跳出光彩
500字
六年级
叙事
运动会渐渐落下了帷幕，那一刻的光耀又浮现在我眼前……
那天天很蓝，温度很高，阳光猛烈地炙烤着我们，柳树快要燃烧起来了，而大家却都神情凝重地望着学校一角的沙坑。参加跳远比赛的运动员们正做着紧张的赛前准备。因为这是我第一次参加这类比赛，紧张的我在心里不断地为自己打气，可心里的陨石却迟迟没有落下，隐约耳边能听到阵阵牙齿打颤声。裁判员正在给前面的运动员讲解规则，操场边的同学们正给跑步比赛的同学们加油鼓劲。猛然听到的一声“好”，引起了我的注意，四下寻找，原来是比赛开始了。
运动员们纷纷以错落有致的脚步尽量向前跳去，“依呀”“哇呀”的使力声告诉我：大家都在努力。不久，就轮到了我们。
随着裁判员手中白旗的挥动，六年级女子组的跳远比赛开始了。
首先是我跳。虽然心中有无数疑问，但是表面上我也是一副趾高气昂的样子跑向了沙坑。“唰”的一声，我已然在沙坑里了。“啊，原来这么轻松！”我心里的石头“怦”的一下落了下来。也许就是那一刻吧，我爱上了跳远。接下来的两次跳跃就轻松多了，一次比一次稳健，与好手比也许并不突出，却是对我自己的跨跃。
接着，其他运动员也陆续进行了跳跃，当然对她们，也许已经不是首次。
尝试，一个普通的字眼，却告诉了我一个深刻的道理：“人生如比赛，因为无数次的尝试而冲过终点”。
北京昌平天通苑学校六年级：王喆
横看成岭侧成峰
500字
初三
散文
苏轼曾经说过：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的确，角度不同，观点也就不同。就像鉴赏画一样，每个人都有自己不同的看法。
“横看成岭侧成峰”是对人生的定位与追求。如果在“山重水复疑无路”是不换个角度，又何来“柳暗花明又一村”的喜悦；不换个角度想问题，又怎会有宋包恢的”状理则理趣浑然，状实则事情赵然”的理趣。不换个角度看世界，也许就不会有“横看成岭侧成峰”的千古名句。
“横看成岭侧成峰”会有一双会审时度势，独具匠心的慧眼。当年联想公司在踏入市场时，在欧洲地区有众多的竞争对手，在重重的困难面前，它换个角度想问题，化竞争为合作，这是他脱颖而出。换个角度看“天地壹号”营业额达2亿多元，获得了多方面的成功，审时度势，大胆创业，在林林总总的职业中，开辟出自己的一片新天地。当爱因斯坦遇到困难时，他用独具匠心的慧眼，换个角度想问题，从而找到了答案。
“横看成岭侧成峰”需要相信自己，对自己充满希望。对自己保持充分的信心，有不变的信念，有时，稍微变换角度，也许就会成功。古往今来，有多少仁人志士曾舍身己地的为真理与邪恶作斗争，他们身首异处，仍坚持科学的探索，坚持着科学与真理，让人类走向一个新世界。多个角度想问题会有更多的解决办法，同时也会有多个答案。
换个角度，牛顿成就了自己；换个角度，杨振宇放弃了动手实验，在科学理论中另辟蹊径；换个角度，或许更加精彩；换个角度，换出不一样的人生。
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六年级
叙事
500字
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跳，跳出自我舞蹈，柔，太柔，不像自我，至少不像我——稚气自我的想法。舞蹈，又是舞蹈……“你去参加吧！”想反抗，早已来不及。就如此，被迫进了舞蹈队。下腰，压腿，弹跳……如此反复，越来越痛恨。终于，做了回坏小孩，逃了。在诗境的秋季，坐在石凳上，沉默无语。音乐起来了，“童话”开始了，×老师翩翩起舞。看着她，那么地沉醉，舞步越来越轻快。跳，跳，对一个内心深处的自我尽情舞动，舞动心灵。我——坐着，第一次，我觉得这一切是那么地完美，那么地无懈可击。第一次，紧皱的眉头像醒悟的花朵自然怒放。舞蹈，柔，太柔，但像自我，至少像我。舞蹈，依旧是舞蹈，在练功房，一个女孩为了自我，为了怒放，在用心练习。下腰，压腿，弹跳，倦倦不厌地重复，重复。灯光，一齐打开，女孩知道，她终于要绽放自我了。音乐，柔情似水；心情，热烈如火。扬起手，昂起头，回想起在那诗境秋天发生的事情，细细回味。音乐早已响了十分钟光景，场下早已一片混乱，而那个自我却未登台。“别叫她，让她自由。”果然是我那知心“老友”——心情高昂，带着那一直重复重复的基本功，带着那放飞自我的遐想冲了出去。女孩飞了起来，她的内心在向着天空高处逼近。放飞自我，放飞自我。女孩不是我，不是那个原来的我，是那个真正属于内心的自我。跳跃，旋转，放弃之前所有的编排，自我绽放，绽放在这个灯火燎亮的T台上。音乐渐渐慢了下来，注视着即将结束；而那个女孩，并没有停下来，并没有放弃，依旧尽情放飞，放飞，放飞自我，放飞未来……一朵，一朵倔强，平凡的野花，在细雨润风的吹拂下，怒放成一朵长年不败的花！跳，跳出自我，跳出未来。650字 六年级 叙事
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跳出思维的框人的思维能力其实是无限的，只是大多数人的思维总是很容易被锁定在一个个范围内。这个范围就像一个框，固定你的思想。跳不出思维的框，人大概也不会有什么成就。一个农民曾经向一位教授这样问：“一个聋哑人曾到五金店买钉子，用左右手做出锤钉子的样子。服务员一开始拿出一把锤子，他摇头。服务员给他钉子，他点头。这时恰好一个盲人进来，他将如何买到剪子？”教授从容地回答说，只要伸出两个指头，模仿剪子剪布的模样就可以了。可是，教授忘了，盲人是会说话的。教授的思维被固定在打手势的框里了。思维定式对我们生活中的影响看似不大，其实是息息相关，无处不在的。有这样一则脑筋急转弯：只有两条腿的老鼠叫什么？答案是米老鼠；那只有两条腿的鸭子叫什么？大概百分之八十的人都会回答说是唐老鸭吧？但其实所有的鸭子都是两条腿的。这只是个玩笑罢了，但是往大里说，定向思维有可能会危及国家的命运。当年俄国十月革命，城市包围农村的思路传入我国，中国革命却总是失败。以毛泽东为首的中央领导人跳出了这个框框，开创了农村包围城市的道路，这才有了今天的中国共产党和新中国。所以，打破思维定式，拥有创新思维是十分重要的。无论是做人还是做事都不应该“想当然”。有这样一个故事：传说有一个可怕的沙漠，进去的旅行者没有人出来过。一年，一个旅行者进入沙漠后查无音讯；第二年，又一个旅行者来到这里，发现有一条路有人走过的痕迹，便走了和第一个人一样的路，也失踪了；第三个旅行者仔细观察了地形，走了另一条没人走过的路，成功地走出了沙漠。这个故事告诉我们：凡事多长个心眼，别一脚踩进思维的坑。人总会遇到思维的瓶颈，被限制在思维的框里后我们就得想办法摆脱它。台湾散文作家三毛喜欢旅游。虽然不一定是因为写作遇到了困扰，但这也不失为一个好办法。人生的阅历增多，人的思维能力也就越强，灵活度就越高，就算依然还局限在一个思维框里，那也是一个充满了思想的无限大的框。学会跳出思维的框，走向成功的路。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。900字 六年级 记叙文
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井底之蛙跳出井底之后青蛙一边呈喘着粗气，一边四处张望。这一望，外面的世界可把它惊呆了。只见外面的世界十分美丽：蓝天白云，大树小草，还有五颜六色的形态各异的鲜花。这一切都是它从来没有见到过的：路上车水马龙，农民在地里辛勤劳作，一群红领巾在欢快地做游戏……一派繁忙快乐生机活泼的景象！青蛙感慨地说：“小鸟，你说得对，天真的无边无际，世界真的很精彩。我以前太傻了，没有想过要跳出井口来看看。”小鸟看着它那认真的样子，得意地说：“这下你承认我说的是真的了吧！”突然，传来“呱呱呱……”一阵悲惨的蛙鸣声，青蛙小鸟同时见到一个人提着一个“跳动”的口袋，正是从这里面传来的蛙鸣，小贩从不远的饭店走去。嘴里还嚷嚷着：“哈哈！今晚又有青蛙肉吃了。”青蛙和小鸟一直跟着它。小贩进去了，青蛙和小鸟也来到窗外，见到一幕悲惨、恐怖的景象：小贩把青蛙抓出来，从包里掏出一把小刀，就要剥青蛙的皮。只见它手起刀落，青蛙一声惨叫“呱”鲜血顺着小贩的直往下流……小贩哪肯罢休，它娴熟地用力一拉，青蛙的皮就整整地被剥了下来，那只可怜的青蛙，瞪着一双迷惑不解的眼睛，腿使劲一蹬……袋里其它的青蛙看见自己的同类的悲惨遭遇，有的拼命逃跑，有的苦苦地哀求：“放了我们吧！不要把我们当菜吃了。我们是人类的朋友，帮你们捉害虫……”窗外的青蛙再也看不下去了，心中含着悲伤、同情、害怕，当然也有愤怒，“咚”地一声，它跳回了井里。小鸟吃惊的问：“你怎么了？还想做井底之蛙吗？”青蛙害怕的说：“外面的世界虽然很美丽，但也非常的危险，有人会抓我、杀我、吃我，还是呆在井里安全！”哎，这只可怜的井底之蛙不知何时才不用呆在井底呢！550字 六年级 记叙文
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跳出思维的陷阱跳出思维的陷阱，用另一个角度去思考，有时就能发现通向成功的捷径。——题记近几日，闲来无事时，随手翻起一张“中国少年报”，发现了一个新奇的题目——《跳出思维的陷阱》，忽感十分特别，便读了下去：有一个国王，有一天心血来潮，想知道自己的池塘里有多少桶水，他的那些平时自命不凡的大臣们此时个个满腹狐疑，都从池塘这个角度去想，有的说是20桶水，有的说是30桶水，答案都不一致，而一个小孩子却鹤立鸡群，异想天开的从桶这个角度去思考，得出了这样一个结论：如果桶跟池塘一样大，那么就有一桶水；如果桶是池塘的2/1，那么就有两桶水；如果桶是池塘的3/1，那么就有三桶水，依此类推......读完这个故事后，我不禁为故事中的那个小孩的高超智慧所折服，那些平时自认聪明的大臣们，只会按照传统的思维来思考问题，而个小孩却另辟捷径，从桶的角度来思考。有时候，传统不是封锁你思维的唯一，你所做的应是找到这条封锁线的突破口并进行突破；有时候，问题就像一个陷阱摆在你面前，你所想的不该是怎样跃过去，而是避开它，尽可能的少受到伤害；有时候，在一条充满艰辛的道路上，你也许可以不怕困难，勇往直前，但更多的是不是能够好好想一想是否有另外一条更容易，更加简捷的道路呢？还是那句老话——跳出思维的陷阱，换一个角度去想一想，有时也许能够发现通向成功的捷径。500字 六年级 散文
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跳出井的青蛙柳欢最近，生活在井底的青蛙很生气，就因为前不久小麻雀和它的对话，它就有了一个“井底之蛙”的坏名声。所以它决定一定要出去见见世面，于是青蛙每天练习跳高。两个月后的某一天，它终于跳出了井。“哇！这就是外面的世界啊，多么辽阔的天空啊！真的像小麻雀说的一样一望无边。我要到处去看看，去走走。”青蛙站在井沿上感叹道。于是它跳下井台，蹦蹦跳跳地来到一片树林边，忽然一阵风吹来，弄得青蛙全身都是灰尘，原来前面有人在砍树，飘到它身上的是锯末。小青蛙皱了皱眉头很生气，就赶快离开这儿。之后它又来到一个菜市场，它在菜市场里蹦了几圈，发现一个大大的网子里关着很多它的兄弟姐妹们，它连忙跑过去和它们聊天，而它们却大声叫道：“快走！你快走！”它想这是为什么呢？只听得那些青蛙你一言我一语地告诉它：“我们是被一些坏人抓来卖钱的，人们把我们买回家去吃。”“你再不走，他们会把你也抓起来的，快跑吧！”小青蛙一听，吓了一大跳 ，它赶快离开了这个危险的地方。小青蛙心惊胆战地回到了井旁边，它一边喘气一边想：人类为什么要砍树呢？树木不仅可以绿化环境，还可以给人们遮阴，更大的好处是可以制造新鲜氧气；而我们可是庄稼的好朋友啊！我们帮助庄稼除掉害虫，人们可以放心的吃无污染的粮食和蔬菜，这不是很好吗？人类为什么要吃掉我们呢？本以为外面的世界是多么美好，对我们来说真是太危险了，还不如就呆在井底，这样天地虽然小了一点，可是安全啊！我宁可做“井底之蛙”。指导老师 罗家兴550字 六年级 记叙文
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光彩我回来，会带着一身光彩高中毕业了，所有的人都走向了自己的路。我门各奔东西。我也不例外看着周围的好朋友都一个个走掉，而我也毫不例外的走上了自己的道路。有的出国了，有的考上了大学，有的上了自考，有的当了兵。我却复读了。明天我将要告别我的兄弟姐妹们。来到那遥远的西北孤军奋战。想到就要离开我的亲朋好友就有一阵阵伤感。我不想用唯美华丽的文字来写我的心情。现在的我不想用唯美华丽的文字来修饰什么，我只想用最朴实无华的文字谱写我的心情。小时候，课本中的爱迪生，爱因斯坦都是那么的伟大。因此我的理想是当个伟大的发明家。张大一点后，看着父母军人的飒爽英姿，满腔热血的我理想也变成了成为一名像父母一样的军人，镇守祖国的边疆。初中后我的理想又变成了成为一明生物学家研究克隆技术无论我的理想怎么变，唯一不变的是，我是一个有理想有抱负的人。虽然这次高考我输了但我不甘与居于现状。全世界的人都可以放弃我只有我不能~我不要这样平平庸庸的过一生。每个人都是上帝的宠儿，每个人的降生都是上帝细心安排的。上帝选中我们就是让我们有所作为的。但是由于理想、人生目标各种方面的不同所以也就造成了不同层次的人。从古至今甚至将来我都是这个世界上独一无二的！没有人会和我完全一样。世界既然选择了我那么我就要有所作为我要做人上人。我要出人头地。突然一个念头蹦出我的脑海“不做胡锦涛，就做李嘉诚”。也许有人笑我太狂妄。“别人笑我太疯癫，笑他人看不穿。”我是啊~因为我年轻。所以请允许我的年少张狂。像毛主席说的那样：鹰击长空，鱼翔浅底；恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字“少年心事当弩云。”现在的我，因为幼小，也许眼光不够犀利，双翼不够强壮，但我有的是凌云的志向。而且我深深知道，日后翱翔取决于年少时的努力与锤炼，现在的我每日都在加紧练习。我是赢。不是说，即使出色如神童，如果自我陶醉放松学习，天赋也会消失而像普通人一样吗？人生之路漫长，关键还在于年少时的努力与立志。志向有多高，人生之路就有多宽。复读我来了，我已经做好了一切准备。这一年我不谈别的，这一年我只做两脚书柜。今年我输了，但我不会放弃，明年我一定赢！蝶破蛹而出的汗，浸湿了岁月干涩的眼，大自然的生灵以一种成长的执着宣告着什么是生的震撼。我接近梦的边缘不惜放弃一切这细雨疯狂不过就在一瞬之间我回来，会带着一身光彩！900字 高三 叙事
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跳出惯性思维作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小时候，我们听过很多故事，这些故事在我们心里根深蒂固，甚至影响我们为人处世。小学课本中那些名人做的事告诉我们：一个名人从小做事就是与众不同，高人一筹的，似乎他们天生就是大人物。陈胜吴广说，王侯将相宁有种乎？在小学课本中的一些故事里，似乎他们是天生的。长大了我们明白，成为大人物的那些人，就跟别人家的孩子一样听话，因为他们的不听话叫有个性，叛逆叫有思想……后来，看过很的电视电影，一定会有好人反派之分，而且好人一定是忠实老实的，坏人一定是满脸横肉或者尖嘴猴腮的，脸谱化，阶级化。而我们呢，在面对这些时，习惯于选择相信，习惯于接受，习惯于想当然，毫不怀疑的认为他们本就是那样，好坏本就如此。对于毫不怀疑的接受，我想起了一个故事：从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，他用最后一点力气钓上了一条鱼，并且之后以此为生，活了下去。这在中国的典故中叫做，授人予鱼不如授人以渔。从寓言故事的角度来看，这个故事告诉我们眼前利益和长远利益的选择。但跳出寓言的范畴，做这样的选择是否就一定正确呢？或许很多人根本没有想过这个问题，在心底里肯定会认为这样的选择题只可能是选择鱼竿。但是最近看了两则不同的结果的小段子，觉得其实跳出固定思维，能寻找到不同的路。1、选择鱼竿的人在没有钓到鱼之前就已经饿死了，而选择鱼的人在集市上把一筐鱼买了，不仅用卖鱼的钱填饱了肚子，还买了一根鱼竿。2、选择鱼竿和鱼的两个人一起走，一边吃鱼一边找地方钓鱼，最后都活了下来。为什么会这样？但为什么不能这样呢？跳出惯性思维，寻找一条完全不会想到的路，未必不能取得更好的效果。与君共勉。各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！900字 叙事
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青蛙跳出井以后青蛙自从听了鸟小姐的话，半信半疑。一直想亲自出去看看。碰巧，前两天刚下几场大暴雨，水位升高，青蛙趁此机会跳出了井。“啊！原来天真有鸟小姐说的，那么无边无际。还有一座座像山一样挺拔的高楼大厦。和一条条马路，马路上还有一辆辆川流不息的汽车。”小青蛙往前走了几步，碰见了鸟小姐，鸟小姐说：“我说的没错吧？外面的世界真的很大吧！”小青蛙点了点头，笑眯眯的看着鸟小姐，鸟小姐拍拍翅膀飞走了。小青蛙继续往前走，他闻到了一股淡淡的清香。这时从草丛中冒出一只美丽的蝴蝶，小青蛙问：“蝴蝶姐姐，是什么东西这么香啊？”蝴蝶笑了笑说：“青蛙弟弟，那个是花啊！”看到没，青草旁那一朵朵五颜六色的花啊！”青蛙感叹道：啊！没想到外面的世界上还有这样的东西啊！小青蛙走着走着，看到一个小女孩，她和她爸爸瞪着大大的眼睛看着小青蛙。“啊！青蛙！”那个小女孩尖叫“爸爸，我可不可以把它捉回去养啊？”“不行，青蛙是益虫，我们不可以据为己有。他可是消灭害虫的“好帮手”呀！”那个小女孩的爸爸说。顿时青蛙才知道在井外的世界上自己是宝物。那只小青蛙走到了池塘边，看到荷花，荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的像俊俏的仙姑正对着平静的湖面，细心地梳妆打扮。荷花的花瓣，洁白如玉，花里衬托深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子—莲蓬。荷花的花瓣红里透白，美丽极了！荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有时轻轻地浮在水面上，有的高高地撑出水面，还有好像在一起谈话，上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发亮。小青蛙不舍得此时此刻的美景，所以留在了那里，过上了幸福的生活。五年级:可爱乖乖兔600字 五年级 叙事
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跳出枷锁创造风核心提示2005年有12篇文章从25万多份作文卷中脱颖而出，成为优卷。所谓优卷作文，指的是至少要在68分以上(满分70分)的作文。据评卷老师介绍，优卷作文是这样产生的，每一份作文卷至少要经过两个评卷老师之手，如果两个老师的评分差距在7分内，那么取平均分为最后成绩，否则再让第三个老师来评分，后取相近的两个分数(差距也必须在7分内)的平均分。最后的平均分如果在68分以上的，就要提交到作文评卷大组进行最后审定，大组的老师由福建师大的教授以及高考作文命题组老师组成。福建地区高考作文题：两幅图：一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定。一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。跳出枷锁创造风格为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话提倡科技创新？为什么一座座拔地高起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。跳出圆圈的枷锁，创造新颖的风格，这是一个充满智慧的选择。今天接过试卷，我不由的在心中赞叹这是语文考试的一大革新！没有了平日里框架式的出题方式。取而代之的是更能体现水平的试题结构，我不敢说规范化的试题有何弊端，但我可以说，创新需要勇气，它不仅是在选拔人才，更是在引领中国文学走向风格化，这是一个成功的前奏！我们在适应别人的创新，而为何我们不尝试着跳出枷锁呢？当你看到身边的交通警示牌上写着“小心慢行”，而美国的交通警示牌上却写着“如果想让你的车子游泳，请照直开”的时候，你是否感受到了风格的魅力。“小心慢行”一句极其规范化的话，或许只会让人不屑一顾；而创新的产物却不一样，它在给人幽默感的同时，深深地印在了每一位驾驶员的心中。一成不变的事物，有时并不能达到理想的目的，而带上风格的创新，哪怕只有一点点，也许会让人拥有喜出望外的收获。这就是新生事物旺盛生命力的写照。也许你要说，被圆圈套住的事物有章可循，它更稳定；可是别忘了，跳出枷锁，创造风格，永远领先于被规范化的条条框框，因为它被注入了一种鲜活的思想创新。贝多芬说过，一个卓越的人的一大优点，就是在陈旧与新颖之间果敢地选择了新颖。面对同样一颗石头，许多雕塑家都说它是一个不属于艺术的顽石，可是罗丹以他特有的眼光识慧于这颗石头，并把它雕成著名的大卫像。正像其他雕塑家所言：这颗石头上的纹路与艺术相悖离，可是为何罗丹却不这么认为呢？因为他走了一条不常规的路。他用自己的技艺，避开石头固有的纹路，创造了雕塑界的一大“奇观”。是什么东西如此出类拔萃，是什么东西敢于走出枷锁，实现完美？是创新，是一种与众不同的风格，是它们在向“规范”挑战，是它们为敢于创新的人蓄积了胜利的呐喊。规范化的城市、街道，规范化的工作、学习，规范化的生活、娱乐，是否已经让你厌倦了？没关系，只要你带上在规范的圈子里所学的知识，用勇气武装自己，带上一颗年轻朝气的心，坚定地跳出这一束缚思维的条框，你就会看到创新在向你招手，它会带领你走向生命的另一个极致！自信一点，跳出枷锁，创造风格吧！看吧，前方的鲜花在为你歌唱，因为你是明智的！1200字 五年级 叙事
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跳、跳、跳前言：我仅仅是想捡个易拉罐而已，谁能听听我的解释？我是小区里的清洁工，整天在小区里打扫。因为我仅仅是一名清洁工，大家都瞧不起我，他们嫌我穷，嫌我脏，见到我的时候就像看见苍蝇一样远远避开，我没有伙伴，没有朋友。二楼的住户又把垃圾扔在阳台上了，没办法，我只能爬上那没有护栏的阳台。这是我的职责。正当我弯下腰去捡阳台上的易拉罐时，一个小孩突然大叫：“阿姨，别跳！危险！”我转过身看了看，确定这个小孩是在对我说话。我笑了笑，正想告诉他我并不是想要跳楼。一大群小区居民便涌到了楼层下。“和男人吵架了吧！”“是要不到工钱吗？”“做什么亏心事了吧，这样赎罪可不行啊！”“就是就是，把我家的阳台都弄脏了呢！”……听见他们的议论，我不知道该如何回答，索性转过身，准备爬离阳台的时候，一个壮汉大吼一声：“别动！”那声音，穿透了我的耳膜，吓得我赶紧转了回去。警察、救护车、甚至消防车都涌进蜂窝似的人群中，不知是谁递给了我一个喇叭，借助喇叭的威力，我向大家说明了原委。可是，下面的人却有点不乐意了。“跳不跳？跳不跳？什么嘛！浪费我时间！”“谁报的警？不知道警车也需要烧油的吗？下次说清楚点！”救护车和消防车上的人纷纷表示赞同。他们似乎都很生气，最生气的就数刚刚给我喇叭的那个人了。“你跳不跳？跳不跳？我把摄像机都架好了，多么好的一则消息啊！坏我好事，给你个喇叭，是想你说说什么，让我的新闻更有看头，可是你呢？”“就是就是，我们都等了好久了”“好戏没开始，你就想跑了啊！”“给你钱，你跳吧！我给你养老，死了我埋。”一个大腹便便的人笑眯眯的说。“跳、跳、跳”不知是谁带了个头，刚才还不断抱怨的人群又凝成了一股绳。我做错什么了吗？700字 高二 叙事
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活出你的光彩你要相信我们远比自己想象的要更坚韧。生活学习，一切都会变，一切都将完尽，就好像人死了的一样，什么都没有了。一个人生活的感觉不好受，和生离死别没有什么差异，或许你经历过，或许你没有经历过，但是你知道吗？当一个人渐渐的被冷落，渐渐的被遗忘，渐渐的，只能躲在黑暗的角落里，不敢出来，这种感受你懂吗？这就是我的生活，当自己的成绩渐渐不如往前，每天受到侮辱，遭受别人的白眼，不敢抬头看别人，你知道我内心是怎样的吗？你知道我的生活为什么会变成这样的吗？你不知道，因为你从来没有经历过这样的感受。世界上没有什么是一成不变的，包括你我他，当你在遭受巨大打击是应该学会坚强，学会坚韧不拔，不要让别人瞧不起你，当你每天被生活逼迫时，应该学会承担责任了，有些事情尽管不是你想的那样也，不是你的错，或者与你毫无关，但这件事终究还是要落到你的身上。“生活”这个东西都有我们每个人来说都是不公平的，他它不会因为你的改变而改变，它不会因为怜悯你，而对你好点，没了你它照样能活，你是谁？你又能把它怎么样，你什么都做不了，这个世界就是这么的无情，生活就是这么残忍。加油吧，屏幕前的这个你，你只有变得坚强，用实际行动来改变你的生活，活出自己的光彩！500字 五年级 应用文
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光彩走过岁月,走过生活,心里有许多感慨,也有所感悟。生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随。也许真的生活不如意,但不必太在意,人生本如梦,岁月不会迁就任何人,要学会看淡一切。往日的光彩,往日的光辉……凌云,在你不在的日子里,真的很难熬,想想在校园时那风光,真的很疯很疯,凌云,你是我在麦格认识的第一人,可不要忘了我哦!几斗,我知道,哥哥走了,你很伤心,听凌云说,你睡觉都在流眼泪呢!别伤心,没了他,我们也可以活得光彩,切记,你还有我们,还有凌云呢,还有4班的朋友呢!靴子,你是个可爱的好女孩,不要太脆弱了,好好管理浅逸,加油!依依,暮雨,你就像知心姐姐,为别人解开心扉,你真的很真实!浅暮,我是不会忘的。莞儿,也许,你忘了我,我知道你为大家真的付出了太多。晚晚,阿尔卑斯,你真的很乐观,之逸,我也没忘记,这是我进麦格的第一个社团,希望你好好管理它。樱桃,你是我的新朋友,你的纯真,很可爱……琳,我认识你,但,你也不认识我吧,嗯,几斗,认识的!昕,多登麦格…韶凡,风逝,好好管理。艺子,我很欣赏你。胡霖成哥哥,毕业了,我们再也见不到你了,你在的那段时光,是最美好的,谢谢你带给我们快乐,也希望你在另一方生活得更加快乐。五年级:蕊蕊作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级
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青蛙跳出井口以后一天，小鸟飞到青蛙住的井的井沿上。告诉青蛙：天无边无际，十分大。并不只是局促的一小面。花花草草的也很多，还有很多壮丽的风景。青蛙半信半疑，认为小鸟是在吹牛，还好好嘲讽了小鸟一番。小鸟怒火中烧，瞪着眼睛压着怒火对青蛙说：“不信？不信可不是我的事儿，总之我说了，信不信由你，你信了，对我有什么好处？你不信，跟我又有什么关系？青蛙，你这只固执的青蛙，你这只古板的青蛙，你这只愚蠢的青蛙。你用不着嘲笑我，我可以翱翔于广阔的蓝天，而你呢？每天呆在这个局促的小井里面，真是老古板！”青蛙生气，也不服气，就跳出了井口。青蛙揉揉眼睛，说：哇wa！这就是井外面的世界吗？太太太美了吧！一座座金黄的高楼大厦，开着一扇扇小窗户和一扇扇大窗户，仿佛像一张张笑脸，正在欢迎青蛙看它的金大衣。地上有着绿油油的嫩草，那茂盛的小草十分的绿，让人看了后，觉得很舒坦，一根根小草像一个个人穿着一件件碧绿的衣裳一样。还有五彩缤纷的鲜花。有红橙黄绿青蓝紫等各种各样的颜色。每朵花的花瓣都很密。一朵朵花儿像是一座座小房子，是蜜蜂的住所，散发着蜂蜜的香味，里面都是蜂蜜块垒成的家具。青蛙懊悔又愧疚，忙对小鸟道歉：“小鸟对不起，我不应该嘲讽你，原谅我吧！”后来，小鸟和青蛙成了形影不离的好朋友，过上了幸福的生活。500字 初中
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跳出灰暗的格子数学课开始前，课代表黄明轩将昨天小测验的试卷发给了同学们。苏晓慧从黄明轩手中接过自己的试卷，打开来一看，四个大大的红叉映入眼帘，苏晓慧重重的叹了口气，自言自语道:“唉！竟然错了四道题，看来我就不是学数学的料。”几乎是同时一旁的玉小小惊喜的说道:“嘻嘻，这次只错了五道题呀，继续加油！”玉小小比苏晓慧多错了一道题，她的心情却好过苏晓慧，是不是很奇怪呢？其实这正是不同的两种心态。玉小小始终保持乐观的态度，只要有一点点小进步，就会很开心，心情自然就像沐浴在阳光下。而苏晓慧呢，凡事总是太悲观，一点小烦恼也会让她闷闷不乐，整个人就被锁在了灰暗的格子里，见不到阳光，也看不见广阔的天空。用怎样的心态看待事物，我们就会拥有这怎样的心情，事态也会随着我们的心情发生改变。乐观的人在绝境中看到希望，悲观的人则只能在机会中看到不幸。名言小窗口一切和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福都是由乐观与希望的向上心理产生和造成的。一一华盛顿欢乐是希望之花，能够自给人以力量，使人毫无畏惧的正是人生的坎坷。一一巴尔扎克这一篇也更完了，我希望你能留个关注再走，虽然我的作业留的很多，但是我一定会给你们按时更新的，留个关注和赞再走吧！谢谢500字 高一 说明文
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绽放光彩充满活力，绽放光彩。青春拥抱，多姿多彩。大吃一惊于2012年2月11日凌晨，南京悠久散发光芒的历史卷轴又将添上一笔墨彩。南京在投票中以47票战胜波兰城市波兹南，成功获得青奥会的举办权，这一令人振奋的消息第一时间传到南京城。全城人民举城欢庆。努力奋斗自从2012年获得申办权之后，我看到许多文明环境在我们身边，比如；不会随便扔垃圾，不随便穿红灯，使用文明用语。。。。。。当然，这些针对大多数人来说，也不除其他例外。每次在南京城区，坐在巴士上，透过窗户看见一排郁郁葱葱的树木，鲜艳碧绿的花草。一路都有好心情。现在，剧青奥会还有两年之久，一些主赛场都在准备着，那么作为一个南京市民，我们也不可以坐以待毙。应该为我们南京做一些力所能及的事情。首先我们应该端正我们自己的态度，养成良好的生活习惯。对不良说拜拜。一些经济设施已经开始建设，那整洁舒畅的环境下无不令人兴奋展望未来虽说青奥遥手可及，但毕竟还没有正式开幕，未来的模样我们无法想象，我们只有期望，盼望去瞭望未来的幸福和活力，那壮观的景象，令人心旷神怡的美丽景色，那振奋人心的比赛现场。。。。。。越想越兴奋，为了我们未来的这一天，大家一起奋斗把！！相信南京城市的面貌一定会有很大的变化，这座古老的城市因青奥会更加美丽，让奥运走进青奥，让青奥拥抱我们。500字 五年级 叙事