交流
400字
五年级
记叙文
交流，在我们心中不就是和同学们聊聊天，和爸爸妈妈说说话而已。可是，我们曾经想到过吗。人与人之间的一些误会，我们可以运用交流去消除它，使人与人之间变的更加和睦，这样，生活中就会充满欢乐的阳光。
让我给大家讲一个故事吧！
一位老太太在楼上晾衣服，不小心失手把衣架掉到楼下去了，正好砸在一个过路人的头上。
过路人很生气，捂着脑袋上被砸起的大包，那着衣架跑上楼准备要和肇事者讲理。他到楼上，正好撞见这位老太太。老太太笑容可掬地说；“真是的，让我楼下自己去捡就是了，还劳您费心给我送上来，多谢了！”
过路人愣了半天也没想出一句合适的话来回答。
为什么最后过路人会愣住呢？这是因为老太太说得那一句话“让我楼下自己去捡就是了，还劳您费心给我送上来，多谢了！”就这么一句平平常常的话，让本想与肇事者讲理的过路人一时语塞。
如果当时老太太拿起衣架就走人，你可以想象事情的发展，老太太和过路人一定会用拳头解决问题的。
这就是交流的魔力。如果用平静的心、乐观的态度与人交流、沟通，你将会受到与众不同的效果。
一次晚自习
500字
初二
记叙文
这几日，班主任外出学习，这无异于是给我们放了假，这时，平日里被班主任管得特别严格的我们，可高兴坏了，我们就像外出的放风的“犯人”，自由自在的随意起来，没有了班主任时刻“监视”，我们正好“大闹天宫”。
这一日晚自习，我平时那话多的同桌，远离了班主任，一下子控制不住了，拉着我就滔滔不绝起来，从原始社会谈到世界末日，从深海地穴谈到飞机爆炸，从神盾局特工谈到流行服装，天南地北，天上飞的，水里游的，他都能说上几句。他这能说会道的嘴，连我听了，都不禁感叹，难怪平日里班主任总是盯着你了，他和我说似乎还不过瘾，还和前排后排的人说了起来，隔得远的还传起了纸条。一个个小纸弹漫天飞舞，此起彼伏，如同玩蹦床，这个上去，那个下来，玩的不亦乐乎。
忽然，一只手重重地在我桌子上拍了一下，鸦雀无声，是班长。
“吵什么吵，闹什么闹，班里就数你能说!”班长一副咄咄逼人的样子，“你看你同桌多老实”班长指着我大嚷，同桌一副俯首贴耳，下决心认真学习的好孩子样。这怎么会是我?这到底怎么了?我只能在心底里高呼“大人，冤枉啊!”“学学人家，人家都在读书，你还传纸条。”班中只有那威严的声音在回荡。“我可以做证，他一直没停止说话，”同桌一副坦白从宽的样子，嘿嘿阴笑地看着我。
大人，冤枉啊!真的冤枉啊!我狠狠的瞪着同桌，看你干的好事，班主任你快回来吧!没有你在，我同桌已经要“飞天”了!
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交流也许是我们长大了不再需要父母太多的唠叨，也许是父母忙得不可开交，忘记了和我们谈心，也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间，所以，对于“沟通”一词，我们已经陌生了。曾几何时，父母经常倾听我的心事；但如今，父母只有在听我汇报学习情况时才会聚精会神。而汇报之后，不是爸爸的手机叫唤，就是妈妈的传呼机开始震动。我曾为此大发脾气，可是父母只把无奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去办他们必须办的事。我很想让他们像我小的时候那样，听我讲那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那种爸、妈摸着我的脑袋说天真的感觉。可是对于我来说，那只是一种渴望，对心与心交流的渴望。我心里总有一吐为快的冲动，但是看着他们疲惫的神情，望着他们憔悴的面容，我又只好把到嘴边儿的话咽了回去。虽然我不能真正地理解他们，但是我知道，他们此时需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗脚水，所以，一肚子的话便慢慢沉入心底，与他们沟通的愿望也便无法实现了。在我15岁生日那天，父母说了句“生日快乐”，即使没有任何礼物，我也知道他们同样在寻找与我的沟通。记得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶炖的热汤和几句安慰话便没有别的了。我知道父母忙，也就没有更多的埋怨，只是默默地一句话也没有。而一次午睡醒来，我看见爸爸正用大手抚摸着我的额头，妈妈也用柔软的手握着我发烫的手，我感到既吃惊又兴奋，爸爸满身的泥土和妈妈满身的油烟味让我又感到了他们对我的爱。也就是那时，无言的沟通让我们都诉说了彼此的渴望。无声的沟通使我们不再觉得有隔膜，无声的沟通使我们彼此都有了了解。现代社会，似乎更多地让人们去寻找沟通，而不是把它摆在面前。让我们努力寻找它，无论它是无声的还是有声的，因为沟通的心灵好轻松，好快乐。700字 初二
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交流交流可以让误会化解，交流可以让复杂的问题变得清晰明了。如果说交流是黑夜，那语言就是夜幕中那明亮的繁星，可以让天空更加明朗;如果说交流是小草，那么语言就是那和暖的春风，可以让小草更加青壮;如果说交流是风帆，那么语言是风，可以将人与人之间的小船传送到恬静的港湾。钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这是一句多么巧妙的语言，它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思。更重要的是，这句话没有使钱教授与那位记者的交流陷入僵硬与冷漠的气氛之中，相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云，她的那句“爱哥哥”，听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近，让文化的交流变得更融洽。德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在绝望与痛苦中的人，当人们惊奇于为何她能通过个人的力量挽救那么多人时，她只说了一句话：“我并没有做什么，我只是不断地用语言向他们表达我的关心，我的祝福。”就这样，凭着关爱的语言，莱丝打破了一道又一道沟通的铜墙，在战火纷飞的岁月，让人们从痛苦中走出，拥有战胜困难的勇气。如果不会正确使用语言，人的心灵将是怎样荒芜的一片沙漠?那样的心灵，将失去“海上生明月，天涯共此时”的共鸣，失去“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的震撼，失去“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚贞，失去“死生契阔，与子相悦;执子之手，与子偕老”的真情。语言是伟大的，语言只有通过交流才能把人与人之间的冷漠唤醒。600字 高二
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交流小时侯，我们对父母依附。崇拜。进入青春期后，我们有了自我的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自我的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时侯的乖样貌。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨。罗嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。望子成龙。望女成风，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期盼。严要求。这种在我们看来有些苛求的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解。体谅父母的一片苦心。与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬。冷淡相对，或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的，会造成极大的危害。在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大。用心的做法是从中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事。我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。有时即使争赢了，也不必须给自我带来快乐，给家庭带来幸福；我们认了错，也不会丢面子了，反而让我们丢掉包袱，得到更多的爱和快乐。600字 六年级
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交流追求快乐，是每一个人的理想，但是每一个人对快乐的定义都不一样。快乐在金钱，在权势？快乐在兴趣，在美食？又或者像梁启超在《最苦与最乐》所说，“自然职责完了，算是人生第一件乐事”。但是我觉得，快乐，就在不尽的沟通中。生活五彩缤纷，却遍布荆棘；搞笑，新鲜，却危险，可怕。所以我们需要别人的陪伴，我们务必找到相伴一生的人，那便需要沟通了。打从我们呱呱落地时喊出的第一声，我们和父母便有人沟通，在往后的日子里，他们陪我们走第一步路，说第一句话，相伴多少个春秋。透过沟通，找到良师，获取知识；透过沟通，寻得益友，丰富情感。我们需要沟通，因为它能够拯救一个孤独的灵魂，一个乏味的人生。沟通无处不在，无时不有。给落魄的人一个微笑，是一种沟通；给贫穷的人一些资助，是一种沟通；给失败的人一个鼓励的眼神，是一种沟通；给寒冷的人一双温暖的手，也是一种沟通……最温馨的沟通，尽在不言中。全社会的人都在沟通，多少次，国家拨款给灾区；多少次，社会捐款和衣物给贫困人民。沟通，传情达意，不仅仅仅帮忙了他人，更推动人全社会的进步，何乐而不为？正所谓“捎人玫瑰，手有余香”，同样的道理。神话小说中所述，女娲造人。那么我想我真就应感谢女娲。感谢她，给予了我们一张能说会道的嘴；感谢她，给予了我们一对能传情达意的眼神，感谢她，给予了我们一双温暖的手掌。我们拥有作为人类的快乐——那便是我们拥有语言，我们善于沟通，我们有沟通的武器。相信沟通是快乐的代言，是幸福的真谛，是连接心与心的桥梁。但愿快乐的我们透过沟通，传递快乐。600字 六年级 议论文
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交流老师与学生之间互相交流，师生之间会更加融洽。在交流过程中，给老师提几个意见，谈谈我们做学生的体会，让老师交接我们。这难道不好吗？儿女与父母之间互相交流，能使儿女与父母的关系更进步，步步高升，从而能使父母了解你，做什么事也会想想孩子的感受，再做打算。因此在孩子心中的父母也会日益增好。这难道不是孩子、不是父母所希望的吗？当孩子和父母之间产生了矛盾，也可能是父母的错，但也不排除孩子的错。但是，如果孩子与父母之间经常交流，经过沟通，还会发生这样的事吗？不会的，因为你在和父母的交流过程中，流露出了许多自己的感想。父母都谨记在心。在做出某些事情的同时，自然会仔细想想，想想做出这件事的后果和感受一下孩子的感受，这样的儿女与父母之间才能相处得更好。交流是多么可贵，能够促进友谊，涌现亲情，更能体现出师生之情。交流，让我们多一次交流，多一份情感，让我们的生活更美好，让我们把交流充满人生。350字 初一 散文
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《交流》一个人在社会上，要学会与人交流，只有学会与人交流了，才会变得开朗、乐观起来。今天，郭老师为了锻炼我们的口才能力，所以让我们在1分钟以内嘴里不停地说着什么，不能语无伦次，而且给了我们一个主题。开始了，同学们嘴里不知道说着什么，嘴皮子上下飞舞、表情夸张，而且手舞足蹈的想要表达着什么。说完了我想的所有的话，可是1分钟还是没有到，在那个时候，我感觉到，这时间过得也太慢了吧！这么长时间一分钟才过去。那时候，我的脑子好像机器生了锈，电脑死了机，似乎变成了一团胶水，都粘在了一起，一时想不起说什么好了。事情过后，大家一讨论，不只是我一个人有这样的感受，大家其实都有。说着说着，大脑好像停止了运转，怎么也想不起来下一句了，喉管里仿佛遇到了千年大旱，没有一点水分。这种现象，是我们平常没有去和别人多交流造成的。如果遇到一个陌生人，那我们就又该语无伦次了。在现代社会里，我们想要去应聘自己心仪的职业时，文章要用来写简历，而交流要用来面试。如果我们有其中一者不过关的话，那这个职业，就一定会与你无缘。由此来看，交流在现代社会是非常重要的。在我们还小的时候，可以慢慢来培养我们这种交际的能力，我们可以在课堂上的时候，多举手发言，不但可以提高自己的交流能力，而且还可以锻炼自己的胆量，要学会与他人交流。500字 五年级
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交流=交换？中国人学会“交流”这一词怕还是1840年后的事了。给那外国洋人们打了一阵闷棍，才揉了揉眼睛看了眼那个所谓的化外世界。《名师》上对于交流的解释是“彼此把自己有的东西提供给对方”。这下我糊涂了，不知道用一颗钉子换一篮青菜是否算“交流”，不知道用几个银元换去敦煌的文物是否算“交流”，不知道用几箱鸦片换走一个香港是否还算是“交流”。假如可以，我也只能呜呼一声。但显然交流≠交换！即使相同的话，至少也该是等价的交换。当然这种等价并不仅仅是物质上的，而是更多地作为一种精神上的平等而存在。几天前，刚听过一个故事，说有一个落榜的音乐学院考生迫于无奈，在街头卖艺求生。一个痞子将钱羞辱性地丢在了钱箱外，那考生于是将钱拾起，塞回那痞子手中，说：“先生，您钱掉了。”那痞子很是一惊，但又将钱扔了，说那不是他的钱。本是最尴尬的时候，那考生的一句应答却令我难以忘怀。“先生，那现在我的钱掉了，也该轮到您帮我捡起。”那痞子又是一惊，但还是捡起了钱。“自尊与尊重别人是交流的基础与筹码”，这是我听了后想得最多的一句话。的确，当人与人之间没有互相尊重，就根本谈不上什么交流。同样，即使是国家之间没有尊重，那有的只是霸权和独裁，有的只是侵略和掠夺。有句广告词说“沟通从心开始。”我想交流也应从“心”开始，带着一份真诚和理解。不妨对那段解释做些改动：交流≠交换，它是在平等尊重的基础上，彼此把自己有的东西真诚地等价提供给对方。交流双方享有自由，可以选择继续，更可以选择退出。我想，这也正是交流与交换的不同之处吧。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 记叙文
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交流我们彼此的交流穿过没有穿过深深的耳道，直达内心，向明媚的一束光柔软难拒。几个女孩无所事事地坐在快餐店的角落里吹着冷冷的空调，别有一番惬意，彼此间的交谈声时响时弱，传入人耳中是那么丰富多彩，有声有色，生动形象地展现着快乐的气氛。迎面走来了三个年轻高大的小伙，坐在了我们身旁，无声无息，午后店里人出奇得少，他们的出现突兀得让我不禁抬头相望。三人齐刷刷地背着双肩包，一人脸上长满了褐色的雀斑，却衬得白皙的皮肤多了分静谧，另一人默默地注视着手机，旁若无人，还有一人手中提着一个紫色的小笼子，里面静静地爬了只洁白若雪的小兔子，它正满足地啃食着大白菜叶。小兔子完完全全地吸引了我的目光，勾起了回忆，我毫无征兆地冲上前去，满口激动的语气，脱口而出：你们能告诉我小兔子在哪里买到的吗？沉在手机屏幕里的那人首先看到迎面而来的我，表情一阵严峻，另两人却是头也没抬一眼也没看我，我顿感失落。只见那个抬起头来的小伙慌张的面孔上划过一丝卑敛，他挥挥手指了指耳朵，然后没有笑容的注视着我。我脸上的激动一扫而光，着急忙慌地回到位子上深深地把头埋进臂弯里，尴尬不已。等把头抬起来时，我才发现这般行为是有多么不礼貌，我惺惺地拿出手机，慢慢朝他走过去，手指快速地敲击着26键，我隐约能感觉到他正茫然地注视着我。我伸出手机让他看：对不起，我只想问一下，小兔子是在哪里买到的？他动了动同伴，双手挥动打着手语，我在一旁呆呆的一无所知。他摁了手机的home键，不就便伸出来，我清晰地看到宠物园，我欣欣然地笑了，开心地写个了谢谢，又觉得难以表达的心情油然而生，又不禁在后面多加了几个感叹号，大概给他看时露出了不知几颗牙齿，他竟也笑了。那笑容。淡淡的，顿时让他摆脱了那番死寂，恢复那该有的朝气。我总是在想起这件事时，忍不住微笑，那是属于我们的交流，属于心的交流。700字 初三 记叙文
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交流坚持写日记时提高作文水平的最有效的途径之一。刚开始觉得是非常头痛的一件事，毕竟孩子的活动空间有限，每天除了学校就是家，有时候绞尽脑汁也想不出该写些什么好，孩子经常会缠着我“妈妈，今天的日记写什么呀？”后来我慢慢意识到这时培养孩子写日记习惯的良好机会，于是就主动配合老师，致力于培养兴趣，养成习惯，使孩子终生受益。孩子都会把老师的赞扬当做最大的荣耀，记得刚开始写日记时，我先是和孩子一起构思，斟酌句子，让他先说，我帮他记录下来，再一起作些修改，最后再让他抄在本子上。老师会在好词好句上画上红色波浪线，写一些评语，打上分数，放学去接他时，见面的第一句话通常是“妈妈，今天的日记得了一百分！”兴奋之情溢于言表。所以要先培养孩子的兴趣，不能急于求成，要激发孩子倾诉的欲望，引导孩子多观察、多思考，让孩子体验成功，同时父母也要积极参与。孩子还小好奇心强，没见过的东西都要摸一摸，问一问，到哪都要东瞧瞧，西看看，根据这个特点，我对他进行观察事物的指导。有一天，正值春暖花开，阳光明媚，我带他到四海公园寻找春天。通过观察，孩子发现，天气暖洋洋的，已长出嫩叶的杨树像一把绿色的大伞。杜鹃开了，红彤彤的一片，脚下的小草绿得发亮，春天真美啊！通过我的引导，孩子的一篇“春天里的发现”就这样写出来了。不管多忙多累，孩子的每篇日记我都坚持给他修改，包括错别字和标点符号的 运用。后来我发现这样做不仅有利于培养孩子写日记的习惯，还搭建了亲子交流的平台，孩子在学校里发生的一些事以及对一些事情的看法都会通过日记流露出来，也能更好的了解孩子的内心世界。坚持天天写日记，还可以锻炼孩子的意志力，可是，要培养一种习惯不是一朝一夕就能做到的，必须长期坚持，持之以恒，需要家长和孩子一起努力。现在孩子基本能坚持每天写上200字左右的日记，写日记已经成为他生活中不可缺少的一部分。相信在老师的耐心指导下，他的写作水平会得到更大的提高。700字 三年级 记叙文
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交流交流的可贵交流无处不在，老师与学生之间需要交流，儿女与父母之间需要交流，长辈与长辈之间需要交流……只要你去交流。体会从中的可贵，你就能够做得更好。老师与学生之间互相交流，师生之间会更加融洽。在交流过程中，给老师提几个意见，谈谈我们做学生的体会，让老师交接我们。这难道不好吗？儿女与父母之间互相交流，能使儿女与父母的关系更进步，步步高升，从而能使父母了解你，做什么事也会想想孩子的感受，再做打算。因此在孩子心中的父母也会日益增好。这难道不是孩子、不是父母所希望的吗？当孩子和父母之间产生了矛盾，也可能是父母的错，但也不排除孩子的错。但是，如果孩子与父母之间经常交流，经过沟通，还会发生这样的事吗？不会的，因为你在和父母的交流过程中，流露出了许多自己的感想。父母都谨记在心。在做出某些事情的同时，自然会仔细想想，想想做出这件事的后果和感受一下孩子的感受，这样的儿女与父母之间才能相处得更好。交流是多么可贵，能够促进友谊，涌现亲情，更能体现出师生之情。交流，让我们多一次交流，多一份情感，让我们的生活更美好，让我们把交流充满人生。400字 初一 散文
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交流平台交流平台—我的作文点评经历每当老师讲评作文的时候，也是我大显身手的时候。这可不是吹牛的，我看的课外书多，所以才那么自夸的。哎，你们怎么呕吐了，人家还没有说完呢！——哦，对了，你们想不想听听我第一次点评人家的作文呀？我第一次点评是开学第一周老师讲评作文时，我提出意见时候。那个时候，我的心像小兔子似的砰砰直跳，生怕我点评得不好被大家笑话。当老师叫我起来，并问我干什么时，我带着紧张的心情说出了我对这篇作文的看法，并进行了点评。我回答完后，老师脸上带着喜悦的神情叫我坐下，并且在课堂上表扬我勇敢、脑子转得快，点评得很好，同学们都向我投来了羡慕的目光。这时我心里别提多高兴了！后来，我的胆子越来越大，逐渐到了一有意见或感想就举手发言的地步。每当这时，老师脸上就会闪着喜悦的目光，也就是在这时候，我的心比吃了蜜还甜。其实像我这样做并不难，只要你多看课外读物，就可以把别人的作文修改得更加生动、具体了。如果你有什么好的学习方法，也可以到交流平台来交流交流喔！400字 三年级
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图书馆的交流以前的时候我喜欢在图书馆跟他们在一起做各种各样的交流，也许那些小说那些游戏，对于我们来说都只不过是过眼云烟。记得刚来到这里的时候，有很多人参加了军训，教官团，那真的是一个非常体现勇气的地方。可是当时我退缩了。因为我总是觉得自己不适合做这样的事情，我从一开始就不喜欢当兵这类的东西的，从心底有一种反感，再因为觉得太累太辛苦，而且充满了意外。尽管到最后发觉以前的自己有错误的认知，但是现在似乎也早就已经放弃了这样一条道路。在小时候我们总是明白在这样的情况之下，到底该如何去确定自己的梦想。但是随着越来越大的成长，也许这样的梦想都渐渐的消失不见，也未尝不可。要记得曾经在微博上关注过某一个人的用户，后来他写了一本小说很出名，出版了在图书馆里曾经看到过。后来因为一个职员场合的机会，加了他的私人微信，关注了他的微信公众号。可是这居然让我感觉仿佛活在梦中。也许我们每个人都有着面对着自己的那些烦恼和挫折，但最关键的事儿我们该如何去面对。400字 高一 记叙文
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交流的效果我是从一开始就是比较让人感觉到困。但是我想的那种生活对于我们的意义，也许从来都不是我们所想象的那么容易那么简单，就算是你真的什么是傻，别人也未必真的愿意去接受。不要在大多数时候总是把自己想的那么伟大，因为你其实并没有那么大的单位，在很多时候你有车自己的缺点，甚至连自己都不愿意接受。又何必一直怪别人不接受你了。所以说在这样的情况，是想你应该保持着自己的内心的稳定，和平和，不管经历了什么，都应该看的清楚这里的温柔都不会疼过别的长久。就好像你不喜欢的那样的谈恋爱一模一样的效果。因为他们无论怎样都同属于毅同一个阵营里面都是感情的努力。但是那样的生活对于我们来说也有着十分不同的影响。如果你真的想对于这一切你都不能认真的话，也许到了那一个？是的话我很多东西都已经变成了完全不一样的效果。如果有一天你真的想谈那个地方得到突破，去换一个场景，去游历，去发展的话，也许很多东西都已经变成了完全不一样的效果了。有一天你突然真的不想跟他们交流的话，也可以生成自己的心意，但是不要把事情闹得太大。400字 高三