假如我是神笔马良
500字
六年级
议论文
我从很小的时候就听说过神笔马良的故事，很喜欢这位人物，梦想着有一天自己也能象他一样，后来，我做了这样一个梦......
在这个梦里我成了神笔马良，我来到了一个洪水泛滥的地方，房屋被冲倒了，农田也被冲毁了。连树木都在哭着说：“救命啊！救命啊！”我看着这民不聊生的样子，心里非常痛苦，于是，我拿出我的神笔，立刻画出了一个大水坝挡住了洪水。可这还是不够，我又画出了一个超大储水罐，把洪水装进去，再把它们放回大海，人们对我呼喊：“谢谢你，神笔马良！”我也对他们说：“没关系，这是我该做的。”可人们却还是很难过，我顿时明白了，原来他们的房屋田地都被洪水冲跨了。于是我又拿出神笔把人们的房屋田地等等又重新画了出来，大地又是一派和谐景象，我高兴地对他们说：“快看，快看，你们这儿又变回成以前一样了！”人们一看，都露出了开心的笑脸，我也悄悄的走了，边走也边开心地笑了起来，可这一笑把我笑醒了。
我想，假如我是神笔马良，我要到农村去，让那些上不起学，失望的孩子，那些只能在家里帮爸爸妈妈干活的孩子，还有那些刚刚失学的孩子，我要让他们都能上学，我会画出书笔，还有金钱，让他们又能开心地去上学！我呢？当然也是开心地笑了。
假如我是神笔马良，我会改变中国的历史，不让外国人来侵占我们的国家，不让圆明园遭到破坏！假如我是神笔马良我会画，我要画得很多，希望这些美好的愿望都能成真！
儿子成长进行时
1200字以上
一年级
议论文
儿子的成长是看得见的，听得到的，感觉得出的，甚至是让我激动的、惊讶的。
他的老大难问题吃饭慢似乎在近一个多月得到了一定的改变，时间缩短了近一半，尽管如此，还是要花上半个甚至半个多小时来吃一餐饭，不过，这已经很了不起了，而且，饭量也基本能保持了，只是还有盯着电视或玩着某物而含而不化的现象，且较常见。
儿子很听话，很懂事。上周是我值周，任务是去校车接送点管理学生，因为离学生接送站点较远，每天早上天不亮就得起床了（我自己是五点五十，儿子是六点十多分）。因为天冷，连我自己都是咬咬牙爬起来的（还好，我没睡懒觉的习惯，即使星期天最多也只睡到七点多），我于是很担心叫不醒他。但儿子总不让我失望，只要我一叫，他用不了三秒钟，肯定坐起了身，闭着眼睛让我给他穿衣，而且几乎一向如此。需要补充说明的是，儿子已经一个人一张床一间房睡了近一年了，而现在他刚刚五周岁，当初他自己提出来的要一个人睡，没有害怕，没有担心，每晚都非常迅速坦然地入睡，有时会抱着“老鼠”一起入眠，我说：“天冷了，你跟爸爸一起睡吧！否则晚上要冻着的！”他振振有词：“不要紧的。如果我冷的话，我自己会把棉被盖好的！”感动得我敬佩不已，心想：儿子，你真是好样的！当我们半夜起来看他时，他正卷着被窝睡得很甜呢。
等我和儿子洗后，早饭能吃则吃，来不及吃，或儿子只吃了一半，且在我再三催促和逼迫下仍无效，就只能匆匆上路了。借着雾色和未熄的路灯灯光，驱着电动车三四公里到达嘉里花园站里，在那里“恭候”我们的“上帝”，并发给他们接送卡，然后校车一来，送上车，如此共三班车。这时候，儿子从无怨言，而是听话地跟随在我身旁。即使那天早上雾大得看不见二十米外的任何东西，我骑得迷了路；即使那天雨下得很大，而我又没带雨伞，不得不让他呆在马路对面的小区亭子里，透过铁栅栏望到我；即使天冷得公园的坐凳上的霜刮起来能做小雪球……他从来无怨无怒。他的快乐和乐观感染着我，从他身上我学到了很多，天冷得我伸不出手来的时候，他去玩霜，就是他想的把霜刮起来堆雪人，在等车的间息，我和他“堆”了几个小拳头大小的小“雪人”（今年这里的冬天没下过雪），让我享受到了从未有过的快乐。
就算是这样，他这么乖，我还是时不时地埋怨他，责罚他，这让我事后总很难过，而且我想有时候我太少对他的关心，我没时间给他讲故事，或教他读书认字，没时间陪他做游戏，我有愧疚和不安，因为生活总还有太多的被动，我甚至无法在休息日与他在一起。或许，我想培养他更多的另外方面的东西，比如数不清的玩具让他在动手中动脑，比如满屋子的贴画让他在图文自然中感悟知识，比如尽量抽出的空闲一定陪他外出活动让他用眼睛和身心去认识世界……这一切又让他喜欢和我在一起，尽管我时常责骂他，但逢人问他谁最好的时候，他总说是我，这除了上面的原因，我想与我们爷俩总“相依为命”有关，妻得三天两头上夜班，很辛苦，我们呢，那就只能冷暖自知了。这时，儿子总是乖巧得很，还时不时地跟我唠嗑（我比较内向，不爱说话）。
儿子越来越明理，他的许多词语都是大人们才会用到的，他也试着解释一些复杂的东西，而且常常听到一两个新词就问我“‘＊＊’是什么意思？”我就想方设法用通俗易懂的语言解释给他听，当然，他是听不明白的，有时我甚至用专业术语去给他解释，但不管我用什么语言解释，我只要解释，他总会用“哦，是这样的啊”或“哦，是这么回事啊”来回答我，装作懂了的样子，让我很我满足感，哈哈。
在幼儿园里的表现也越来越出色了，在12月31日上午，他主持了他们班的迎新年联欢活动，家长们应邀参加，我去了，并将那一刻光影记录了下来。时逢当天晚止我主持我们学校教师的辞旧迎新联欢晚会，我戏言“我们家出了两个主持人了，就差你妈妈不是了。”儿子在幼儿园里的表现受到了老师和小朋友们的肯定，而且他的画画也得到了长进，现在越来越有耐心了，能够专注于自己的事情了，画画时能做到潜心去做，而不再是心不在焉了，这也是幼儿园老师的话。而且在幼儿园吃中餐时更是越来越棒了，吃得又快又好了。
儿子的成长总是令人快乐的，儿子的不尽如人意也是让我气恼的，而我的未能尽爱则又是遗憾而内疚的。聊记于此，以示吾儿之既长。（时2006-1-15夜23点）
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良，我就画一切人类想要的，需要的东西。假如我是神笔马良，我就画一幢幢现代的公寓，给那些没有家的流浪汗住。假如我是神笔马良，我就画很多没有病毒的血，装在医院的血库里，救治那些危重病人。还要画很多双腿、眼睛、手去救治那些残疾人，让他们也能看见光明，也能潇洒地走路、上班和工作。假如我是神笔马良，我就画很多很多的机器人，让一些机器人去挖矿石，去寻找稀有金属，寻找地底下的资源，供地球人类使用。我还要画一些机器人上宇宙探索、登月球、上火星，去看看大阳的黑洞 是怎么回事。总之，我要画一切人类需要的东西，来造福于人类。250字 初一 记叙文
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良，那么我就有一只神笔，我就可以画出所有喜欢的东西。我喜欢洋娃娃，因为它们可以每天都陪我玩，那样我就不会寂寞了。我还喜欢吃好多好多的东西，那样我就可以品尝到世界的美味了。但是，如果我只能画三样东西，我宁可不要零食和玩具。我想让世界变得更加美好！首先，我想画很多很多的树。不仅仅是因为我喜欢绿色，更因为树有很多作用。它可以让世界充满生机，当我看到人们为自己的利益，砍伐了大量的树木。我感觉十分的伤心。其次，我还想画一个神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因为我发现世界上的垃圾越来越多了。最后，我还想让人类走出生病的苦恼，我想让他们能健康快乐的生活。这就是我想发明的药。到那时，会将是一个美好的世界！300字 二年级
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良，我要画出一栋栋高楼大厦，让贫困的人们过上富裕的生活。假如我是神笔马良，我要画出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心。假如我是神笔马良，我要画一片片乌云，让它为干旱地区的人们及时下一场大雨，缓解那里的旱情。我还要画一条条水渠，为人们灌溉播种。假如我是神笔马良，我要画出既美又香的花儿，让大家每天都闻到甜丝丝的香气。我还要画出美丽的校园，让贫穷山区的孩子们，像我们一样能在舒适的教室里学到丰富知识。假如我是神笔马良，我要在校园里画出参天大树，在夏日里滚烫的太阳晒着我们的身体的时候，有了这参天大树的遮挡，我们的身上就清凉了许多。虽然我的这个梦想永远不可能实现，但是，我一定会努力学习，学好本领，长大后一定要为社会做更大的贡献。300字 二年级
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假如我是神笔马良每个人都有梦想，有的是成为一名优秀的教师，有的是成为一名救死扶伤的白衣天使，有的是想成为一名探险宇宙的航天员……而我的梦想则是成为“神笔马良”。假如我是神笔马良，我将挥动手中的画笔，为光秃秃的沙漠添加七彩的颜色，让它拥有四季的美丽。你瞧：人们把春天比作花枝招展的少女，为大自然染上春的颜色。而当春天走在沙漠上时，她更像一位庄重的夫人，她为沙漠带来了唯一的颜色——淡绿，漫不经心地点染着，为沙漠地来了绿的世界。这时一阵阵微风吹来，夏日随着这阵微风到来，火球似的太阳把地面烤的热浪翻滚。如果在上面刷上一层面糊，一定能很快烙成一张香喷喷的煎饼。金秋的到来把夏日的炽热赶走了，它将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫巧妙的融合在一体。瞧，冬来了，彤云密布，寒风呼啸，毛毛细雨，迎来的是雪花纷纷，天地一片迷茫。冬想一个诡异的魔术师，它用一块雪白的毯子盖住了整个沙漠，这时的仙人掌仿佛一个个保卫着沙漠的士兵。假如我是神笔马良，我将画出对世界有助的物品，让世界变得更加的美丽！让人类变得更加的健康！400字 六年级
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假如我是神笔马良如果我是神笔马良，我想画很多东西。我会给穷人们画很他们需要的东西。比如新房子、新衣服……有一次我看见一个穷得揭不开锅的老婆婆，在路边讨钱。她坐在一张破破烂烂的报纸上，双手捧着一个有很多痕迹的杯子，里面一分钱也没有，真可怜啊！我想：假如我是神笔马良，一定会画一个精致的杯子，整齐、干净的报纸，给他穿一件好看的衣服，一双漂亮的鞋子……假如我是神笔马良，我还要给全家人画一个机器人，为咱们消除身上的疲倦，让他们放松放松。机器人早上为我们准备香喷喷、热乎乎的早餐。上午给妈妈做家务、炒中餐、整理书房，下午为我们准备美味可口的下午茶，晚上为我辅导学习，睡觉时给我讲睡前故事。如果我是神笔马良，我会给奶奶画一把神奇的按摩椅。因为奶奶总是腰酸背痛，特别不舒服。所以我才想给画一把神奇的按摩椅。把按钮装在奶奶的肚子上，这样不仅方便，还可以让奶奶一坐上去就觉得特别舒服、温暖，还可以带奶奶去逛街，买很多她想要买的东西。如果我真的是神笔马良就好了，就可以给人们画很多他们想要的东西了。400字 三年级
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假如我是神笔马良我想成为许多卡通人物。比如机智勇敢的喜洋洋用智慧救出伙伴，还有幽默风趣的小头爸爸总能逗乐一家人，但我最想成为能画出世界万物并可以造福人类的神笔马良。假如我是神笔马良，我先要画出一条条清澈的小河，把小河妈妈从污水中解救出来，还小鱼小虾一个美丽的环境，还小兔小鸭一个明亮的镜子，让人类有一个美好的生活。我还要画出一片片清新的空气，让人类呼吸到新鲜的空气，也让地球母亲呼吸到新鲜的空气。我还要画出许多郁郁葱葱的大树和一片片绿油油的小草，让大地披上绿色的新装，又能美化环境，让小鸟又能在树上叽叽喳喳的唱歌，让他们在森林里生息繁衍，也让人类在森林里欣赏美丽的风景。我还要画出一片片肥沃的土壤，让农作物和果树在这里生根发芽，然后让它们长成参天大树，长出丰硕的果实。有红彤彤的苹果、紫盈盈的葡萄、黄澄澄的小麦，让果园和农田又有硕果累累的景象，让果农和农场主们又发出一声声欢笑。我希望以后有这样神奇的画笔让世界更美丽！400字 六年级
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假如我是神笔马良小时候，看着马良的神笔，我很羡慕，真想也拥有一支，用它帮助世界上很多鲜活的生命。我要先画一座座又高又大的房子，在房子的桌子上画上一盘又一盘的美味佳肴，房间里有温暖的床铺、美丽的衣裳……我要请全世界的留守儿童、老人还有所有的孤儿和难民们住进去，过上美好的生活。我要给地球画上一棵又一棵的大树，清澈的小河，绿油油的草地，再画上成千上万的动物，长千上百的机器人，让动物和机器人与我们一起保护大自然。“少年志，则国治；少年强，则国强！”我要让世界上所有的孩子们都去上学，我要画一间间教室，有崭新的黑板；崭新的多媒体、整齐的课桌，让学生拥有良好的学习环境。我有一支神笔，我还要还一个地球，让世界不再孤单，让人类互相进取，让宇宙更加光明，那时，世界就不会那么拥挤了。我还要画石油，为缺乏石油的国家添加石油，让地球上的资源增多，国家不再贫穷。我更要画一本本崭新的书，发给每个孩子，每一位同学，让朋友们拥有丰富的知识，为红领巾事业准备着、奋斗着，让我们成为祖国优秀的接班人，为祖国做出贡献，为祖国添彩！我有一支神笔，我要画……400字 六年级 写景
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假如我是神笔马良每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时，我常常爱幻想，假如我是神笔马良那该有多好呀，我一定要画出许许多多的学校，让他们能够高高兴兴地走进学堂，和我们一起分享知识的快乐。假如我是神笔马良，我要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽。假如我是神笔马良，我要画出一朵朵娇柔、鲜艳的花儿，把这个缤纷的世界装点的更加婀娜多姿。假如我是神笔马良，我要画出一座座名山大川、一条条江河湖泊，给我们祖国母亲的壮丽山河添上新的一道风景线。假如我是神笔马良，我要画出一只只活泼可爱的小动物，让动物和我们人类共同享受这个充满生机的地球。假如我是神笔马良，我还要画些什么呢？是朴实的小草，还是一座座高楼大厦，还是那坚固的大堤？对就是那坚固的大堤，我一定要画出他，让他用自己坚硬的身体抵挡住那横冲直撞咆哮而来的滚滚洪水，让灾区人民得以安宁。假如我是神笔马良......350字 六年级 书信
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良一天晚上，我慢慢地合上眼睛，悄悄地进入梦乡。在甜美的梦中我梦见我变成了善良的神笔马良，拿着神笔四处助人。我用神笔画了一匹会飞的天马，骑上去，天马就会升到天空去，在天空自由的飞翔。天马飞呀，飞呀，飞到了一个大沙漠。忽然，一阵狂风突起，大沙漠立刻尘土飞扬起来。我见这种状况，便叫天马降到地下去，看见大沙漠这么荒芜，我不禁有些心痛起来。我向大沙漠里点了点，沙漠立刻变成了花的世界、树的海洋，再画几条小溪和一个大瀑布，我大声欢呼：大沙漠绿起来喽！这个沙漠充满了鸟语花香，我看见许多美丽的鸟儿都来这里安家，高兴极了。我呼唤天马带我去闹旱灾的地区去。到了那里我问天马：“天马，他们为什么要运湿泥呢？”天马回答说：“因为泥里面有水分，放上一天还可以有一杯水喝呢！”我想：怎样才能帮助他们呢？“有了！”我神气地说。我在每条村中画了八个水车，十口井，他们跪下来高兴地对我说：“马良呀，你真是活菩萨！您的大恩大德，我们没齿难忘！”我赶忙说：“你们快起来去拿水吧！”我又在天上画了几团云，让小云朵儿变成小雨滴，来湿润大地。村民们又欢呼起来，我舒心地笑了。我叫天马飞到了一个贫困的村庄，那里的村民个个都衣衫褴褛，稻田里年年都没有收获，碰上这个季节刚好是秋季，我在一片片稻田里画了金灿灿的稻谷。我又在村庄里画了许许多多的果树，看着红彤彤的果实，我不禁有些垂涎欲滴起来。过了一会儿，我才回过神来。我在村里的田埂上拦了一位村民，对他说：“你去告诉其他人听，现在有收成了！”我趁机溜走了，想给村民们一个惊喜！我在天空上看见了村民们收获的喜庆的场面，我甜甜地笑了！“快起来，小懒虫，再不起来，上学可就要迟到了。妈妈正在喊我起床吃早饭呢！原来这是一场梦啊！我伸了个懒腰，然后来一个鲤鱼打挺。这场梦是多么美好呀！长大后，我要做一个有利于社会的人才！650字 六年级 抒情散文
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良假如我会变，我要变成神话中的神笔马良。2008年5月12日，四川汶川8.0的大地震使多少生命悄然逝去，令多少家庭骨肉分离，让多少建筑轰然倒塌！假如我能变成神笔马良，我要让一条条逝去的生命在我的画笔下重生，让一个个悲剧不能发生。我还要画出震后的新汶川、美丽的新四川：一幢幢高楼大厦拔地而起，一个个家庭幸福美满，同学们和我一样坐在窗明几净的教室里读书学习，叔叔阿姨们在各自的岗位上努力工作，爷爷奶奶们快乐地安享晚年，中国一天天变得更加强大，祖国越来越繁荣昌盛。一提到非典，也许大家还心有余悸，谈起“HINI”更是闻声色变。假如我能变成神笔马良，我一定要在第一时间画出神药，让病人吃上一小片，就药到病除，让病魔不再为所欲为。假如我能变成神笔马良，我还会画出清澈的河水，缕缕的大草原，不含有毒成分的能源，没有激素的食品等等，让空气更加清新，让河流不再干涸，让洪水不再泛滥，让地球不再受到污染。我要像神笔马良一样骑着自己画的白龙马，环游世界，用神笔把地球的每一个角落都点缀得如诗如画。假如我能变成神笔马良，我还要把人类危险性的武器全都画成只能吃的面包，让国与国、地区与地区、种族与种族、民族与民族之间，再也没有战争，再也没有冲突、再也没有歧视……大家都可以和睦相处，世界永远和平。假如我是神笔马良，我会画出一座金山，我可不是贪图金钱，而是把那些金钱，捐给那些汶川的孩子们，为他们建设一个新的家园。虽然地震中的孩子失去了家庭的温暖和父母，但是他们还有更多的人们关心他们，给予他们无限的爱。我要给他们无限的捡钱，让他们再次拥有家庭的温暖，不再受寒风无情的疯狂地抽打。我还要把那些金钱捐给穷人们，让他们的生活富裕起来，让穷人们的孩子重新上学，学习、长大为祖国为祖国做贡献。我知道，变成“神笔马良”，毕竟只是我今天的梦想。现在的我，一定要努力学习，将来变成一个有用的人才，把现在的一切梦想变成现实。700字 六年级 叙事
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良，我要画一群和平鸽，飞往世界各地，向世界宣告和平。假如我是神笔马良，我要给每个人的心灵，画上一双想像的翅膀，让人们的心灵自由翱翔。假如我是神笔马良，我要大笔一挥，给孩子画一个彩色的童年，把化工厂画成儿童乐园，擦掉笼子和汽车，给人们一个快乐、和平的天下。100字 三年级 议论文
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神笔马良今天我和爸爸妈妈还有王朝和他的妈妈一起去卜蜂莲花的华大影院看“神笔马良”，我们走着过去。当然只有我和王朝进去看，爸爸妈妈还有王朝的妈妈都要购物。我们一到那里，我和王朝就像小狗一样到处乱跑。电影开始了，这电影是3D的，所以要戴眼镜。主要讲：一个叫马良的男孩很喜欢画画，他用自制的画笔救了受伤的小鹿和一群羊。但画笔被人抢走了，一位神仙给马良一支神笔，让他拯救世界。马良用神笔救了老百姓，还用神笔画了一座金山，一个坏蛋上了金山，没想到金山融化了，坏蛋被液体定住，再也欺负不了老百姓，那个村子也像以前一样安宁。我们看完就一起回家了。观《神笔马良》有感如果我有神笔我就会画一层保护罩，罩着我们蔚蓝的天空，这样就不会有雾霾了。300字 五年级 议论文
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假如我有一只马良神笔假如我有一只马良神笔，我要画出一盏红绿灯，把安全挂在街头，就再也不会发生车毁人亡的悲剧。假如我有一只马良神笔，我要画出一台“自动显示器”，拿“自动显示器”代替黑板，老师讲课可以省了不少力气。假如我有一只马良神笔，我要画出一台可以自动炒菜的机器，爸爸妈妈下班回到家里，就不用辛勤的劳力。假如我有一只马良神笔，我要画出几朵乌云，随着“轰轰”的几声雷响，降下一场大雨滋润大地。假如我有一只马良神笔，我要用彩笔勾勒出无数架大桥，四大洋连接八大洲，让人们的心永远连在一起。200字 三年级 议论文
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看《神笔马良》电影今天，妈妈、我和弟弟以及涵涵兴奋的走进电影院，你猜我们这是要去干什么呢？对！不用猜你们也知道要去干什么，我们又一起去看电影了，我们看的电影是一部3D动画电影《神笔马良》。这部电影主要讲了：泼墨仙人将由两只怪兽变成的神笔交给马良，他要用这只毛笔来拯救百花村（百花村是马良居住的村庄）。一位贪心的大将军要马良用神笔帮他画一座金山，马良在空中画了一座金山，马良又帮贪心的大将军画了一艘飞船，大将军让马良也一起上飞船，因为神笔所画的东西都是活的，因此金山变活流下来的眼泪是点金药水，马良提前用好朋友花灯子送他们良马成功逃走了。我看了这部电影明白了：心中要有一副美丽的图画，什么事情都有可能成真；还要像将军那样的贪心人永远不会有好下场……这场电影真好看啊！300字 五年级 议论文
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看《神笔马良》电影今天，爸爸带我去看一部叫《神笔马良》的电影。我们买了电影票，就进6号影厅去看电影了。电影描述的是：从前有一个叫“百花村”的一个小村庄，村里的人们个个安居乐业。有一个叫马良的孩子从小爱画画，但他家里贫穷，买不起画笔，他就自己做了一支。后来，一个贪婪的大将军知道了百花村地下有金矿，就率领大军，带着小皇帝来到了百花村。百花村的平静就因为一声声的炮声给打破了。大将军来到了百花村后就任意的烧民房、破坏公路。有一个叫“泼墨仙人”的大仙知道了百花村有这场劫难，就特意来到了人间把一只神笔交给了马良，希望他能救助百花村的居民。马良拿到神笔后，画出了很多东西，比如：花猫，老鼠，茶壶，摇钱树等等。大将军知道马良有神笔后，起了贪心，一心想要得到它，便用尽了方法刁难他。最后，大将军还是得到神笔，把小皇帝变成了狗 、把马良困在了纸中。又经过了大家的努力，马良拿回了神笔，消灭了大将军。我看完了电影后，就依依不舍地回家了。350字 五年级 议论文
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良，那样我就会拥有一支无所不能的神笔，可以帮助别人。每天，爸爸妈妈都要一早去上班，到很晚才能回来。而我和妹妹也要去上学，奶奶一个人在家里，多孤单呀！假如我是神笔马良。我要画一个机灵可爱能帮奶奶做家务的小娃娃，让她天天陪着奶奶，让奶奶幸福快乐，不再孤单。假如我是神笔马良，我要画很多袋的大米，还有许多新鲜的水果蔬菜，以及一些其他的日用品。把这些吃的、用的，全部发给穷人，让他们吃饱穿暖，不再忍受饥饿和严寒的侵蚀。战争两字令人恐慌，多少个孩子、老人死亡，多少个善良的人失去了自己美丽的家园。假如我是神笔马良，我要用神笔阻止战争，让这些战火中的孩子能有一间宽敞明亮的教室，有一张平整的课桌。让他们生活在知识的海洋中。让每个人从此不再遭受战争的威胁，让每个人都能生活在和平又安稳的时代，让每个人都能平安的度过一生。在我们的社会中，还存在许多的犯罪分子，这些人乱抓小孩，还把抓来的小孩残忍的卖掉甚至杀掉。假如我是神笔马良，我要用神笔帮助坏人换上一颗善良的心。把那些被拐卖的孩子解救出来，让他们重新回到父母温暖的怀抱，让他们能在父母的关爱下健康成长。坏人没有了邪恶的心，那么这个世界上就只有善良与友爱。假如我是神笔马良，我要让全世界的人都幸福。500字 四年级
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假如我是神笔马良在一个星期六的晚上，我捧着《神笔马良》这本书津津有味地看着。看着看着，我感到有点困，便趴在桌子上睡着了……醒来时，我发现我手中紧握着一枝外表非常精美的毛笔，我想：难道我变成了传说中的神笔马良？一天，我在电视机上看到了地震后凄惨的一幕：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发出的臭气。我连忙拿起神笔，“刷，刷，刷！”便画了架直升机，开着直升机来到了地震灾区。经过了一场8.0级大地震，这里成了一片废墟，房屋都倒塌了，呈现“叠饼状”。我跳下飞机，听见一块巨大的水泥板下传来了微弱的求救声。于是我挥舞着神笔，一个巨人忽然从地面上冒了出来，轻轻一抬便把水泥板抬了起来。我又画了几个小救灾机器人，把求救的那个人救了回来，然后，我又画了一所医院，医院里的设备一应俱全。但没有医生和护士啊！于是我又画了几百个医生机器人和护士机器人，还有几个装了轮子的机器人是用来运载病人的。我走进医院，发现人们正在痛苦地叫着。我想了想挥动神笔，画了几台打针机器人给他们打麻醉针，让他们减少痛苦。我又来到一片空地，看着满地的尸体，便挥动神笔，画了一颗颗还魂丹，让机器人把还魂丹逐一放进他们的口中。不一会儿，尸体便奇迹般地活了过来。我又挥动神笔，一座繁华的城市便展现在眼前。因为我的神笔，人们又过上了幸福的生活。如果我真的是神笔马良，我会让人们的生活更加美好、幸福。500字 三年级 议论文
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良河北省衡水市 南门口小学四年级一班 王则予每当我从电视里看到山区的许多小朋友在破旧的教室里学习，并且还要翻过几座山时，就常常会想：假如我是神笔马良就好了。假如我是神笔马良，我首先要画好几百座一流的学校，然后画几万台高级电脑，让每个教室都变成多媒体教室，再画一批有智慧的，懂教学方法的老师向他们传授知识，最后再画几百辆班车接送他们上学，我要让山区所有的孩子都能接受良好的教育，让他们像城市里的孩子一样生活得幸福、快乐。学校的老师会教他们怎样做人；怎样打篮球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎样掌握现代科学知识和先进的科学技术，让他们全考上大学，有的上师范学院，有的上工学院，有的上医学院，还有的上农业大学。大学毕业后，有的考上研究生、博士生，向着科学家的目标奋斗！有的成为优秀的教师，运用先进的教学手段和教学方法，把每堂课都讲的生动有趣，同学们听得津津有味；有的成为出色的医生，带着先进的医疗设备和医疗技术回到家乡，为患病多年的父老乡亲解除病痛；有的成为有名的工程师，为家乡建桥、铺路、建楼房；还有的成为农业方面的专家，为家乡种植品种优良的果树和世界一流的蔬菜大棚；还有的成为民营企业家，为家乡办了许多公司、工厂。把这个山区建设得像华西村一样美丽富饶。你看，假如我是神笔马良该多好啊！指导教师：王晓丽[推荐给朋友][显示打印]500字 四年级 状物
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假如我是神笔马良人人都有各自的愿望,我也不例外。我的愿望是给爸爸一辆高级的宝马车,给妈妈一颗昂贵的钻石,自己考上重点大学,让灾区人民不再被自然灾害给吓倒,让洪水不再泛滥……等一大堆的愿望。假如我是神笔马良,我拥有一支宝贵的神笔,我会利用这支神笔来造福人民,创造科学。假如我是神笔马良,我会画出一辆很气派很高级的宝马车送给我最亲爱、最尊敬的老爸。又画出价值连城的钻石送给最疼爱我的老妈。再画出现实生活中没有的东西——可以令人完寿无疆的药水,送给最喜欢我的外婆、外公。最后把可以令人成为国家栋梁之材的药画出来,送给我最喜欢的老姐和小弟小妹们。现在满足了家人的需要,我要开始画可以造福人们的东西了。我首先画了一片云,让它飘向干旱地区,为人民下一场透雨。然后画出可以自动调节温度的服装,让人们不再为四季加减衣服而操心。再画出坚固的大堤,让洪水不再泛滥,最后我要画出一大堆的钱,让全国人民都能丰衣足食。做到这一点我就放心了,我便开始四处旅游。先画出飞毯，来到遥远的国家。我继续走着走着，突然，看见一户人家，我走进去讨口水喝。可是刚走进去，却发现着户人家全都在哭，我走上前一问详情，才知道这户人家的鸡不见了，这可是他们家的命根子。我喝了口水，然后从行李中拿出神笔，走到他家门前，拿起神笔，刷刷刷，寥寥几笔，就画出了一只引吭高歌的公鸡。这户人一下子高兴起来，我又开使了旅程。后面，我又来到了……500字 五年级 记叙文
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假如我是神笔马良小时候，老师给我讲过：一个叫马良的小孩子，特爱画画，可是家穷，买不起画笔，就只好在放牛时画。一天晚上一个白发苍苍的老人送给他一支笔，画什么活什么……他借助笔帮助村里人做善事..这时我便想了，假如我有一支这样的笔那该多好啊.假如我是神笔马良。我要挥动画笔，画出一所美丽，坚固的学校。让因为各种关系而失学的儿童，能够感受到学习的重要性，看着那些儿童对我笑着，真好……假如我是神笔马良。我要挥动画笔，我要画出助听器，绝不是次品，可以永远帮助那些失聪的找回听力，因为，我妈妈也是其中的一员.我要我妈妈能够听清楚我说什么，也不再说“你说什么？说大声点”当妈妈戴上后，我说的第一句话一定是“妈妈，我爱你”看到你的双眼洋溢出来的一种叫做泪的东西，我也哭了假如我是神笔马良。我要挥动画笔，我要画出很多钱，我要把钱全捐给四川受震灾区，给那些逝去亲人的孩子或老人。把钱给孩子，让孩子的生活不再为没钱而烦恼；把钱给老人，是让老人能够安稳的过下半辈子，不再为，今天吃什么或者明天得到那里去吃而烦恼。假如我是神笔马良。我要挥动画笔，画出一个美丽的人类生存的世界。那些垃圾，全部没有了，留下的是葱葱莽莽的山林，含苞待放的花儿人类不再去思考，月球上可否生存人。神笔是不存在的，存在的只是我的理想。所以，我要朝着我的理想出发，去努力，去好好学习。左后对自己说声on！”500字 初一 记叙文