学会创新
350字
五年级
叙事
学会创新
——读《毛毛虫的实验》有感
本文主要讲了：法国科学家做了一个“毛毛虫实验”，他把毛毛虫放进一个盆里，没想到他们一只跟着一只走，最终饿死了。
法伯说的不错：“毛毛虫中如果有一只与众不同，它们就能马上改变命运，告别死亡。”
“学会思考，学会求异，学会创新，敢于质疑”这一素质最能脱颖而出，总是从众，随大流是永远没有大出息的。
毛毛虫的缺点就是不会思考，不会求异，不会创新，不敢于质疑，可是这些缺点我们又何尝没有呢？
读到了这里，我想到了我们自己，不论是在语文课，数学课，英语课甚至在音乐课上我们总是从众，随大流地度过。用老师的话来讲“我们简直就是一群牛，老师指哪我们就走哪，自己从来没有独立思考，求异，创新过什么东西，有答案也不肯说，一定要等老师来公布。请问，我们不等于是那群毛毛虫吗？
同学们，我们不要有“跟随他人”的习惯，要学会独立思考问题，让我们从此摆脱这种习惯吧！
不躲不躲……
450字
四年级
抒情散文
zuowenku期待同学们投稿^_^
从前我从不会那么怕任何一个老师，但因为乒乓球我认识了他，从那以后我有了个最怕的老师，他有了个非常怕他的学生，他就是蔡素明老师。
这学期因他丰富多彩，不再单调，虽然躲着他的日子充满了恐惧，却成了我有生以来最难忘的一段时间。因为我怕他，我受了不少苦，他受了不少罪。可两者却不同，我的苦是我自找的，他的罪是我给的。
因为我怕他，他每每看见我就心烦意乱，因为他不会见到阳光的问候和微笑，只会看见我飞奔的身影；因为我怕他，他受了不少气，却忍着忍着，从不发大脾气；因为我怕他，他跟我们班一个聊得很来的同学决裂了；因为我……
那天，我向他承诺，我不会再躲，我会勇敢的面对他，真正碰见时却一如既往，我对他说了很多声‘’对不起“，却从未用实际行动补偿过他。躲了蔡老师几个月，我错了几个月。他平白无故地被拉进来，受着从未有过的滋味。我多少次想跟他和好，见到他时才发现，我真的做不到，是蔡老师的错吗？不，是我的原因。期末了，我没找到怕他的原因，最后一个星期了，我一定会勇敢面对，我一定会让蔡老师听到我阳光的问候，“老师好”……
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创新飞人乔丹说过：“创造，就是整个球队的胜利。”管理学家彼得~德鲁克说过：“不创新，就死亡。”在如今这个高物质、高享受的社会里，大学生，硕士，精英中的精英比比皆是。他们大多是才高八斗，学富五车，可扪心自问，有几个是富有创新精神的？诚然，他们十分优秀，但也不过是应试教育下一个个出色的成品，大脑中灵动的思维已囚禁，天马行空的奇思妙想宛如一口枯井，杂草丛生。曾读过个故事，某老师在上《小蝌蚪找妈妈》一文时，当讲到“小蝌蚪终于找到青蛙妈妈”时，一同学反驳说：“老师，不对！小蝌蚪怎么知道那就是他们的妈妈呢？说不定……说不定，那只青蛙是公的呢？”全班哄堂大笑，老师一愣，满脸通红，愤怒地呵斥他，“我说是就是，你存心扰乱课堂是不是？给我罚站……”由此可见，创新需要勇气。老师为何如此生气？只因为她是权威，她认为学生只能按照她所说的做！是啊，谁敢反驳老师呢？在老师的上面还有监督老师的人，他们是思想保守的人，有着不可小觑的地位，有他们撑着，谁敢说“不”呢？他们一贯认为“太阳就是金色的！”，并强制性地灌输给下一代，于无形中打击了孩子的自信心，扼杀了他们的想像力，创造力，使得他们综合素质低下，成为应试教育下的牺牲品。一个人不能总是模仿他人，正如雨果所说：“即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。”生活因创新而丰富，思维因创新而活跃。让我们用知识，勇气，毅力去编织我们美好灿烂的创新之梦吧！！550字 五年级 议论文
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创新创新，一直是人类传承文化的重要过程，而环保是关系到这个地球上所有生命的行为，所以我们学校组织了“争做小小发明家”，让我们自己制作一个废品利用玩具。我做了一个外星人，我利用了火柴，牙签，小药瓶，吸管。我先用剪刀在药盒上插好吸管，再用吸管把小药瓶和药盒连起来，做成手脚和感应器，再把牙签插上去，变成它的鼻子，然后把吸管折成嘴巴的形状插好，最后把两根火柴插进去，变成两颗眼珠子，一个奇怪的外星人就做好了。我做好外星人后，觉得这不只是一个废品利用玩具，而是万千小朋友的爱家园之心，环保之心。从这个外星人中我看到了我们传承后代必有的创新精神，丰富的想象力加上我们插上奇异的翅膀，在茫茫宇宙中寻找不一样的事物，无论是蜘蛛穿鞋子还是马穿跳舞裙，都可以在我们心中萌发。创新，这一令我们地球更充实的事物，的确是一代代人们传承文化的重要渠道。想着想着，我想起了电脑不就是因人们的创新创造的吗？如今它已经成为国家更加繁荣不可缺少的东西了，它虽然比不上人脑，但是它的见多识广是每个地球人不得不夸赞的。它就是人们天马行空的想象而创造的，所以这创新是每一代人们都不可缺少的。创新，环保这一直是我们心中不可缺少的，通过这一次寒假活动，我衷心觉的自己知道了不少知识。500字 五年级 叙事
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创新所谓万丈深渊，下去也是前程万里——题记创新是人的才能的最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。纵观历史，每一位取得卓越成就的人，无不是敢于创新的。敢于创新，是一种极可宝贵的精神，我们都应该学习。创新可以唤醒沉睡的雄狮，同时完全可以让一个公司起死回生，在东芝集团面对失败破产的时候，当职员绞尽脑汁研究风扇的营销策划时，公司的一个小职员说可以把市场上一成不变的黑色换成彩色，果然就是因为这一个小小的创新使东芝风扇占领了市场。创新还可以让我们赢得比赛，众所周知，田忌赛马用下等马对对手的上等马，仅仅是改变了他的赛马顺序，便赢得了比赛，如果田忌没有创新而是一味地思维定势，功能固化，他能赢得比赛吗？创新可以使我们赢得比赛，可以使公司起死回生，可以使国家复兴，可以唤醒沉睡的狮子，可见创新的重要性，作为一名教师，是培养祖国的花朵，是让我们得花朵茁壮成长，在传授知识的同时也要培养孩子良好思想情感，当然训练孩子的创新思想是必不可少的，给孩子开启创新的大门，启发式教学给提供孩子创新的机会，在日常生活和学习中增强孩子的创新能力，减少孩子的思维定势功能固化，为国家培养一群有创新的新太阳，让祖国的未来更强！450字 五年级 应用文
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创新创新——读《通往广场的路不止一条》有感读了《通往广场的路不止一条》这篇文章后，我感到做事应该创新，不该钻牛角尖。这篇文章写了一位父亲从小教育女儿：“通往广场的路不止一条。”女儿想做一名时装设计师，她另辟蹊径，从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。后来她又克服了一家大商场给她出的难题，还办了个与众不同的大型时装展，使她成为了一名时装设计师。当我看到“父亲和蔼的说‘通往广场的路不止一条……’”时感受颇深。是啊，通往广场的路不止一条。它告诉我们当一条路走不通的时候，千万不能灰心，首先要有决定走一条路的信心和勇气。这不仅是一种积极的生活态度，也是一种辩证的思维方式。记得有一次，老师发下一张数学试卷让我们做，当我做到最后一道题时，突然被它卡住了。我想来想去，花费了几张白纸，还是做不出来。我静下心来，想起《通往广场的路不止一条》，然后用另一种方法去想，很快便解出了这道题。还有一次，我把家里的玩具车砸破了，散出一个个大大小小的齿轮，我立刻把齿轮集起来然后拿去拼，希望能尽快把它拼好。不知过了多久，失败了很多次，但还是拼不起来，我停下来，用新的方法去拼，居然成功了！读了《通往广场的路不止一条》后，我明白了：创新，会使我们获得成功。450字 五年级 叙事
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勇于开始，学会创新早在远古时期，编结就走入了人们的生活，大家用绳结记事，以绳结为契约。初入编结教室，墙壁上的简介及橱窗的作品展示，都带给我一种浓郁的中国情结。心中砰砰直跳：一根红绳，在老师手中三缠两绕，一种祝福，就这样编结而成。我能行吗？手中五彩线，老师说：“编结，要以平静的心态，要看清图纸，要细致，要……”“好多要求啊！”同学们感慨道。我的心慌了：像我这样从小就粗枝大叶的人，怎么才能做到在短短一周时间迈进“编结”这拥有悠久历史的艺术大门？“我们先学几个基本结。”“同心结”、“双扣结”、“双钱结”……渐渐地，我发现编结并不像想象中那么难，只要有图纸在领航，又有什么结是无法造就的呢？“下面我们做一件作品：一个可爱的娃娃。”娃娃？从小在娃娃中成长的我顿时睁大了双眼，有了极大的兴趣。老师说：“我们先自己根据图纸和所学知识编结，不成功的我个别指导。我一定行的，粗略地看一遍图纸，我发现要用到的结我都会编。“看来，一个极富中国味儿的娃娃就要诞生啦！”兴奋之余，我不禁自语道。“脚”、“腿”、“身体”，没花多少时间成功就在不远的前方向我招起手来：就剩娃娃灵巧的小手啦！”可这时，我却犯起了难：三根绳可怎么编手呀！以前学的鞭炮结是用四根绳编的啊。面对眼前的“半成品”，我皱着眉苦苦思索……正在万分无助的时候，我突然想起：四根绳的鞭炮结，用的是“压三穿一”的编法，那么三根绳能不能用“压二穿一”呢？抱着试一试的心理，我尝试着编了起来，几个轮回之后，竟亦初具规模。比对图纸之后，虽然松紧程度尚未掌握到家，但也极像，莫非我蒙对了？继续以压二穿一的方法编结下去，呵，老师在经过我身边时停下了脚步，看了好一会儿，兴奋地说：“这位同学，你的娃娃手臂编得不错，能自己开动脑筋要表扬，要保持下去！”我有如喝了蜜一般，乐滋滋地继续着我的编织梦，手中的小娃娃——越来越精致了。对了，总觉得图纸上的娃娃手臂太短，我是不是应该再编两三圈呢？说干就干，编到一个自己认为合适的长度，用打火机烧一下线尾，画上一张调皮的娃娃脸——细细的柳眉、俏皮的双眼、玲珑的鼻子、樱桃似的小嘴，双颊泛着红晕，我的创意娃娃出世啦！我小心翼翼地捧着小娃娃来到讲台上请老师评分，老师赞许地说：“嗯，好，非常好。”接着在记分册上写下了满分。接下来的时间里，我又做了吉祥结、鞭炮结及一束玫瑰。每件作品，都基于图纸，而每件作品，又都会有一些小小的改动、小小的创新。是的，中国结由先人流传下来，而现代人在传承它的时候，应该加入一些新的思想，发挥想象的空间，使她更完美、更贴近于生活。相信，只要我们勇于开始，并学会创新，那么生活就会如同编结一般，从最简单、最基础的二维线条，变成复杂曼妙的曲线，变得丰富，变得多彩！1200字 初二 叙事
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作文创新发明在建设创新型国家的今天，需要破解的技术难题都存在于日常的生产、生活中，很多人身上都隐藏着创造的潜质。只要处处留心，鑫动脑筋，刻苦钻研，名不见经传的小人物照样能在创新发明中大显身手。为人类的文明和进步作出了巨大贡献，然而，这位大发明家只上了3个月的小学。被恩格斯称为“使英国工人的状况发生根本变化的第一个发明”的“珍妮纺织机”，其发明者哈格里沃斯原本是英国一个普通工人。20世纪中后期，美国基础研究的重大科学成就中，有75%来自不为人们所关注的小项目。人们司空见惯的拉链，怎么看都不起眼，却在美国《世界科学》杂志1986年评选出的“20世纪对人类生活影响最大的10项发明”中，位居榜首。当然，与那些拥有专业技术职称、专门实验设备和国家支持经费的科技人员相比，普通人的发明创新之路无疑更为坎坷，需要克服常人难以忍受的挫折和艰辛。建设创新型国家，即需要一大批专门的科技人员，更离不开亿万普通人的热情参与。350字