智慧之花
600字
初三
记叙文
花一直是文人墨客笔下赞美的对象,美丽的花总是开了又谢了,我欣赏茉莉花的香气四溢,我惊叹昙花一现而过的美丽,我喜爱百合花高贵典雅的气质……我喜爱一切的花,然而能真正震撼我心灵的是没有颜色、没有香味的花——智慧之花。
我不能肯定地说人生就必须拥有智慧,但拥有智慧人生一定是不平凡的!或许我们每个人的心灵深处都有一道智慧之门,浩浩中华五千年出现了不计其数的人才,有多少辉煌和智慧在这历史的舞台上演?又有多少激动人心的故事在这历史的长河中再现?
有一个故事“古希腊有个国王,想把一批囚徒处死。当时流行的处死方法有两种:一种是砍头,一种是处刑。怎样处死?由囚徒自己去挑选一种。挑选的方法是这样的:囚徒可以任意说出一句话来,这句话必须是马上可以检验其真假的。如果囚徒说的是真话,就处绞刑,如果说的是假话就砍头,结果许多囚徒不是因为说了真话而被绞死,就是因为说了假话而被砍头,在这批囚徒中,有一位是极其聪明的。这个囚徒说:“要对我砍头了。”这句话使国王左右为难。如果真的把他砍头,那么他说的就是真话,而说真话是应该被绞死的。但如果把他处以绞刑,那么便成了假话了,而说假话又是应该被砍头的。或者绞死,或者砍头,都没有办法执行国王原来的决定,结果只得把他放了。”
听完之后,我觉得这个囚徒真是聪明!用智慧保住了自己的生命。其实在人生中有不少这样的历练,虽然,并没有这么严重,但历练还真不少呢!人生真是因为这些历练而精彩无比,精彩的人生需要历练,历练的人生需要智慧,让我们一起保护智慧之花,抚摸智慧之花,更要在心中种植智慧之花,来吧!伙伴们,让我们做一个充满智慧的人吧!
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智慧之花读了《智慧之花》一文,我对文中两位小同学的敬佩之情油然而生。玛丽亚面对险情不但毫不慌乱,而且动脑思考,最后用学到的知识成功地救下了同学。江雪在自己和同学的消费权益受到损害是能挺身而出,勇敢地和不法商贩作斗争,最终使用法律武器,保护了自己和同学。她们的勇敢行为让我钦佩不已。虽然都是同龄人,但和玛丽亚、江雪比起来,我感到有很大的差距。记得有一次,我和好朋友张涛一起在公园门口吃羊肉串,我们发现羊肉变质了。我们有心和买主理论,又怕碰一鼻子灰,最后自认倒霉,把羊肉串扔了。现在想起来,我可真是感到惭愧啊!在今后的生活中一定还会有很多困难、危险在等着我们,我要用爱心、勇气和智慧度过这些生活上的险滩,成为一个真正的强者!300字 六年级 写景
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智慧之花花一直是文人墨客笔下赞美的对象,美丽的花总是开了又谢了,我欣赏茉莉花的香气四溢,我惊叹昙花一现而过的美丽,我喜爱百合花高贵典雅的气质……我喜爱一切的花,然而能真正震撼我心灵的是没有颜色、没有香味的花——智慧之花。我不能肯定地说人生就必须拥有智慧,但拥有智慧人生一定是不平凡的!或许我们每个人的心灵深处都有一道智慧之门,浩浩中华五千年出现了不计其数的人才,有多少辉煌和智慧在这历史的舞台上演?又有多少激动人心的故事在这历史的长河中再现?有一个故事“古希腊有个国王,想把一批囚徒处死。当时流行的处死方法有两种:一种是砍头,一种是处刑。怎样处死?由囚徒自己去挑选一种。挑选的方法是这样的:囚徒可以任意说出一句话来,这句话必须是马上可以检验其真假的。如果囚徒说的是真话,就处绞刑,如果说的是假话就砍头,结果许多囚徒不是因为说了真话而被绞死,就是因为说了假话而被砍头,在这批囚徒中,有一位是极其聪明的。这个囚徒说:“要对我砍头了。”这句话使国王左右为难。如果真的把他砍头,那么他说的就是真话,而说真话是应该被绞死的。但如果把他处以绞刑,那么便成了假话了,而说假话又是应该被砍头的。或者绞死,或者砍头,都没有办法执行国王原来的决定,结果只得把他放了。”听完之后,我觉得这个囚徒真是聪明!用智慧保住了自己的生命。其实在人生中有不少这样的历练,虽然,并没有这么严重,但历练还真不少呢!人生真是因为这些历练而精彩无比,精彩的人生需要历练,历练的人生需要智慧,让我们一起保护智慧之花,抚摸智慧之花,更要在心中种植智慧之花,来吧!伙伴们,让我们做一个充满智慧的人吧!浙江宁波象山县象山丹城第二小学五年级:黄玉成650字 五年级 书信
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智慧之花读了《智慧之花》一文,我对文中的两位小同学敬佩之情油然而生。玛丽亚面对险情丝毫不乱,运用学到的知识最终救了同学。江雪凭借法律武器,保护了自己与同学,她们俩都让我敬佩不已。这不,我也有一次自我保护的经历。那天,我上学时碰到了几个“不法学生”,他们向我要一百元钱,说是中午放学时必须给他们。唉,这可怎么办呢?我一路上一直如此苦恼。不给,挨了打怎么办?不行。给,又没有那么多钱,也不行,唉,到底怎么办呢?如此苦恼,持续了好长一段时间后终于消失了。一个好方法出现在我的脑海里。不久,我串通好了一个同学,就等中午的到来。“喂,小孩!我让你带得钱呢?”这不,我刚出校门,就被拦住了。其中一个极其凶悍的“不法学生”问我。“嗯?我没带,也没有!”我勇敢地回答了他的话。不过此时的我心中可是砰砰直跳,真像揣着一只兔子。我的腿也两腿及其发软,真不知道什么时候会挨一顿打。果不其然。“哎,你找……找“陈艺婷,你干嘛还不快点!你爸爸今天接你,找不着你了!”我的串通伙伴终于登场了!终于,“不法学生”们在“死”字没说完时逃走了。在今后的生活中一定还会有许多困难、危险在等着我们,我们一定用智慧来度过这些难关。400字 六年级 记叙文
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智慧之花那是阳光灿烂的下午,上五年级的维吾尔族小姑娘玛利亚,放学后背着书包往家走,蹦蹦跳跳就像一只飞舞的蝴蝶。在不远的前边,五个邻班的男生正在嬉闹:一个男生摇晃一根细绳,身边一个男生伸手去抢,两个人突然大叫一声倒在地上。这时,另外三个男生相继冲上去,想把同伴拉起来,却同样惨叫着扑到在哪里。玛丽亚愣住了,她不明白男孩子们在玩什么把戏。她走近一瞧,那五个男生一动不动,每个人的表情都是惊恐万分,好像在拼命挣扎而又难以逃脱。“你们怎么啦?”玛丽亚尖叫着,就要冲上去就他们。刹那间,她发现了男生们身边有一根刚刚被风刮断的电线。玛丽亚的心狂跳起来,她突然明白了,五个男生触电了!她急切地思索着,一遍遍问自己:我该怎么办?我该怎么办?玛丽亚虽然只是小学生,但她已经学过有关于电的基本知识。她知道如果自已贸然冲上去,会和那些男生一样触电,不但救不了同伴们,连自己也丧命的。她隐约想起老师讲过。橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体,可以避免触电。在紧急关头,上那儿去找那些东西?她急得双手直拍身体,忽然转忧为喜:我不是穿着尼龙裙吗?说时迟,那时快。玛丽亚迅速将尼龙裙揉成一团,用百米冲刺般的速度冲过去,又小心翼翼地蹲下来。这是一个危险的时刻,稍有不慎,便会触电身亡。为了五个小伙伴的生命,玛丽亚毫无退缩逃避之意。终于,她用厚厚的尼龙裙将电线包住了,又用全身力气猛地一拽,将致命的电线从同伴身上拉开了。五个男生得救了!当他们清醒过来,简直不知该怎么报答玛丽亚好。玛丽亚像个大姐姐一样认真地说:“要记住和应用学过的知识,学会保护自己啊!”600字 六年级 叙事
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智慧之花一个下午,上五年级的维吾尔族小姑娘玛利亚,放学后往家走。在前边,五个男生正在嬉闹:一个男生摇晃细绳,身边一个男生去抢,两个人突然大叫倒在地上。这另外三个男生相继冲上去,想把同伴拉起来,同样也扑在哪。玛丽娅只是学生,但它学过关于电的知识。她想老师讲。橡胶、尼龙……是绝缘体,可以避触电。接着,玛丽娅将尼龙裙揉成一团,她用尼龙将电线裹住,扔了出去,将同伴拉开。一天中午,江雪和几个女生买了冰棍。当天晚上,江雪觉得肚子疼,第二天,江雪听说那几个吃冰棍的女生也疼,于是她们议论起来,他们都在思考对策。她决定不吃变质东西,保护同伴不受伤害。第二天放学时,江雪买了冰棍,她走向工商管理所,到了商检科,把事情讲了,检验出冰棍有细菌。在工商管理员的有力证据面前,阿姨低下了头,承认自己做的冰棍。300字 六年级 记叙文
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舍得之间,智慧之花绽放舍得,舍去才会得到。可是舍去什么才是对的呢?人的一生就像一个盛水的杯子,生活中有无数的诱惑,有有利于人的,也有不利于人的,一个人不可能得到所有,想要装进一杯清泉,就必须倒掉手中的陈水。生活的艺术就平衡得失的艺术。舍得舍得,适当的舍去才得到更美好的东西。孟子说:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也生,亦以我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。”面对生死,是舍生取义,还是贪生忘义。孟子给了我们答案。在南宋时期,文天祥坚决抵抗侵略,失败被捕后面对元朝威逼利诱毫不动摇,视死如归。闻一多拍案而起,横眉怒对国民党手qiāng,宁可倒下去,不愿屈服。秋瑾放弃了平静安宁的生活,选择了参加革命,最终牺牲。刘胡兰面对敌人的屠刀毫不畏惧,宁死也不出卖党组织,英勇牺牲。他们都舍弃了金钱生命权力的种种诱惑,选择了为国牺牲,最终换来了百姓的幸福生活,名垂青史。舍得,是一种生活的艺术。有这样一个寓言故事,有一只瘦弱的狐狸从一个小小的洞钻进一个葡萄园里偷吃葡萄,因为贪吃葡萄导致身体发胖而钻不出来最终被主人捉住。虽然只是个故事,却告诉我们,舍不去贪婪,也得不到好的结果。舍得舍得,有舍才有得。我们有太多的人一直在追求得,却没想到舍,结果活得太累。《弟子规》中有这么一句话“凡取与,贵分晓,与宜多,取宜少”。意思为我们所得到的与所付出的,心里要分明,给的应该多些,得到的应该少些。居里夫人发现了镭元素,为人类的进步作出了巨大的贡献,但是她却一生清贫。她在付出时丝毫没有想到要怎样巨大的回报,只是专心地研究,沉浸在科学之中,即使后来她成功了,她也并没有骄傲,还谦虚地说:“镭元素是全人类的。”居里夫人一生舍去了很多,却不计较得到的多少。舍得,是一种智慧,是一种学识的沉淀,品德的突显,我们只有舍去贪念,才得到真善美。舍得之间,智慧之花绽放。700字 初三 议论文
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智慧之道一段悠闲的午后,目光瞟到书架上的《尘尽光生》,发现有很久没读过了,轻轻的从书架上拿下,翻开那简洁的封面,开始沉迷到那无尽的故事中去。《尘尽光生》是以真实人生故事为内容,加上证严法师的智慧话语,为所有读者解除自身的困惑以及那些受困难而情绪遗落低谷的人。以人自身的爱,用宏伟的大爱,证严法师一句一句为人们解开了心中的烦恼。就拿[少 水 鱼]这个故事为例:证严法师有一次到慈济医院探视病患时,遇到了个肝癌末期的病人,那位病人因病惶恐而不安。于是证严法师告诉她说既然快乐是一天,惶恐、痛苦是一天,你应该把‘身病’交给医生,把‘心病’交给佛菩萨,多虔诚念佛。并在里面写道:遇到困难总会让人恐惧,这时一定要先安下心,人生事事难料,一定要把握好时间。发挥生命良能。“是日已过,命亦随减;如少水鱼,斯有何乐?当勤精进,如救头燃;但念无常,慎勿放逸。”一天过去,生命也就减少一天。所以,我们要时时自我警策、勇猛精进,切莫虚度时光。人生不可虚度光阴,那要如何智慧的生活呢?取得重大的成就,就是智慧的活着?一生碌碌无闻,就是智慧的活着?在日本奈良乡下曾发生过一件事:一片广漠的土地上,住着一对生活清贫的妇女,有一日这对父女的家中遭遇了两个小偷,当时正值冬天,这位老先生发现后并未赶走小偷,而是请他们进家备茶招待。后来以自己的安详自在,智慧和悲观感化了这两个小偷。他说虽生活困难,但因心无挂念、轻安自在,所以清贫的生活很舒服,这是最逍遥的人生。人不一定要以巨大的成就活着,但也不能什么都不干的或者。智慧的活着并不是指要在学识上取得成功。也可以在生活中取得成功。人一生不可能事事顺平,但只要以正确的观念相待困难,便是智慧。就像一棵树一样,树苗小时候并不是毫无忧虑的成长,它也会遭受困难。遇到阻碍物时,它可以换个方向继续成长。遇到干渴的时候,它可以保存自身的营养,等待时机。把一个人丢到荒岛,他可以像“鲁滨逊”一样,靠自己的力量存活。所以,我想智慧的人生便是以自己的力量,做自己所能做到的事,将幸福带给自己与他人。像书中人一样,以另一种目光看待事物,那么困难就会自解了。翻完《尘尽光生》的最后一页,抬头看着空白的天花板,或许真如证严法师所想,以自己的力量,去感化他人,与他人结缘,这就是人生的智慧了!900字 初三 散文
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“智慧”与智慧(1)阳光被罪恶的死神收买阴冷和恐惧形影相随(2)一束月光被黑暗挤到一个角落黑暗中的人手舞足蹈(3)冬雪将所有的罪行覆盖历史被化为虚无(4)事实被无色的笔随意改写一件无中生有的罪行占据山头(5)街头的流浪者无家可归统治者却空喊着人权(6)幸福被排挤到悬崖边缘无知的人仍在苦苦卖命(7)流星将黑夜划破一丝光线从天而降(8)苦命的艾草将尘世看透试图逃离苦海(9)救世主高举着火把星星之火足以燎原(10)红色的火焰燃遍世界黑暗被趋出国界200字 初三 诗歌
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智慧哥伦布问道:“你能让一个煮熟的鸡蛋自己竖着立在桌面上吗?”年轻人试了很久,鸡蛋总是站起来又倒下。哥伦布笑者将鸡蛋的一头轻轻碰碎一点,然后鸡蛋便自己站立起来了。遇到难事,不妨换个角度去想。“一条路走到黑”不是某个人的专利,“曲线救国”未尝不是一个好办法。古时候那个拿长竿怎么也进不了城的人,不是最终采取了将长竿顺着城门的方向走进去了吗?在我们的思想里是否存在着换个角度去想的智慧呢?这种智慧不仅仅来源于对事物的仔细观察分析,更多的是来自于内心的豁达与开通。许多人认死理,包括以英雄盖称的项羽,他的“不肯过江东”抹杀了“江东弟子多才俊”,永远的丧失“卷土重来”,倘若他以此为“天将降大任于斯人也”的“苦其心志,劳其筋骨”。想必汉祖刘邦未能登六合之尊,这也许正是项羽内心的微狭之处,不懂得变通的人,再英勇也有穷途末路之时,而懂得此道之人,如卧薪尝胆的勾践,即使用三十年,他最终也成了胜者。所以,换个角度的智慧是要你敢于违背所谓“尊严”的。在亚马逊雨林里,有一种凶猛的鳄鱼,他可以毫不费力的杀死整头成年公牛,然而它又是这个世界上最易捕杀的动物之一,因为它有一个习惯——原路返回。它从那一条路出去捕猎,就必定从那一条路返回巢穴。于是人们一旦发现它的足迹,只需将尖刀竖立在它爬过的路上,鳄鱼就会在回去的路上将自己从中间割开,这种不具有变通智慧的动物将自己逼入绝境。所以,换个角度的智慧,是可以帮你摆脱困境的。遇到难事,不如换个角度去想、去做,如此一来,你会发现世界真的变的明朗许多。看到乌云便知会有大雨,那么雨后彩虹不也就离你不远了吗/毛虫知道自己现在丑陋,受人唾弃,然而它也一样知道自己会在某一天变成飞翔在花间的精灵。换个角度想想,这种智慧真的会让你变的更好。650字 初三 议论文
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智慧朋友,我正幻想着,也沉思着。我想象我有一对洁白柔顺的翅膀,从未梢到开端,丝滑柔顺,亦如我,从少年到青年,越发坚毅,越发倔强。穿过冗长黑暗的走廊,看见你微笑的脸。有些苍白,略微无助。我听见你在我耳畔的低语,划破一整世纪的阴霾,温暖我心。是你,赐予了我这双翅膀。我该如何报答你呢?你沉默。我再一次审视这对翅膀。心里充满了感激,充满了彷徨。我停止挥霍,停止所有那些因虚荣、因骄傲而进行的堆砌工程。那些看似牢不可破的誓言---瞬间,轰然坍塌。抬头依旧是那张微笑的脸。我忽然有些绝望。你是坠入凡间的天使,而我,如此渺小。你引着我向上攀爬。你说,不要轻易使用那对翅膀,因为你还没有学会如何行走。我愕然。难道,这双翅膀,只是摆设?只是畅想?他是智慧从心底散发的爱的光辉凝聚成的智慧。随着成长,你拥有的智慧将不可估量。可是成长的时候,你怎么能司仪浪费智慧?成长,是摔跤过后又爬起来的坚韧,是勤奋与叛逆的结合。只有到最后一刻,你才能运用智慧。你的低语仍在耳畔回响。我奋起努力。不在乎那些灯上三更的时光,不埋怨那些烦琐与复杂,不后悔走过的道路,不回首曾经的辉煌。我以为我可以运用那双翅膀了。为什么不再等一等呢?你的眸淹没在悲伤中。我不语。其实,这世上有一个词语叫“奢望”,有一种生物叫“人类”,而只有人类,明白奢望。可能我又错了。我不是为了梦想,而是为了能驾驭那翅膀。我跌入了深渊,满口狡辩。你仍然微笑,宁静沉稳。面壁的日子,我想明白了许多。我对你忏悔我的罪过,讲述我的思想。之后我学会了用脚行走,不靠他人的力量。我学会了坚强自信。我只想着梦想。我终于使用了智慧的翅膀,再苍穹腾飞,看见你,散落在世界各处,像帮助我一样予人温暖。我不禁微笑。你到底是谁啊?我问。低语传来:我,就是爱啊。恍然大悟。你就是世上最真的爱,最唯美的情感。你是翅膀的灵魂,赐予我向上的力量。你是消除罪恶的天使,是撒旦的恐惧,是上帝的亲吻。用梦想来诠释你,用翅膀来保护你。不是徒劳。我,用你的力量,智慧的翅膀保护你,从不放弃。700字 初三 书信
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《智慧之花》读后感《智慧之花读后感》智慧能帮人解决难题,智慧能帮助别人,智慧能让陷入困境的人得到帮助。玛利亚一放学回家的路上,看见五个男生触电,于是,她利用学过的电知识,用尼龙裙将电线裹住,又用全身力气猛地一拽,将致命的电线从同伙身上拉开,成功救出了那五名男生。江雪发现冰棍变质,她劝阻阿姨,但阿姨不听劝告,于是,江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿,她去商检科检验,一会儿便检验出那支冰棍儿有许多病菌,在工商管理人员的有利证据面前,那个阿姨低下了头,承认非法自制冰棍的儿的事实。我从这两个故事中,感受到玛利亚面对险情毫不慌乱,而是动脑思考,最后用学到的知识成功地救出了同伴。江雪在自己和同学的消费权益受到损害时能挺身而出,勇敢的和不法商贩作斗争,最终巧妙的借助法律武器,保护了自己和同伴。在以后的生活中,有很多的困难、危险正在等着我,我还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。350字 六年级 写景
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《智慧之花》缩写下午,上五年级的小姑娘玛利亚,在放学的路上,看见五个邻班的男生由于嬉闹而触电。她想起橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体,可以避免触电。玛丽娅迅速将尼龙裙揉成一团,跑到同伴身旁。玛丽亚用尼龙裙将电线包住了,并从同伴身上拉开了。五个男生成功得救了!玛丽亚教育他们:“要记住和应用学过的知识,学会保护自己啊!” 一天中午,学校附近,上六年级的江雪和几个女生每人买了一只冰棍儿吃。在当天晚上,江雪和这几个女生都泻了好几回。放学后,她找卖冰棍的阿姨对质。阿姨却把江雪轰开。于是,江雪买一只冰棍到工商管理的商检科,把发生的事情一五一十地讲了一遍,工作人检验出那支冰棍有许多细菌。最终,那个阿姨承认了非法自制冰棍的事实。250字 六年级 记叙文
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那多智慧之花那朵智慧之花散着墨香的书页,吸引着我走向书中。它带着我品读了青春的颜色。的确,没有秘密的小孩又怎样去成长?阳光姐姐给了我一缕阳光,让我品读了人生。故事讲述了“单翼天使”张小伟一直感到孤独。一个偶然的机会,他离开妈妈,和开朗的朱子同成为好朋友……这两个男生的友情中包含着许多成长的“秘密”,包括早恋、沉迷网络游戏等等。张小伟从这些秘密中领悟到了生活的经验及教训,而这一切,又都成了他自己成长过程中永远的秘密。其实这样的人就在我们身边,因为秘密好朋友可以一刀两断,可以背井离乡。每个人都想知道别人的小秘密,甚至不择手段。但张晓伟还是个很单纯的男孩。其实张小伟很怪,但是那种不会挣脱束缚的孩子,没有了妈妈的臂膀又该怎么去生活?现在的人们正在一度的享受自己的安排,忽略了别人的感受。但又不是不知道那种望子成龙的心情。这不是正常的爱,而是一种溺爱,置人于死地的溺爱。网络有利也有弊,我们不要沉迷网络,屏幕的背后又不知有多少魔手向你伸来。同学们应正确认识网络。书让我成长,让我看清现在孩子的内心成长。400字 初二 记叙文
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花的智慧花的智慧——2008年3月8日致妈妈自贡市塘坎上小学五年级四班 王展凌妈妈:花儿的生命是短暂的。花开了,艳丽无比,娇嫩的花瓣是如此美丽。它悠然地绽放着,一种惊艳的美丽跃然于眼间。花谢了,萎缩的花瓣低低地垂了下来。它一下从娇艳无比变得没有生气。让人惊讶它如此短暂的生命。花开花谢,可有一朵花仍在绽放着,它有五个花瓣,上面分别写着勤劳、快乐、纯洁、优雅和美丽。无论是大雪纷飞还是烈日当头,它仍然坚强地绽放着。这朵花,是为您而绽放的,代表着您五种美好的品质。我相信,无论遇到怎样的逆境,这朵花仍会优雅地绽放着,这就是花的智慧,花的坚强!再一次祝妈妈妇女节快乐!外一首春天到了,万物苏醒。青青的草坪上,花悠然地开着。那样娇嫩,那样美丽。啊,你听,花儿唱起了歌,歌如此美丽,那样动听……300字 六年级 记叙文
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读智慧之花有感每个人都有超乎寻常的智慧,但又有哪些人的智慧能结出美丽的花朵呢?智慧,并不是把它存入大脑深处,让它永无重见天日的机会,而是要把它用到生活中,解决问题,保护自己的权利,帮助别人.故事中的两位小主人公就是这样做的.她们用自己的智慧救出了5条鲜活的生命,同时也保护了自己的合法权利.我觉得,我们每一个人都应该用智慧对待生活中的每一件事物.当别人遇到危险时,我们应该沉着冷静,在保护自身的同时,也要去帮助别人,使别人脱离险境.在购物中,如果我们对商品的质量不满意,不要害怕商贩的威胁,应该立即向有关部门投诉,以免更多人上当受骗.如果,我们每一个人的智慧都开出一朵洁白的花的话,那么,这个世界将是多么美妙呀!250字 六年级 叙事
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智慧作文有一只老虎,长得非常威猛,尤其是它那头上的“王”字,更透出一种统领的英气。它打败了森林中所有的动物,在此称王。但是有一只水牛把它打败了,它输得心服口服,认水牛当它的师父,水牛摇摇头走了。一天,老虎在林子中游逛,来到林子外的农田。这里一片一片的土地全是农民的,而且全都耕得井井有条。老虎顺着田边走着,看到了水牛,正拉着犁在田中耕作,心生好奇:水牛不是天下无敌吗?怎么被人搞得团团转?老虎走上前去,想问个究竟。“水牛大哥,你怎么在这里替人干活呀?你不会逃跑吗?为什么这么听人的话?”水牛叹了口气回答:“因为人类有智慧呀,我们是敌不过智慧的。”说完,又踏着沉重的步子劳动去了。老虎又不明白了:什么是智慧呢,它很厉害吗?想着想着,来了一个农民。农民穿着短袖布衣,挽着裤腿,戴着草帽,肩上搭着一条毛巾。老虎走上前说:“听说你们人有智慧,任何事物都是它的手下败将,所以我想看看你的智慧!”农民一拍脑门子说:“哎呀!我的智慧忘在家里了,我必须得回去拿。不过,我得把你捆起来,免得你把我的牛给吃了。”老虎答应了,农民把老虎捆在大树上,捆结实了,就回村了。水牛走过来,对老师说:“当你了解智慧的真正含义时,你就会为现在所做的一切而后悔的!”过了一会儿,农民回来了,而且还带来了一大帮村民,老虎想:难道这些人就是所谓的智慧。村民们合起伙把老虎装进大铁笼里,老虎才明白过来,它吼道:“你们这些言而无信的东西!”农民过来,对它说:“看,你现在不就被智慧囚禁了吗?”老虎恍然大悟:“人类的智慧果然了得呀!”600字 小学 议论文
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智慧无形智慧是什么?有人说智慧就是聪明,还有人说智慧是一种很高级的物质。在我看来,智慧无迹可寻,却又有很多种形式。《水浒传》里宋江用巧计攻破祝家庄。他以德服人,这是一种智慧。《三国演义》里刘备三顾茅庐以礼以诚请出卧龙先生,这是智慧;诸葛亮向曹操“草船借箭”,对司马懿用“空城计”,这更是智慧。《西游记》中孙悟空施展七十二变,变成和尚引老鼠精现身,变成道人混进黑风洞,制服黑风妖,这是智慧。晏子使楚时在楚王的三次讽刺羞辱下,一次又一次地借题发挥,赢得了国家和自己的尊严,这是智慧。梦蝶的庄周在妻子过世后“鼓盆而歌”,在自己病危之际豁达地看待生死,将生死比作四季轮回,这是一种大智慧。游学的孔子以自己的言行来感召三千学生,让弟子们有学识有修养,弟子们也将孔子的话编撰成《论语》,影响了后世几千年的人们,这是传承的智慧。祖冲之把圆周率第一次精确到了小数点后七位,比欧洲早了约1000年,这是智慧;指南针、造纸术、印刷术、火药这中国古代的四大发明,更无一不是智慧的结晶。现在联网的高铁,壮丽的港珠澳大桥,神州十一号飞船和“天宫二号”……这些都是科学家攻克一个个难关,用智慧为我们的祖国创造的一个又一个的奇迹。马云、马化腾等通过互联网改变了人们生活方式,让人们联系更紧密,生活更便利;再看看我们日常使用的手机、电视、冰箱、热水器、扫地机器人……处处都彰显着人类的智慧。智慧是无形的,却也是无所不在的,它是智者的思想与气度,是劳动者的勤劳与创造。它让世界更进步,让生活更美好。600字 五年级
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智慧传递夏令营的生活让我们在玩中学到农村小朋友的一些玩游戏的技巧。2006年7月4日上午,阳光明媚,我们在小鸟的欢乐歌唱声中,“智慧传递”——运泥鳅的活动正式拉开了帷幕。运泥鳅的规则是第一个人用手把泥鳅捉起,运到对面脸盆,再把泥鳅放进去,然后快速跑回来,拍一下下一个同学的背就这样一个一个的传递下去,哪一队先运完泥鳅,哪一队就是胜利者。“预备……跑!”宋老师兴奋地发了令,同学们拼命地往前跑,宋老师不时拍着手说:“快!快!快!”同学们跑得越来越快,马上就要轮到四年级了,我与几个同学为了不掉泥鳅,跑到四年级的比赛场地上看抓泥鳅的方法。只见抓泥鳅一点儿都不容易,怪不得王老师常常对班级里没做好作业就回家的同学比喻成“泥鳅”。如果捉泥鳅非常难,那么运泥鳅不就比登天还难吗?不过我与一些同学认真看了他们捉泥鳅的方法,如果你只抓泥鳅的身子与尾巴,那泥鳅在半路上肯定会脱手,如果抓它的身子与头,就可以顺利地完成任务。不一会儿,就轮到我们五年级上场了。只听一声令下,我们第一号俞振宙向前飞奔,不料脱手了,唉!第一个人就落后了,我们失去了信心,不过后几个同学还好。轮到胡若愚时,虽然路上没掉,可他偏偏在脸盆旁边脱了手,一下子,大家的心又悬了起来,我把双手的手心放在地上磨了磨,听说这样,泥鳅可以被我们更牢地抓住呢!终于轮到我了,我在脸盆里左摸右捞,我的心越慌泥鳅就越难捉。终于一条泥鳅在我手中停住了,我猛地抓起,刚好在我前面的那个人在我背上一拍,我快速跑了起来,到对面脸盆时,我朝里面一仍,泥鳅乖乖地跑了进去,我又马上跑回来,拍一下下一个同学的背……一个有意义的活动,让我们在夏令营中充实并快乐着自己。600字 四年级 叙事