语文伴成长
550字
六年级
散文
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是醇香诱人的咖啡，让人心怡神旷；语文是美不胜收的画卷，让人流连忘返……语文是一门博大精深的艺术文化，它似浩瀚的海洋，包蕴着无数奇珍异宝，蕴含着深厚的文化底蕴！
在我度过的十几个春秋里，语文已经成了我生命中必不可少的一部分了。语文犹如我的闺蜜，死党。
记得读四年级的时候，我是一个乐学好问的学生，我总爱向师长提出许多幼稚可笑的问题。那一次，我看完了《老人与海》这一本书。考完之后，我去问语文老师说：“老师，老师！您知道《老人与海》中那位老人最愚蠢的做法是什么吗？”老师听完之后，百思不得其解，因为这个问题是出自我这个“怪学生”之口。终于，老师按耐不住，问我这个“怪问题”的答案。我高傲地说：“哈哈，就是老人把那么大的一条鱼骨丢弃了啊。老师您想啊，那么大的鱼骨，一定可以挑出不少鱼刺吧！并且，鱼刺营养素那么高，可以补充好几天体力了。”老师听完之后，苦笑不得，怎么会摊上了这样的学生呢？
每当我有什么疑问时，便会到处去找答案，上网，问老师，问同学，问父母，几乎是有什么就问什么。我对语文抱有极大的好奇和求知欲，我喜欢语文，因为它凝聚了几千年的中国文化，可谓是深如海，阔如天。极大的好奇心和求知欲，奠定了我的基础，让我在这个语文王国中寻到无数珍宝。我的语文基础还算可以，在班上也算的上名列前茅吧，但这些是远远不够的，我还要更多更多，正所谓学无止境，我不会放弃对语文的追求的！
语文是我生命中及其重要的一部分，语文伴成长！
春天，我的春天
500字
六年级
写景
窗外的天很媚，让人无法拒绝她。纵然躲在室内，但是我想心也是飞的无边无际了。
早上考完了试，这时的心情就像3月的风柔柔暖暖的，虽然备考的时候也是两天打鱼三天晒网的样子，也许我并没有那种非过不可的念头，所以愈发的随意了，这样好吗？是不是另一种层面上的浪荡。时间在变，我也在变。我没有那种破釜沉舟的勇气，也没有那种毅然决然的态度。我很矛盾，有时想做个认真的人，用自己100%的热情去对待每一件事。但有时又闹着小孩子的脾气什么也不做，想着随性点算了，给自己发很多时间奖励。
这个阶段的一个小结结束了，不知道稀里糊涂的答题会有怎样的结果，但是还是满心欢喜的期待奇迹，傻傻的乐观派其实也好，是不是想阿Q一样活在开心的国度里。
我不喜欢压抑不喜欢黑黑的阴天，喜欢热闹，喜欢春暖花开的季节。寒假的时候看张晓风的书，不禁被书里的那种自然之美而吸引，笔下那种陶然自居的生活，那种流水溪涧，那阳光调的酒，还有那层层叠叠的绿，还有毛茸茸的青草，真好真好。有那样一份恬淡的心境才能看到这般景象。我也希望有那么一个春天，我的春天。
好好淘气的玩玩，在草地上躺着，坐着，趴着都是幸福。看着蓝蓝的天，吮吸最清醒的空气，眼里没有白白的混凝土墙的天空，只有最简单最原始的自然，树也好，花也好，草也好，水流也好。
收起电脑，出去和我的春天一起玩耍去。
六年级:林浩泽
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散文
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伴我成长的语文语文，这对于我们来说，已经熟悉的不能再熟悉了。语文，用它深情的笔调，为我勾画永恒的画卷；用它智慧的旋律，为我谱写了不朽的乐章。语文，让我充盈，让我领悟到文化底蕴的真谛。从小学一年级开始，语文老师从最简单的“a,o,e,i.......”开始教我们，之后，又教我们写字，让我们学会读生字，然后又教了我们写句子，到现在可以写出优美的文章。可以说，在这个阶段中语文老师是功不可没的。我们之所以能写出这么优美的文章，与语文老师这么多年来的辛勤教导是完全分不开的。语文老师就像一位知识渊博的老人，引导着我们这群天真的孩子在知识的海洋里遨游，循循善诱，让我们懂得了许多丰富的知识，让我们知道了什么是真善美，什么是假丑恶，把我们这群幼稚无知的孩子教育成了聪明，有头脑，有思想的学生。语文还教育我怎样做一个好人。一次，我去好朋友家聚会，在他的房间里看到了我心仪已久的游戏机，因为妈妈怕影响我学习，所以不给我钱买。看着这个游戏机，我脑海里不仅浮现出了一个念头：要么把他的游戏机拿走，这样既可以让我玩个爽快，又不用花钱，岂不是一举两得？我找准时机，趁好朋友出去时，伸手要去拿游戏机，可我突然想起了语文老师给我们上的《狼来了》，告诉我们做人要诚实。想到这里，我的手立刻伸了回来。。。。。。语文，它伴我走过了许久时光。它灵动，玄妙，深邃。它游戏在历史的长河中，漫步在苍翠的文学草原。它穿过诗谷，越过词峡，掠过文峰。它来了，携着满怀的硕果，供我孜孜不倦地采撷。语文伴我成长！550字 五年级 叙事
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语文伴我行秦皇岛市第七中学初一十六班孙婉晴你轻轻的离开，正如你轻轻的走来。——题记想摘下闪烁的群星，点缀你的裙角；想挽一丝夕阳，定格你醉人的微笑；你从我身旁缓缓走时，不停穿梭……语文，你仿佛是一个淘气的天使，在我面前来回穿梭，我想伸手抓住你，却发现身旁全是你的踪影。你不留踪迹，却那里都有你，你跳着华丽的步伐，跟着我，一步一步向前走。语文，生活那能离开你，你看来自古老的生字，从甲骨文到金文，到铭文、小楷、隶书到狂草，这文字不就是属于语文吗？没有文字的世界，还谈什么学习！语文其实我怎么能离开你？你教会我“人之为学，不日进则日退”，你在勉励我不断学习；当我垂头丧气时，你会拍拍我的牵头“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”；在我对朋友吹牛显耀时，你又会冷不丁朝我泼一盆凉水“骄傲的人永远不会成功”；在你的提醒下，我收敛了骄傲自满的性格，学会自信面对人生，更加努力的学习，这时，你在我身边会心的笑了。语文，其实你教会了我许多；从古今到未来。从三皇五帝到新中国的成立，你在历史中流动，讲知识放进我的脑中。深夜我在灯下读书，常常见你你在我的身边轻轻的笑着，跳着华丽的舞蹈，从我翻动的页间跃过。“天生我材必有用”这是你教我的，在你的陪伴之下，我的成长添加一份炫丽的色彩，语文，你伴我行。笑着，跳着，你上扬的嘴角勾出迷人的色彩，你那轻轻挥动的手指，在我的成长的河流中激荡起串串涟漪。河北秦皇岛秦皇岛市第七中学初一:孙婉晴550字 初一 抒情散文
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伴我成长只有十四岁的我，发现这一路来伴着我的很多都在随着时间的流逝而逝去，而爱一直伴我成长。在我呱呱落地的那一刻，我已成为妈妈的小天使，从此我便注定成为妈妈生命中的一部分，从那刻起妈妈便给予我全部的母爱。当我知道有一种叫“时间”的东西在流逝时，我就知道，我在长大，而妈妈的爱也一直伴我成长。妈妈的爱像是空气直浸我每个毛孔，那爱是如此透明，如此单纯，如此细腻；妈妈的爱，透明到连睡梦中也呼唤着我的名字，单纯到把爱全部倾注在我的身上，细腻到可以为了我处处都为我着想。妈妈总是在我无助时，给予我依靠的肩膀；妈妈总是在我哭泣时，给予我大大的拥抱…… 偶尔想起，记忆犹新，就像当初，我爱你，没什么目的，只是我爱你。“可进可出，若即若离，可爱可怨，可聚而不会散，才是最天长地久的一种好朋友。”这句话也许正是说的我与妈妈那种超出母女情谊的感情与关系吧！妈妈有时会把她的人生经验告诉我，有时会一起和我讨论新闻，或是一本书；妈妈所给我讲述的道理，不需要虚构，不需要装饰，因为这是她用青春所换来告诉我的人生道理，这是在书本上和别处所学不到的知识。其实，我们每个人都是天地间的一个过客，一个人的声音和足迹，如果能被另一个人深深地怀念和铭记，这就是永恒。在母亲生下我的那一刻起我便是她生命的延续，我便是重启她心头的那把“钥匙”；所以，无论我多大，我永远是母亲眼中长不大的孩子；正是因为这样，妈妈给予我的爱一直伴我成长。550字 初二 散文
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学习伴我成长转眼间，我的学校生活已过八个春秋。在这期间，我感受过学习的快乐，也感受过学习的压力；我品尝过成功的喜悦，也品尝过失败的苦涩。学习，就像一条永无止境的路，有阳光时我会享受着向前走，有风雨时也曾摇摆不定。可是，不论滋味酸甜苦辣，不管道路平坦坎坷，我从未想放弃。纵使我埋怨、彷徨过，我也会坚定不移的走下去。这也许，就是一个求知者的心情。在学习过程中，我的心理渐渐地成熟起来。我开始流连于诗词，赏景于文章。我不会因为困难而哭泣，因为我学到了陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的信念；我不会因为孤独而失落，因为我学到了“手挽千古寂寞，脚踏永恒孤独”的豁达；我不会因为一时的失败而颓废，因为我学到了李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的理想。我也在学习中对生活、对世间万物充满了新的认知。我会明白生命的轮回在于奉献，生活的力量源于希望……在学习中我看到了古今中外众多伟人对生活的态度。尘世之事苦尽甘来，坎坷路尽，脚下便是灵山！一人生于世，总以为天地为他而生，而当他明白他为天地所生时，已长大许多。我对未来充满了期待，这都是学习带给我的。学习如鱼的鳍尾，鹰的翅膀，黑暗中的启明星，旷野的呐喊，苍穹的呼唤，它是一切性灵的朋友，一切希望的导航。“谁要游戏人间，他就一事无成。”学习伴我成长，也会伴我一生。“活到老，学到老”。我不想虚度人生，所以，我会永远学习不辍。550字 五年级 记叙文