300字 高三 记叙文