我为自己点赞1200字以上

我为自己点赞

1200字以上 四年级

【我为自己点赞】

吴骐佑

男孩坐在窗前,聆听着窗外的雨声,盘弄着手里的魔方,哼着歌。窗外豆大的雨点,使他的心绪飘回了从前。

八岁那年,父亲给他买回了一个魔方,他打开包装,魔方说吸引了男的目光,男孩兴奋不已,赶忙让父亲过来,与自己一起研究魔方。从此,男孩便与魔方结下了一段缘份。

一个星期天,男孩拿出了魔方和说明书,他把魔方打乱,叫来了父亲,请他帮忙一起复原,于是,男孩与父亲坐在一起父亲解释着公式的意思,男孩用自己的一双小手转动着魔方。当然,困难也是有的,当他把对棱互换公式用成对角互换公式时,男孩小心翼翼地反过来做公式,当他把“R2”用成“R”,继续往下做,最终发现错误时,急的像“热锅上的蚂蚁——团团转”,眼睛里的泪水都快要夺目而出了。而正是凭着这股热爱魔方的劲儿,男孩才能脱离父亲、背下公式、自己还原魔方。

不知不觉中,一年过去了。男孩又拿起了魔方,如饥似渴地攻读着五阶的说明书。夜深了,男孩仍旧拿着魔方和说明书,用他那已璇转过几万次魔方的手,还原着这个五阶魔方。

又是一年,靠着这魔方给予他的力量,男孩又拥有了二阶魔粽和二阶金子塔。他心中坚信:只要我有足够的勇气、毅力和耐心,就算是20阶的圆形魔方也终究会败在我的“手”下!

其实男孩就是我。回想起这三年的魔方时光,我笑了。我欣慰地笑了。我由衷地笑了。此时此刻,我真想为自己点赞。

【我为自己点赞】

倪好

巨大的舞台,五彩的灯光,乌黑发亮的钢琴,随风飘荡的衣裙,组成了一幅优美的画卷。

挥动手指,一串串美妙悦耳的旋律如同流水一般传进人们的耳畔。台上,女孩与别的孩子正一起款款而弹。弹完一曲,台下掌声雷动,这个女孩就是我。三年了,我一直刻苦练习弹钢琴。以前,我一直觉得自己弹得不好,所以上课都不敢开口说话。可是那一次考级让我改变了想法,让我变得自信、阳光。

那一次是八级考试。我满怀着紧张、害怕的心情进入了考场,心里像十五个吊桶打水---七上八下。快到我了,我紧张极了,腿不由自主地抖了起来。“9号!”等了仿佛一个世纪,监考老师终于叫到了我。我慢慢地走到钢琴旁,坐上琴凳开始了演奏。刚开始我还没有完全放松,钢琴声十分紧密,慢慢地,我越来越放松,琴声逐渐变得优美起来,指下不知不觉地弹出了一首动听的乐曲。当我弹完,竟停了两秒才醒悟过来。监考老师微笑着走了过来,亲切地对我说道:“弹得很好,是个好苗子。”我听了,心里比吃了蜜还甜,礼貌地说了声:“谢谢!”就一蹦一跳地走了。

怎能忘那快乐的一刻?怎能忘那赞美的话语?但我更不能忘那背后的一次次苦练,更不能忘那背后付出的汗水。

从那以后,我更加刻苦练习,上课时也变得自信、阳光。那次以后,我还走上了巨大的钢琴舞台,在台上款款而弹,看着自信、阳光的自己,我笑了,由衷地笑了。

【我为自己点赞】

陆雨轩

我是一个活泼开朗、阳光向上的小男孩,最让我骄傲的优点是长跑。

在一个阳光明媚的下午,我们的体育老师范老师宣布这节课考四百米。同学们听后,有的自信满满,有的不停叹气,还有的认为自己一定能取得好成绩。而我认为,这是张飞吃豆芽—小菜一碟,

考试开始了,范老师先抽了第一组的四个女生。这几个女生一开始就是全速跑,可是快到终点时,她们已经从跑变成了慢跑,又从慢跑变成了走。看来她们是不打算拿个好成绩了。

第二组的女生都充满信心,仿佛都要拿全班第一。“三、二、一”,这四个女生飞快地跑了出去,一个个争着领头,但都被我的同桌小刘超越了,其他三个女生都惊讶地瞪大了眼睛。小刘冲过终点时,拿到了一分五十秒的成绩。

我心里暗想,“不就是个四百米么,我一定能拿到好成绩的!”不知不觉,马上轮到我上场了。我深深地吸了两口气,控制心里的紧张情绪。随着范老师的一声令下,我像一根离弦的箭飞奔出去,瞬间占领了第一名的位置。在我后面的三位同学不甘示弱,对我是穷追不舍。不过,我的体重占了很大优势,无论后面的同学怎么追,也追不上呢!我越跑越快,心里暗暗为自己鼓劲,“加油,马上要到终点了,坚持住”。终于,我冲过了终点,并且以一分二十二秒的成绩夺得了全班第一,我心里乐开了花。

之后,我回想了跑步的过程,原来,我之所以跑得最快,还是在于平时坚持锻炼,就像学习一样,不付出努力哪有收获。我为我自己的跑步成绩点赞,更为自己平时的坚持点赞。

我的爸爸

550字 三年级

我的爸爸个子可高了,有一米七八,而且健壮,真是高大魁梧。见过我爸的人都说我长得像我爸,我很高兴,因为我爸很棒。爸爸高高的鼻梁上架着一副眼镜,头顶的头发很稀疏,我认为这是聪明绝顶。

我爸爸各方面都很棒,连跳绳都很利害。有一次,我在外面跟妈妈学跳绳,可是怎么也学不会。这时,爸爸走过来,说:“可以把跳绳借给我用一下吗?”我答应了。他接绳子过来,砰砰砰就开始跳起来,绳子在他手里就象转风车一样,没一会儿就跳了百来下。我看着爸爸的样子,心里想:爸爸好厉害呀!于是,我急忙说:“爸爸,你可真厉害!可以教我跳绳吗?” 爸爸说:“当然可以,我就是来教你的。”说完,他就做了一遍示范,我站在一旁认真观察。我也学着爸爸的样子跳,但绳子一下子就卡住了脚。爸爸说:“看来,你得练习甩绳子了。”爸爸让我分别用一边手,把绳子甩圈圈,让我找到绳子转圈圈的感觉和节奏。我努力按他教的方法练习,甩了一会儿,我终于掌握了甩绳子的诀窍,右手过关了,没一会儿,左手也学会了。爸爸说:“试着配合脚的起跳节奏甩一下。”于是,我随着双脚的起落,两手跟着节奏摇动绳子。慢慢地,我一点一点地进步,从三下、四下、五下……终于可以连续跳15下都不卡脚了!

我很高兴,也很难忘,是爸爸教会我跳绳子。我还要继续努力练习,不断进步。爸爸教跳绳还真是有一套呀!当然,爸爸其他方面更了不起,我非常佩服我亲爱的爸爸!

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

四年级
1200字以上
栏目热门