联手愚人600字

联手愚人

600字 六年级 叙事

摘要:我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说:“哎,你们第三单元的词语盘点抄了没?”小周瞪大了眼睛说:“嗯?昨天好像没这个作业吗?”

四月一日“愚人节”,我和施畅约好,连手起来骗同学们。

我和施畅商量着,看到谁就骗谁。骗他们什么呢?有了,他们最怕做作业了!我就提议:“骗他们第三单元词语盘点抄写!”施畅先说,我在旁边添油加醋,引他们上钩。商量好后,我们就朝教室走去。

我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说:“哎,你们第三单元的词语盘点抄了没?”小周瞪大了眼睛说:“嗯?昨天好像没这个作业吗?”施畅装着疑惑说:“诶?难道你们没有收到短信吗?我都收到了,而且我也做了!”看他们不相信,我就连忙帮着说:“对呀对呀!我也收到了!8点半发来的,我也抄了!”说完,我和施畅对了一个眼神。他们俩还真信了,马上坐到位置上准备抄写。我们看他们这么慌张,忍不住当着他们的面笑了起来。当他们知道自己骗了,就气得直跺脚!我们俩赶紧逃跑了!

下楼训练时,我们又锁定了第二个目标——小陈。我们拦下她后,施畅故意问:“哎,你昨天抄写抄了吗?”小陈的答案跟小周一样:“昨天好像没这个作业吗?”我马上接着说:“章老师8点半时发的短信,说要抄词语盘点三。”小陈却不屑一顾地说:“去,别骗人了!”施畅见一计不成,就又生一计:“你不信?我就去拿给你看!”小陈见施畅如此认真,就信了。她忧心忡忡地问我们:“如果没做有什么惩罚?”我故意逗她:“那可能把第三单元的课文抄一次哦!”小陈听完后急得团团转!看到又一条“鱼儿”上钩了,我们乐得哈哈大笑!小陈知道真相后,气急败坏!幸好我们跑开了,不然……

哈哈,在“愚人节”和施畅一起骗人真有趣!

童年

350字 四年级 状物

夏天的臭美姑娘

一场暴雨过后,院子里坑坑洼洼的地方填满了积水,我和雯雯穿着凉鞋故意从里面跳过去,身上还披着粉色蚊帐或紫色的丝绸布。水挺脏,但并不影响我们的心情,摇摆着想象中的水袖,幼稚的对话:“碧雪呀,人间是不是要下点雨了呀?”“不行呀,下雨不如下雪浪漫,不如下一点玫瑰花好了!”采一些无名小花,捧在嘴边做陶醉状,转着圈洒在地上,满意的回家,好像做了一件好事情,说来奇怪,哪天我们撒完花瓣,第二天就十有八九下雨。

吃一碗牛肉面

经常和雯雯去一家小店,吃一碗牛肉面。真的好好吃,但我们连小碗也吃不了,就两个人合要一碗,吃的津津有味,里面的牛肉丁要好好地挑出来,放在装咸菜的小碟子里,看够了,才肯吃,一定要数清楚到底是几块,如果是五块以下,我和雯雯就欲哭无泪。牛肉丁在嘴里,要细细的咬,用牙齿磨,舌头被辣椒刺激的直在嘴中翻卷,看看旁边的大人,狼吞虎咽,汗流满面,现在想起来,他们是无法感受到牛肉面的真正滋味的,他们只会大呼小叫的叫老板娘多加一些牛肉丁。

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