永寂
有时候,空寂是如此叫人心动,也只有此刻,世事才会波澜不惊,显露其动人心魄的本色。
——题记
川端康成笔下的《雪国》仿佛一幅褪了色的粉笔画,云淡风轻,不留痕迹。那片苍白的土地好像已经脱离了人世,没有声音,没有烟火;那里的生命也像是以流动的形式存在,似雾气幻化而成的人形,“是一种透明的幻像”,即使是徒劳挣扎着欲使生机在无常变幻中开显,也仍显朦胧而不可及,最终免不了落入无尽的虚空。
但好像并不仅仅如此。
那片沉重而茫远之地,不知白雪之下掩埋了多少人欲笑还哭、欲哭还笑和彻骨的悲恸,不知埋葬了多少哀婉凄清的歌声,不知颠覆了多少人曾经对这个世界的美好希冀……那些伤悲、茫然、疑惑叠加在一起,原来恬淡的细节都显示出更深的悲哀,物哀不期而至。
书中的物哀并非悲哀,较之悲哀,便恬淡了许多。叶子、岛村和驹子之间似爱情而又非爱情的的情感在作者笔下淡化了许多,无力和物哀之感在轻颤的文字中凸显出来,物哀之共鸣在心底的弦上跳跃,奏出一曲似哀非哀的歌。
林林说:“物哀包括对人的感动、对自然的感动和对世相的感动三个层次的结构。”《雪国》仿佛为阐述“物哀”而生,淋漓尽致的诠释了物哀的三个层次。
岛村对叶子、驹子对岛村、岛村对驹子的微妙情感是物哀的第一层次。谈不上痛彻心扉,亦够不及魂牵梦萦,那些情感的细丝像是未完工的蛛网,即使努力在风中维系着,一切都小心翼翼,也不能阻止破洞无法弥补地继续扩大,很无奈,但更多的是无力和心酸。驹子真心爱上岛村时,拼了命想要挣脱世俗的束缚、解开悲苦命运的羁绊,几乎不能自持,岛村却说不上对她有多深的感情,并且认为驹子的爱情追求甚至她的生存本身就是徒劳的、可悲的。岛村也有倾心的人——叶子,然而叶子却可望而不可即。这像是一个打了死结的怪圈,里面的人沿着不可思议的道路不停地循环,可悲亦或可笑,在外面的人看来,都是一种令人心悸的空幻和虚无,而恋情的哀感在虚无中得以永恒的寂静。
《雪国》中对自然的描写可以信手拈来,对自然的感动是物哀的第二层。“山头上罩满了月色,这是原野尽头惟一的景色,月色虽以淡淡消去,但余韵无穷,不禁使人产生冬夜寥峭的感觉”。“盈盈皓月,深深地射了进来,照亮得连驹子的耳朵的凹凸线条都清晰地浮现出来。”月光下的景象如梦如幻,好像被露水打湿的水墨画,颜色晕开,模糊了本来的模样;亦像是作者兀自编制的一个潮湿的梦境,白茫茫一片,消了边界,消了声音,消了污秽。“仔细一看,飘浮着不计其数的蜻蜓,活像蒲公英的绒毛在飞舞。山脚下的河流,仿佛是从杉树顶梢流出来的。丘陵上盛开着像是白胡枝子似的花朵,闪烁着一片银光。”如此美好的景象仿佛能溢出温暖的阳光,静谧悠远,空灵唯美。在这片土地上,长年的白雪皑皑让这里的人们似乎已经遗忘了也许曾经有过的鸟语花香,突然而短暂的春日美好得令他们措手不及,就连一呼一吸也仿佛浸润在潮湿的汪汪春水中,变得旖旎、香软,却也更显得虚无空寂。或许在作者的心中,终极的空虚才真正是美的所在。
表面上“世相的感动”在《雪国》中好像难以寻觅,但细细读来,字里行间总有渗透,这一点或许在了解了《雪国》创作背景后更容易读懂,理解作者笔下那个仿佛一切努力都只是徒劳的世界。作者在创作时,日本军国主义正在发动疯狂的侵略战争,作者无法正面指责残忍的军国主义,只能借《雪国》来表示自己对军国主义的消极抵抗。当现实中的血腥被川端康成笔下的茫茫白雪覆盖,当所有的人情世相仅仅只存在于虚无世界中,当对世俗不公的怒吼被时光渐渐消磨了声音,人生还有何意义,又还有什么是值得付出?一切都是徒劳罢了。
……
书中的文字清明澄澈、简单朴实,读来却有种大彻大悟、大悲大痛之感,心底某个角落一片潮湿,但也有丝丝缕缕的阳光照进来,压抑的哀伤在心底挥之不去。生活在这样的一个时代里,或许没有办法对物哀之感理解得那么通透,但那样一个哀婉凄清的美感世界、那样一个超越现实美的绝对境界确实让我的心产生了共鸣。“镜子的衬底,是流动着的黄昏景色,就是说,镜面的映像同镜底的景物,恰像电影上的叠印一般,不断地变换。出场人物与背景之间毫无关联。人物是透明的幻影,背景则是朦胧逝去的日暮野景,两者融合在一起,构成一幅不似人间的象征世界。尤其是姑娘的脸庞上,叠现出寒山灯火的一刹那间,真是美的无可形容。”景与人携手款款而来,没有太多的欣喜可以张扬,没有太多的温暖可以夸张,却有一种淡淡的空灵唯美之感蔓延成浅浅的虚无美,在白茫茫的天地中氤氲开来。“看上去她那种对城市事物的憧憬,现在已隐藏在纯朴的绝望之中,变成一种天真的梦想……如果一味沉溺在这种思绪里,连岛村自己恐怕也要陷入缥缈的感伤之中,以为生存本身就是一种徒劳。”我在被物哀之感深深触动的同时也在细细思考,揣摩着川端康成想要表达的物哀之感也许并不仅仅只是纯粹的哀伤,更多的可能是一种静寂、一种真情流露。所谓“纯朴的绝望”、“天真的梦想”不过是每个人的人生所必须经历的喜怒哀乐,尽管有些徒劳是躲不过的,但若是因害怕徒劳便不去付出,人生又怎能如红枫般热切殷实,实现物哀美呢?
小说以叶子和驹子的同时毁灭为结尾,来得那么突然,却并不突兀,好像冥冥之中早有预示,不由让人有些心慌。“她(叶子)在空中是平躺着的,岛村顿时怔住了,但猝然之间,并没有感到危险和恐怖。简直像非现实世界里的幻影。僵直的身体从空中落下来,显得很柔软,但那姿势,像木偶一样没有挣扎,没有生命,无拘无束的,似乎超乎生死之外。”在看到这里,我的心像被一只手揪住了似的,几乎喘不过气来。作者笔下之所以叶子的死“如银河般壮丽”,不过是“内在生命在变形”,而叶子因“失去生命而显得自由了”。是真的自由了吗?还是诸般形象都堕入无尽的虚空,最终幻灭?这场毁灭,对于叶子来说,不管是愿或不愿,或许都无法选择,但在我私心看来却是好的,就像蝶的蜕变、梦的醒转,一场大火是肉体毁灭,但某种程度上也释放了被世俗羁绊的灵魂,达到了现实无法企及的高度,成就了虚幻的美。于驹子,在她把叶子抱在胸前的那一刻,或许灵魂便已经超越了肉体,超越了“有些事拼命也想不通”的层面。她曾经的追求很简单,不过是想有尊严的活下去,但一切努力终成徒劳,而在她全都放下的那一刻,无论是牺牲还是惩戒都已经毫无意义,正如清少纳言在《枕草子》里的一句话:“往昔徒然空消逝”,驹子或许已经在圣洁的大火中超脱了种种世俗的道德规范,终于是为自己而活,哪怕只有短短的一刹那也足以用余生来温存。
读完《雪国》,脑海里有刹那的空白,幽微的哀伤在静寂中呼啸而过。我闭上双眼,重走川端康成所守望的那一片看不到颗粒的精神原野。
观摩新概念英语背诵大赛有感
今天早晨,我们赶到上海数娱大厦,看了小朋友们的精彩表演,感触颇深。小朋友们一个个精神抖擞,准备充分,有的才艺表演动情地唱了英文歌曲,有的表演了英语舞台剧,给我留下印象最深刻的是一个男孩的电子琴表演,真是非常出彩,赢得了大家持久的掌声。小朋友们先自我介绍,才艺表演后,又谈了英语对我生活的影响。每个小朋友的自我介绍都各有特色,纯正的英语配上出彩的表演,让家长们都惊叹不已!太出色了!小朋友!
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岭寂一连几天都有零星的雨点落下,心情很不好,脾气也不好,很爱睡觉,而且一睡就是好几节课。窗外能见度也仅仅150多米,看不清更远处,这样的天气,我好喜欢。我喜欢孩童时代,因为他(她)们没有压力,一切都好纯洁。每当看见一群小孩子在玩耍的时候,我的心就会痛,我会恨,恨自己为什么长大,恨自己为什么变成了现在这个样子!……很久以前,我是一个天真无邪的孩子,喜欢躺在一片干净的草地上,看着淡蓝色的天空,看着一朵一朵的白云,看飞过叫不出名字的鸟儿,听它们“说话”,然后很开心地,很天真地笑,眸子里浮云流水般清澈。很久以前,我长大了一点点,同别的小伙伴一样,背着书包上学堂。在学校中我认识了好多东西,学习了好多歌曲,当第一次用天真的声音唱出:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”时,妈妈紧紧地抱着我,哭了。现在我明白,那是激动和幸福的泪水。很久一前,我小学毕业,上了初中,步入了我人生中的花季,脑海里的梦和幻想时时浮现,不曾感觉什么是压力,什么是学习,什么是中考,什么是未来。然而,现在……现在很久以前的孩子学会了“微笑”,是寂寞且疼痛的“微笑”,也就是小四说的一样:“我对我喜欢的人生气,不喜欢的人,我对他(她)们笑”。现在,很久以前的小学生学会了顶嘴,与妈妈吵架。我不知道自己为什么这么做,现在想起来,妈妈应该很心痛,是吗?现在,很久以前的中学生学会了哭泣,在被自己匍匐的一片狼籍的房间里,我独自蜷缩着头脚,伤心地、痛苦地、迷茫地流着泪。什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。然而就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。如今,那个孩子是一名高中生了,他有了喜欢的人,她伤害了他,使他难受。他学习不好,然而他的父母又对他抱有好大的期望,期望他考一所好的大学,可他却……面对种种压力,他放弃了。他对自己最爱的人说“再见”;对自己最爱的人说“分手”;对自己最爱的人说“对不起”。他想要离开了,他不喜欢这个世界,他已经完全绝望了。一次偶然的投稿让他遇见了一位叫月影的编辑。他信任编辑,对编辑老师说:老师,我很失败,我恋爱的人不爱我,父母对我的期望好大,我学习不好,我什么也没有了,老师,我活着还有什么意义?老师,我想坚强,可是我坚强不起来啊!老师,对不起,我让您失望了……他对老师说出了埋藏心底18年的疼痛,老师对他的站内消息好担心,于是老师留下了她的qq。她却不能面对面与他交谈,于是写下了一篇名为《怎样才能唤醒你,迷失的蝴蝶》:蝴蝶,18岁,在读高二。认识他,是从《红袖添香》的站内消息开始的。应该在一个月多前吧,我如往常一样登陆《红袖添香》,看文、审稿。此时,收到他发来的站内消息,问b级是什么意思,自己的文章为什么在列表栏找不到?他为什么写不出积极向上的文字等等,我一一做了回复,就这样,我们成了淡淡的朋友。一天,又收到他的站内消息,说他好压抑,他喜欢上一个女孩儿,但两人在相处一段时间后,女孩儿闹着要了离开,而他却总也放不下这段情,他为她写了文字……他说,我变了,变得喜欢坐在河边听流水的声音,看夕阳落山;他说,我变了,变得会哭,我迷失了自己,再也找不回从前的欢笑,再也找不回从前的自我;他说:您知道我为什么叫蝴蝶吗?因为,蝴蝶好自由,我想,不久我会和它们一起的。因为我喜欢自由。真的好喜欢自由。我的心已经千疮百孔了,再也承受不了这个不属于我的世界了,我想,我本不应该来到这个世界的,我走错了。真的错了……我告诉他,让他试着走出来,忘掉她、忘掉关于她的一切,并试着开始新的生活,走过这一段之后再回顾,就会知道这一切都算不了什么的。〖作者:迷失方向的蝴蝶〗1200字以上 高三 散文
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寂,墨此生多寂寥,红日灼灼烈烈烧。花开花谢几时了,梦里也萧条,谁在风中笑,谁在雨中飘?心有灵犀成比翼,结锁红绫玉香消。天涯咫尺横亘桥,红尘难做鸳鸯鸟!一场雨下着,下着,就停了;一阵风刮着,刮着,就住了;一些人走着,走着,就散了;一段情捧着,捧着,就淡了;一颗心疼着,疼着,就碎了;一个梦做着,做着,就醒了;一段情念着,念着,就冷了;一个人想着,想着,就疼了;一条路走着,走着,就累了;一朵花开着,开着,就凋了。一团火烧着,烧着,就灭了。一条河淌着,淌着,就干了;一个人爱着,爱着就逃了;一滴泪忍着,忍着,就落了。若情是火焰,那我用心把天空点燃。举手投足间,光阴已经悄然滑落不见。念或不念,天都还是那片天;见或不见,你都住在心里面;爱或不爱,思念都有增无减;说或不说,此生都只是缘浅;等或不等,一直都在相遇的那个点……你的回眸里,藏着万语千言,只化作一句:此生都是亏欠。而我,想告诉你,爱你苦也心甘情愿。只要可以一直在你心里,是你最疼惜的画中仙,永远无法斩断的那根弦,此生便无怨……我在你的结界外徘徊,这俗世认领了我,无法挣脱沉重的枷锁。白天,我在炊烟弥漫的烟火里行走,孤单如影。夜晚就安静的如同一朵小小的茉莉,无声的开在黑暗里,蕊中呢喃着思念的言语。纵然是戏台上的青衣,当锣鼓声渐起,任这皮囊带着浓妆艳抹的华彩,亮出十八般武艺,悲喜已经身不由己。都说生如夏花,可在残落的捡拾里,明晃晃的月光下,我弄丢了自己。一颗心,裸出来,萌生出一丝忧伤的芽,开一朵无色的小花。让伤感的根系深植心的土壤,我只是纠结的一根藤蔓,灵魂深处的爱是唯一的供养。而你不敢再说爱我,因为那个字今生你给不起……月隐无情,剪几片云彩装饰灰色的梦境。如果岁月终成落花冢,谁还会记得曾经的姹紫嫣红!你紧锁的眉弯处,我是否依然是你的情有独钟?如果,相思如影。清晨可否借半帘东风,捎去柔情千缕,半点羞红。挂在竹屋的窗口,轻轻的告诉你,此生情根只为一人深种。若岁月静好,流年草草,终其一生仍无法暮暮朝朝,那就守着承诺陪你天荒地老。幽夜漫漫,心底寒,一抹相思伴泪眠,半枕月,半枕凉。没有什么可以永远,我不想你觉得对我亏欠,默默相守,也是一种执念。君在天涯,我彼岸,一念忘川轮回见。月老的红线,系错了点,爱也难,舍也难。红尘的两端,烈焰焚稿,情丝化骨,两无言。念君千般终成空,随风入梦伴泪行。风铃摇摆的记忆,发出叮当的声响,薄凉处,心微微的疼。如果可以自由飞,就展开羽翼卸下负累。如果可以大醉,就一次吞进所有的心碎。如果可以颓废,就抛开所有闪躲的防备。如果可以流泪,就一次哭出所有的伤悲。如果可以忘记,就把思念全部燃烧成灰。如果雨是天的泪,谁舍得雨落天心碎!如果要发泄,就让我发疯到歇斯底里。如果要哭泣,就让我哭到昏天黑地。如果天要下雨,就让我一个人坐在漆黑的夜里。这世上没有怜惜,错过的永远回不去。孤独的夜里,是一个人的天地,没人可以闯进来,我也没想走出去。天究竟有多大,只是目光所及;路究竟有多宽,不过脚步踏过的距离;情究竟有多深,问问心碎的痕迹。浮生若梦,皆是虚幻,真真假假一场戏。看我点上朱砂,穿上青衣,大幕开启,悲情开局!不能呼喊已经破碎的最美,不能触碰心里无助的徘徊。爱本无罪,只是现实作对。等待雨,是红纸伞一生的宿命。而你,也是我的宿命,要用去一生的守候,去交换轮回路上不要再次走散。你在就很好,就算不说话也没关系。心太小,只能装下一个人喜欢。一辈子只会许下一个承诺,给了你,便只有你!从此心里,眼里只有一个你。爱很简单,暖的时候天格外的蓝;冷的一刻心就是断壁残垣。此生惟愿:一花一世界,一叶一菩提,一生只为一人……山高水远,烟雨流年。心若入禅,一切皆幻,一切皆淡。指尖滑落的曾经,今夕回眸看,无来无去,无影无踪,只留下一曲弦音绕心间。尘心若水,转瞬之间南柯一梦,不悲不喜,那紫檀的渺渺青烟,都在心头盘旋,寻不见僧侣的模样,却独自把青丝剪。静若幽谷,掌中合十,忘我于天地之间。晨钟暮鼓任轮回,素手拨弄断情弦。禅心不染红尘念,蓦然回首以更年。采菊东篱寄南山,此生只赋词几篇。尘缘了,弹指一念,万般皆是幻,心静灯自燃。烟雨红尘风弄影,轮回路上雾绕山。当风吹过,一片叶子从树梢滑落,亦如心头的落寞,淌成了河。用心芒编织的光亮,想要去温暖一个曾经,那刺痛却将灵魂灼伤,至今依然发烫!绿色掩映下的孤单,就算近在咫尺,心已经隔空离世了。黄昏,寂静,安然。树微微的摇摆,云朵,小鸟,都是镶嵌在静谧结界中的一段诗文。风从远方吹响了号角,于是有了带着余温,暧昧的传闻。风儿温柔地吹着,天空在风的抚摸下开始安睡,晚霞逐渐退出了天幕,由遮天的无暇一一所代替。一个人站在院子里,凝视着远处已经模糊的山峦,风似乎也吹到我心坎,不知是我迷恋它,还是它留恋我,静静的不言不语,任其打磨雕琢灵魂深处的每一个角落。清风向晚,心海无澜,此刻亦是沧海桑田,心尘不染……1200字以上 初二 散文
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“寂·陌”走不出青石小巷我在熟悉的路上迷失了方向想赶在每个季节的开始收起心情的外衣留给自己 独自享受有快乐 有忧伤还又一点点的狼狈面含悲悯的微笑我一路寻找寻找可以栖身的某个角落一直以为 我终会找到却怎么也没想到一夜风雨竟将我活活埋葬也许,这里才是我的归宿题记我想了好多话要和你说,怕自己忘记我还特意用笔悉心记下。我握着笔杆想象着你此时是否是在埋头做习题或者嬉笑打闹。他们说我快疯了这一切都是因为你你已深深住在我的心田里。我不敢向任何人宣扬说我们的爱情有多么多么的伟大和坚定。她说其实我们不爱的却装作很相爱的样子爱溺着宠爱着对方。当你不在线上的时候我对着电脑屏幕闭着眼啪嗒啪嗒的敲击。我打下那些深深浅浅的念想一遍一遍的回味后一个一个删除。我在等你等你回来等你来爱我等你发觉我从你的世界离开时。没有谁的日子我一个人空虚的时候想些无聊的事你却不知道。路过街角的咖啡店我看见一个很高的人从我身旁走过我想起,想起我们,牵手都不算的合格的恋爱旅程即将在明年的夏日我们的距离是那么遥远相爱相守对于我们来说只是一个传奇。传奇,传奇,就是千千万万中的情侣中只有一对情侣能做到。更或者的是大千世界中的情侣却没有一对能相守相爱到最后。其实不是我有多在乎你有多喜欢你有多爱你我此刻这么想着。或许我不懂情爱你亦不懂我们的爱只是我一个人在自编自导,没有谁曾来过谁的世界甚至连一个真心的微笑都不曾有过的,我们的恋爱证书纯属伪冒没有一点可信之处证明我们真爱过。冬季那么温暖人心我抬着玻璃杯在阳光下追逐细碎的光斑饮。温暖了别人的心却冷却了我那颗对你如火的赤诚之心的运行。风筝断了线可以再弥补一根同样的线后它又能自如开始翱翔。而我们呢,我们的爱从始至终你有把它当过一回事吗?没有。没有对么?还是你以为我会懂得你如何想其实你是爱我的吗?不,你错了。等待一个没有言语结局两颗心靠在一起还孤独。别说了别说了,我知道你又要解释说我很忙我很累放空了你。其实在当初我和你告白的时候我就应该预料到今天的结局的。有时候我想是否我没爱过你只是一种寄托一种心底的渴望呢。要分开的话我们还能做朋友么,只是我却不知道该如何谱写,我们以爱情为基础的友谊而不是以友情为基础的恋爱之篇章。如果刚开始我只是说单纯的喜欢恋上你的味道不是那种情爱。或许我们还会有更多的话语吧,我却默认了你所谓的女朋友。爱情这道门槛不是我能攀越得过去的,爱情彻底改变我行为。我此时在我一个人的围城里抬头望天茫然所措的等待回旋着。太多有关幸福的话他们在讨论着,我只是在一旁静静的聆听。不敢张口回声,亦不敢奢望幸福能住进我心房。不敢,奢望。班上又多了一对情侣,那是真的小女人配大男人,让人羡慕。可是他们却不知道如何表达自己的爱意像两只随波逐流羔羊。任凭周围的人的所谓的教导和经验,我知道分开后他们会痛。痛到不记得他们曾相爱过,痛到对情爱淡然后他们依旧笑得无邪。只是那种无邪的笑已经失去了纯真,早在他们接受爱情来临之前。当然我不会和他们说哎你们别爱啊,没有好结果的我就是例子呢。那样很讨人厌恶且别人的幸福我没有权力指手画脚说这这这不行。只有他们过了这关才会看得开知道情爱不是一句贴心话就足以的。此刻我在空中过往着仰望着我的他们我为他们祈祷祝福,愿:安。在最美的时候遇上今生的第一个男人是值得庆贺的大事对于某人。只是我还有些不服,想想,我的花期已经枯萎过了。萎蘼了事罢。只是依旧无法心安理得。站在拥挤的人群,我忽然间想起了你,想起我们之间的过去。总是在,消失了,才看个明白。手一松,心就会期待。总是在,静下来心跳如钟摆。才无处可逃要对自己坦白。只有回忆。遗憾在失去了沉默的关怀才醒悟感情原本无需表白遗憾在发生过的不容修改遗憾在失去了沉默的关怀才醒悟感情原本无需表白可惜在要把一切放下来妖亲笔启。1200字以上 初一 散文
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逻辑·落寂逻辑与落寂,音同,意思差了十万八千里。也许就是这样,所以当他们同时出现在一个人身上的时候,她才会孤独,倒霉,悲伤下去。一、逻辑数学课上,老师不停地讲着那些逻辑,那些道理。坐在窗边,我仰望窗外灰色的天空,只有叹气。悲哀,我一个喜欢阳光的孩子,却只能永远逆光而行,留下那一地的悲伤。万物且按逻辑来,围绕这逻辑,我是那么地孤独。坏学生是吗?望着窗外灰色天空,陷入沉思。坏学生的定义是什么?我不知道。只知道,我没带试卷会被老师骂好几天,好学生老师则是想办法让他们脱离这个问题。只知道,我要是呆呆地望着黑板思考时,老师会骂,好学生老师会表扬他们好思考。换了个数学老师,我只能淡漠,没什么感觉,即使全世界的人都误会我,我也不会去争辩。很累很累的。我的第一单元考的并不好,失算了。呵呵,还是刚好在语文课上考的。第二单元考的很好,但是是按数学座位坐。分下考卷后,数学老师质问我:你是不是抄你同桌的。呵呵,坐在我旁边的……都是天才,我?鸡立鹤群吧?我的作业写得好,老师们就开始怀疑我抄谁的,查不出来就说我抄网上的,然后让我附近的人换来换去。语文老师天天针对我,骂我,直到跟父母说情况才缓和。什么人都学会怀疑我了。嘴边扬起一丝苦笑。这就是逻辑吧,从小到大没人理我,到六年级好不容易有几个理我的老师和同学,在我最无奈悲伤的时候伤害了我。一个人说我坏,就没人认为我好了,我是那么地努力想融入这个集体,但是因为排挤,连最初的集体荣誉心都丢失了。我陷入了更悲惨的遭遇。我无法回到最初状态了,回到那个天天带着微笑,写着让人捧腹大笑的女孩。可是感谢他们,我学会了用文字记述心情。所有跟我相处不错的同学,他们的父母都对他们下了通缉令:不准跟我这个坏学生在一起。不是稀罕那份走终生的友谊,而是那份关怀。逻辑,因为被所有人排挤,我学会了用文字记述心情。然后又把最初的心给丢失了,又丢失了来之不易的友谊,然后又会在角落望着别人玩……坐标是生活,逻辑是命运,可惜,他们给我带来的是无尽的悲伤。二、落寂落寂,心一片冰冷。从不曾在自己身上用这个词。因为当初单纯懵懂的我认为世上只要努力就行。可是努力是不够的,我不够格,再怎么努力也会踏回原点。为什么会在自己身上用这个词?因为我累了,想睡了,想一觉不醒。很傻吧,我想要关怀啊。我不善言辞,怎么可能会有关怀呢?曾经一个人给我的评价。我看似大大咧咧,却很敏感,别人的讽刺,对我的伤害都是加倍的。我可以因为一个批评伤心好几天,真傻。很孤单啊,真的。很累很累,真希望,闭上眼就可以假装天黑……或者,让时光、逆流!五岁,被我们那里的孩子王骂,最后还落下了一个傻子的称号。于是没人会理我了。七岁,以为情况会好转,却被我们班的班长打,还落下了一个白痴的名字。情况更悲惨,因为我已经有了自尊心。十岁,从小努力到大,未曾改变状况,而自己却越变越糟,心情不好的时候,我就可以一个月天天吃药打点滴。心情好的时候,我还可以说一两句话。十三岁了,情况终于好转,就当我以为黎明快来时,却明白了那只是月亮洒下来的一丝亮光。于是,我叛逆,但并不坏。于是,我厌学,但爱文学。也许,我真的如他们口中说的,任性;也许,我真的如他们口中说的,做作;也许,我真的如他们口中说的,很傻……真想沉睡……活着,好累……后记:很想发泄、发泄……于是就有了这篇文章,也许我真的无药可救了吧,脸上的笑容,不知道是真的还是假的。看着别人和朋友说话,很伤感了。也许,我会遗失了曾经的笑容。小颖真的真的很累,不要批评我了,就让我在任性这一次,好吗?1200字以上 一年级 写人
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