一次别开生面的班会
500字
三年级
叙事
今天大队部的王老师给我们上了一节别开生面的班会课。
同学们兴高采烈地走进教室，老师立刻给我们介绍了一个新奇有趣的游戏，让我们试玩。每个人手拿球槽，一字排开。当球放在球槽上时，同学们紧张起来，我们小心翼翼、目不转睛地盯者小球在球槽里慢慢地滚动。它越滚越快，大家开始手忙脚乱起来。由于游戏规则不许说话，我们挤眉弄眼地示意对方。
一不小心球碰到了接缝弹了出去，第一次尝试就这样失败了。同学们毫不气馁，紧接着开始了第二次接力。谁知道这次更惨，游戏刚刚开始就很快结束了。我看着其他组的游戏，想明白了一个道理：想要珠行万里，首先要有良好的自我控制能力，其次需要团队之间默契的配合。
游戏结束了，王老师给我们讲了许多关于团队合作的重要性和如何建立一个优秀班级体。同学们在游戏中也体会到了想要团结协作、默契配合不是一朝一夕的事。
三年级:吴沛城
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点评：文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
文章太概括，老师建议小作者可以将游戏的很多细节加以描写，文章会生动许多，加油。
点评老师：孟祥琦
斗牛
450字
三年级
叙事
今天，我学会了“斗牛”。你们可别想歪了，“斗牛”可不是真的与牛打架，而是扑克牌的一种玩法。
本来，今天我和爸爸一开始在玩扑克牌的5.10.k,，玩着玩着，爸爸不耐烦了，突然说：“来玩斗牛吧，可比这好玩多了。”“斗牛”，我赶紧说：“好啊，我可从没玩过呢。”爸爸先跟我说了一下规则：就是每人先发5张牌，如果其中任意3张牌的数加起来是10的倍数，就算有牛，其他2张牌的数字加起来的个位数是几，那么他的牌就是牛几，就是点数，谁的点数大，谁就赢，如果点数是0，就是牛通，就是最大的了。这规则可真有意思，既简单又有趣，我们兴致勃勃地玩起来。前几牌，我的牌都比爸爸的小，都输了。后来有一次，我抓了一个牛通，心想：这次我可稳赢了，爸爸肯定没有这么大的牌。后来，2人的牌一比较，我真的赢了一次，我好高兴。不过后来，抓了牛通并不表示一定就能赢哦，如果2人都有牛通，那也要比大小的。自已手里的牌自已要会加数，这其实也是锻练口算的一种好方法。
斗牛可真有趣，既好玩又提高了智商，有空我们来玩吧。
三年级:廖海翔
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叙事
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