我身边的能人
在我的身边的能人数不胜数,其中最让我敬佩的是织毛衣能人——姑姑。
姑姑很高,长着一个瓜子脸,一头黑发很引人注目。她天生就有一双织毛衣的、纤细灵巧的手。无论何时,无论何地,她的手里总是会有件未织好的毛衣。
有一次,姑姑来我们家作客,当时我正好有一道习题不会做,便让姑姑来教。姑姑带着毛衣走了过来,开始耐心地教我。我还以为她会停止手上的织毛衣工作,低头一看,呀,姑姑不但没有停止,而且越织越快。她那灵活的手指来回翻动,两根指针好像她两根延长的手指,都在听从她的命令。姑姑还不时转动手指,织出一些复杂又漂亮的图案来,看得我眼花缭乱,我心想:“姑姑连毛衣都不看还能织毛衣,而且织得又快又好,真令人佩服!”当我做完习题时,姑姑也织出来一件大方漂亮的毛衣了。
还有一次,村里十几个跟姑姑差不多年龄的妇女举办了一场“织毛衣大赛”,围观的人们都猜测是我姑姑会赢。因为她织的毛衣外观好看,也很耐用,比商店里卖的还好,大家都很喜欢。果不其然,姑姑轻而易举地获得了冠军,带走了奖品——一大团崭新的毛线。
大家都夸奖姑姑天生就是织毛衣的料。姑姑织毛衣能织得这么好是因为她勤于练习,熟能生巧。刚开始织的时候,她的毛衣大小疏密不一,有些地方还织错了,只能算是“半成品”。可她不气馁,也不放弃,每天都坚持练习。家里的毛线都被她用完了,姑姑还是不肯停止,继续买着织。到后来,她织毛衣的技术越来越娴熟了,甚至超过了织了十几年的老手。
姑姑真不愧是我身边的能人啊!我十分佩服她!
回家吧,孩子——《枫林渡》读后感
每个妈妈都是爱自己的孩子,回家吧,哪怕她有些地方做的不对。
——题记
《枫林渡》中的蓝蓝不到一岁的时候就和奶奶生活在一个名叫“枫林渡”的村子里,他俩生活的很艰辛。有一天,是蓝蓝的妈妈来电话了,邀请他们去城市里居住,蓝蓝和奶奶很快就来到了这所喧闹的城市。从此蓝蓝就和妈妈、外婆、奶奶还有弟弟生活在一起。不久后,蓝蓝的哥哥也来了,本以为他们会是很幸福的一家。但是,好景不长,先是蓝蓝的弟弟仗着自己的外婆是市长就随意地欺负蓝蓝的哥哥,经常打他骂他,蓝蓝的哥哥咽不下这口气,就自己回到了“枫林渡”。接着,奶奶去市场买菜,不幸被一辆三轮车撞到,弄伤了腰。而妈妈却是连看都不看一眼,于是,奶奶带着扭伤的腰,也离开了这座城市。哥哥走了,奶奶走了,蓝蓝感到好孤独。于是蓝蓝留下了一封信,与奶奶、哥哥一样回到了“枫林渡”回到了哥哥、奶奶身边。
我翻阅《枫林渡》看透了本书中美丑善恶的呈现,看透了人性的变更。崇德的高尚所战胜的不仅仅只是邪恶,还是人心的弱点。
扑朔迷离的故事情节到这里就画上了一个句号。相比之下,我为我自己感到莫大的庆幸——亲人没有分离,没有歧视,是一个和谐美满的家庭,我很快乐,也很幸福……我爱我的父母,父母也爱我。我从来觉得上帝没有赐予我一个最完美的父亲、母亲,其实,每位父母都是喜欢自己的孩子的,爱护自己的孩子的。
回家吧,孩子!回家吧,蓝蓝!
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我身边的能人要说我身边的能人,那就数我们的班主任——张老师了。说起张老师,我可有三萝筐要讲。为什么我要写老师呢?因为她讲课可有一绝。她个子不高不矮,一头整齐的马尾,两道柳叶眉,她可算是一个能人了。说起来呀!我们老师真可谓上知天文,下知地理。仿佛一本百科全书。上课时,有哪位同学有不会的语文题,张老师一点就通。下课时,有哪位同学上课没有听懂,去办公室问张老师,张老师会很耐心的再讲一遍,真到同学听懂为止。有一次上课学古诗,老师给我们解析“白朴,元曲四大家之一,与马致远、关汉卿、郑光祖有一拼……”就这样在我们无意中已把所有内容背在了脑子里,刻进了心中。不知道为什么同学们总喜欢听她的课,她还常常讲课时给我们推荐一两本好书,她有时给我们结合作者的文章,说一说自己小时候的亲身经历。她总是尽最大的能力把自己的有的知识灌输给每一个学生。她好像一支焟烛,燃烧了自己,点亮了别人;她好像一把宝库的“金钥匙”为同学们把知识的大门打开;她好像一本百科全书,让同学们从知识的海洋中遨游。她在班的权威可大着呢,她一声令下,全班没有一个同学敢出声的,哪个同学敢和她对着干,她领到办公室,一顿“竹笋炒肉片”让你来领教一下她的厉害。“严师出高徒”。她常常启发我们,点拨我们,为我们操尽了心,但是她讲课时毫不逊色。本来这一学期活动多,到最后一星期课才上完,她想尽一切办法,绞尽了脑汁,为我们复习做各种准备。就在这最后一星期的复习中,张老师的辛苦没有白费,同学们的汗水也没有白流,我们以优异的成绩告别了这一学期。老师,你的讲课让我佩服的五体投地!我以后一定要以您为榜样。做一个“德、智、体”全面发展的好学生。650字 五年级
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