挥挥手说再见
600字
初二
散文
光阴似箭
日月如梭，六年的小学时光已经过去。在这六年的时光里让我们明白了很多又收获了很多，有些人懂得了友谊，有些人找到了自信。在这六年里有许多酸甜苦辣让我们回味，这已成为我最美好的回忆。
再见了，希望小学！
再见了，包老师！
再见了，同学们！
那一刻，我的心如针扎一般，想到马上就和敬爱的老师同学们说再见了！瞬间，我的脑海里闪过六年来的点点滴滴，有欢乐有悲伤，有大笑有哭泣。
毕业式，就是终结小学的句号。
那一刻的真情流露，深深地刻在了每个人的心里，那一刻的泪流满面，见证了我们每个人心里浓浓的友谊。那一刻，我们毕业了，分离了，彼此之间多上了一堵墙，载满回忆的墙。
岁月匆匆，一年过去了，自己又成长了许多，衰老了许多。
那一天，我和好朋友们在操场上玩耍，我们每一个人的脸上都洋溢着笑容。渐渐地，我发现这只是个梦。我多希望时间可以停留，可天意难违。
到最后，小学六年的友谊也慢慢地淡忘了。想不到我和她们的玩耍已是最后一次了，没关系，时间永远不会停留在小学上，曾经的友谊已成为我最珍贵的回忆。
但是我们呼吸的空气里面含着同一种物质。
我们看到的，也是同一颗太阳。
一个人走在街上的时候，抬头看这片天空。
想到有一个傻瓜说不定也在做同样的事情。
这种感觉真是让我幸福到不可自拔。
就算以后可能会遗忘，只为生活奔波。
我也会觉得，这辈子真是太值了。
身边的人总是换了又换，他们却长与我相伴。
我爱这个世界，爱这些人到无可救药。
因为他们，我活的比夏天灿烂。
他们告诉我We
turu your
再没有更好的基友，再没有更美丽的世界。
叫你弱受，戳你痛处的都是好基友。
就让永恒时间刻下你的摸样。
回忆终究是美好的
过去许久了
900字
初三
散文
淡淡的，是我的笑；冷冷的，是我的眼；千丝万缕的，是我的挂牵；无时无刻的，是我的思念。
没有人能让我等候这么久，没有人能让我伫立在街头，没有人能让我孤独在忍受；没有人能让我泪水心里流—只有你。
你思念过吗？如果你思念过，你或许可以理解我；你真的爱过吗？如果你真的爱过，或许你可以理解我。不是所有的爱都能说明白。或许有一天，你会唤醒一个沉睡的爱，你会点燃一个炽热的关怀—那便是我。
在岁月的山重水复里，我寻觅着你。在电话里，我寻觅你的声音；在人群中，我寻觅你的背影：在那夜里，我寻觅你的眼睛……或许我终生都不能拥有，或许我终生都将寻觅。我就这样固执任性，这样的义无反顾。’放我的真心在你手中，也许明天你会远走；放我的真情在你怀中，风雨吹不走我的问候；放你的名字在我心中，去期待那某年某月某日的重逢。我托咐星辰、托咐清风日夜在你窗前聆听，希望听到你发自心底的回音。我希望我是云，能和岁月并肩而行，永远不懂什么是离情；我希望我是风，有一颗宽容的心，能接纳每一种感情。淡淡的，是我的笑；冷冷的，是我的眼；千丝万缕的，是我的挂牵；无时无刻的，是我的思念。
如果，眼泪可以承载一切，那么我不会吝惜的哭上千万回。
如果，抱怨可以解决一切，那么我已经抱怨过了。
如果，诉说可以带走一切，那么我愿意反复的唠叨。
如果，这些都可以解决问题的话，那么就无须面对现实的残酷。
可是，这不是，不是出口。
人生的变迁，挫折、困境，都将等待我们自己亲手解决，眼泪、抱怨、诉说都是徒劳的。智慧、坚强、勇敢才是真正可以支撑下去的办法。
我微笑着去面对，即使眼里含着泪水，即使因受挫而伤痕累累。
这不是悲伤，是一种感慨，更不是遗忘的材料，是对岁月流逝的无赖，眼睁睁的看作它在我们每个人的手心中流逝，蓦然回首子夜的那端，永远不再属于我了，也不属于你呢，我们虽然又长大了一岁，但感觉却慢慢的在向秋天步入，年轻的心不会体会这种无助的情感，当你偶然一天体会到的时候，也许也有同样的感慨，那时你如果有幸能记得我这篇感慨，那么你的体会也可能更深刻，我希望能读到你的那种感觉的心路历程，，。
燃烧
一群孩子，我们每个人都有梦想，我们每个人都有偶尔的小情绪，我们每天都在用文字掩饰心中的不安。若你读到某些小情绪，那么是我幸甚，感谢你的体会，如果你也喜欢文字，如果你也感同深受，我的希望与你相遇
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初二
散文
600字
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挥手说再见？“天下无不散之筵席”说的倒简单，但体现在实际行动中时，又有几个人能真正做到乐观面对。这几天关于换校，换老师，分班等多重消息，纷纷传来，不堪一击的我，已被恐慌，烦躁，不舍，更多的是无奈折磨得遍体鳞伤了。回想初一，初二的求学生涯，仍旧历历在目…。两年间，我们共同经历了军训的磨练，歌咏比赛的名列前茅，运动会的败阵，集体成绩的波浪起伏等等，虽谈不上经过千磨万击，但也可谓同甘苦，共患难了吧！时间的易逝让我们这个集体更加凝聚，谁曾想到…。两年多的努力，最终连个结果还没有得到，就这样分了，风过无痕吗？呵，这可真是所谓的来也匆匆，去也匆匆啊，可悲的我们，竟连彼此的联系方式也没留下，哪怕是有张小小的“毕业照”，甚至留下一句‘再见’，可现在留下的只是无尽的悔恨与怀念。茫茫人海中我们能够相聚，是缘吧？但或许就在我们相聚的一刹那，也就注定了现在的分离。纵然有千般不舍，万般无奈，但假如那是事实，又有谁能够去改变呢？时间是不会为我们而停下脚步。以前什么事都不知道珍惜，直到将要分别的那一刻才后悔莫及。这是成长将会留下的痕迹吗？我们要为此而买票吗？如果是，那这票价太昂贵了！两年间留下了太多的空白，太多的遗憾，可更多的是和同学们一起留下的欢声笑语‘呵呵’，‘嘿嘿’，‘吼吼’，‘哈哈’！这将是人生旅途の又一份宝贵回忆，淡淡の，却难以磨灭！可无奈地我们真的将会挥手说再见吗？（额…额辛辛苦苦补完的作业，该。.该交给哪位来？？？）500字 初二 记叙文
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挥挥手，出发“天亮就出发，梦已经醒来。”这句歌词正是唱出了我的心声，心中有梦，脚下有路，展现自我，大胆出发。现在，我终于得以解脱，向前方迸进，但忘却不了的，是那段不堪回首的往事。学校放学的铃声一如既往地响起，我也背着沉重的书包，一如既往地走在回家的路上。头顶上空，白云叆叇，心中默默地哼着：“回家的路，回家的路……”此刻，心中满是浓浓的惬意和洒脱，但一想到不一会儿就要面临学生在头疼的东西，不免有些痛苦和无奈。上文所述的令学生最头疼的东西也就是习以为常的作业。踏进家门，放下书包，小憩片刻，便开始了一个晚上的奋斗。插上台灯，放置笔墨，远处的山头还有一抹夕阳的余晖，新的一天即将终结，夜晚的奋斗史也将随着时间的流逝打开。不宜多想了，便拿起钢笔和作业亲切地摩擦着，奋笔疾书，记叙着五门功课的故事。但这故事在我看来是写不完的，重叠的试卷和复习资料好似一条漫长的迷宫，让你迷失找不到尽头。夜幕逐渐地拉长，只留窗外的霓虹灯闪烁。我想同学们的作业都已差不多写完了或以安然入睡，只有我独自坐于书桌前惨怛神伤。当时刻半的钟声敲响，作业终于完成，然后是洗漱，接着是睡觉，后又是新的一天。这段往事就是这样历史般地重演又重演，所有的学生们都一样，始于初二，结于初二。现在放暑假了，中考的压力迫在眉睫。作别初二，与其挥手告别。那段写作业的日子看似无聊而又云淡风轻，但一些有趣的小插曲还历历在目，父母进出的呵护依然记忆犹新。在此阶段，我也取得了不少如愿以偿的不错成绩，也算是给予那段青春一个完美的句号。暑假将近过半，未来在向我们召唤。不要悲伤，不必烦恼，心平气和地对待一切。前方的道路要敞开了，过去已被载入史册，成为了匆匆那年。不管将来是风生水起，还是波涛汹涌，都应淡定从容地应对。出发吧，青春激昂的少年们，努力奋斗，美好的期许也会像花朵一般缤纷绽放！挥挥手，出发，作别不甚完美的自己，无需怯懦，只要出发，就有无限的可能！700字 初二 记叙文
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挥挥手，出发挥挥手，告别的也许是西天的云彩，但在前方你也能看见灿烂的朝阳。 ——题记我一个漫不经心地走在秋日的人行道上，凛冽的秋风划过我的脸，我的心，微凉。初三的帷幕逐渐拉起，紧张的气氛就像舞台上的烟幕弥漫在我学习的每个角落。每个周末，我的功课本十分繁重，而奥数班上的内容却也逐渐变得更加繁琐难懂。这对我这个并不怎么擅长数学的学生而言成了一个格外沉重的压力。可是班上那些一门心思想搞竞赛的同学一个也没有结束打拼，我也就跟在后面机械地坚持着。时光流逝，我感觉双手承载不了这么大的压力，心里剩下的也只有疲惫。我就这样漫不经心地走着，脚步也随着踌躇的心一起停了下来，犹豫不决，不知接下来该走往何处。就在我呆呆地立在路边时，又是一阵秋风猛地冲了过来，肆无忌惮地拉扯着我身边每一棵行道路树干上的枝条，戏谑地，用刀一般的风仞顽劣地将一片片小得可怜的叶子从枝条上割下。风就这样翻滚着，而那一片片叶子就那般无助地向下堕着，堕着，然后被风开玩笑地重重地摔在了地上，而那枝条也在风的撕扯下，无力地左右摇晃着，好像在绝望地和自己孩子一般的叶子挥手诀别。看着那行道树无助的挥手，我心中冒出一种莫明和不解，为什么，它不紧紧地把握这些小叶子呢，为什么它不坚持到最后，而要放弃像现在这样可怜又不舍地挥手诀别呢？怀着不解和同情，我弯下身拾起一片被放弃了的叶片，细细地注视着它。它是一片黄得发枯发干的叶子，叶脉就像是老人那双饱经劳作的手上凸起的骨骼，瘦弱而无力，早已不见年轻时的饱满和粗壮，叶面上遍布的一细细小小的纹路交差重叠着，就是手上被风霜刻下的深深的皱纹，处处展现着岁月的痕迹。我想这样的枯老的叶片即使勉强挨过了冬日等到了万物复苏的春天，也不可能再长成一片青葱的绿叶，而树技即使再怎么想要用力地抓住它，到头来也只是对已经逝云的事物的一种不会有结果的挽留而已。而树枝这样挥挥手，坦然地对这些枯黄的叶片放手，等它们回归尘土化作春泥时，将会滋长春季那些小小的嫩芽，让它们生长得更青葱，更茂密，更加生机勃勃。这个时候，挥挥手不单单是一种放弃，而更加是一种对未来的准备和追求。我想着想着，思绪回到了现实中来，也许现在正是需要我挥挥手，停止对我做不到的事情的无所谓的坚持的时候了。我在心里暗暗作了决定。那一刻，我感觉仿佛放下了手中的重压，心里无比轻松。我拾起脚步继续向前走，前方的路仿佛充满光亮。有时候，一味死板地无谓坚持只会让你感到无比疲惫，而挥挥手担然释下包袱，更能给予你前进的力量。1000字 初二 记叙文
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梦里幽幽地挥挥手孩子快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走妈妈怕天堂的路太黑我看不见你的手自从倒塌的墙把阳光夺走我再也看不见你柔情的眸孩子你走吧前面的路再也没有忧愁没有读不完的课本和爸爸的拳头你要记住我和爸爸的摸样来生还要一起走妈妈别担忧天堂的路有些挤有很多同学朋友我们说不哭哪一个人的妈妈都是我们的妈妈哪一个孩子都是妈妈的孩子没有我的日子你把爱给活的孩子吧妈妈你别哭泪光照亮不了我们的路让我们自己慢慢地走妈妈我会记住你和爸爸的模样记住我们的约定来生一起走TO活着的孩子：在此祝愿灾区的小朋友们健康快乐的成长你们是幸运的至少，比那些死去的生命们幸运所以，要好好地，坚强的活下去快乐的时候请不要忘记你的笑容牵动着我们一个又一个的心灵悲伤的时候请不要忘记妈妈曾给过你最美的微笑给你最忠实的祝福是灾难 教会了你坚强让你学会承担承担一切一切的痛苦所以孩子不要哭世界上有你们，便是最美的点缀是你们和我们共同支撑起世界这片天空你们，是最美的太阳！TO死去的灵魂：在那个淫雨霏霏的下午你们失去了亲人同学和我们一个人静悄悄地飘去了那个叫做天堂的地方我想天堂的路不会太黑我们用信念点燃你们心中永不熄灭的太阳人间妈妈还在思念我们还在掉念掉念无辜的生命掉念怜爱的脸庞死者的灵魂会在天堂金碧辉煌的梦幻中徜徉天堂的颜色很美很美金灿灿一片那是你们的父母为你们编织的最美的梦你说要去看奥运父母便把门票变成梦夜深人静她们看到你在梦里和她们幽幽地挥挥手又一个群星点缀的夜晚她们期待你再次进入梦境你微笑着像往常一样梦里幽幽地挥挥手但是18天来你再没有来过那个充满着期待和浪漫的梦境她们说你好狠心真的好狠心好狠心700字 初二 议论文
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说再见也许，这个世界对我们来说注定是一场梦。该醒的时候到了，也就醒了。我们在一起有太多的美好回忆，欢乐的时光，顷刻感动的瞬间，我永远也不会忘记。谢谢你给我的爱，尽管这种爱或许只是你的应付和空洞的寒暄，但我就是被感动了，我觉得自己好快乐，好幸福。我知道在你眼里我只是那个最普通的朋友，但我并不在乎，我不奢求什么，只希望你可以快乐。于是我用尽全力的使你开心，努力的帮助你，听到你对我说谢谢，我真的好满足！越来越不清楚自己到底把你当做什么，现在我想明白了：好朋友！好朋友是会互相帮助互相关心的，不是吗？晚上总会梦到你，梦见我们在一起好快乐好快乐的玩……可是，梦醒了，就什么也没有了。该是说再见的时候了，和梦里的你彻底的再见。现实中，我们还是好朋友！300字 初二 议论文
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挥挥手，说声再见我们同样是祖国的未来，我们同样需要阳光，需要关爱。需要温情…。.我是一位班长，我从小就认为我的能力强可以当班长却忽略了成绩。了。想以前我也曾经是班上的优等生是父母骄傲。现如今我渴望与他们平等。不要过多过少对我的爱。我只要成为平常人就好。我与同学今儿相约 去玩。开始很好。可是后来他们提。起了一个令我伤心的话题。｀｀嘿，下届班上选举班干部你们会选我吗？''女同学信心十足的说，这时我的心划到了低谷。我想我一心想为班上好为什么他们会这么快把我换下来呀！我想我应该不能缺乏信心不是吗？从我上次生一场大病使我旷了不少的课让我成绩下掉了不少。我的信心也在这个时候没有了。忽然在我脑海里想起了一个故事：有个孩子叫做乔伊，他出生的时候他的脚是向上扭曲的。医生向他父母说只要经过合适的冶疗，他肯定能正常地走路。但很可能永远跑不快。在他生命的最初三年，一直在手术。各种金属模型和绷带中度过。他的双腿经厉着按摩。运动。练习等－系列过程他七八岁的时候，如果你看见他走路的话，你甚至不知道他是有残疾的。但如果他走了很长的路，比如说在娱乐公园里玩或者从家走到动物园那么远，他就会抱怨说他的腿很累很累，像受伤一样，他们往往会停下来买一点儿苏打水或一个甜筒冰淇淋，谈谈我们刚刚看见了什么以及他们将要看到些什么。我们没有告诉他为什么他的腿感到劳累，为什么它们那么虑弱。他们没有告诉倔本来就是天生的缺陷，所以他不知道。孩子们一起玩耍的时候，邻居家的孩子总是四处奔跑，就像大多数孩子那样他也会跟着他们跳，奔跑和玩耍。他母亲闪从来没有告诉他，他可能永远不能像别的孩子那样跑得快。他们没有告诉他：你是不一样的，所以他不知道。七年级那年，他决定参加环城赛跑小组。每天他都跟小组一起训练，给他看起来比队里的其他成员练习得更努力。他也已经感觉到，有些看起来很自然地被其他人拥有的能力，并没有被他所拥有。但我们没有告诉他，他本来就不应该去参加这样一个队伍。这个队伍的成员都是学校各年级跑前七名的选手。我们没有告诉他，他可能永远不能正式加入那天队伍，所以他不知道。他继续一天跑四五英里，每天都是，他母亲永远都不会忘记他发烧的那天，他不原留在家里休息，坚持去参加环城赛跑的训红练。他母亲整天都在为他担心，他母亲在等着学校里打来他电话，让他母亲接他回家。但一直没有人打过来。放学后去了环城赛跑的练习场，因为我想如果我在那里，他或许就会考虑逃过那天晚上的练习。当我到达学校的时候，他正在沿着一条长长的林荫道跑步，一个人，我把车开到他眼前，车速很慢，好和他奔跑的步伐保持一致，我问他感觉如何。很好他说。他只剩下两英里了，当汗水从他脸上淌下来的时候，他的眼睛因为发高烧，就像看到瓶子一样，但他仍坚持继续奔跑，他们从来没告诉他，他不能在高烧的情况下，连续奔跑四英里，他们从来没有告诉他，所以他不知道。两个星期以后，这个赛车倒数第三场比赛的成员名单，乔伊列在名单的第六位，成功地加入了这支队伍。他那时上七年级，队伍里其他六个成员全部都上八年级，他们从来没告诉他，他本来不应该指望加入这样一支队伍。我想失败并不是因为你不够优秀，只是因为你缺乏信心，只要自己认为能做到，就一定可以做到好班长的。挥挥手！与失败说再现。1200字 初一 散文
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挥手吃过早饭，我急急忙忙地跑上那辆拥挤不堪的公车，像往常一样敷衍着身后的叮嘱，随机挤到一块靠窗的空地，目光漫不经心地扫出去。忽然，奶奶向着车挥了挥手。在公车划过的一瞬间，奶奶佝偻的背、眉上深深的皱纹、风中飞舞的白发，像是在那一刻印入我的脑海，久久不能抹去……站在车里，我渐渐联想到奶奶平时的模样。不知从何时起，奶奶的苍苍鬓角，已变为满头银发；原本大笑起来才有的浅浅额纹，现已布满面孔；就连曾经奶奶最引以为傲、还能打腰鼓的腰，也直不起来了。记得初上小学时，我便在奶奶的“威逼利诱”下，自己上下学。就这样一直到了初中，奶奶才每天顶着寒风将我送去车站。我曾因此抱怨过奶奶的不近人情，却从未注意过离开的背影身后，不尽的叮嘱与关心；也从未看到过，当我在车上坐稳时，那一束透过玻璃车窗的饱含深意的目光，那一抹始终慈祥的微笑。直到，我看见了公车滑过一瞬间的挥手。隐约中，那一简单的挥手似是奶奶对我的道别；好像是当我遇到困难时，给予我的鼓励；也更像是在静静诉说一句令我安心的话：孩子，在你身后，奶奶一直在这里。忽然想到，在我独自上学的那一天，奶奶也似在微风中，默默地注视着我的背影远去。她的苍发被风轻轻地拨动，衣服被吹得舞向一边，脸上仍是那一丝笑容，向着这个方向挥了挥手。也无法忘记那句我一直默默记着，却又不理解的话：“学会一个人去走路。”等到读过龙应台的《一个人的路》，才渐渐明白，在这一份深深的远眺中，不仅仅只包含着不舍，更是奶奶在用行动告诉我——有些事，只能一个人做；有些路啊，只能一个人走。600字 初一
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挥手以前只在电视上看过人们离别时分手告别的具体情景，手轻轻一挥，总有一方脸上露出无限的伤悲和不舍。如果不是亲身体验，真不能体会那挥手带来的巨大感染力。 每逢放长假，我总要回老家住上几天。小时候只是把这几天当作旅游一样，当长假结束要回南京的时候，爷爷奶奶总是会在门口站很久直到看到我们身影渐渐远去才回去，而那时挥手告别的是我，一个为了告别而挥手的小朋友。 我长大了，奶奶却因长年生病终于在病魔前倒下了，只剩下了爷爷一个人。我们每年照样回去，只是每次告别时我从不回头，我害怕回头看见一个孤单的老人挥手，他每挥一下都像一记重锤锤在我的心头，只会越捶越深，然而无法挥复。挥手的感觉充满“惨烈”的滋味。今年春节我们又回到了老家。老远我就看见爷爷站在门口等我们，看见我们的到来他似乎格外欣喜，一下伸出抄在口袋中的手帮我们拎东西。我心中涌起一阵辛酸，我总觉得每分每秒似乎都在向离别的最后一秒迈进，现在越是热情，到回去那天就越是不舍。我们住了6天就要回宁了，从院子中走向家门口的那段路我又在为最后的那个挥手而烦恼。我认为那个挥手除了能带来悲伤，什么也不是，而我从来不回头看，爷爷就不会觉得难过吗？终于到了最后的那个时候，我和爸爸妈妈走得都很慢，爸妈不停地回头看了看爷爷，他举起那只棉衣裹得厚实实的膀子慢慢地挥动着，脸上挂着“别牵挂”式的表情，他每挥一下，我们走远一步，直到消失在人群中。 原来挥手并不一定只代表着告别的失落，也许还蕴含着让他人放心的意思。 我不再恐惧挥手，爷爷的挥手告诉我在分别中感受挥手的意义。600字 六年级 叙事
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来不及说再见毕业，拿着你的毕业证书，笑着滚蛋。那年，我们还是初一，我们喜欢在桌子上写满了青春的誓言：我们在一起上课集体睡觉：喜欢在一起塞着耳机听着歌：喜欢在趴在阳台上看着走过的男男女女，并大肆点评一番：喜欢下课模仿老师上课的语言……初一，我们快乐么，快乐！那时，我们天真烂漫，现在，我们却如此支离破碎。回想曾经，我们抱怨过，哭过，痛过，我们坚持了，我们的倔强促使我们坚强下去，因为年少，我们没有想过以后的路怎么走，我们站在那条叫做时间的轨道，奔跑着，真的走到青春的尽头，我们却开始后悔。青春还很长么，或许只有初一才是青春吧，为了中考，为了高考，我们已无别的心思再去做什么了，我们想过放弃，初二的我们真的累，我们已经没有什么理由继续坚持，但是我们始终不愿意放开着一切与世无争，我不忍。怨恨世间为何如此对待我，怨恨他们为什么给我们带来一个又一个的不幸，怨恨，怨恨把我们的心牢牢锁住，我们怨恨地将作业撕掉，抛开作业的烦恼，面对着我们一个个的做法，老师无奈，家长担心，现在想想，是否很幼稚。我害怕毕业，毕业那天，我不知道自己会不会哭，我真的会不舍得么，或许我会管不住自己的眼泪，四年，漫长而又短暂，四年，我们在一起坚持到最后，我可能会哭，抱在一起，让眼泪随风飘着。或许毕业后我们回来的那年，也许还会有我们的影子，熟悉的学校，熟悉的班级，熟悉的老师，陌生的同学，看着初一的学生灿烂的笑容，看着一年级学生天真的笑容，我会不会留下眼泪，我不知道。我爱我的班级，我爱的我的学校，我爱我的同学，我爱我的青春，我不愿在这么沉沦下去，毕业还有两年，毕业，拿着你们的毕业证书，笑着滚蛋。初二:948928721600字 初二 日记