好孩子?坏孩子?
好孩子?坏孩子
谁是好孩子?谁又是坏孩子?
大人总以我们 的成绩来衡量我们,考试刚考完大人们就又议论了:“你家孩子成绩不错是个好孩子!”“我这个不行、唉,真是……”
难道成绩好就是好孩子?成绩不好就是坏孩子?
那好我给你们讲个“好孩子”和“坏孩子”的故事吧!
我一个朋友,从一年级到六年级成绩一直名列前茅,是家长、是老师、同学心中标准的好孩子。可他从不帮家里做家务,相反还让妈妈、爷爷服侍自己,什么事不满意了就冲家里人大喊。
有一回,他家来了客人,妈妈叫他给客人倒茶,他扭捏了半天才去厨房,走到客厅时,一不小心又把茶泼在了客人上,事后他对我说,他是故意的,这就是所谓的好孩子?
我表弟成绩老上不去,是大家公认的“坏孩子”,可他却有一副热心肠。有一次,一位走路不方便的老奶奶被石头绊着,摔倒了。他急忙去扶她,并送她回了家,有时舅妈晚下班,他就主动做饭、拖地、洗衣服、减轻姑妈的负担,向他这样关心体贴别人、爱劳动的孩子能说他“坏”吗?
其实,大人们单凭学习成绩来衡量一个孩子的“好”和“坏”是很片面的,每个人都有闪光点。
我成功了
嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候,咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候,步入少年时代的我终究也有许多第一次,但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。
这天,天气晴朗,阳光明媚,浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业,便想出去玩。可我刚跨出门槛,就被爸爸叫住了。他严肃地说:“作业做完了吗?”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快去做‘数奥’。”“这`,好`吧。”我支支吾吾地回答。于是,我拿起书和笔,漫不经心地做了起来。
前面的几道题十分简单,我三下五除二就做完了,可最后的一道题我却怎么也做不出来。这道题看上去挺简单,可实际上复杂得很,我拿着笔,在草稿本上不停地演算,脑子不停地转动,拼命地想:一个容器内贮有一些水,倒掉其中的2/7的水,剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3,此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的1/3。问原来容器里有多少kg的水?那么现在的水就是原来的5/21,而后面又应该怎样算呢?我抓耳挠腮,冥思苦想,绞尽脑汁,却还是像只无头苍蝇似的,一点头绪也没有。我想了许久,有好几次都差点放弃了,可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件,认真地分析每一个句子的含义,每读一句,都渴望在其中找到什么线索,但是我始终解不出来。正当我要放弃时,耳边又响起了爸爸的话:“历史不能改写,需要我们去写,千万别说放弃。”是啊,我连这点小问题都解决不了,又怎么能够去写历史呢?于是,我又重新振作起来,努力地思考这道题的答案:现在的水是原来的水的5/21,那么5/21的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘1/3,如果是这样的话,那5/7的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器,也就是说1/7的水就等于一个容器的重量,那么6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7,就求到了原来的水的重量。“哦,我成功了!我成功了!我终于解开了。”我高兴地叫了起来。
此时,我顿生感慨:世界上没有解不开的谜,只要你认真观察,善于动脑,持之以恒,就能拥有无比强大的力量-知识。
相关推荐
-
好孩子明明是一个二年级的小学生,他勤俭节约,从不乱花一分钱。明明的妈妈是一个很抠门的人,她从来不给明明的奶奶一分钱,也不给她买任何吃的,甚至有时还向明明的奶奶要钱。一天早晨,明明上学的时候,妈妈给明明两元钱买东西吃,明明高兴地拿着两元钱就背着书包上学去了。在课堂上明明时不时地向衣兜里摸一下,生怕那两元钱不翼而飞。就这样到了中午,在放学回家的路上,明明的肚子里就像有只怪物似的“咕咕”的叫。他看到街上有好多卖吃的,肚子叫得更加厉害了。明明真想把这两远钱立即花掉,于是他拿起几个最爱吃的鸡味小笼包子,刚要付钱,不知怎的他想起了家里的奶奶,奶奶今年72岁了,至今还没吃过他给买的东西,于是他把拿到手的包子又放回了原处。他心里想,还是给奶奶买点儿爱吃的吧,买什么呢?他想了一会儿,有了,奶奶最爱吃桔子了,上回姑姑给她买的桔子,她一回吃了好几个,就买桔子吧!在桔子摊前,他左挑挑,右选选,在他的精心选择下,他买了两个又大又甜的两个桔子,蹦蹦跳跳的回家了。到了家,明明的妈妈见他手里拿着两个桔子,就问这是咋回事,明明就嗫嚅地解释了几句,妈妈好像不很高兴,但马上晴转多云,笑着说:“明明孝心,奶奶正在睡午觉,别打扰她了,你先吃饭,等一会奶奶醒了,妈妈送过去。”明明听了,很感激的看了妈妈一眼,他想,奶奶吃了桔子一定会很开心的。晚上放学的时候,明明唱着歌一路小跑回到了家。他今天特别高兴,下午的作文课上,老师布置了一篇题目为《好孩子》作文,他把自己忍着肚饿给奶奶买桔子的事情写了进去,老师当范文全班朗读,而且还夸他真是一个好孩子,全班同学都向他投来了羡慕的眼光,他很自豪,决心以后好好孝敬奶奶。一进家门,就看见奶奶坐在院子里扒桔子,邻居王阿姨也在一旁和奶奶唠闲磕。这时,王阿姨说:“老人家,谁给您买的桔子啊?这不烂了吗?不能吃的!”“咋不能吃,烂桔不烂味儿,是我孙子午饭没舍得吃给我买的,不能扔啊!”“您孙子真是好孩子啊!”“可不是嘛,真难为这孩子了,忍者肚饿。”什么?烂桔子?不能啊,我可是精挑细选的啊!明明满腹疑惑,也没和她们打招呼就进了屋。“妈,您看,明明啊,知道您今天来,中午忍者肚饿给您买的两个又大又甜的桔子,他知道您最爱吃桔子了。”“哎,明明就是好孩子啊!”在桌上,赫然放着两个大桔子,明明一眼看出是他买的那两个桔子。见明明回来,妈妈的脸变了变,姥姥则一脸幸福的笑意,“大外孙回来了,谢谢你还记挂着姥姥!”说着扒开桔子,那桔皮在姥姥手里立刻变成了一朵好看的金黄色的小花,上面托着水灵灵,晶莹剔透的桔肉,让人不禁垂涎欲滴,好甜的桔子啊!姥姥掰下来一瓣赶紧塞进明明嘴里,“吃吧,大外孙,很甜的。”汁液溢满了明明的嘴里,但他却觉得涩涩的。明明向姥姥勉强笑了笑,就回到了自己的屋里。屋里屋外,两个吃着桔子的老人嘴里不停地叨着:“好孩子啊!”黑龙江绥化肇东市肇东市第七中学二年级:王浩琦1200字 四年级
-
好孩子上帝作证,我是一个好孩子!真的,我是一个好孩子!每个人都以为我是个快乐的孩子.其实,我只想成为幸福的孩子.别人都说,妞.你是个幸福快乐的孩子.每每这时,我只能微笑.除此之外我不知道要说什么.解释太多,别人会说,妞.别装了.我们那是了解你呀!幸福,我要的幸福。他们说,好孩子天使!坏孩子是恶魔!我是好孩子,但,我不是天使,而是恶魔。他们说,恶魔不是好孩子,你是坏孩子,你不是好孩子。我是恶魔,但上帝作证,我是个好孩子!!!200字 四年级
-
好孩子好孩子,如果我突然问你,你会说什么?也许你会说:当然事是3科都打98、99、100的孩子了。你想知道我的看法吗?那你就往下看吧! 在我的眼里好孩子是这样的:见到长辈要说,阿姨好,或叔叔好。。。。。。家里可以在必要的时候可以关灯,可以把没关的水龙头关掉就是好孩子。不过成绩也不可以太差。 在上学的路上有时可以听到几声骂人的话,让我很不舒服。 我希望以后可以听不见那一声一声骂人的话,可以让我每次上学可以听道一句一句像问候的话。让这个世界永远听不的骂人的话,可以听到一句问候的话,同学见到老师可以问一声好,同学看见了要打招呼。不要张口闭口的全是脏话,让人觉得这是一个不文明的一个城市。 也让我们节约用电!让我们一起改变不良的习惯,让自己更加完美!让生活更幸福!300字 四年级
-
好孩子同学们,从小到大,妈妈和爸爸给了我们无微不至的爱,你是不是和我一样记得清清楚楚呢?就在今年8月,我又生病了,高烧怎么也不退。白天,爸爸妈妈带我到医院打吊针;晚上,他们夜不合眼喂我吃药,替我擦汗;当我醒来的时候,他们就给我讲故事,逗我开心,轻轻安慰我、鼓励我要打败病毒菌,恢复健康!终于,烧退了,爸爸妈妈紧紧抱着我,我悄悄对他们说:“谢谢爸爸妈妈照顾我!”爸爸妈妈一听,脸上露出了欣慰的笑容。原来,往往一些不起眼的小事,一句贴心话就会让大人感到幸福和满足。我上一年级了,在学校吃早餐,我自己洗碗。中午,我放学早,就去食堂打饭。傍晚,妈妈做饭时,我会帮忙洗菜、盛饭、收拾碗筷等。我想:我能帮妈妈做一些事,妈妈要做的就少了,她就不会那么累。晚上我会自己进房间写作业,不用妈妈催;我还自己对照课程表收拾书包,这些事大人都不用操心。妈妈对爸爸说:“你知道吗?我们女儿上一年级以后懂事多了!”我一听,骄傲极了,大声说:“老师教我们自己的事情自己做!”爸爸妈妈笑了,说:“对!你不要父母操心,能自己管理好自己,就是给爸爸妈妈最好的爱!”同学们,这是我自己的故事。大家觉得我是不是一个孝敬父母的好小孩?四年级:小小鱼2000作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 日记
-
好孩子我们都是好孩子, 学校里是好学生,在家里是好帮手, 社会上是好公民。学校里,上课认真听, 下课不哄闹,帮助老师和同学, 我们都是好学生。在家里,卧室干净整洁, 勤做家务劳动,帮助爸爸和妈妈, 我们都是好帮手。社会上,不随地吐痰, 不乱扔垃圾,尊老爱幼讲文明, 我们都是好公民。好学生,好帮手, 好公民,争当四好少年, 学习雷锋精神,我们都是好孩子。150字 四年级 诗歌
-
好孩子,坏孩子小学,逃课,打架,能撒的谎我都撒了,经常顶撞老师从此,我成了一名名副其实的"坏孩子"渐渐的长大了,可是,脾气却一点也没有改变,家人,老师让我往东,我就偏偏往西,对于别人所说的一切,我怀疑,总想去否定渐渐的,我发现身边和我一样性格的人太多太多~~人们,往往称我们为"坏孩子"无奈,我不明白,什么叫好孩子?整天听家人,老师的话,走家人,老师铺好的路?在我印象里,好象这类人叫木偶,傀儡~~莫非家人老师的话都是对的吗?难道当你失去志愿,变成木偶的时候,你会很开心的向整个世界大喊:"我是一名好孩子~"偶尔的机会,出现一个偶尔的想法~~当教师!改变改变人们对好孩子坏孩子的看法~~我,行吗?当我刚把这个决定说出来的时候投来的是,同学们那怀疑,惊奇的目光!"依照你的性格,能当老师?别搞笑了!!"我心里,真的有点......呵呵,甚至我听见更为可笑的一句话"你当老师?那应该天天和那些坏孩子在一起~"我无助了,也无奈了我真的不明白什么是好孩子,什么是坏孩子我承认,自己是个坏孩子门门功课真的差的要死可是,当我看见亲爱的您大侠~~~一个已经学计算机3年的计算机专业毕业生,连一些小小的故障都得过来问问我这个坏学生我无语了~~`而你呢?三年了,除了期末考试成绩比别人高些之外我敢问你~~人们眼中的好孩子你还有什么?你还会什么?我,在你们眼中,是个坏孩子,坏学生,似乎有点无可救药的地步了~~可是你呢?我是坏,但是,在我的眼里,却没有好孩子、坏孩子这个概念~~但愿那些所谓的好孩子们,能给别人一些起码的尊重,这样,你自己也同样会得到别人的尊重~`550字 初二 议论文
-
好孩子,坏孩子前奏--我兴冲冲地来到学校拿成绩单,心里不免产生了紧张感,但还是一直不停地念叨着:一定要考好,一定要考好……过渡--拿到成绩单,我不禁哑然失色,我最怕也最不愿看到的分数在纸上朝着我扮鬼脸。每一科目的成绩都比期中考低了十几分--这是在做梦吗?这是个玩笑吗?我立即快步走了,一个人走出了校门,没和任何人搭话。我知道,留下来只有同学的冷嘲热讽,只有老师失望的眼神。好孩子:我考试时发烧40度呢,在考场上让我怎么发挥?考试那段时间同学都在复习,而我在挂吊瓶和睡觉。所以,我这次是考试失利,我还是好孩子。坏孩子:别狡辩了,学的好坏重在平时,我这段时间都没认真的学,只想着怎么玩。我成了坏孩子,十足的坏孩子…………新年在寒假的来临之际也匆匆赶来。好孩子:爷爷奶奶新春快乐,祝你们越活越年轻;叔叔阿姨肯定在猪年有鸿运哦;大伯,几年不见,“将军肚”都有啦!“哈哈……这孩子真懂事,太会说话了。来来,过来,给你个红包,压压岁!”坏孩子:爷爷奶奶,你们以后要少干重活啊,你看,都老了许多;叔叔阿姨,你们可要小心经营,不然今年做生意又要亏本了;呀!大伯,你咋变这么胖,要注意身体啊!“无语……”高潮--当“好孩子”好,好孩子被老师、家长们所宠爱、认可,是祖国的接班人;当“坏孩子”好,坏孩子坦诚,活得轻松、自在,不虚伪,不需要任何掩饰。“好孩子”好,“坏孩子”好,“好孩子”好,“坏孩子”好……落幕--“好孩子”真的“好”吗?“坏孩子”真的“坏”吗?我会用事实来见证,让大家看看我这个“坏孩子”是怎样走上成功之路的;我会让大家知道,是我对“坏孩子”这个称呼做出最响亮的诠释的。(掌声、鲜花……这场辩论会,反方获胜。)结论:“坏孩子”真的“坏”吗?答:不是的!600字 初二 议论文
-
好孩子,坏孩子在我周围,或在一些公共场所,经常能听到家长们这样的谈论:“你的孩子多好啊,成绩在全校前X名,哪像我的孩子。唉……”这种羡慕和忧虑我一点也不陌生。作为一个学生成绩后进的孩子的母亲,我也曾发出过类似的感慨。但我渐渐有所反省:为什么要拿学习成绩作为衡量孩子的唯一标准呢?为什么要在这一点上和别的孩子比较呢?然而,不可否认,现在社会上普遍流行的评价孩子的主要标准,就是学习成绩。这当然是有道理的,一个孩子的学习成绩可以反映出他的学习能力和毅力,将来是否能适应这个学习型的社会。家长们的忧虑、焦虑就由此而生。孩子长到三四岁(甚至更早),家长们就开始忙了,找好的托儿所(最好是双语的,或和艺术有关的),参加各种兴趣班,然后是好的小学,好的中学,好的学习环境,然后是一流大学……而这一切都要那成绩作重要指标,优胜劣汰。一种社会评价也就是在这样的相互认可和作用下形成的。现在我很是怀疑这种标准。孰优孰劣,是好是坏,其实远没有那么简单。我们要培养的并不是考试机器,而是心智健全、善良美好的人。而当孩子的心理承受力还很脆弱的时候,对于他身上的优点、长处的发现和肯定,对他该是多么重要。其实,我认为每个孩子都是特别的,好的,也就是说,都是好孩子。你肯定他好的地方,他只回越来越好,而不会越来越坏。尤其对那些长期被单一的成绩标准压得喘不过气来的孩子,这种肯定将会对他的一生多产生影响,他会获得自信,他对自身和他人的判断就会不那么概念、简单、粗暴,他会变得丰富。也许他将来不会有高薪优职,不是所谓的“社会精英“,那又有什么关系,社会就是由不同特点的人组成的,每个人都有自己的一方天地,他会开拓自己的世界。一个人若有快乐安静的人生,你就不能说他的人生是不富足的。而一个长期被认为一无是初的孩子,他的内心在受到粗暴践踏的同时,会产生怎样的扭曲,滋长怎样危险的心理,那才是真正值得忧虑的。一个所谓的“好孩子”身上也许就潜伏着一个“坏孩子”的影子,而一个所谓的“坏孩子”也许只是一个“好孩子”身上暂时的外衣。事物永在变化中。所谓大人口中说的“好孩子”,“坏孩子”,“好学生”,“坏学生”无非是学习成绩的好与坏。这个标准一直在无形中虐杀着孩子,虐杀着学生。每每看到那些小朋友正开心的玩,却被父母无情的叫回家,开始苦读。我的心里总是一阵刀绞。为什么!为什么会这样?我想不出更好的答案回答我自己,唯一的一个答案便是:学习比什么更重要!可这个答案连我自己也大吃一惊。怎么会这样?我终于明白了。因为在家长的心里,只有让孩子学习,并且学好,学的呱呱叫,才会有前途。我并不反对。这的确是对的,现在的社会太需要人才了,可是,这对孩子不免有些残酷了吗?可能您会说,吃得苦中苦,方为人上人,先苦后甜嘛。可您是否想过,您的孩子在面对这怎样的苦闷,这样的懊恼时的心情吗?您太不了解您的孩子了!他需要的不是您给他的承诺,什么去游玩,去吃好吃的……诛如此类的。他知道,天下没有免费的午餐。吃下去了,玩过了,后面还有更危险,更可怕的在等着他。家长们啊!你们知道吗?现在的学生把学校叫成监狱啊!是什么让他们这样想?是什么让他们把学习知识的场所想象成监狱?是家长,是老师!是你们给他们的压力使他们厌烦,是你们把原本美丽的校园变得那样的恐怖,那样的阴森。是你们吞噬了孩子美好,善良,烂漫的心灵,是你们摧残了孩子的自由,不是别人,就是你们!有些父母用激将法想刺激孩子,让他振作,但可能孩子会认为这是你瞧不起他,这会使他更加的叛逆,会处处的顶撞家长。因为他觉得这个世界已不再美好,这世界已没有他留恋的啦。而有些则会自暴自弃,想想自己的父母都这样说了,还有什么用,读书都没用了,自己还去学校干嘛。他将会步入社会,可能会犯罪,也可能在家里无所事事,听着家里人对他的责骂,心里积压了太多的苦衷,却无处倾诉。这会使他心里郁闷,最终发疯。当然还有好的,有些孩子听了,会发奋读书,但最终可能会走上和上述相似的道路,也可能会成才。家长们啊!多与孩子沟通吧!还有什么比自己孩子更重要的。当你发现孩子有些寡言了,不要不在乎,可能是你孩子有什么事了,要及时沟通啊!1200字以上 初二 议论文
-
坏孩子在初二的第一次月考后,老师们大怒,我被安排坐到了最后一排,靠窗,外面是饱受摧残的草地,长着不高不矮的灌木,对面是办公室,阳光会射进来,看不清摊开的书上的字。我托腮暗暗庆幸:上课时终于可以不用被老师的口水洗礼了。原本坐在后面的都是差生,而现在我也在这儿了。“莫子清,你要把他们的成绩都带上来。”班主任当时语重心长地对我说。我低头,笑。您老对我也真有信心。宁诺是坐在倒数第二排的,也靠窗,她从不主动和别人说话,别人和她说话也一副爱理不理的样子,于是被打上了“不合群的透明”的标志,再说成绩也不怎么样,老师提起就说:“这孩子再这么下去就没救了。”宁诺不在意,她从来不在意,也许在她的眼里,好好学习天天向上的孩子幼稚得可笑。她有写日记的可爱小习惯,厚厚的一本,记叙着有关她的各种东西,经过她最好的朋友,她的日记在班级上广为流传。我也曾翻看过,稚嫩却故做深沉的文字,我觉得自己的太阳穴一跳一跳的,这虚伪到令人恶心。于是,她成为了所有人的笑柄,他们在她视线所不及的地方指指点点。而当宁诺终于察觉到这一切的时候,只是抱着小说坐在座位上,看向窗外,金色的光洒在她身上,她的背挺得笔直。期末考试的前几天,宁诺径直走到我桌旁,把我正在写的作业从手臂底下抽出来,扔向黑板。我看见圆珠笔在字的一半突然划出一道长长的痕迹,本子在还没有到达黑板的时候就落下了,“嘭”得一声砸上了某个倒霉鬼的脑袋,那人惨叫一声后立刻吼了一句:“哪个乱丢垃圾?”大家哄笑起来。我笑着把宁诺的桌子推倒在地,漫画、手机、薯片散了一地狼籍,瞥见一张只有35分的卷子,我的嘴角幅度拉大。宁诺的表情扭曲了,脸色煞白,我挥开她用来扯我的手,举起她的书包从窗口抛了出去,然后用嘲讽的语调说:“半夜起来照镜子?对着蓝天轻声诉说着以往?姑娘好兴致啊!”大家又是一阵哄笑,宁诺用力咬着下唇,跑了出去,不见踪影。她翘掉了那天下午的课,我这才有点后怕,老师应该知道我做了什么,但没来问,我也乐得装傻。我只记得她后来在上课时扔过来一张小纸条,上面写着:“你可以看不起我小心翼翼保护着的珍宝,但你不可以践踏它!!!”我笑了笑,在后边用黑色水笔写上一句:“不知所云。”她忽然打开窗,冷冽的风刮进来,我的各科试卷被刮到了地上,老师皱着眉看过来,然后继续上课。我假装没看见纸条被她扔到了窗外,随着风飘到不知名的地方。初二之后,我再没见过宁诺,听说是转学了吧。只是偶尔学习到深夜,倒牛奶的时候一眼扫过镜子时看见自己的像,发觉自己其实和她一样。从顶楼望下,来往的人们形同蝼蚁,是不是当他们之中也有人仰着头,在我讥讽的同时嘲笑着我的无知?也许宇宙只是在另一个世界的尘埃,只是在我们看来无比浩瀚。相对来说而已。1200字 初二 议论文
-
坏孩子我是好孩子,所有人都告诉我不要当坏孩子,不要和坏孩子交朋友,什么让一个孩子被评定为坏?学习成绩?在初二的第一次月考后,老师们大怒,我被安排坐到了最后一排,靠窗,外面是饱受摧残的草地,长着不高不矮的灌木,对面是办公室,阳光会射进来,看不清摊开的书上的字。我托腮暗暗庆幸:上课时终于可以不用被老师的口水洗礼了。原本坐在后面的都是差生,而现在我也在这儿了。“莫子清,你要把他们的成绩都带上来。”班主任当时语重心长地对我说。我低头,笑。您老对我也真有信心。宁诺是坐在倒数第二排的,也靠窗,她从不主动和别人说话,别人和她说话也一副爱理不理的样子,于是被打上了“不合群的透明”的标志,再说成绩也不怎么样,老师提起就说:“这孩子再这么下去就没救了。”宁诺不在意,她从来不在意,也许在她的眼里,好好学习天天向上的孩子幼稚得可笑。她有写日记的可爱小习惯,厚厚的一本,记叙着有关她的各种东西,经过她最好的朋友,她的日记在班级上广为流传。我也曾翻看过,稚嫩却故做深沉的文字,我觉得自己的太阳穴一跳一跳的,这虚伪到令人恶心。于是,她成为了所有人的笑柄,他们在她视线所不及的地方指指点点。而当宁诺终于察觉到这一切的时候,只是抱着小说坐在座位上,看向窗外,金色的光洒在她身上,她的背挺得笔直。期末考试的前几天,宁诺径直走到我桌旁,把我正在写的作业从手臂底下抽出来,扔向黑板。我看见圆珠笔在字的一半突然划出一道长长的痕迹,本子在还没有到达黑板的时候就落下了,“嘭”得一声砸上了某个倒霉鬼的脑袋,那人惨叫一声后立刻吼了一句:“哪个乱丢垃圾?”大家哄笑起来。我笑着把宁诺的桌子推倒在地,漫画、手机、薯片散了一地狼籍,瞥见一张只有35分的卷子,我的嘴角幅度拉大。宁诺的表情扭曲了,脸色煞白,我挥开她用来扯我的手,举起她的书包从窗口抛了出去,然后用嘲讽的语调说:“半夜起来照镜子?对着蓝天轻声诉说着以往?姑娘好兴致啊!”大家又是一阵哄笑,宁诺用力咬着下唇,跑了出去,不见踪影。她翘掉了那天下午的课,我这才有点后怕,老师应该知道我做了什么,但没来问,我也乐得装傻。我只记得她后来在上课时扔过来一张小纸条,上面写着:“你可以看不起我小心翼翼保护着的珍宝,但你不可以践踏它!!!”我笑了笑,在后边用黑色水笔写上一句:“不知所云。”她忽然打开窗,冷冽的风刮进来,我的各科试卷被刮到了地上,老师皱着眉看过来,然后继续上课。我假装没看见纸条被她扔到了窗外,随着风飘到不知名的地方。初二之后,我再没见过宁诺,听说是转学了吧。只是偶尔学习到深夜,倒牛奶的时候一眼扫过镜子时看见自己的像,发觉自己其实和她一样。从顶楼望下,来往的人们形同蝼蚁,是不是当他们之中也有人仰着头,在我讥讽的同时嘲笑着我的无知?也许宇宙只是在另一个世界的尘埃,只是在我们看来无比浩瀚。相对来说而已。1000字 初二 议论文
-
坏孩子?好孩子?在我们班,几乎大家的看法都一样:孔俊博是个上课爱讲闲话的人,是个坏孩子。但我的看法却与同学们的有些不同:虽然孔俊博爱说闲话,但是他有一颗镜子般纯洁的心灵。 一天早上,爸爸帮我把开水倒进保温杯,拧好盖子之后就把杯子放进了我的书包。 到了学校,我非常渴,于是从书包里取出保温杯就拧盖子。可是不管我怎么拧也拧不开,爸爸怕漏水拧得也太紧了吧!在我们班,罗招庆的力气最大。一想到这里,我就去找罗招庆帮忙。我找到罗招庆,说:“罗招庆,你能不能帮我拧一下茶杯?”罗招庆什么也没说就走了。 看到他理都不理我,我心里很生气:“罗招庆,你不帮我拧就算了,我找别人去拧。”就在这时,刚才还在和罗招庆一起玩的孔俊博迎了上来说:“钟嘉羽,我来帮你拧!”听到这句话,我仿佛遇见了救星,连忙把保温杯拿给了孔俊博。他一下就拧开了,我连忙说:“谢谢!”孔俊博友好地说:“不用谢!” 虽然孔俊博上课爱说闲话,但是每个人都有自己的长处和短处,不能因为他哪个地方不行就认为他其他地方也不行。真希望孔俊博能改掉坏习惯,做一个大家都认可的好孩子。400字 初一 记叙文
-
坏孩子好孩子我是一个坏孩子。坏到即使被别人嘲笑,却连眼也不会眨一下。其实,我根本就不在乎。即使是别人的嘲笑和别人的愚弄,我都不在乎。甚至可以说一切伤害我自尊的事,我都不在乎。我想一个木偶,被别人牵着走;我像一个机器人,被别人控制着自己的行动;我更像一具尸体,没有喜怒哀乐,更不会有思想和灵魂。所以,我只能是一个坏孩子,坏到不用做坏事,就有人说我坏的地步。我又是个好孩子。好到即使被别人伤害,却都不喊痛。人们说我坚强,被尖利的刺刺着,都不会表现出来。其实,我真的很在乎,在乎别人看出我的软弱我的无能。可以说,对于一切关心我的人,我都怕他们的怜悯怕他们的同情。我是一只蜗牛,外表坚硬而内心软弱;我是一颗仙人球,外面是刺里面是自己被刺伤的身体;我是一棵小草,任凭风吹雨打野火焚烧,我也绝不会说一句痛。没有人知道我的痛苦,人们永远不会知道我的痛苦。所以,我是个好孩子,好到我不用做好事,就有人说我好的地步。我恨我自己。恨我的软弱,恨我的无能,恨我的没有思想,恨我的没有灵魂,恨我不会哭,恨我不会笑……终于,我流下了一滴沉重的眼泪——我不知道自己是坏孩子还是好孩子……六年级400字 六年级 记叙文
-
坏孩子作文坏孩子。我叫贾姗姗,今年13岁。可惜我是个坏孩子。没人喜欢的坏孩子。我的成绩在3年级的时候都是前三名。可是就在四年的时候。数学老师换了。我四年级的数学老师是个好性子的人。不管我们学不学都不会骂我们,不会打我们。可是就是因为这样我的数学成绩一直下降。我现在的英语很差劲。我得过英语1等奖。可是就是因为我的骄傲使我退步。我不应该这么骄傲。现在语文蛮好的。不过我才学了一点皮毛而已。我还要继续加油。语文老师好像和我有仇似的。处处针对我。我是个坏孩子吧!在语文课上我劲量好好表现。可是老师还是不喜欢我。我数学课上睡大觉。英语课上说话。下午回来玩电脑。就这样眼睛也近视了。杯具呀!我素个坏孩子。坏孩子。我常常这样想。坏孩子怎么样做?这种感觉真迷茫。我该怎么办?我在心里想。我是个坏孩子。小小年纪谈恋爱。怎么办。我是不是永远都这样?我不敢往前方走了。我怕我走错路。我到底该怎么办?我不能这样了。我现在必须好好学习。加油。我一定行!六年级:贾姗姗400字 六年级 记叙文
-
孩子我就是一个六年级预备班的孩子,其实在初中那个与小学完全不一样的世界里我们也是有很多烦恼的。五年级时我们还是大哥哥大姐姐呢,现在突然变成了小弟弟小妹妹了。如果你的相貌不出众,成绩不出跳的话,其实老师不会很重视的。我很想变成一个好学生,一个真正的好学生,可是这谈何容易。对于成绩在班里优异的同学来讲,他们将来是要考重点高中的人才,对于我们这种什么都一般的人来说,在学校就是天天混日子,很郁闷,对于成绩差的呢,在学校就是受罪,一点也没有兴趣。其实在初中那个与小学完全不一样的世界里我们也是有很多烦恼的。这些只是我个人的看法不知道大家是怎么想的,我们的压力好大哦。家长应该要体谅我们,理解我们,别对我们的要求太高了。在初中生活里其实是很愉快的,仅限于与同学在一起。成绩也很重要,但是往往使我们丧气的就是成绩了,成绩固然重要,友谊也是不可缺少的。但是在这个竞争激烈的世界里我们的友谊也是很容易就摧毁的初中的友谊一定要珍惜,因为这才是真实可靠的友谊。400字 六年级
-
孩子在孩子诞生的一瞬间,随着他们的哭声,他们听见了自己的心跳声,触碰自己肌肤,看见父母的喜悦,他们终于有了生命了。“孩子”这个名词,现在属于他们了,每天听见人人叫自己:孩子,孩子……有没有想过,在叫他们孩子的时候,他们的心情是怎样,这一个名词,并不会永远属于他们,这只不过是以名词,但却隐藏了许多许多……第一次看见他们站起来了,第一次看见他们可以使筷子了,第一次会叫爸爸妈妈了。在他们心里,这是多么光荣,不要忽视这样的小小举动,将会改变他们的一生。学会走路的他们,想着怎么可以跑起来,想着怎样可以跳起来,如果他们跌倒的时候,请伸出一只手,而不是一双手,用你的那只手抚摸他们,告诉他们自己可以爬起来,不要畏惧一切。当他们可以认字了,请教他们一个词“孩子”,告诉他们,这个词是他们第一个名字,第二个词是自己,告诉他们要信任自己,靠自己。他们会问你,天上的太阳和月亮是什么关系,请不要告诉他们,是亲戚,告诉他们,那是他们的爸爸妈妈,在天上看着自己一直成长,你猜会不会相信呢?呵呵。伍泳蓓400字 初一 散文
-
1.0