小平,您好
也是这样一个十月
天安门城楼
立着一位亲切的老人
广场上
簇拥着阳光明媚的人民
如腾跃激昂的潮水
此刻
人海中奇迹般地亮出
几个醒目的大字
“小平,您好”
全中国沸腾了
全世界轰动了
小平,您好
当您摸索着石头过河
突破重重“左”的障碍
闯过姓“资”姓“社”的难关
引来社会主义温暖的春天
您的人民正亲切地
呼唤着您
小平,您好
一句至真的祝福
一句至高的评价
历史不会忘记您
人民不会忘记您
共和国不会忘记您
和,你好
《孟子》有云:“天时不如地利,地利不如人和。”和,作为21世纪的代名词,是人类进入新时代的光辉丰碑。我们并非独立存在于社会,因而相处、交流便成为每人之所需。和,是成功的法宝,是我们不可多得的诤友。
佛家讲三善道:天、人、阿修罗。这种“天人合一”的观点,自古流传。这告诉我们,应与自然保持和谐。的确,人类不可以对自然太嚣张。人类的发展固然重要,但这样的发展应建立在与自然和谐共处的基础上。一旦打破了这种关系,结果必定适得其反。海啸、沙尘暴、温室效应……这样的惩罚太多太多。“人法地,地法天,天法道,道法自然。”生活在这片神州乐土,我们应学会与自然共享万物,使自然更好的为人类造福。
人们常说,家和万事兴。万事以和为贵,幸福便会充盈全身。“无论国王还是农夫,只要家庭和睦,他便是最幸福的人”,歌德曾这样描述。的确,家庭和睦是一个人欢乐的无尽源泉和生活的不竭动力。亲情的博大与魅力远非金钱所能及。齐家,治国,平天下。一个国家的发展进步,一个民族的繁荣富强,需要以“家和”为本。它是基石,是动力,是标志。
“亲善产生幸福,文明带来和谐。”文明与和谐是永远分不开的。千百年来,华夏文明的一大特色就在于注重和谐。因此才使得中华文明虽屡受挫折而不灭,中华民族虽经历磨难而不倒。这就是和谐的力量!十六大报告强调“实现人与人、人与自然的和谐”,这是我党对建设具有中国特色社会主义更加理性、成熟的认识。作为炎黄子孙的我们,有责任和义务去继承并发扬这种精神,实践这种理论。
文明可能产生于野蛮,却绝不喜欢野蛮。维护世界和平,是全世界人民共同的心愿。剥除和平的最后结果,就是容忍邪恶,无视暴虐。当然,这种所谓的“和平”有自己的原则和尊严,它不意味着无条件的退让。余秋雨说:“友情是可贵的,但以不做坏事为前提。”使“和”有正确的立足点,也是我们不可忽视且必须重视的一点。
和,以其深刻的内涵与博大的包容,养育着自然,化育着人类,旷远而持久,神圣而宝贵。愿“和”与自然万物同在,与社会发展共生!
老师你好(例文如下)
清子一直不喜欢刘老师,甚至有些讨厌他。因为他离老师的形象太远了。不说他讲课的速度之慢,单是他的外表就让人另眼相看:乱蓬蓬的头发,黑乎乎的脸,几个月不刮的胡子,油腻腻的领口,长长的灰指甲,糊满烂泥的破皮鞋——这哪像个老师嘛!
清子开始讨厌语文课——因为他的缘故。凡是刘老师的课,清子他们便在课堂上很响地吃东西,拖拖拉拉地不交作业,把他精心批改过的评语不屑地扔在一边,甚至连见面时最简单的一句“老师,你好”也省略了。
一次公开课,清子在左邻右舍的示意下,站起来很响亮地提了几个极生僻的问题,他答不出,这让他极为尴尬,也让教室后面的评委们大失所望。
几天后,他被调走了,调到一个偏僻的乡村小学任教去了。
全班为此“欣喜若狂”了好一阵子,后来,从新老师那里听说,他生活极端困难,家里有一个精神失常的妻子和不满三岁的儿子。
清子他们发疯似的找出他批改过的评语,念着那些比自己写的周记还长的评语,清子想起了他们所做的一切,周围的人抽泣起来,继而变成了全班大哭。
站在邮筒前,清子的心沉甸甸的,他慢慢地把信塞了进去,信上只有一句话——老师,你好!
2、妈妈你好
五月,应该算是夏天了吧。在这样一个暖暖的季节里,有时容易让人在心里拥有一种小小的满足感,悄悄地。却很难说清是为了一件什么事,一个什么人,一份什么样的心情。
不管在哪个月份,都会有花开放在眼里。大概是因为有太多人喜欢花,所以付于各种花卉各自不同的花语。而对我来说却总是扮演辜负那些美丽的花语的角色。除了知道玫瑰花代表爱情之外,其它的就很难再说出一个一二三了。
是什么时候知道了这世界上有一个母亲节的,忘了。只记得是在五月,只记得在那一天要买朵康乃馨给妈妈。康乃馨的花语是什么,对不起,也忘了。只知道它好象是专门献给母亲的花,代表对母亲的爱吗?没有雍容华丽的姿态,没有浓香四溢的味道,只是清清淡淡的样子,很平和,一点也不张扬,象身边日夜操劳、毫无怨言的母亲。
牵着妈妈的手,我们长大了。回过头,再仔细看看妈妈,她没有变,只是有点老了。母亲节虽然是一个洋节,可我们却习惯了每年的五月,每年的这一天,把几朵美丽的康乃馨递到妈妈的手中。只是想着,轻轻地对妈妈说一声:母亲节快乐!只是想着,听妈妈对我们说一声:谢谢!而此时所有的笑都写满感谢!没有更多的语言。
康乃馨一点都不娇气,生命力很强,只要照顾的好,花,可以在瓶中开一个星期,花瓣也不会显出枯萎。很奇怪,只要看到静静开放在书桌上的康乃馨,不论自己有多不开心的事,多烦,多乱,内心的世界一准会平静如水,清辙如镜,慢慢地演义着过往的岁月,看到母亲,看到我自己,也看到从小到大的家,伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香!
喜欢五月,喜欢五月的康乃馨,只因为,它属于母亲!
母亲节的时候,为母亲选一大束红色的康乃馨,只因为,常在心里,却不常去表达的一份爱!
妈妈你好
五月,应该算是夏天了吧。在这样一个暖暖的季节里,有时容易让人在心里拥有一种小小的满足感,悄悄地。却很难说清是为了一件什么事,一个什么人,一份什么样的心情。
不管在哪个月份,都会有花开放在眼里。大概是因为有太多人喜欢花,所以付于各种花卉各自不同的花语。而对我来说却总是扮演辜负那些美丽的花语的角色。除了知道玫瑰花代表爱情之外,其它的就很难再说出一个一二三了。
是什么时候知道了这世界上有一个母亲节的,忘了。只记得是在五月,只记得在那一天要买朵康乃馨给妈妈。康乃馨的花语是什么,对不起,也忘了。只知道它好象是专门献给母亲的花,代表对母亲的爱吗?没有雍容华丽的姿态,没有浓香四溢的味道,只是清清淡淡的样子,很平和,一点也不张扬,象身边日夜操劳、毫无怨言的母亲。
牵着妈妈的手,我们长大了。回过头,再仔细看看妈妈,她没有变,只是有点老了。母亲节虽然是一个洋节,可我们却习惯了每年的五月,每年的这一天,把几朵美丽的康乃馨递到妈妈的手中。只是想着,轻轻地对妈妈说一声:母亲节快乐!只是想着,听妈妈对我们说一声:谢谢!而此时所有的笑都写满感谢!没有更多的语言。
康乃馨一点都不娇气,生命力很强,只要照顾的好,花,可以在瓶中开一个星期,花瓣也不会显出枯萎。很奇怪,只要看到静静开放在书桌上的康乃馨,不论自己有多不开心的事,多烦,多乱,内心的世界一准会平静如水,清辙如镜,慢慢地演义着过往的岁月,看到母亲,看到我自己,也看到从小到大的家,伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香!
喜欢五月,喜欢五月的康乃馨,只因为,它属于母亲!
母亲节的时候,为母亲选一大束红色的康乃馨,只因为,常在心里,却不常去表达的一份爱!
贵州贵定二中初一:张雪飞
美丽的金雁湖公园
在我的家乡广汉有一座景色迷人的公园,因为在公园里有一个美丽的金雁湖,所以大家都叫它“金雁湖公园”。
走进金雁湖公园,首先映入眼帘的是一只展翅飞翔的大雁。跨过旁边的小桥,看到的是一个绿色的大草坪。草坪里盛开着许多美丽的菊花,红的、黄的、白的,五颜六色漂亮极了。草坪的周围是高高矮矮的树木,有柳树、桂花树、棕树。它们好象是保卫这些美丽花朵的“护花使者”。草坪的北边还有铜铸的十二生肖雕塑,它们形态各异,非常逼真。
公园里风景最迷人的地方就是草坪左边的金雁湖。湖水清澈透明,倒映着岸边的垂柳和长廊。湖上的快艇划过,湖面碧波荡漾。在湖的中央还有一座小岛,岛上有一片片茂密的树林和竹林,那里栖息着很多白鹭。它们有时候歇在枝头,有时候成群结队在空中飞翔,还有时候在水中捉鱼。没有人能到小岛上去,所以我叫它“白鹭岛”。
这就是我家乡美丽的金雁湖公园!
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家乡的闰平家乡的闰平闰平是一个只有七八岁的小男孩,脸长的很圆。可能是因为家乡冷的缘故,一见面,会感到他的皮肤很粗糙。因为我比他大几岁,所以他叫我“奕伶姐”。听别人常说,穷人的孩子早当家,闰平应该算是其中的一个吧。闰平在两三岁时,他的母亲弃养。闰平的爸爸和他的幺爸、幺妈长年积月都在外面打工,家中只有他的爷爷和两个不满四岁的堂妹。闰平的爷爷天天都要上山,闰平就负责照管两个小家伙,为妹妹做饭,穿衣服,一些家务活全落在了他身上,可他没有半句怨言,依然快乐的像只小鸟。一次,我们和爸爸他们去山上摘猕猴桃,因为那里野草很深,我和闰平不想去了,决定回家。要爬上去一个山坡,我一马当先踩在一块石头上,闰平马上大叫,我回过头来问道:“怎么了?”“你、你、你踩在古山上了。”闰平说。“古山?”我问:“古山是什么东西呀?”“古山是”闰平故意将声音装得沙哑。“古山是埋死人的地方,我听大人们说,千万不能踩上去,不然的话。”“不然的话怎么了。”“埋在地下的人晚上会来找你。”闰平一本正经的说道,我听后,尽管脸上没有表现出来,心里还是很害怕。闰平的一本正经让人觉得害怕又很搞笑。翻过去后,我们觉得口很渴,闰平决定去找水源,看着他弱小的背影消失在视线中,心中像打翻了五味杂瓶,想到他背妹妹的身影,这么小的孩子,要是出生在城市中,现在可能会是个小少爷吧!现在不知背妹妹背了多少年了?不由得鼻子一酸,但没有哭出来。闰平的吃苦耐劳的确叫人心酸,但闰平的心灵手巧又让人敬佩。五一劳动节,我回到老家,老师叫我们捏泥塑,这可让我犯了愁,我最不擅长的便是手工活了,俗话说得好“慢工出细活”。但像我这样脾气有点暴燥的人来说,简直是一道大难题。闰平知道后,他说他可以帮我一起做。说罢,便用水将泥土揉成一个面团大的球,放在石板上,用手抓了一块泥巴下来,我问他做什么,他说他做一个椅子,说着他将泥巴压成一个四四方方的正方形,又捏下一块泥巴搓成了一个圆柱体,接着,他又用这样的方法做了四个这样大小的圆柱体,接下来,他又做了一个长方形做椅背,拼在一起,便做好。他只用了十分钟,我对他很佩服,心想:以后要多向闰平学习呀!家乡的朋友犹为甚多,但我只记得闰平,因为他给我的印象就像刻上去一般,让人不会忘记。800字 六年级 抒情散文
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小平您好观后感【第1篇】原来对于一邓一小一平先生的生平并不怎么了解,只是知道一邓一小一平先生为中国做出过很多贡献。欣赏《一邓一小一平》这部电一影,在有了更多知识的积累的同时心中也有了更多感慨,更多心绪。我想从“小一平您好”这一承载了国人们对一邓一小一平先生的敬重与感恩的标语,来谈谈对《一邓一小一平》这部电一影的观后感,也书写一些对一邓一小一平先生的印象。一邓一小一平先生对中国是有巨大贡献的,可以与他相媲美的,只有曾经的一毛一主席、周总理。且不论他的“三落三起”,展现了一个杰出政治家的才能;且不论他的激流勇退,将建设一交一给敢于改革的年轻领一导一人;单单论及他对中华人民共和国的感情以及他对中国人民的感情,我们都不得不为一邓一小一平先生深深地鞠上一躬。“我是中国人民的儿子,我深情地一爱一着我的祖国和人民。”这句话本是英文版《一邓一小一平文集》的序言中的内容,在电一影结尾部分出现,令我在感动之余,更是思考着小一平同志为中国改革开放事业所做出的诸多贡献。我们知道,一邓一小一平同志一生并没有留下什么回忆录或是著作,这很能体现他淡于名利,不重视青史留名的作风。但是他之所以爽一快的接受了别国出版商出书的要求,无外乎是考虑到将自己的言论作为中国对外的一个窗口,使外国人能多了解一些中国,使中国的对外开放能够更加顺利的进行。在我接触了这段历史之后再在电一影中看到这样一句话,我对一邓一小一平先生深深的一爱一国情怀有了更深的尊敬。对于中国的改革和对外开放方面,一邓一小一平先生是无愧于人民“小一平您好”这一满含敬意的称呼的。正如影片中叙述的,一邓一小一平先生对于中国科技与教育行业的重视也是前无古人的。电一影中一邓一小一平先生所说的:“政治,什么是政治?四个现代化才是最大的政治!……科学技术没有搞上去……你那个政治就是空的!”就是他对科技、教育重视的体现。在资料记载中,一邓一小一平先生主持恢复高考,主持科技工作会议,两件事无一不是说明他对中国前途和命运的深切关心。而如今回顾当时小一平同志的举措,不得不承认像他一样具有卓越眼界的领一导一人在世界上也是少有的。对于科技与教育方面,一邓一小一平先生是无愧于人民“小一平您好”这一满含敬意的称呼的。在出访日本这件事情上,影片中虽然没有重点描写,这不得不说是一个遗憾。但结合电一影中“我们也要有自己的新干线”一句与自己阅读到的一些史料,我对小一平同志对于工业建设的重视印象也十分深刻。小一平同志深深地被日本现代化的发展所触一动,因而提出了建设大吨位钢铁生产企业。而这个大吨位的钢铁生产企业,就是上海的“宝钢”。小一平同志当年的一系列指示,在今天仍然为中国的发展做出着贡献。对于工业基础设施建设方面,一邓一小一平先生是无愧于人民“小一平您好”这一满含敬意的称呼的。对于农民问题,一邓一小一平先生更是非常的重视。影片中一邓一小一平先生在一党一内不少同志对于“分田到户”的行为表示反对和顾虑之时,率先提出支持的呼声,使中国的农业生产得到了大幅度的提升,使我国的农业在那些年中有了飞速的发展。而这些正是和史实完全一致的。对于农业、农村、农民的发 展 方面,一邓一小一平先生是无愧于人民“小一平您好”这一满含敬意的称呼的。 影片中许许多多的镜头是完全将真实的事情照搬到影幕上的,然而短短的一部影片无法将小一平同志一生的丰功伟绩全部的展现出来。一邓一小一平先生的一切作为,无不是为了中国人民考虑,他无愧于百姓对他的一爱一戴,无愧于自己“中国人民的儿子”的定义,更无愧于“小一平您好”这四个包含中国一代人对他无边尊敬的字。在观看了《一邓一小一平》这部影片之后,心绪非常复杂。脑海中也又一次重新开始思考个人应该如何使国家更为富强这一曾经思考过的问题。能够让人民尊称一声“您好”,这样的功绩,将成为我一生的追求。【第2篇】一直对历史题材的纪录片不感兴趣,在一次次被公式电一影把政治灌输到脑中后,开始了对这类题材电一影无可抑制地烦躁。政界勾心斗角的剧情,一炮轰死几百人的场景实在没有什么看头;有时对纪录的人物有好感的,也被高大全的幻影一逼一迫得喘不过气来。又也许,其实我本身就没有看过几部相关题材的好片,所以“小一平你好”这片子在课上播放出来,我对自己体验到感动也有了惊诧。“我是中国人民的儿子,我深情地一爱一着我的祖国和人民。”一邓一小一平先生对中国是有巨大贡献的,可以与他相媲美的,只有曾经的一毛一主席、周总理。“三落三起”,是他作为一个杰出政治家的才能;激流勇退,将建设一交一给敢于改革的年轻领一导一人,是他心怀大局的胸襟与气度;而论及他对中华人民共和国的感情以及他对中国人民的感情,这简简单单的一句话胜过千言万语,让人不得不为一邓一小一平先生深深地鞠上一躬。影片中许许多多的镜头是完全将当时的录像照搬到荧幕上的,没有大幅制作渲染,也没有慷慨激昂,看这样的电一影,会忘了它的历史厚重的压迫感。在那些耳熟能详的种种理论被一个一个地排列在大屏幕中缓缓叙述,竟然有种亲切,也在这样的观影过程中,方才体会到它们对时局、对现世的影响和作用。感动莫名。在很多的场景中,仿佛自己也处于那些高一压的风口,很茫然无措,只能看着他举重若轻地谈笑风生;也仿若是抓着最脆弱的钢管,而潮水涌至,可是自己心中平定,知道总有渺渺的希望积聚,然后澎湃出来。短短的一部影片也许无法将小一平同志一生的丰功伟绩全部的展现出来。然而人们会知道、会记住,无论是对于中国的改革和对外开放,对于科技与教育,对于工业基础设施建设,对于农业、农村、农民的发展,一邓一小一平先生都是无愧于人民“小一平您好”这一满含敬意的称呼的。伟人之所以伟大,在于生前的丰功伟绩,也在于身后的深远影响。一邓一小一平先生的一切作为,无不是为了中国人民考虑,他无愧于百姓对他的一爱一戴,无愧于自己“中国人民的儿子”的定义,更无愧于“小一平您好”这四个包含中国一代人对他无边尊敬的字。在最后,看到他说希望活到1997,亲自到香港走走。真是酸楚,这就叫做命运弄人。尤记得1997年看着《中国少年报》整版的黑白,没有太深切的难过;如今想来,人不经历些事,总是无法感应到一些情怀的。我其实一直认为,与其承认时代造英雄,倒不如说是很多英雄创造了一个时代。我不会盲目崇拜一个国家领一导一人,但是一邓一小一平所折射一出来的沉稳与果决,实为我所期冀的品一性一。1200字以上 读后感
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老师,您好!伴着清晨雨露的透明,含苞花儿的芬芳,以及天空飞鸟的依稀。那一声轻轻的“老师,您好。”不知承载着多少学生浓浓的幕意。或是雨露对树叶沉甸甸的依赖,或是花儿对太阳甜蜜蜜的微笑,又或是鸟儿对天空乐悠悠的企盼。一切的一切,都显得如此安逸美好。 但是,这一切,在今天的社会,似乎没有那么容易见到。原因仅仅如此:师生关系并没有自然那样坦诚。不知已有多少同学在为早上遇到老师却不知说什么,只好匆忙走过,假装没看到而烦恼。其实,那四个字很容易很轻松就能出口,只在你愿不愿意说的一念之差而已。可说与不说,隔的,又好像不是一个字那么简单。近年来,老师体罚学生,性侵学生的新闻频频在电视上出现,这不得不再一次严重而谨慎的提醒我们:师生关系已经达到僵持了!中国自古就是礼仪之邦,关于师生之间的礼仪当然也是必不可少。像是刚刚的问候,就是体现老师与学生关系和睦的一种切忽寻常的礼仪。那么,要怎么维持这种和谐和睦的场面呢? 首先,我们从教师的方面说起。 学生打招呼时,我发现总有那么几个老师老是爱理不理,许是没听到吧,却又有那么几个是真心不想搭理。这样一来,不仅学生不愿意再说老师好了,就连这位老师的形象也全都毁于一旦。记得,从小学的罚站到初中的跑圈,体罚几乎是每一位老师在恨铁不成钢时想做的第一件事。有的人认为“打是亲,骂是爱,不打不骂是祸害”,有的人则认为“棍棒底下出逆子”,而我认为的体罚只是一种杀鸡取卵、饮鸩止渴的行为罢了,不过只解当时恨,事后学生仍会那样做,没有解释或是描述,大部分的体罚都不会产生它应有的效果。那么,老师为什么会体罚学生呢?难道是为了痛快,为了解恨吗?不是的,真正的体罚其实是为了让学生“长记性”,即借身体的痛楚,来记住自己犯的错误,以达到下次再也不犯的效果。虽然体罚的确会使学生铭记错误,但这只是短暂而表面的。体罚不仅会使学生身体上受到不同程度的伤害,更严重的,是僵化师生关系,使学生怕老师,严重的甚至会恨老师。体罚只是治标不治本,只有让学生从心底里知道为什么错了,错了会怎么样,才能让学生终生受益。但是,体罚学生是个不正当的决定,这是大多数人所都知道的,那为什么还会有不少老师宁可冒着被学校解雇被社会亵渎的危险,也要一打学生出气呢?这就联系到学生身上的问题了。 当今社会,大多数学生与老师的关系并不是很融洽,有些学生对老师并不礼貌,上课任意发言,背后说老师坏话这些都是家常便饭。我个人认为,我们既然生活在这样一个物质富裕的时代,那么为何不能使自己的精神世界也富裕起来呢?上世纪八十年代,我们国家的人民天天都生活在水深火热的环境中,几乎顿顿吃不饱,但是,这难道就证明了他们的素质也差吗?因为吃不饱所以天天埋怨政府的无能?不是的,那时候的人民,不但没有因此自暴自弃,反而更加严厉约束自己,这才有了今天中国辉煌的一幕幕。而作为新时代学生一族的我们,又有什么理由不去做好这些平平凡凡的小事呢? 孔子曾说过:“三人行必有我师。”由此可见,教师在我们的日常生活中扮演着多么重要的角色,静下心来想一想,老师们每日辛勤的向我们解读困惑,我们难道就要用沉默或者敷衍来逃避他们的认真吗? 结束吧!这无谓的沉默不该存在;结束吧!这人性的污垢需要清理;结束吧!老师的勤劳不该辜负! 轻轻的在心里呐喊几声“老师,您好”吧!你一定会发现,其实这四个字,也不是那么不容易出口。老师,您好!谢谢您对我无微不至的关心,谢谢您无时无刻出现在我身旁为我援疑置理,谢谢您在黑夜里还一直亮着的灯光!我相信,终有一天,那句“老师,您好” 会变为伴随着真诚与微笑的音符。1200字以上 初三 应用文
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小平小道观后感汇总小平小道观后感古语有云:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。这话在诸多近代革命先烈身上都有所体现,邓小平就是其中一位。作为中国共产党早期革命领导人之一,邓小平历经磨练,更是“三起三落”,为缅怀先烈,培养公司员工吃苦耐劳、积极奋斗的精神,公司于2012年7月26日组织公司2012届新员工赴南昌市新建县望城岗“小平小道”爱国主义教育基地进行参观、学习,接受革命主义再教育。 下午2点,2012届47名新员工在人力资源部科长陆晓敏的带领下,乘坐大巴,从公司出发,直赴位于新建县望城岗的“小平小道”。不一会儿,大巴车在“小平小道”纪念馆门前停下,一行人有序进入纪念馆,在纪念馆解说的带领下,对这个由原新建县拖拉机厂改建而成的红色革命纪念馆进行了匆忙却深刻的参观学习。走进主纪念堂,是一组小平同志和其家人的塑像,造型生动,塑像上的邓小平和蔼亲切,引得参观人员争相合影留念,解说员也从这幅塑像开始,对邓小平这段在拖拉机厂当钳工的历史进行了解说。1969年10月,65岁的邓小平被扣上“走资派第二分子”的帽子,被下放到江西省新建县拖拉机修配厂进行劳动改造。直到1972年2月调回北京,伟人邓小平在这里工作了三年四个月,也思考了三年四个月。 刚开始时,小平每天从住的地方步行到工厂需要半个多小时,并且还得经过一个人多且杂的汽车站,于是,从考虑到小平同志的安全出发,工人师傅们便从工厂后门开辟了一条径直通往小平住处的小道,即世人所称的“小平小道”,这样,小平同志每天上下班步行只需十几分钟就到了。这是一条杂草丛生,有曲有折,和老百姓庄稼地紧紧相连的平凡小道,然而就是在这样一条极其普通的小道上,小平同志构想出一条有中国特色的社会主义,把亿万中国人民带向富裕之路,使中华民族从此走向富强的康庄大道。在解说的带领下,一行人依次参观了"小平小道"纪念馆区、“小平车间”、“艰难岁月展厅”、“小平小道”、“小平铜像”、“邓林摄影展厅”。在纪念馆区,一幅幅珍贵的老照片静静地讲述着小平同志在拖拉机厂工作的前前后后;老式的电视机,缝纫机,旧工作服,斑驳的拖拉机似乎仍旧留着小平同志的痕迹;小平同志当钳工用过的工具,洗过的螺丝钉帽依旧铮亮,让人感觉到小平同志那份认真、执着的工作态度。走出主馆,来到工作车间,一进去就有浓浓的机油味道扑面而来,里面都是机器零件;车间虽几经修葺,但土黄的颜色,不平的地面,刺鼻的气味依旧在向人们诉说这里的破败,而高龄的邓小平同志就是在这样的环境中工作着,正如车间高挂的标语:自力更生,奋发图强。从厂区出来,沿着小路,来到厂区后门,就是那条著名的小平小道,小道弯弯曲曲,一直通向南昌陆军学院的将军楼——邓小平在南昌工作期间的住处。由于陆军学院是军事管辖区,大家不能体会整个小道,但大家都驻足在此,耳畔似乎有微微风声,眼前似乎是那个坚定的小个子在小道上迈着缓慢却坚定的步伐的情景。在整个厂区的地势最高处,巍然屹立着着邓小平同志的铜像,他静静地眺望远方,神色温和而坚毅,似乎看到了崭新的社会主义新中国。在雕像下,参观人员全体合影,这不仅仅是一张照片,更是广大员工学习邓小平同志艰苦奋斗的革命乐观主义精神,继承邓小平建设社会主义新中国遗志的宣誓!最后,大家参观了邓小平女儿邓林给小平拍的图片展,100余幅图片是邓林无偿捐献给“小平小道”纪念馆的,题材多是1972年以后邓小平的家庭生活,图片丰富的展示了一代伟人邓小平工作之外的家庭生活状况,让人感觉小平同志是如此的亲切,它们是一个女儿对父亲的深刻缅怀。而后,由于时间原因,大家结束了对“小平小道”的参观。尽管参观的时间有限,但是影响无疑是巨大的,一路上,大家都在热烈讨论此次参观的感受,大家一致表示,小平同志在逆境中依然自力更生,艰苦奋斗的革命乐观主义精神是以后工作学习生活中要努力培养的,小平同志心系祖国,不忘人民,不愧是党和人名的忠诚战士,我们要继承邓小平建设社会主义新中国的伟大志向,为把我国建设成富强、民主、和谐的社会主义社会不断努力奋斗!尽管我们个人的力量有限,我们可能无法像小平同志那样成为一代伟人,但是,只要我们在自己平凡的工作岗位上尽到自己的应尽职责,在工作中兢兢业业,我们就无愧于党和人民对我们的期望。小平小道的观后感“小平小道”位置在江西省新建县望城镇省庄村境内,原名新建县拖拉机修配厂。是伟人邓小平同志1969年10月至1973年2月期间工作和生活过的地方,也是小平同志设计中国改革开放和现代化建设的重要思想的萌芽地。看看窗户外,晴空万里,看来想期盼天气问题取消这次活动的可能性几乎为零。我们到的时候,看到浩浩荡荡的队伍,少说也有几百人。这让我对这课耳目一新,起码它不再是和其它课程一样的死水。班长让我们站成两列,以免占道的问题发生意外。而很久没有整体出过操,整过队的我们,花了很长时间还是歪歪扭扭,参差不齐。如果这是军训,我们全体只怕要做上一天一夜的俯卧撑。队伍行进的不急不缓,这是可想而知的。在队伍中,你要担心踩着前面的人,所以你想加速是不行的。你还要提防别被后面踩着,想慢下来休息也没有法子。后来想想,觉得这挺像生活。唯一的不同是,生活显然更加残酷。在生活中,我们要绞尽脑汁的把走在你前面的人踩死,还要想方设法的挡着走在你后面的人,不让他超前。行走在队伍里的人是压抑的,我现在就压抑的不行。我习惯了慵懒的步调来看生活,但我没想到前面的童鞋比我更慵懒,后面的却剑拔弩张。在队伍中,没有这2种苦恼的只有两个人,走在最前面的和落在最后面的。这令我想到一个道理。精英只会越来越精英,因为要时刻担心后面的人给他一脚。落后只会越来越落后,因为没有了鞭策,也下不起狠心给前面的人一脚。至于我们,则是流传万世,亘古不变的中庸,充当着历史的过客。1200字以上 观后感
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安平桥总评:作者采用移步换景的手法有顺序地记叙了游览安平桥的的经过,条理清晰,语句表达完整。在展开描写游赏过程时,突出了沿途情景,注意到了心理活动等方面的描写,既表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情,又让读者感受到了作者游赏时的喜悦与激动,同何宇晖同学的《草庵·安平桥》有异曲同工之美,也弥补了官冰月的《五里古桥》之不足。其次,文中对环保问题的记述丰富了本文的主题。虽然尚存不足,但瑕不掩瑜,仍是一篇不错的小学四年级作文,建议转为精品。点评人:吴哓婷(小学高级教师)今天,我见到了安平桥。(开篇短句成段,表达的是内心的激动,但应该用句成语来突出。比如改成“今天,我终于见到了慕名已久的安平桥!”)安平桥坐落于晋江安海和南安水头镇的交界处,全长共2255米,所以人们又称它为“五里桥”。(点出安平桥的基本情况,引用材料准确。)我们的车在一个写着“桥顶”的亭子前停下,(。)下车后,我们开始徒步过桥。我们一行16人便拥挤着进了亭子。出了亭子,眼前一片开阔,桥面挺宽的,这整座桥全是由这种花岗岩石铺成,它既坚固又耐磨,从南宋(建设)时期算起,它(安平桥)到今天有(已经是)871岁(了),期间明清两代均有修缮,现为国家拨款依旧重修并保留现(原)状,是(世界上)现存最长的唯一一座(中古时期)梁式石桥。我们索性数起了这些长条形的石板,桥(的)宽(面)由6条花岗岩石铺成,每条长3米,全长五里,得有多少条石板铺成啊,想到这里,大家不由得惊叹了起来:光是凿这些石头得费多少劲,它们又是如何从大山石窟里运出来,如何在大海两岸铺设起这座桥梁(?!),大家不由得啧啧称赞起古代劳动人民的智慧来。(在引用材料内容时,将在实地的所见所感融合其间,加深了读者对安平桥的印象。)再看这些(由于年代久远,安平桥的)桥面,由于表面凹凸不平,石条与石条之间开了一条条的缝,起先我们都走得有点小心翼翼,(但接下来,我们的脚步变得轻盈了起来,因为)加上赤热的太阳光毫无保留地把它秋日的火种泼洒向大地(桥面),(仿佛在)我们面前仿佛徐徐展开(了)一条星光大道,大家不觉欢呼雀跃了起来。踏着大道,我们脚步轻盈了起来,一眼望去,(“)这果真是一座(条)笔直如一的桥(!”),我跳了跳,踮了踮,还是难以看到它的尽头,想想,还真是应了那一句:“天下无桥长此桥。”(描写逼真,形象生动,使人如睹其景。)桥两侧,是与桥齐平的芦苇,有些(的)翠绿,有些(的)干枯。再看碧波粼粼的湖面,在阳光照射下金光闪闪,只可惜了湖面有些受污染了,(。近看,)湖水青一片,(、)黑一片,紫红色的,(、)咖啡色的(……)这些色块交替出现,还时常有一些碍眼的矿泉水瓶、杂物等垃圾,真是令我们心生不满。(但)稍远处点,(却显得干净了一些,绿地也不少,)那是白鹭的天堂。(,)那片湖就显得干净了一些,绿地也不少,尤其(在那里的)一片小树林(,便)成了它们嬉戏的天地,只见一只白鹭(突地腾空而起)擦破了这片宁静,它们便突地腾空而起,从一个地方出发,不一会儿又降落在另一个离起点不远的地方,我想它们也知道只有在这里,才是它们的天堂。“出了这个村,就没这个店”我想我们的环保问题已(经严重威胁到珍贵的古迹了!)危在旦夕了。(动静结合,对安平桥周围环境的描写很细致,对环保问题的感叹丰富了本文的主题内容。)很快,我们便走到了湖中心。湖中心了建起了(有)一座亭,叫水心亭。亭的一侧修了一座庙,里面供奉的是关公佛像,我进去拜了三拜。走出庙,我看见庙两侧守护(站立)着两尊“护桥将军”,它们头戴盔,(、)身着甲,(、)手执剑,那威武的样子俨然是守卫(安平桥)的英雄豪杰。(拜关公的内容与本文主题无关,应删除。)其实,这座桥不仅记录了它繁荣而风霜的过去,在湖心亭这里,它的现代化气息也被点缀了一笔。你看,沿着(“)护桥将军(”中间的甬道)下了石阶,寺庙对面是个开阔的上花园,园中心是一尊滴水观音,观音下面是放生池,里面的金鱼自由自在地游动着。花园的一侧是一条鹅卵石大道,另一侧是一排排的健身器材。老师建议我们在这里休息一下,大家便玩开了。(这些都给古老的安平桥附上了一股现代化的气息。)(略写安平桥周围的休闲娱乐设施,透示出现代与古代的和谐相处。)再往前,还有一半的路要走,老师让我们依体力而行,谁能走到桥尾,谁就是获胜者,体力不支的,也不必勉强,我们一哄而散,便比赛起跑步来。自然有先来后到的,也有半途而废,但大家一样玩得很开心。(本段再次体现了安平桥之长。)好不容易,我们走完桥,又原路返回。大家一路上说说笑笑,谁(每个人)都那么开心,谁(也)都有收获。(结尾再次把读者带进了充满趣味的旅途。)1200字以上 小学 记叙文
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安平桥【篇一:安平桥】我是一颗榕树种子,童年时充满着许多幻想:我会被吹倒哪呢?吹到恬静的小山村里,春天,孩子们爬到我那强壮的树干上,我的叶子帮他们挡住那些毛毛春雨。夏天,我为老人们挡住火辣辣的阳光,我的片片绿意,让他们在炎热的夏天感到丝丝清凉。秋天,我那粗长的树须,被孩子们系成秋千,看着他们快乐的玩耍。冬天,我的叶子虽然簌簌地飘落,但我那翠绿的身姿依然是一道屹立的景色。吹到公园的草地里,虽然没有乡村生活的恬静,但可以和那些奇珍异草相伴,也是令人愉快的。吹到深山老密林里,听那些几百岁的参天老树讲着森林里的奇趣故事,那也不错!可我万万没有想到,我被吹到了寸草不生的安平桥——一座座落在福建南安的著名石桥。我在安平桥的石缝里慢慢长大,我艰难的生长,好辛苦!安平桥至今已有八百多年的历史了,他禁不起岁月的折磨,渐渐被人们踩出了许多坑坑洼洼,桥的护栏也被一些人恶意破坏了。最令我厌恶的是浑浊不堪的河水,整天被那些小工产的排泄物污染,被人们乱扔垃圾,这些对河水造成了多大的污染啊!人们在河边乱砍树木,使大量水土流失,破坏了河里小鱼小虾的生态环境,那里就几乎没有什么鱼了。我对自己生长的地方是多么失望啊!如今,你知道安平桥是什么样子吗?我猜你怎么也想不出来。人们渐渐认识到了自己的错误。把一家家工厂全部迁走了,河水清了许多。住在河边的居民把沿河两岸种上了许多树木,让水土不再流失。孩子们把精心饲养的小鱼小虾放到河里,希望他们在那里繁衍生息。而我呢?自己那强壮的树干上虽然没有孩子们坐在那里,粗长的树须也没有被系成秋千,但是我被挂上了许多红布条,风一吹过,他们摇摇摆摆地,好漂亮!有一天我惊奇地发现,岸边的泥巴里还有几只小小的螃蟹。而安平桥上破损的护栏,已被修补的天衣无缝,只有地上石板的坑坑洼洼,默默诉说着岁月的沧桑。安平桥又焕发了青春!现在,我认为安平桥是禁得起岁月考验的,只要人们爱它,精心保护它,它一定会永远呈现出勃勃生机!【篇二:安平桥】走在安平桥上,心情却是不安平的。夕照之下,奎山如黛,近水似玉,脚踏在结满岁月皱纹的绣色大石板,手抚着写满历史沧桑的平整石栏杆,一座飞虹曾经那么陌生而遥远悬挂在读书时代的记忆殿堂中,今日的安平桥却是那么亲切而温和,她慈母般向每个过往行人展开那宽阔胸怀,用她那一如既往的安然为多少神色匆匆、步履张皇的南北过客送去平静。船型桥墩富于动感,当过往行客人困马乏稍作歇息之际,那流线造型定要给人不少慰藉,让人心里升腾“乘风破浪会有时”的精神动力。这么长而又长的长桥横卧晋南大地,成了泉漳两郡通衢大道。这座始建于宋的石桥,在为那个光鲜亮丽的宋代商业文明锦上添花的同时,是否也曾义无反顾挑起为宋室皇胄延续血脉的重责大任,最后在晋南同一带留下“沉东京浮福建"的玄之又玄的民间传说。赵宋遗脉,当时仓皇北顾、步履踉跄,行经此桥,定然是一番百感交集!金兵南下,乾坤逆转、外族入侵,时势造英雄,岳飞应时而起。在宋人看来,民族英雄诞生在中原大地。历史河流在这桥边打了个漩涡,真正中流击楫的英雄就停坐在桥边。明季倭寇出没东南沿海,俞大猷、戚继光痛除外贼,真正造就民族英雄的不是那中原大地,而是这八闽山水。此后又是明末强势海商郑芝龙主持修葺安平桥,不出数年秀才树起反清复明旗帜,日后再是驱荷复台,再造乾坤,闽越大地诞生承前绝后的真正的民族英雄!【篇三:安平桥作文】位于安海的安平桥素有“天下无桥长此桥”之称,是中国名桥之一。今天,我们采风团的采风地点就定在了安平桥。我们的车开了一个小时,终于顺利到达安平桥。原来,这是一座全长有2255里的桥,所以,又名为“五里桥”。我们是在桥中下的车,放眼望去,向北看不见头,向南望不见尾,大家都惊叫了起来。我们便选择了向北先走到桥顶。它全桥由花岗石和沙石建成的,因石条凹凸不平,到处沆沆洼洼,使我们走起来忽高忽低。就在这时,何叔叔说:“布置你们一个任务,你们四处找找,桥上的石狮子和两个护桥将军,还有一副对联。去找吧!”说完,我们便一哄而散,跑到了一座亭子里。果真,在亭子里,我们找到了有两位护桥将军,他们目光尖锐,神情庄重,每人手持一把寒气逼人的宝剑。再看他身后的门上写着一副对联:世间有佛宗斯佛,天下无桥长此桥。"哈,找到了!"我们兴奋地告诉何叔叔。只是“石狮子”在那里呢?好不容易,我们在护桥将军身后分别找到了四尊姿态不一,栩栩如生的石狮子。我们继续向前走,只见这里的湖水有些被污染了,青一片紫一片的,像被人痛打了一顿。四周的芦苇也多起来,有齐桥高呢!它们一棵棵随着风摇摆,仿佛迎接着我们的到来。这时,林小妍壮着胆子跨过护拦,蹲在石阶上,摘了几根芦苇,分给大家,大家都很高兴。后来,我们走完了全程,在回家的路上,我吟了一首自己作的诗:水上夕阳斜飘上,芦随风舞万人醉。微风习习湖起波,依依不舍情难尽。【篇四:安平桥】在我的脑海里,有许许多多的桥,但最让我印象深刻的还是晋江著名的景点之一—安平桥。记得一年级,爸爸、妈妈、表弟与我去安海的安平桥玩。安平桥上的石板歪歪扭扭,不过很平坦,赤脚走在上面,那种感觉很舒服。上面有些地方可可哇哇的,因为时代久远,被风雨反馈了。这时,一个不满的声音冒了出来:“哎呀,安平桥怎么那么难看?怎能让如此帅气的张少爷踏在下面呢?”“吐”,安平桥可是“晋江名胜”你呢?我奸笑道。爸爸接过他的话“别看他丑,它有吐天下无桥长此桥的美称。它建于南宋时代,到现在已经有上千年的历史了。我深有感触:原来它有这么久的历史呀。难怪有斑斑驳驳。我们特意从水心亭走下去,爸爸又开始滔滔不绝了:“疏水道由362个孔,桥墩有361座……”我想:这一切都包含着古代人的智慧和才干呀!这时,我看见了长方形的敦,便情不自禁地说:“长方形的敦有308座,半船的敦可以缓和海潮的冲击,”双头尖的船伐,可缓冲水域加缓和海潮冲击。妈妈抢走了我的话。我们走在桥上,看着湖面,两岸的景物映在湖面,夕阳快下山了,余晖洒在湖面,金光闪闪。美丽的安平桥,我还会来看你的!1200字以上 高二 说明文
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