蜡烛颂
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当我读起这句诗,我总能想起那为人民默默奉献的蜡烛。
蜡烛长着白白的身体,在它的顶端有一根红线,它就是蜡烛的灯“芯”。每当停电的时候,它给人们带来了温暖和光明,人们在感受蜡烛的带来的欣喜的同时,蜡烛也在一点一点地消耗着自己的生命,直到生命的最后一刻,蜡烛也无怨无悔,默默地为人们奉献光明。
在生活中,我们敬爱的老师也像蜡烛一样,他们付出了几年的青春,幸幸苦苦地培养我们这些“小花朵”,把我们培养成“袓国的栋梁”,一天又一天,一年又一年,他们渐渐老了,头上的白头发也渐渐变多了,就像那还剩半截的蜡烛却还在努力燃烧着。我想,老师那高尚的品质和蜡烛的品质是一样吧!
我喜欢蜡烛,因为它把光明和温暖奉献给大家,我喜欢蜡烛,喜欢它那为别人着想而不顾自己的伟大精神。
指导老师:吴婵
运动会见闻
今天,我校迎来了第二十六届运动会。运动员们一个个精神饱满,斗志昂扬。
早晨,刚到学校,六一班的同学们都举着彩旗,排好了队,当然了,我也是其中的一员。接着,古鼓乐队的同学来了,李朝辉在前面举着旗指挥着,后面的同学都敲起了大鼓小鼓,吹着笛子,排着队走向操场,我们彩旗队也跟着他们走。随着鼓的节奏“一二一,一二一”走到了操场。然后,进行升国旗,奏国歌,全体起立。紧接着,校长致词。运动会即将开始。
第一个是女子一百米跑,崔宝元参加。裁判员一吹哨,运动员们一起跑,哇!跑的真猛!崔宝元呢?可能她早已到前面了吧!别人都跑到了前面,崔宝元才跑到半道上。她跑了倒数第一,很不高兴,不过,没关系的,重在参与嘛!
下面是女子接力,陈蓉是第一棒,哇!第一!王晓第二棒,她是第二,第三棒是蒋萌萌,那叫一个冲啊!本来她在第二,第一个人跑的特快,蒋萌萌使劲一冲,她得了第一。最后一棒是杨晶蓝,她跑得非常快,跟第二个人几乎差半圈,取得了第一。班主任的嘴笑得合不拢。
下面请看男子接力,第一棒是刘兴隆,他在最前面。第二棒是彭硕新,也是第一,第三棒李国宏、第四棒杜森都取得了第一,班主任的脸比吃了蜜还甜!
今天,六一班的每一个人都露出了灿烂地笑蓉。我想:友谊第一,比赛第二。成功失败不重要,重在参与!
邢台市第三十中学六年级 武可薇
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蜡烛颂在停电时,蜡烛就会点亮自己,照亮别人。用生命拼搏,直至生命最后一刻。它在烈火中永生,在痛苦中创造快乐,在奉献中感到欣慰,它默默死去,献出了自己的光和热。她让我想起了保卫祖国的战士,无畏牺牲,让祖国安宁。在战场上,他们为了祖国的统一和成立,把敌人赶出中国。在战场上倒下,再也没有起来。他们用生命铸就了中国。就像黑夜里的烛光,给人们带来了光明,温暖;带来了和平,安宁。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师也像蜡烛一样,她们热爱工作,热爱自己的岗位。用自己的光为我们照亮前进的方向。用自己的行动告诉我们:要像蜡烛一样好好做人。这就是蜡烛的精神,平凡而神圣。250字 六年级
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蜡烛颂蜡烛是停电时人们的救星,黑暗中唯一的希望。当一条完好的蜡烛被火光点燃,那也就意味着,它要开始他一生中最绚烂又最痛苦的历程了。渐渐地,蜡油如泪滴般大滴大滴地落了下来,蜡烛也越来越小,越来越矮。很快,疯狂燃烧的火焰就把蜡烛的整个身体吞噬了。它用它的生命,换来了人们的光明。它在烈火中永生,在痛苦中创造快乐,在奉献中感到欣慰。在赞颂蜡烛的同时,我不由自主地想起了那些在社会中,生活里,默默奉献的人们。他们和蜡烛一样,并不引人注目,却又缺少不了。就比如整天在大街上忙碌的环卫工人,他们每天都会把大街打扫得一尘不染。路人看到了,心情不知会有多么舒畅。可谁会想到他们,谁又会在心里由衷的感谢他们呢?“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话曾被无数的人用来形容和赞美老师,可在我看来,用它也同样可以形容其他那些无私奉献的人。我赞美那默默无闻的蜡烛,更赞美那和蜡烛一样任劳任怨的人。350字 五年级 记叙文
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蜡烛颂火焰,给我们以光明,温暖与欢乐.它那无私奉献的精神,令人称颂.蜡烛,出身平凡,然而却那么高洁.它求给予人的少,给予人的多,从不夸耀自己,这不正像我们敬爱的老师吗?老师从事的教育工作繁重,她们无私的将全部心血奉献给党和人民的教育事业.我们是祖国的未来,老师给予我们知识,幸福和欢乐,给予我们温暖与慈爱.老师就像那点燃的蜡烛,燃烧着自己,点燃着我们心中理想之火,照亮我们前进的道路.啊,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.我爱蜡烛,我更爱老师!我赞美蜡烛,我更赞美敬爱的老师!200字 初二 记叙文
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蜡烛颂我爱蜡烛,爱它的朴实,爱它的无华,爱它的坚强,更爱它那牺牲自己,照亮别人的精神。漆黑的夜里,蜡烛燃烧起来,细小的火光时不时的闪动着,蜡烛照亮了房间,让人们可以完成未完成的工作,它的“眼泪”时不时地流下,火光一直闪动着,直到蜡烛生命的最后一刻。蜡烛虽然没有电灯的光线亮,可它却是燃烧自己的生命为别人照亮美好的前方。蜡烛火光的细小体现出它的弱小,禁不起风吹,禁不起雨打,可那一滴滴“眼泪”体现出他的无私。它不在乎自己的存亡,直到生命的最后一刻都在为人们奉献。它不计较名利,不需要赞美,无怨无悔地为我们不停的奉献着。我爱蜡烛,也爱为我们这群调皮的孩子付出了青春的老师。夜深了,老师家的房间还亮着灯光,老师红着眼坐在书桌前,为我们批改着作业,批改完,还要准备明天的课程,老师就像蜡烛将可贵的青春浪费在我们身上。上课了,有些同学开起了小差,老师严格的批评了他们,并对他们进行了教导,老师就像蜡烛燃烧自己的生命,为我们照亮美好的前方。下课了,有些同学还不懂课文,老师舍去休息的时间,细心的为他讲解,老师就像蜡烛,无怨无悔地为我们做出了本不该有的付出。老师,您就是一支蜡烛,为后辈献出了热和光!您的精神和品格,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!500字 五年级 记叙文
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蜡烛颂我曾听过这样一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当听到这句话,我就会想到那为人们奉献一生的蜡烛。每当停电时,我都会点着蜡烛。它的身体细细的,长长的,全身呈乳白色,在它的身体里还有一根很长的线,就是这根线一直支撑着它的生命。每当看到它这小小的火光,我顿时会感到无比温暖。记得在小时候,我听爸爸给我讲过一个故事:有一个会魔法的老爷爷,他给予了一根蜡烛生命,并让他去解救困到山洞中的人们。当蜡烛来到山洞,发现这里一片漆黑,就将自己点燃为人们照亮。最终,人们成功获救了,而蜡烛,却已经燃烧尽了。蜡烛,它用自己的生命为人们献出光明,而它却不求一丁点的回报,甚至,会献出自己宝贵的生命。然而,这生命就如同人的生命一样,只有一次而已。我想,这就是人们常说的无私精神和奉献精神吧!但这两点,不仅是我所敬仰的,更是我要学习的。在生活中,具有这些品质的人有很多,比如说清洁工、交通警察……可是,我觉得在我二伯身上,也有这样的品质。我的二伯,他在过年时,顾不上回家和我们一起吃团圆饭,一直在医院中忙碌着,而且,别人都已经回家过年了,只有他在认真地工作。我爱蜡烛,我爱它朴素、无私、奉献的精神,可我更加尊重的是生活中具有这些品质的人。500字 五年级
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蜡烛颂我喜欢蜡烛,喜欢它的颜色,喜欢它给我们带来的光明,但我更喜欢的是它那默默无闻,无私奉献的精神。蜡烛在现在的生活中,已经逐渐被人们遗忘,甚至在商店也很难再寻觅到它的身影,我家也是很多年都没有再使用过它,直到有一次……那天晚上,我坐在书桌前写作业。突然,我听到“啪”的一声,屋子里顿时一篇漆黑,我心里不免有些恐惧。这时我意识到是停电了,于是赶紧开始翻箱倒柜地找起蜡烛。找了一会儿,终于在一个角落里找到了一截不起眼的蜡烛。点燃了这截蜡烛,那微弱的光让书桌前变得明亮起来,顿时驱走了我内心的恐惧,我仔细端详着我眼前的这截小小的蜡烛。它个头短短的,全身红通通的,顶端上有一小截短短的细细的灯芯,就是这截不起眼的蜡烛给我带来了光明。它在燃烧着的时候,顺着蜡烛壁上流下的蜡油好像它的一滴滴眼泪,和我诉说着心事。它给我带来了光明,驱走了黑暗,直到它生命的最后一刻为止。看到这样的蜡烛,我不禁想到了日日夜夜为我操劳的老师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”说的不正是像蜡烛一样有着无私奉献品质的老师吗?老师每天站在讲台上,把每一个知识点都给我们做着最详细地讲解,生怕我们有听不懂的地方。粉笔灰落满了头发,那一缕缕“白发”让人看得揪心。老师为我们奉献了知识,为我们奉献了他们的全部,他们的这种精神不正是和蜡烛的精神一样吗?当然生活中,除了老师还有很多这样的人,如驻守在边疆的战士,他们舍小家为大家;救死扶伤医生,每日每夜照顾着病人;为人民服务的科学家,为了发明创造出造福人类的物品,可以没日没夜地在实验室里工作好久。蜡烛虽然很平凡,但是又很伟大,燃烧自己,温暖别人,这不正是蜡烛的精神吗?650字 六年级
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