把握生命的长勺650字

把握生命的长勺

650字 高三 诗歌

把握生命的长勺

人大附中郑州分校高三-4班

苏东强

从人之初到人之末,从一颗心到另一颗心,从一段历程到另一段更为艰难的历程,有人喜有人忧,有人乐有人愁,究其所以,皆缘自那把生命的长勺。

让这把“长勺”伸向对面的他,互利共生,才有生存的可能。

把“长勺”伸向对方,是心灵的选择。

面对着这把生命的长勺,李剑英毅然把利益的天平倾向人民;面对着这把生命的长勺,华益慰不出一点差错,不收一分好处,是真正的“悬壶济世,救死扶伤,妙手回春”;面对着这把生命的长勺,丛飞用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望。在生命的终点站,他们实现了人生的价值。

把“长勺”伸向对方,是生命的洗礼。

在魏青刚三进三出,于沧海横流中大显英雄本色时;在王顺友过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里之时;在刘翔身披国旗,一跃站在世人面前之时,他们经受了生命的洗礼,别人自然也把生命的“长勺”伸向他们,因为他们都是“侠之大者”。

把“长勺”伸向对方,是一种崇高的境界。

正因为有了这种境界,中国女排一次又一次站在领奖台上;正因为有了这种境界,“微尘”才像雨后春笋般的蜂拥而起,成为一座城市良心的象征;正因为有了这种境界,袁隆平研制出世界一流水稻品种,成为“杂交水稻”之父。

帮助他人,是对他人的爱,其实也是对自己的肯定;帮助他人,是让生命之花开得更灿烂,自己也享受到其中的乐趣;帮助他人,别人也会因此改变,去帮助更多的人;帮助他人,其实就是帮助自己。

枯松倒挂,岩石让它有了栖身之所,同时也让岩石更坚固;梅花凌寒,严冬让它变得更加芬芳,同时也为冬天增添了几分魅力;修竹清秀,雅士令它多了几分高洁雅致,同时它也让雅士有了精神的寄托。

生命的长勺就是这枯松与岩石,梅花与严冬,修竹与雅士。把握生命的长勺,是对生命的一种承诺!

《苹果里的星星》读后感

500字 五年级 读后感

读过《苹果里的星星》这篇文章后,我认为虽然文章看起来简简单单,但细细品味过后,又觉得其中有许多的大道理。

刚开始,我读到文中的小男孩说:“苹果里藏着一颗小星星。”我觉得好奇怪!吓了一大跳,平常吃了无数个苹果,也没看到过苹果里面有星星呀!带着疑问,我又继续往下读,“小男孩拿出一个苹果,拿起小水果刀,郑重其事地向父亲展示他的发现。他费劲地切开了苹果。但是孩子不是从茎部到底部这样竖着切下来,而是横向拦腰切了下去。”我一边读着,一边拿起一个红扑扑的苹果,横着一刀切了下去。“嘿,真有一颗小星星呀!”我惊喜地叫起来。平时在削苹果时,从来都不横着切,当然也就没有看到过这个可爱的小星星了。所以我还要感谢这篇文章,让我看到了这颗可爱的小星星。

欣赏完星星后,从中我悟出了一个道理,任何事情如果总按别人教你的方法去做,那你自己能有什么收获和惊喜呢?因为答案也是别人发现过的东西。记得有一次,我在做一道数学题时,很轻松地就做完了,可我刚要做下一道题时,突然想起老师说这道题有多种解法。于是,我便对自己说:“加油!超越自己吧!”我认真仔细地算着,不停地思考着,终于,15分钟后,我做了出来!我心想:如果不是自己动脑做出来的,我一定不会像现在这样开心。

通过这篇文章,让我懂得了发现惊喜,下一个惊喜也正向我奔来,我一定会用一把金钥匙打开它!

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