琴声
400字
五年级
记叙文
琴声
一个星期天的早晨，妈妈带我去商场买东西，在离商场还很远时，我就听到了一阵阵悠扬的琴声，远远望去，看到那里围了很多的人。我和妈妈快步走过去，啊！原来是两个盲人在演奏。
这大概是一对盲人夫妇，他们都已经上了年纪。男的在拉二胡，女的在有节奏地打着竹板。我注意地看着那个男的，尽管他双目紧闭，眉头紧皱，但饱经风霜的脸上却透露出坚毅的神情，两只手熟练地拉着琴。那两根弦在他的拨弄下，奏出了一支支动听的乐曲，像高山流水那样连绵不断，哀宛动人，仿佛向人们述说着他们的不幸。再看那位女盲人，她打竹板的节奏与琴声的配合是那么的默契。我想：他们彼此看不见，但他们之间的感情是靠心来交流的。此时的妈妈眼里滚动着泪水，她从包里拿出十圆钱放在了盲人的茶缸里，站在旁边的一些人也纷纷捐了起来。此时琴声激昂了起来。两人显得更加坚定。
这激昂的琴声，深深地感动了我，这对盲人夫妇虽然什么都看不见，却仍然有坚定的生活信念。我是一个健康的人，更应该奋发向上，积极进取，战胜前进道路上的艰难险阻！
紫丁香
100字
四年级
诗歌
相似题目
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琴声玉手轻挑，只见那芊芊玉指在琴弦上飞快的弹奏着，琴声尖利，高昂，却不突兀。——题记清晨，我如同往常一样在公园散步，忽然动听的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着公园内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。琴声似乎是从远处的树林里传来的，周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着公园，平静如水的湖面，隐没在淡淡的晨雾中，只见一位长着标志的瓜子脸，淡淡的眉毛，眼睛很大却总是眯成一条缝，小小的鼻子上框着一副浅蓝色边框眼镜的女孩，坐在长椅上弹琴。听着她的琴声，似悲，但又使人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。我感觉她弹奏的非常好听，其中一首曲子，他的手指头像蝴蝶一样，扬扬飞起，在钢琴键盘上跳舞，一下这个音，一下那个音，一下弹奏柔和的音，一下弹奏狂躁的音。经过一番思想斗争后，我决定与她聊聊，觉着，可以有共同爱好的人更容易成为朋友，我走到她身旁，问:“小姐姐，你喜欢音乐吗？”可是，她却像没有听到似的，拿起手机，在上面写到:如果你也喜欢音乐，那，加个好友吧。我毫不犹豫地拿出手机，扫了她的微信，她在里面问我:你喜欢音乐吗？如果喜欢，以后每天清晨来到这个公园，我弹琴给你听，可好？我一看信息，别提多高兴了。隔天清晨，我如约来到了公园，她也在，走近她身边，她开口:“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；音乐，也是陶冶性情的熔炉。”当时，我有点懵，她随即解释到:“其实我耳朵听力不好，几乎正常人能听到的声音，我听不到。”那你为何弹琴能弹这么好？我在手机上给她发消息，她想都不用想地说:“每个爱音乐的人，都有自己的方式。我给你弹首歌吧？”我点了点头。她灵巧的手指在钢琴的键盘上弹奏起来，弹出一曲曲美妙动听的乐曲，那乐曲有时奔放、明亮，有时委婉、细腻，真是令人神往，让人陶醉……花落无痕，但它曾经美丽过，吾人无听也，既弹弦献之也。800字 高三 散文
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琴声那熟悉的琴声傍晚，我拖着疲惫的身体，摇摇晃晃的向家里走去。刚从古筝学习班回来，我不禁暗发牢骚：弹、弹、弹，整天就知道弹琴，手都快断了。今天又被老师批评了，唉，说我弹得生疏，错误太多，烦死了。我向来不是一个勤快的人，十分懒惰，干一件事三分钟的热乎劲儿，过一会儿就毫无兴趣，弹古筝也是一样，小时候一看见别人在拨弄拿一根根可爱的琴弦，好生有趣，便决心弹古筝，就这么坚持了几年，如今还是耐不住长期坐在琴凳上的孤独，有些想放弃了。我天生乐感强，但是由于懒惰，对弹琴不怎么积极，随着年级的升高，学习压力加大，更没有时间去练琴，每次去弹琴，都会灰头盖脸的回来，一点起色也没有，而老师总是一副恨铁不成钢的样子。唉，我不禁靠在墙上感慨，这种疲劳的生活该怎么办呢？现在我看到古筝就想砸了它，十分厌烦，难道我又要半途而废吗？正想着，我忽然听到一阵优美的琴声，啊！是那个住在我家楼下的小男孩在弹他心爱的电子琴!这个小男孩跟我一个小学，每天早上跟我一起上学，一起放学，在学校里还会热情的跟我打招呼。如今，我上初中了，与他的见面也少多了，偶尔在楼道里见面还会露出明媚的笑容。琴声十分优美连贯，富有感情，有时仿佛是潺潺流水轻轻流过指尖，有时又像是夜莺在蔷薇花丛中鸣唱，我不禁为此陶醉，多么动人啊！他娴熟灵活的手指弹奏出了一个个活泼的音符，一段段优美的乐章。听着听着，我忽然想起，他原先弹琴并不是这样的。以前，每天晚上，他都会准时弹琴，刚开始，磕磕绊绊，十分不连贯，断断续续，同样的音乐，不停地重复，有时需要枯燥的一直弹一个键练手形。烦躁的练习连我听得都不耐烦了。时光流逝，我呀然一惊，转眼间，他居然弹得这么好！惊异中，回想。也是，不知不觉已经过了好多年了，记忆中，他天天练习，日复一日年复一年，红了樱桃绿了芭蕉，刻苦练习，终于有了回报。听着优美轻快地旋律，我的心情却沉重了，我陷入了沉思：一个小男孩都能坚持到底，为何我就不行呢？难道这种没有质量的练习还要继续下去吗？为什么就不能像他一样刻苦练习？他与我一样过着相同的生活，他却又那么多的时间来练习，而我宁愿利用空闲时间去打电脑游戏？一曲终止，我发现我已经站了很久、很久，双腿变得麻木，好半天才恢复了知觉。我不知为何有着莫名的感动，热泪不知为何而落下，汹涌澎湃，经久不息……回到家里，抚摸那架古筝，我有了一种冲动，有一股强烈的力量灌送到我的指尖，我发疯了似的拼命练琴。我趴在琴上，缓缓抬起头，忽然感到:是那个小男孩，是他的琴声给了我震撼，点燃了希望的灯，我对着那传出熟悉琴声的窗口，对着那位特殊的“老师”，深深地鞠了一躬……1000字 高一 叙事
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琴声声湖北省宜城市汉江中学七（一）班潘凌霄听，这是谁家的小狗在狂叫呢？听，这里谁在弹奏美妙的曲子呢？听，这是什么时候打的雷呢？轰轰，听着就让人心惊胆跳。大世界的声音千奇百怪、奇妙无比、扣人心弦。但我最爱听的却是琴声。我从小都在学习弹钢琴，理所当然对琴有一种深厚的感情。我喜欢听琴声是因为琴声悠扬、美妙、动人。“哆、哆、咪、咪、啦、啦、哆……几个简单的音符打乱了它原本的顺序，竟然变成了一首活泼、优雅的音乐，仿佛每一个音符都带着幻想的色彩。听，多么的美妙啊！每一个音符在弹奏家神奇的魔法下变的有了生命，它们欢快的跳着。我爱听琴声是因为琴声时而急速如千军万马奔腾，时而缓缓如流水潺潺，时而低回委婉似窃窃私语，时而高亢挺拔似巍峨高山。一听到这样的曲子，好像整个身体都沉醉在音乐的优美旋律之中，我听着听着，自己也会跟着音符在天空中自由自在、无忧无虑、快快乐乐的飞翔。我爱听琴声，每当我全神贯注、聚精会神的听音乐时，身体也会跟着起伏，也会情不自禁的哼起歌来。连窗外的小鸟都摇摆着头听，叽叽喳喳的伴奏，当你的手距离它只有一毫米时，它才会漫不经心的飞走。连门外最淘气的小狗狗都卧下来，静静地欣赏着美妙的音乐。在琴声中仿佛每一个静物都变成了音乐的主宰，他们都跳了起来，动了起来。我爱听琴声，和谐的琴声、美妙的琴声、优美的琴声、活泼的琴声……指导老师：段惠蓉550字 初一 散文
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琴声一天早晨，我和往常一样坐在林子里的一张木椅上休息。林子里静极了，除了清风拂过树叶发出的萧萧声，没有一丝声音。一束阳光透过树叶的缝隙照在小道上，留下斑驳陆离的影子。突然，一阵小提琴声丛林中奏起……我朝着琴声慢慢走去，只见有个小伙子正在树下专心致志的演奏着小提琴，虽然琴声并不是很好听。但他的眼神中流露出的是那一丝丝喜爱音乐之情。不一会儿，琴声停了，那小伙子猛地转过身来，脸颊微微泛红，似乎有些害羞。这时，他抱歉地冲我笑了笑，并且迅速将架在肩上的小提琴摆放到琴盒里。凭着我多年的教学经验，我认为这小伙子是块还未雕琢的璞玉，只要他勤奋练习，肯定能成为一位出色的小提琴演奏家。于是，我叫住了他，“是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。”他听完后，搔了搔后脑勺，用那不自信的目光看着我。他为什么如此不自信呢？我在心里暗自问道。这小伙子是个好苗子，就这么让他走了的话，多可惜啊。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我想，或许只有这样做，才能打消他心中的那份顾虑。此时，他一脸惊诧，过了一会儿，他才反应过来，他指了指那把小提琴，摇了摇头，好像在跟我说他拉不好。我明白了他的意思，不过为了帮他找回自信心，我又说道：“也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。”他犹豫了一会，紧锁着的眉头逐渐舒展开了，脸上露出一丝微笑。“好吧。”他点点头，笑着答应了我。于是他架起他的那把小提琴，开始演奏了……之后，每天清晨，我和那小伙子总是早早地来到这片小树林。我们并没交谈过什么，只是在一个个清晨，一个人默默地拉，一个人默默地听。渐渐地，小伙子拉出的琴声越来越好听了，在他的不懈努力下，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。他的乐器时而高亢激昂，像涨潮时的海水拍打着海岸：时而委婉低沉，像年老的慈母呼唤着久别的孩子；时而清脆薄亮，像徐徐的清风拂过翠绿的竹林……听着他奏出的优美动听的曲子，我不禁用手指在腿上悄悄地打着节奏。待他奏完一曲，我也总会对他说：“真不错，我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”几年过去后，小伙子的技艺已经达到炉火纯青的境界了，他还举办了一场个人演奏会。面对成百上千的观众演奏小提琴区。而我也来到了会场，坐在一个角落里，一个难以令人发现的角落里，聆听他的琴声，欣赏他的琴声……(根据语文五年级第二学期第28课惟一的听众中老人的4句话语扩写，文章主人公转为老人。)指导老师 倪金丽1000字 五年级
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琴声记不清从什么时候开始，对面楼上的窗口里，会飘出一阵阵悦耳的琴声。琴声时而轻快时而低沉，有时还会跳过那些繁杂的名曲，弹上一会儿流行歌曲。那个窗口有大片的紫藤垂下，紫藤是寂寞的。我虽不曾见过那家窗户的主人，但我想，既然是喜爱紫藤的人，那么，那人大概是个女子，眉眼中都透着淡笑的女子。即使有了初步的判断，我还是在想，这个弹琴的人是谁呢？每周周末，我坐在窗前开始做作业时，对面的琴声就差不多开始响了，有时40分钟，有时1个小时。春天的日子多雨，那雨就和这琴声的节拍，在玻璃窗上翩翩起舞；夏天的正午是闷热的，琴声就会变得轻盈起来，似乎是想驱散炎热；秋天的傍晚是静溢的，那琴声也柔和起来，还带着一丝小心翼翼，是怕打破了这宁静吧？冬天是寒冷的，却还能听见那熟悉的琴声------叮咚，叮咚，叮叮咚咚。。。。。。这琴声陪伴我走过了很久。我赞美这个弹琴的人，锲而不舍啊。一天，一段熟悉的乐曲却使我大感意外。是蔡琴的那首《被遗忘的时光》，这首歌很老了，是谁会喜欢这首歌呢？像我一样是个怀旧的人？我并没有去敲那扇门，只是轻轻的哼唱起来，：“是谁在敲打我窗，谁。。。。”任记忆在琴声中晕染开来。。。。我感谢这个弹琴的人。一周周末，熟悉的琴声并没有响起我渴望知道弹琴的人是谁的愿望更强烈。但我忍着，没有去敲开门。一周，两周，三周，一个月了，琴声没有响起。又一个月，琴声还是没有响起。不知有多久，久违的琴声又响了。很奇怪的是，这次的琴声断断续续的，很不熟练，弹琴的人换了吗？我终于忍不住，敲开了门。琴声霎时停止了，一个大约四五岁的小男孩开了门，我蹲下身问道：“是你在弹琴吗？”小男孩天真的笑了，点点头：“以前是妈妈在弹，妈妈弹好教我的。你是对面一楼的姐姐吧？妈妈说她以前弹琴时都可以看见你在学习啊。。。。。”我已经忘记那天小男孩后面的话了，只记得听了他的话以后，很很敬佩他的妈妈，那琴每周都在弹，需要有多大的毅力。恐怕是对儿子的爱坚定了妈妈的决心吧。我钦佩她。琴声一直响着，叮叮咚咚的敲打着心扉。800字 初一 散文
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琴声妈妈给我买了一台数码钢琴，得到这个消息之后我欣喜若狂，又叫又跳，好久才平静下来。钢琴一到，我就迫不及待打开它，听了一首《春之歌》。我听得如痴如醉。弹得动听的时候，我微微地露出笑意，随着琴声，时而将头扬起，时而将头低下，时而将头左摇右晃，完全沉浸在音乐的遐想里，那么入神，那么动情。琴声的起伏变化，抑扬顿挫，使我把全部的感情融化在这美妙的旋律中……我感到自己的心、甚至全身的每一个细胞都随着乐曲的节奏在跳动，我在这音乐声中，似乎看到了青山叠翠，绿水碧蓝，朵朵白云在蓝天上飘荡；辛勤的蜜蜂在烂漫的山花丛中嬉戏；美丽的彩蝶在枝头翩翩起舞；轻盈的春燕斜着身子从柳条中穿过；潺潺的溪水一路欢歌奔流……我和妈妈还有阿姨们都陶醉在春天的欢乐之中。啊！这琴声竟如此美妙，使我万分激动，眼泪夺眶而出！啊！这琴声我永远不会忘记！！300字 五年级 记叙文
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琴声依旧音乐是一种美妙的东西，它能表达一个人的喜怒哀乐，悲欢离合，甚至，它能改变人的心境，我永远不会忘记一首不知名的钢琴乐曲。我家旁住着一位姐姐，她的钢琴造诣很高，据说还获得过全国大奖。我很佩服她，每天放学回家，总能听见她在练琴，优美的琴声不绝于耳，我常常会写完作业后去听她练琴。可有一天，当我兴冲冲地来到她家后，才发现，这次她弹的琴，不是她一贯的欢快的风格，而是一曲不知名的忧伤乐曲，就连整个屋子，也都渲染了这股气氛，令人心头总有一种压迫感。她知道我来了，琴声停了。她眼圈红红的，似乎是哭过。她问我：“你觉得这首乐曲怎么样。”“挺好听的，可姐姐你为什么会弹这种悲伤的曲子呢？”她抚摸了一下钢琴，说：“心情不好，这首曲子只有像我这种心情的人才能听得懂的。”我似懂非懂地点了点头。这是我第一次听那首曲子，后来听人说，那年姐姐高考落榜了。后来我并没有在意那首曲子，直到我那次的段考失败。我那次段考的数学只得了73分，对那时自信满满的我来说是一次不小的打击，我那时竟冒出了放弃学习的念头。到家门口，我害怕进去，害怕父母那严峻的神情，害怕再拿出那张卷子，于是，我躲到了姐姐家。听明白来由后，姐姐笑眯眯地说：“我现在给你弹那天那首曲子吧，以你现在这种心境，是可以理解它的，这也正是它发挥作用的时候。”她那修长的手指落在琴键上，弹奏起那首曲子。那种熟悉的忧伤和压迫感随之而来，我惊讶地发现，这种感觉和我当时考试失意的心情相吻合，不觉得闭上眼睛，细细聆听起来。突然，琴调一转，开始变得雄壮了。我感觉到自己仿佛是一只小鸟，落在了人生的第一次低谷里，仰望天空，那里只有一线蔚蓝，也是一线希望，我正渴望振翅高飞，飞出这低谷。这时，琴调越来越高，越来越高，似乎心中的那只鸟已经起飞，准备冲向那一线希望，琴调终于欢快了，那只鸟儿也飞出了低谷。我的心释然了，心头那包袱也已落下，忧伤的心情早已抛到脑后，心头只有欢快。如今，琴声依旧，我不用去知道那曲子的名字，也再也听不见那首曲子了，因为，我和姐姐不会再有忧伤和低谷。800字 五年级 应用文
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听琴声幽幽小时候我最喜欢听优美的声音了，因为优美的声音可以让我有无限的遐想。偶然间听到一丝若有若无的幽幽琴声，幽幽琴声如高山流水般在我心中荡漾，于是我开始学习古筝，如今它已陪伴我五年之久。古筝是我最喜欢的乐器，因为古筝我才可以在舞台上发光发亮。听古筝的幽幽琴声仿佛在倾听我的内心，它时而引我进入绿野仙踪般奇妙有趣的梦境，时而带领我在清幽的山间飞舞。每当我在舞台上很紧张的时候，一听到幽幽的琴声，就好像古筝在对我温柔地说：“不要紧张，不要害怕，只要我们齐心协力就可以弹奏出优美的声音。”慢慢地，我就不害怕了。我静下来用手轻轻一拨，一串幽幽的琴声便流了出来。那时，我觉得这就是世界上最动听的声音。其实在练习的时候，我也遇到过许许多多的挫折。记得有一次，我在弹奏一首较难的曲子时，我心烦意乱，怎么练都练不下去，我生气极了。于是我就开始狂敲古筝，乱打古筝，发了疯似的拿古筝撒气，古筝发出了刺耳的声音，仿佛在生气地对我说：“如果你就这么轻易地放弃了，那你就再也听不到幽幽的琴声了，你要学会持之以恒，不能轻易放弃。你要冷静，我会一直在你身边不离不弃的。”听了这些话，我一下子冷静了下来，想到那幽幽的琴声，想到关于古筝的梦想，我一下子就有了无限的动力。如今只要我想放弃的时候，这些话就会回荡在我的耳畔。古筝给我带来了数不清的快乐，因为古筝我才可以在艺术节上高高地抬起头，绽放我的光和热。现在我彻底地沦陷在古筝的幽幽琴声中了，古筝已经与我的灵魂融为一体了，听幽幽的琴声渐渐地也成为了一种习惯。夜晚，双手轻抚琴弦，与这轻灵的夜色交相辉映。听，琴声幽幽……650字 五年级
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琴声之秋韵夜晚，银光色的月光从窗口洒进我房间，使屋子里一切都变得朦胧起来。我静静地靠在床上，手按下了复读机的键钮。于是，一首美丽抒情的钢琴曲《秋日的私语》缓缓飘了出来，在小小的空间里荡漾开来。我闭上了眼睛，轻轻地坐在地板上，轻轻地靠在墙上，任由美妙的乐曲乘着思绪的野马纵横驰骋。我忘记了烦恼和痛苦，忘记了周围的一切，也忘记了我自己……我仿佛正走在一条长长的林荫道上。两旁高大的梧桐树上，叶儿皆已枯黄，偶尔还会有一两片轻轻地飘落在我身上。地上的落叶已铺了厚厚的一层，踩在上面便会发出“沙沙”的声音。那响声仿佛是情人的秘语索绕在我耳边，仿佛在向我讲述关于秋天的美丽故事。林荫道的尽头是一片迷人的枫林。瞧，那火红的枫叶仿佛要燃烧起来了一样，的确胜过二月花啊！我欢快地跑进枫林，摘下了一片又一片美丽的枫叶。我将它们拥在怀里，在枫林里飞快地奔跑起来，那火红的枫叶把我的脸映得通红。我穿过枫林，啊！出现在我面前的竟然是一片一望无际的，金色的原野！我在田间小路上跑啊，笑啊，跳啊！看见路旁盛开着一丛又一丛灿烂的野菊花。微风吹来，稻儿和花儿都翩翩起舞，我也情不自禁的跳了起来，那热烈的舞姿发自对秋天的喜爱和赞美。这时候，太阳从云里钻了出来，将那金黄色的光辉抛洒在大地上。周围的一切好像都镀上了一层金似的，泛着闪闪金光。我被这壮丽的景色陶醉了，缓缓的收起了舞姿，慢慢地醉倒在那片金色的秋野中……音乐结束了，我却依然沉醉在那迷人的秋色中。哦，独享《秋日的私语》那一刻，让我真正感受到大自然的美丽和欢乐！指导老师:黄哓燕600字 五年级 叙事
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琴声我们多了个新邻居，为了尽到“地主“之仪，我们一家都加入了为他们搬家具的热潮中，而无意中，我发现他们的女儿是个哑巴……，而且我还发现他们家有一台价值不菲的钢琴……其实这都是些小事，当然，那是在彼此都还不熟洛的条件下，一切的无意都是很容易让人忽略的。有这么一次的傍晚，我们全家在散步的时候，正好看到他们一家也出来，或许妈妈在某次买菜或是妇女间的闲聊中和这位阿姨来了点熟洛，两个人一见面就很亲热地聊了起来，一直到后面妈妈忽然很亲昵地拍了拍一直躲在她妈妈后面的小女孩的头，说“好可爱的孩子，一定很聪明吧！”阿姨的眼色突然变得有点暗淡“聪明是聪明，只是不会说话……”那次后我们就很少见到他们一家三口出门散步了，只是慢慢地到后来的每天的傍晚都会有琴声从他们家传来，琴声很美，很美，听得出是很老练的弹琴者，我想这大概是他们家的那个妈妈在弹吧，因为在这琴声中我明显可以听出里面的那种对周边的人的爱的感情，融合在琴声中，让这爱显得更加的缠绵柔和。其实很多事情都会悄然地在我们的另一个无意的空间里发生着改变。那天傍晚，我很确信我没听错，我从竹椅上猛地跳起来，然后跑到阳台上，的确，我能很清楚地听到，隔壁，似乎，有歌声。是幼稚的童声，轻微地，甜甜地，隐藏在音乐声下的歌声，像正在攀爬的牵牛花，缠绵地将自己的身体柔和地与竹竿绕在一起。我轻轻地敲响了隔壁邻居的门，我听到里面的歌声也僵硬在了空气中，我忽然有点压郁，却又有点自责，开门后，我看到阿姨的脸，她笑说：“你是邻居家的女儿吧？有事吗？”我有点尴尬，难道要我说我是为了寻找声源的吗？那也太荒唐了吧？我挠着头傻笑着，眼睛却在他们的房子里游移着，我惊奇地发现，坐在那台钢琴前面的是按个小女孩，难道之前的琴声都是她……？“那个……阿姨，我能进去坐坐吗？”“当然可以，非常欢迎！”坐在沙发上，我看到小女孩正坐在钢琴前转身看着我，眼里是羞涩的笑意，看来那琴声真的出自她的手。“朵儿，弹首歌给姐姐听好吗？”我依稀地记得她妈妈似乎这样叫过她的名字——朵儿。女孩用询问的眼光看了看她妈妈，见妈妈点了点头后，她竟开心地转过是身子，弹起了琴。原来，那琴声是出自她的手。琴声缠绵而又柔和，每个音符里都充满了爱。像习惯性的，在高潮部分，我隐约地听到了小女孩的声音，揉碎在音符中，洒进我的耳朵里。“怎么会……她不是不会？……”我惊讶地将脸转向她妈妈。“唉……！”她妈妈叹了口气，“朵儿从5岁时我们就让她练习弹琴，就这样练了5年，我们也是没办法啊！这孩子太自闭了，除非有音乐，不然她绝对不会说话，平时就像个哑巴。”阿姨有点伤心地看了看她的女儿。“其实她很爱你们，很爱这个世界吧？”“啊？！恩！”阿姨笑着，带着点苦味。女孩的琴声中带有很多的像丝一样的缠绵着柔和的爱。像午后的光，暖和不刺眼，却冲掉了所有的黑暗。1200字 高二 叙事
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琴声新的一天，我充满着新的活力，手指在琴键上跳着充满欢乐与活力的芭蕾舞，这芭蕾舞跳着，美妙动听的音乐声，随之而来。早上，太阳升起，就一个咕噜爬起来，精神充沛的洗漱吃饭，再换上运动服，小跑来到琴房，打开钢琴盖子，弹起朝气蓬勃的活力乐曲：哆哆咪哆咪，咪咪发发都，咪摗哆发发……那好听的音乐，使我，精神更充沛，更清醒。《琴声》早起，充满着对新一天的憧憬，踏上了通往琴房的路。走着，走着，琴房到了，坐在黑色，舒适的钢琴椅上，舞动指尖，奏出美妙，悠扬的琴声。琴声吸引来快乐，它钻进我的心房，使我笑着面对新一天；琴声吸引来美丽，它随着琴声翩翩起舞，琴声使它变得更加美貌；琴声吸引来活力，它使我充满着朝气蓬勃！哦，悠扬，美丽，动听，悦耳的琴声啊，你给予我，新一天所需要的一切一切……琴房里，我依然在弹奏着钢琴，但是，我已经用琴声，吸引了许多美好的象征……350字 四年级 状物
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~琴声~每当我拉起琴的时候，听那高亢激荡的琴声，我就会想起以前的快乐，以前的伤心……想那以前的快乐，跟表弟怄气，跟朋友玩闹，和妈妈去买衣服，和爸爸去逛公园。想起以前的伤心，被别人误会，被别人欺负，挨爸妈打小屁屁，挨老师批评一顿。不过这些已经过去了，消失地无影无踪，随着琴声飘走了，只在自己心中流淌着，怀念着……听那哆来咪发唆啦西，让你开心每一天，看那太阳高高挂在蓝天，看那月牙弯弯悬在黑夜。听那西啦唆发咪来哆，让你轻松每一天，看那树林青翠欲滴，看那花朵艳丽多姿。我希望我的琴声传遍世界各地，让大家回想自己的童年，回想童年的快乐、童年的悲伤，看看自己做过的一切，有没有需要悔改的……250字 六年级 状物
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琴声琴声湖北省宜城市汉江中学七（一）班 潘凌霄听，这是谁家的小狗在狂叫呢？听，这里谁在弹奏美妙的曲子呢？听，这是什么时候打的雷呢？轰轰，听着就让人心惊胆跳。大世界的声音千奇百怪、奇妙无比、扣人心弦。但我最爱听的却是琴声。我从小都在学习弹钢琴，理所当然对琴有一种深厚的感情。我喜欢听琴声是因为琴声悠扬、美妙、动人。“哆、哆、咪、咪、啦、啦、哆……几个简单的音符打乱了它原本的顺序，竟然变成了一首活泼、优雅的音乐，仿佛每一个音符都带着幻想的色彩。听，多么的美妙啊！每一个音符在弹奏家神奇的魔法下变的有了生命，它们欢快的跳着。我爱听琴声是因为琴声时而急速如千军万马奔腾，时而缓缓如流水潺潺，时而低回委婉似窃窃私语，时而高亢挺拔似巍峨高山。一听到这样的曲子，好像整个身体都沉醉在音乐的优美旋律之中，我听着听着，自己也会跟着音符在天空中自由自在、无忧无虑、快快乐乐的飞翔。我爱听琴声，每当我全神贯注、聚精会神的听音乐时，身体也会跟着起伏，也会情不自禁的哼起歌来。连窗外的小鸟都摇摆着头听，叽叽喳喳的伴奏，当你的手距离它只有一毫米时，它才会漫不经心的飞走。连门外最淘气的小狗狗都卧下来，静静地欣赏着美妙的音乐。在琴声中仿佛每一个静物都变成了音乐的主宰，他们都跳了起来，动了起来。我爱听琴声，和谐的琴声、美妙的琴声、优美的琴声、活泼的琴声……指导老师：段惠蓉500字 初一 记叙文
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琴声悠悠，悠悠琴声“哆……啦……嗦……”我筋疲力尽地苦练着吉他，想起刚才发生的一幕，我就后悔莫及……“我不练了，什么鬼吉他，破吉他!”我一边愤愤地嚷着，一边把手中的宝蓝色吉他推到一面，“谁爱玩，谁玩去，”我索性丢开了琴谱，乐得一蹦三丈高，好不快活。“嘿嘿……哈哈……”爸爸从报纸中抬起头来，“原来还有什么东西可以把我家小刘难倒，真是不简单，怪事，怪事”听了爸爸近乎调侃的话，我刚喝的一口水差点呛出来，“谁说的，除了华罗庚的数学题，还有什么可以把我难住，”我咬牙切齿地说，“老刘，你就等着瞧吧，”得，放出了狠话自然要兑现。这下可好了，我和曲谱大眼对小眼，又开始了漫漫的不归路。不知不觉，夜已经深了。夏夜的夜晚，所谓“蝉声新透绿窗纱”，格外美妙。可是，听蝉声的人可没有那么轻松。我的指尖又生了一层白色的茧，变得通红，轻轻一碰，便如针刺一样，更不用提去碰纤细的琴弦……我咬咬牙，将指尖放在嘴边，哈了一口气，好缓解一点痛苦，然后继续漫漫征程……一个两个切换和旋扫弦……我目不转睛地注视着琴谱……也不知道练习了多久，那断断续续的青涩的乐曲，已经变得十分流畅，甚至有些悠扬了。切换再来。一首《丁香花》在我手中倾泻而出，而我，也早已沉醉在这婉转美妙的音乐中……原来那粗细不一的五根弦，在不同手指的按压下，也竟然可以变幻出无穷的姿态，原来这简简单单的可以怀抱的小吉他，同样也可以弹奏出可以和高贵钢琴相媲美的乐曲，一时间，我陶醉在自己婉转悠扬的吉他声中，如同贝多芬在月光下的沉思。指尖的疼痛依旧，但我早已全然不顾……又一天，我便迫不及待地向爸爸展示了自己苦练的成果。一曲终结。爸爸投我以赞许的目光，而我已在吉他的悠悠琴韵中笑得最开怀！600字 初三 记叙文
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琴声暮光，浮云，尘封已久的琴房，纤尘落满那一段被遗忘的时光。黑白琴键，悠扬心神凝望，抬头看那一座城堡，是华丽的归宿，还是心灵的桎梏？你说，那是一段过往，悲伤的琴声，应该被遗忘，城堡的灵柩，不该罩住每个人的向往。抚开琴盖上的灰尘，露出多年前熟悉的模样，一尘不变的期望，或许，早已变成心中的那一座城堡，找不到出口的方向。你说，那是一篇童话，虚渺的记忆，可以丢弃，幻想的记忆，让我迷失了自己，忘记了黑白琴键敲出的乐音。拉过安然许久的琴凳，记起当年稚嫩的背影，苦苦哀求的悲叹，大概，早就停止琴声的悲凉，忘记，梦在何方。你说，那是一季繁华，缤纷的落英，洗净了铅华心灵的桎梏，应该挣脱，让心灵随风飘远。没有了手指安抚的琴键，依旧在静静伫守。黑白琴键，在心声中缓缓荡漾，我释然，那段看似悲伤的过往。这一次，你不再说，琴声代你诉说，我倾耳去听，是你在哀怨吗？前一句后一念，都是你在悲叹。为什么，相似到心灵都如此细腻，你的话语，总无法理解，但又那么温暖不想告诉你，我是谁只是为了在看你不知是为谁写的文字时，为自己留一方角落，一个余地细细回味，淡淡甜蜜。十九中初三：马筱云400字 初三 抒情散文
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清晨，听琴声有感清晨，听琴声有感 （2月21日）阳光静悄悄地从天空洒落下来，透过树梢，在地上投下一块块跳动的黄色光斑。树枝上，自由的小鸟正欢乐地歌唱。我站在窗前，注视着这一切，清晨悄悄降临。六点刚过，一切似乎仍处在沉睡之中，除了鸟叫，还是鸟叫，呵，早起的小鸟。突然，一阵琴声传来，似二胡独奏，又似长箫独鸣。悠扬的琴声带走早春清晨的寂静。琴声时而平缓，时而急促；时而起伏，时而跌宕；时而低沉，时而高亢；时而像小溪淳淳流淌，时而像江水奔腾咆哮；时而像银练一泻千里，时而像潭水平静无波。闭上眼用心去倾听，那琴声似乎是一位老人平凡而壮丽的一生；闭上眼用心去观察，那琴声何尝不是充满勃勃生机的大自然的真实写照……这段时间，鸟不叫了，风不吹了。奇妙的琴声把我带进了梦幻般美丽的音乐世界，在无边的音乐之海中畅游、畅游……琴声在高潮处戛然而止，我这才从梦幻走回现实，心里暗暗惊叹：琴声，怎不是个智者！其实，那看似平常的曲子，本身却并不平常，它是人生的浓缩，跌宕起伏的乐曲声就如坎坷艰辛的人生。人生若茶，起伏、翻腾，而那一如既往坚定的乐章，则是始终如一的勇气，没有勇气，怎能有高潮般热烈的人生结局。400字 六年级 日记
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天使的琴声（二）_400字有一片云。它算是最幸运的云，因为太阳神喜欢它。可是，云不喜欢他。云被注定要和同类一起，除非它成为云神。它的修炼不够，它不敢痴心妄想。一直到它遇见风。风是一个人类。他在一个炎热的夏天，去沙漠游玩，可是水不够。当他又累又渴时，云经过沙漠。云看了他一眼，就喜欢上他了。为了不让他死在沙漠，它不顾身为云神的候补，哭泣（下雨）起来。之后，风活了，云也该走了。云走了以后，很想念风，经常离开自己的位置，去看他。负责监督云的太阳神想和云在一起，所以没管。最后，给天帝发现了，天帝下出天旨，不让云乱走。太阳神没办法，只有看住云，云经常流泪，弄得人类没办法耕种。天帝想处决云，可是太阳神极力反对，天帝就让云变成人，夺取云1000年的修炼的力量。太阳神很伤心。而云，他却很开心，因为他终于可以和风在一起了。许多云都很开心，因为下届云神可以和法力无边的太阳神在一起。云放弃容易得到的仙籍和爱情会怎样呢？六年级:黄翠翠作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级 想像作文
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守护甜心之琴声动人（三珤符不经意地看向唯世和姬娅那边，却看到了这样一副场景：姬娅正在睁大眼睛，像激光枪似的扫描着唯世，仿佛要把他看穿，引起珤符的一身鸡皮疙瘩。“请问你叫什么名字？”姬娅终于意识到自己失态了，连忙恢复正常。由于爸妈一直宠着姬娅，以至于姬娅养成了粗鲁、霸道、不礼貌等坏习惯，能在外人面前这么说话，真是彗星撞地球。“边里唯世。”唯世回答。哇，好帅啊！姬娅不知自己正在发花痴状。奇迹悄悄对唯世说：“唯世，这三个转学生好像都有守护甜心。”“那好，我们下课去问她们。”唯世笑道，并小声地告诉亚梦，不料却被姬娅看见了。哼，你是谁，竟敢和我抢唯世！姬娅愤怒地咬咬牙。下课后，唯世对离他最近的姬娅问道：“妃蝉同学，请问你有守护甜心吗？”“你说它吗？”从姬娅身后飘出来一个守护甜心：“大家好，我叫燕。”燕长得很奇怪，左边长着个恶魔翅膀，右边长着天使的翅膀，而且大小不同，恶魔翅膀明显比天使翅膀大。燕长着个蘑菇头，蓝色的短裙，黑色的高跟鞋。四年级:黑崎木染作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 叙事
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运动会排练作文令人无比兴奋的运动会就要拉开序幕了，但在比赛之前，还得下很大的功夫呢，于是在一个阳光明媚的早上，我们来到学校排练跑步、跳绳、接棒……走在熟悉的校园里，远远就看到了小石和毛毛的身影，我连忙走上前，与她们有说有笑的来到了操场上。首先排练的是50米，虽然我没有报50米，但我想跟她们一起练一练，“预备，开始！”家长的话音一落，我们立刻像火箭似的奔跑着，风在耳边呼呼的吹过，冲刺！我是第一名，连续了两三次，我都得到了第一名的宝座，看来我还是擅长短跑。我的下一个项目是4x100米的接力赛，我被排在最后一位冲刺的，当我和小朱默契的接过棒子的后，我手里就像拿着全班人的希望向终点跑去，项目的名次就掌握在我的手中。接下来我们要排练的是跳大绳，跳绳队的同学们轻盈的“钻”到大绳里，又“钻”了出来，一个接着一个，中间几乎没有停断，那场面，十分的壮观。上次运动会的名次不好，希望这次经过排练后同学们的跑步速度能够大大提高，加油，四（1）班，我们一定能拿到第一的！运动会排练作文400字 四年级
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