美
常言道:“距离产生美。”但是,在我们的生活中,却常常感受不到它是一种美。
自从党的十一届三中全会后,我国的中央政府多次下令“减少农村与城市之间的差距,”然而,这么多年过去了,我国的城里人和乡下人始终是保持着距离的,这距离具体表现在金钱、地位、思想观念等方面。“距离产生美,”但城里人和乡下人之间的距离,却不是真正的美。
城里人和乡下人之间的距离就像是一座很高很陡的山,城里人在山顶,而乡下人却在山脚。这距离让乡下人永远也怕不上这陡峭的山峰,而只能在山脚下忙忙碌碌一辈子,并且无怨无悔地工作,用自己辛勤的汗水换来理想的报酬。也不是乡下人没文化,没素质,没修养。他们拥有其他人一样的情操,也拥有对明天的期望,对未来的美好憧憬和向往。他们拥有着伟大的志向,就是把一座座城市建设得更加美好。可是,他们心中那座距离的大山,成为他们在这个城市容不下的阴影,也永远是城里人和乡下人间保留的不可逾越的鸿沟。
花与草是两种截然不同的事物,它们之间的距离表现在各自在人们心中的不同地位。
当春天的脚步靠近我们时,人们第一个想到的是那一朵朵美丽而芬芳的花,因为在人们的心目中,花永远是春天中最美的使者,是春天的骄傲与自豪。但是请你仔细想想,在满是鲜花的公园里,却没有小草的存在,你会不会感觉单调与无味呢?俗话说:“红花还需绿叶衬。”那美丽的花朵,如果没有那默默无闻的小草的陪衬,它就不美了。它们之间所存在的距离美,成为人们永远不能体味到小草的积极向上、不屈不挠的精神的根本原因。
如果这些“美”能在这个世界上缩小或真正的消失的话,那么我们所生活的世界才能变得更漂亮,更完美。
我的四季
一年有四季,春的温暖,夏的炎热,秋的凉爽,冬的寒冷,各有各的魅力,各有各的特点,无论是哪一个季节都有令人神往的一面。。
春天,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。树儿都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花下无数的蜜蜂和蝴蝶飞来飞去,十分热闹。春风轻悄悄的从我脸庞拂过,好似母亲在抚摸我的脸颊。我和几个同伴在草丛边、花海中玩耍、嬉戏,十分开心!我的春天是开心、热闹的。
夏天,是一个充满着闲适、紧张的旋律。夏正当春华秋实之间,是一个承前启后、生命交替的旺季。农民伯伯弯着腰,流着汗将麦子割掉,麦子割完了又想着打麦子。后来又给秋苗浇水、施肥,真忙碌、紧张。“田园少闲月,五月人倍忙”他们肩上挑着夏秋两季。而我,在夏天并不像农民伯伯那样忙碌,反而很闲适。早上早早起床去上学,享受着夏日清晨的凉爽,中午因炎热而放学后早早回家享受空调的清凉,打开电视机看会儿动画片,吃着零食,喝着汽水。真好!我的夏天过得就是这么闲适、安逸。
秋天,是一个秋高气爽的好季节。菊花在风中笑着,闹着,舞动着珣丽的花瓣,有时若绿波微微,有时像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万千,他们各展风貌,精心打扮着秋天。风吹起了地上的枫叶,我俯下身,拾起一片,细数她那精致的纹理,这里蕴含着它生命的迹象,我把他带回了家,作为我的宝贵书签。我的秋天,便是平静、安适的。
寒冷自秋落的季节渐渐来临。霜降,风雪用凄冷把人们带进了一个暂新的水墨画,带进了一年一度的冬季。到了冬天,我便会和一些伙伴约好,来到我们的校园一起玩。走进校园,一片白雪皑皑,仿佛是一座白色花园。踏上这片土地,就给人一种柔软的感觉,我们在一起堆雪人看谁堆得好看、大,一起打雪仗,你打我,我打你,好不热闹。时间这样飞快过去,我们该回家了,我们告别了对方,离开了校园。我的冬天不用说便是有趣的啦!
我的四季我做主,我爱我的四季!
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美是上帝赐予我们的礼物,美是一种自然优势美!它是用心灵的眼睛才能看到的东西。美是五彩的颜料,是多姿的音符。美就在我身边,就在我的眼睛里。我觉得,关爱是美的。每天晚自习我一回到公寓,电话里就传来妈妈那清脆悦耳的嘘寒问暖的声音。我立刻被妈妈那无私的关怀激动了,情不自禁地迸出了骄傲幸福的泪花。周末,在家做作业累了,我抬起头,忽然看见放在桌上的一杯冒着热气的菊花茶,顿时感到一阵阵温暖,连忙继续刻苦攻读。每当我遇到数学难题,正当百思不得其解时,爸爸跑来为我耐心讲解。我霎时茅塞顿开,心中又扬起了自信的风帆。今天正是我生日,晚上爸爸妈妈为我唱起了“祝你生日快乐”的歌声……这亲情之美,如水晶般的纯洁!乐于助人是美。晚上,我和妈妈出去逛街。妈妈拉住我的小手向这几个卖唱的残疾人跑去。妈妈慷慨地在爱心箱里投上了几元钱。这时正是华灯初上,几个可爱的清洁工正黑汗水流地扫垃圾。突然几个十一二岁的小男孩跑来,拿起扫帚就吃力地帮着清扫街市……助人为乐真美呀!意志坚强是美。这次七年级军训活动中,有的同学受伤了,有的生病了,但他们仍然坚持到军训结束,我觉得大家真棒,太坚强了。我们上周去西溪远足。七年级全体师生个个不怕苦,不怕累,足足走了三个多小时的路,坚持到达目的地。瞧,我们有了坚定的意志力就等于给我们双脚添了一对有力的翅膀。这双翅膀多美呀! 大爱是美。当我们听到四川发生8.0级大地震,全国人民众志成城,抗震救灾的消息时,我和同学们纷纷为灾区人民捐款,灾民们露出了幸福微笑的脸色。这无不让我感受到了祖国的壮美!亲情、友情、爱心、中国心、辛勤劳动、诚实守信、尊纪守法、艰苦奋斗……这些其实都是我们身边实实在在的美。美就在我的身边,让我们睁大眼晴,去发现美,创造美吧!700字 初二 议论文
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美_美,或许是人的一种天性。带着露水的花瓣与树叶;在雪中坚贞不屈的梅花;童话中,王子与公主的相遇这都是美。在生活中,在世界的每一处角落,美,更是无处不在。美,在我的理解中分为几层意思:1.外表美;2.心灵美;3.品德美;4.故事美;5.事物美。有些人外表美,那些外表美的人,他们或许有高挺的鼻梁;有乌黑的眉毛;有明亮的双眼。但他们的心灵是否美,当然只有他们自己知道,他们的心灵或许贪婪,或许善良。心灵美的人,他们的外表并不一定都是丑陋的,有些人丑,他们有一颗善良的心,有些人美,但他们的心灵或许也是美丽的,心灵美的那些人,他们的心灵如雪花般纯洁、如小草般善良、如花朵般宽容,心灵丑的那些人,他们的心灵如野狼般贪婪,如黑暗般丑陋,如豺狗般凶残。品德美的人,总是会得到世人的夸赞,得到社会的认可,他们的那舍己为人、助人为乐、扶危济困的品德,使他们成为一代又一代伟人,鲁迅先生就是个最好的例子。他们就像黑暗中的一丝光芒,在人堕落于黑暗深渊时伸出援手,帮助人们脱困,如医生、老师、消防员、警察等等他们都是品德美的人,他们如同大海中央的浪花,气势磅礴,永不停歇。故事美,无异于童话了,童话带给了孩子们一个快乐的童年。当王子与公主相遇时,你是否感受到浓浓的爱情“美”和快乐“美”呢?音乐的歌词中也含有故事,比如《深海栀子》这首歌,它的音调、歌词使我感受到栀子花沉入海底时,看不见光明,花瓣被浪花无情打碎的悲伤故事“美”.事物美,大家都能说出来吧,就算是冰雪落下,也是一种别具一格的“美”。许多精美的建筑,也被誉为“美”,如中国上海的东方明珠、美国纽约的自由女神像、法国巴黎埃菲尔铁塔这都是美,一花一草,一草一木,都是美,溪流、河川、长江、黄河、大海,这都是美。美,无处不在。700字 六年级 议论文
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美“如果海是倒过来的天,那么深眠于海的就是太阳”。这句话听起来好美,不过我却总是不能理解它深刻的含义。时间真是个奇妙的家伙,清早,我还因拨错闹钟而急急忙忙骑车去上学,而此刻,我已悠然地踏上了回家的路。“走在乡间的小路上,同桌的你是我同伴,蓝天佩朵夕阳在胸膛,还有……”哼着歌,晃着身,耳边是陈旧生锈的车链子发出的“噌噌噌”的细微声响,飘过鼻际的是阵阵的馥郁芳香。呵,又是金花盛开的时节!穿行于黄绿错综的村间小路,不由想起那篇《菜花》的文章来:菜花亭亭玉立,明丽自然,淡雅清净。多好的词啊,早晨读时,怎么就没发现,反而觉得作者夸大其词呢?被同桌戏称“有些花痴”的我,不由沉浸于那片花海。顾盼左右,一路上浮想联翩——原来,没有一个形容词是不够美的,只是未到那个形容词发挥它那得天独厚的震撼人心的魅力时刻啊!原来,特定的情境下,每个文字、每个景物、每种生活都会给人带来特定的感受啊!忽然自豪地觉得,有这种领悟的感觉,也好美!是否走在孤野中,望着萧条的景色,心中会感受到凄凉?是否登上雪山顶端,是一望无际的洁净畅快?是否徜徉在江南小廊,满目是香雾缭绕、苍翠扑人?是否漫步海边,温柔的浪花舔上脚趾,会有一种吻过唇般的清凉酥痒溢满全身?那海应该是个大大的拥抱吧?用宽厚荡涤罪恶,还以自然静好与安谧……“到家了,我的小花痴!”哦,到家了!今天的夜也似乎迟到了,那暖慰人心的昏黄阳光,漫开去,漫开去,我的心似乎也被融入阳光里了……600字 初二
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美静物是凝固的美,动物则是流动的美;直线是流畅的美,曲线则是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄则是淡雅的美。学雷锋做好事则是人们心灵的美。前一段时间,我校播放了《雷锋》影片,主要内容是这样的:雷锋从小就死了爹娘,可怜的他还被地主婆子割破了手。等他长大后,成了一名解放军。他和孩子们一起跳舞;还在植树节哪天和同学们一起种树;在空闲时还给孩子们讲故事。他的衣着十分简朴,但对人民却做了许多好事。一天,指导员让他去卫生院检查身体,可他却去工地上,用解放军服换了小车,跟建筑工人一起热火朝天地比赛干活。推车的,挑砖的个个都与雷锋进行比赛。雷锋干完了一天的活儿后,还冒雨,踩着泥泞,送一位老妇人和她孙子去娘家。从这一影片中,让我感受到了雷锋的美,他才是天底下最美的人,永受人们感谢的人。而有些人貌美而心丑。如果让我在这两者中选一,我就要选前者,做一个人人爱的心灵纯洁的人。有一次,我在书中看到:有一位漂亮的女士,将吃剩的苹果核扔在地上,而后被一心无杂念的小女孩扔进了垃圾箱。这就是美与丑的对比。那小女孩虽小,也并不长得花枝招 展,但她的心灵如此美好,如此纯洁,使她在我的心中有着抹不去的记忆。这小女孩就像是雷锋。她有着雷锋那美好的心灵,有着雷锋那助人为乐的精神,是值得人们赞扬的。而那位艳丽的阿姨,她在人们心中的形象是多么低呀!她的外在的美也不值得人们赞扬。美,不单只是表面,更重要的应该是内在啊!平日总觉得美很遥远,而刻意追求;今日才知美无处不在,只为有心人。600字 六年级
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美世间美景繁多,不能一一观览,我仅到承德看了看。——题记承德之美,溢于言表,美于内在!清晨的阳光洒在水面上,渐渐泛起彩色的光芒,耀在眼上。望向远方,波光粼粼。有山,有水,是一种享受的美!走在河堤上。是一个长长的凉亭。有人歇息。有人跑步。也有人陶醉于山水!我前行着。不断的发现异地人的清晨!我来到了我的目的地——承德避暑山庄!左方为山区。右方为湖区!山上有着蜿蜒的小路,有着一览众山小的壮阔!走在其中。听着鸟鸣,望着美景,品味优雅的意境,欣赏优美的风光。不愧是天子的避暑圣地!走下山,来到湖区,更是让人惊叹这里的美。八大湖区。湖边垂柳。让我不禁臆想当年的种种画面,多么令人向往。有花有草有垂柳,还有蝴蝶飞舞着。地上一条石板路弯弯曲曲。一边是天子。一边是皇妃!不远去有一片又一片的青湖,他们共同8来到湖中央的那个凉亭,吟诗作赋!背景是青青的山。绿绿的水!真是美极了!提到这里。不能忘了可爱的还珠格格。隔着一片湖水。看到了我们盼望着的烟雨楼。两层的楼房,小小的庭院,有着我们想象不到的闲适。来到后院。才发现。烟雨楼坐落于湖中央。所以。夏季清凉。冬天便很暖和。这是整个避暑山庄最美的地方。可见,皇帝有多喜爱这两位格格。带着意犹未尽的心情,我们走出了避暑山庄。踏上了回家的征途!一路上。回味着承德的美。承德的山美。水美,故事美……只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们,才会鄙视美,把它看作一个感官的对象。——后记版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。600字 初三 写景
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美美美,是那花园中,一朵芬芳的玫瑰,一朵淡雅清香的茉莉,一朵出淤泥而不染的荷花,在微风中轻轻摇曳着花瓣。美,是在参天树木脚下、顽石旁挤出的一株不起眼的、看似无助脆弱的小草,但,它依然那么顽强地活着,为溪谷,为沙漠,为大地增加那并不引人注目的一抹绿。美,是微风中那只美丽的蝴蝶,在草地上欢快地舞动着翅膀,谁又会知道,在那不为人知的地方,它遭受过怎样的苦痛。美,是天空中一只展翅飞翔的小鸟,不论多么劳累,多么辛苦,也要忙中偷闲,梳理一下羽毛,唱起婉转动听的歌。美,是一位衣着朴素的小姑娘,不顾及自己有多累,也不在乎别人那嘲讽的目光,扶正了路边的一块指示牌。美,是一位衣着华丽的人,在看到地上的垃圾后,不顾及自己的面子,用那双细腻的手,捡起垃圾扔进垃圾桶。美,是一位园丁,在炎热的天气里,即使汗流浃背,也不放下手中的工具,为花草们浇水、施肥、除草、杀虫。美,是一位交警,不论炎夏,不论寒冬,依然坚持在路中央,像一位将军,指挥着南来北往的车流,保障着市民们出行的畅通。美,更是讲台上的老师,即使满头大汗、声音嘶哑,依然专注于自己的教学,讲解、提问、答疑、解惑,把智慧的种子播撒在学子们的心灵深处。……其实,美,就是一双善于发现美的眼睛,只要每个人都善于运用它,世界就会变得美丽无比。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。600字 四年级 记叙文
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美有人说,一个人美不美取决于他的外表、容貌。而我认为,实力强才是真正的美。生活中,切勿以貌取人。现在社会,很多人的手机里都会安装“美图秀秀”、“美拍”等拍照神器,它们充斥着我们对美的感触,让我们纯洁、自然的容貌变得十分虚假。美应该是真实的,是由内而外,散发着魅力。有些人外表美丽,心里却是阴暗和肮脏的,事事以自我为核心,对社会怎会有贡献?《西游记》里的孙悟空,是童叟皆喜欢的神话人物。它外形其貌不扬,尖嘴猴腮,甚至有些丑陋和恐怖,但它的内心是善良的。孙悟空在西行路上斩妖除魔,一心一意保护唐僧西天取经,尽管一次次被误会,但它还是坚持到了最后,取得了真经。《西游记》里这样的人物还有猪八戒、沙和尚等等,它们比那些外形俊美的妖魔鬼怪要美一百倍。古语曾云:“美,于心也。”真正的美,不是在于你发的自拍照有多么吸引人,而是你心中的阴影部分有多少。上个学期,我们班新来了一位面色如煤的女同学。第一印象告诉我,她百分之百没有好脾气和好品质。但马上,我对她的印象完全翻了个儿。上午第二节课马上就要开始了,可是值日生还没回来,满白板的字还没清理。就在此时,看到一道黑影跑上讲台,没过一分钟,满满一白板的字就被擦的干干净净。从她毫不犹豫、坚定的眼神中,我看到了她那颗乐于助人质朴善良的心。我次以后,我发誓,再也不以貌取人,再也不随意下结论了!美,在于人的外表;美,在于人的心灵;美,更是人的内在表现。不管怎样,你一定要记住:外表颜值的确很重要,但实力担当比颜值更有分量,更为重要。600字 五年级
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