离开还是靠近
400字
初二
议论文
在人生的课题中，离开与靠近是一门很大的学问，在某件事情中的一个选择，你会选择离开还是靠近？很多人都会视事情的重要性而决定。
但也许有些人该离开的时候他选择了靠近，该靠近的时候他又选择了离开，这是为什么呢？其实这很正常，当一个人抵挡不住眼前的诱惑，就在本应该离开的时候，却选择了靠近。有一个例子：假设你一个人外出旅游，来到一个峡谷，发现几米深的地方有一个手提包，里面明显装着一沓钱，同时你还发现悬崖边上有一些看起来不是很牢固的树枝，这根树枝可以帮你到达手提包的位置，拿到这笔以外的财富，当然，你更有可能因此而别摔断脖子。有许多人理智的选择了离开，但一些经不起诱惑的人却选择了靠近，结果多半是人财两空。
加入将那个装钱的手提包换成一个失足落下的小男孩，那结果会怎样呢？大多数人选择了将小男孩救上来，应为生命是无价的，而少数人因为担心自己的安危，发起了队小男孩的救助。
其实离开还是靠近，只是一瞬间的选择，影响的这个选择的人就是你的人生价值观，不要因为一念之错，造成不尽的懊悔。
湖南省株洲市景炎学校1011班初二:段子韬
百合花
350字
六年级
散文
一朵圣洁的百合花，
向世人诉说那永久的故事，
让花香弥漫整个村庄。
我是一朵白色的百合，
生长在了
绝壁的顶端，
顶着烈日的烘烤，
忍着骤雨的摧残。
是谁？
是谁？
把我带进这
没有依靠的地方？
“是我，
是我把你带进这
没有依靠，
只有挫折的地方。
我是大地之母，
掌管着一切生命，
包括雨露与柔风，
还包括你，
你这一朵洁白的百合花。
在这里
你要坚定信念，
勇敢地活下去，
因为你是一朵圣洁的
百合花。”
一个声音回答我，
让我有了
生命的力量。
大雨的摧残，
烈日的烘烤，
让我放弃了生命，
昏死过去。
“你的生命本该灿烂，
因为你的信念不够坚定，
你的生命也
因此衰落下去。”
一朵哭泣的百合
哭声在山崖里回荡，
夹杂着细细的山风，
在雨中奔跑。
当我醒来，
已变成一朵
新的百合，
我一定要坚定的活下去，
我一定要坚定的活下去！
于是，
我努力地
扎根，
努力地抬起头，
努力地享受自己的生命……
终于有一天，
我看见了我的
花苞，
在阳光中微笑，
在雨露中舞蹈。
啊，
原来生命是那么美好，
那么美妙……
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离开还是靠近在人生的课题中，离开与靠近是一门很大的学问，在某件事情中的一个选择，你会选择离开还是靠近？很多人都会视事情的重要性而决定。但也许有些人该离开的时候他选择了靠近，该靠近的时候他又选择了离开，这是为什么呢？其实这很正常，当一个人抵挡不住眼前的诱惑，就在本应该离开的时候，却选择了靠近。有一个例子：假设你一个人外出旅游，来到一个峡谷，发现几米深的地方有一个手提包，里面明显装着一沓钱，同时你还发现悬崖边上有一些看起来不是很牢固的树枝，这根树枝可以帮你到达手提包的位置，拿到这笔以外的财富，当然，你更有可能因此而别摔断脖子。有许多人理智的选择了离开，但一些经不起诱惑的人却选择了靠近，结果多半是人财两空。加入将那个装钱的手提包换成一个失足落下的小男孩，那结果会怎样呢？大多数人选择了将小男孩救上来，应为生命是无价的，而少数人因为担心自己的安危，发起了队小男孩的救助。其实离开还是靠近，只是一瞬间的选择，影响的这个选择的人就是你的人生价值观，不要因为一念之错，造成不尽的懊悔。400字 初二 议论文
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离开还是靠近在一场讲授如何做好人生规划的专业课中，老师问学生：“假设你一个人外出旅游，来到了一个峡谷，发现几米深的地方有一个手提包，而且手提包是打开的，里面明显装着一沓钞票。同时，你还发现，在悬崖边有一些看起来长得不是很牢固的树根，这树根可以帮助你到达手提包的位置，拿到这笔意外的财富，当然，你更有可能因此而被摔断脖子。请问：你会选择离开还是靠近?”一半以上的学生选择了离开，毕竟，再多的财富也比不上可贵的生命。老师没有发表意见，继续问：“如果那个装钱的手提包换成一个失足落下的小男孩，他此时奄奄一息地发出求救的呼唤——你又会怎么选择呢?”学生们考虑了几秒钟后，全部选择了靠近。“面对相同的环境，相同的危机，相同的后果，你们却做出了不同的选择，这是为什么呢?”老师问。“因为目标不同，一个目标是为了取得财富，一个目标却是为了营救生命，相比较当然生命要比财富重要。”一个学生说。“正是因为个人所设定的目标不同，所以你们的价值观也就不同了。现在，我们换个内容。”老师接着说，“如果你有一个心仪的女朋友，你希望能和她厮守终生，但对方却不这样认为，也许她不是真的喜欢你。这时候，如果你一意孤行地付出自己的情感，那么结局会有两个：要么她被你感动，被动地和你在一起，但这段感情可能随时都会出现问题：要么她仍旧冷漠地离开了你，任你对她再好也没有用。这时，你是选择毅然离开，还是坚持靠近?”学生陷入了两难的思考。毕竟，面对自己所爱，怎能轻易放弃?有些人甚至想，只要能够挽回恋人的心，自己牺牲一切也在所不惜。“假若角色互换，”老师看到大家都不吭声，于是话题一转，“你是那个被人苦苦追求的女孩，在你根本没有打算接纳对方的前提下，你会选择离开，叫对方彻底死心，还是选择靠近，听任感情自由发展?”互换了角色之后，学生们变得不再迟疑，纷纷表示说：“既然不爱人家，就该及早离开，免得耽误了对方的青春和幸福!”有很多人在面对问题的时候。本该离开却选择了靠近，本该靠近却选择了离开，所以他们的人生路途，走得跌跌撞撞痛苦不堪。800字 高三
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离开还是靠近大学期间，老师在讲授如何做好人生规划的专业课时，问我们：“假设你一个人外出旅游，来到了一个峡谷，发现几公尺深的地方有一个手提包，而且手提包是打开的，里面明显装有一叠叠钞票。同时，你还发现，在悬崖边有些看起来不是很牢固的树根。它们可以帮助你到达手提包的位置，拿到这笔意外的财富，当然，你更有可能因此而被摔断脖子。请问：你会选择离开还是接近?”一半以上的学生选择了离开，毕竟，再多的财富也比不上生命的可贵。老师没有发表意见，继续问：“如果，那个赚钱的手提包换成是一个失足落下的小男孩，他此时奄奄一息地发出求救的呼唤——离开或是靠近，你又会怎么选择呢?”我们考虑了几秒钟后，全部选择了靠近。“面对相同的环境，相同的危机，相同的后果，你们却作出了不同的选择，这是为什么呢?”老师问。“因为目标不同。一个目标是为了取得财富，一个目标却是为了营救生命。相比较，当然生命要比财富重要。”一个学生说。“只是因为个人所设定的目标不同，所以你们的价值观也就不同了。现在，我们换个内容。”老师接着说，“如果你有一个心仪的女朋友，希望能和她厮守终身，但对方却并不这样认为。也许她不是真的喜欢你吧。这个时候，如果你一意孤行地付出自己的情感，那么结局会有两个：要么她被感动，被动地和你在一起，但这段感情可能随时都会出现问题；要么她仍旧冷漠地离开你，任你对她再好也没有用。这样你是选择毅然离开，还是坚持靠近?”我们陷入了两难的思考，毕竟，面对自己所爱(甚至可能是此生惟一的爱情)，在尚未出现绝望的信号之前，怎能轻易放弃呢?有些人甚至想，只要能够挽回恋人的心，自己牺牲一切也都在所不惜。“假若角色互换，”老师看到我们都不吭气，于是话题一转，说道，“你是那个被人苦苦追求的女孩，在你根本没有打算接纳对方的前提下，你会选择离开，叫对方彻底死心，还是选择靠近，听任感情自由发展?”互换了角色之后，我们不再迟疑，纷纷表示：“既然不爱人家，就该及早离开，免得耽误了对方的青春和幸福!”老师微笑着说：“既然你们能够明白，在不喜欢一个人的时候，一定要给对方一个明确的答案，不要耽误、伤害别人：那么易地而处，当你是一个追求者时，又何必甘愿自己身陷泥沼之中，糟蹋自己的青春与幸福呢?”“请问老师，我们今天讨论的课题与人生规划之间有什么直接的关系吗?”老师平和而掷地有声地说：“在人生的课题中，离开与靠近是一门很大的学问。有很多人在面对问题时，本该离开却选择了靠近，本该靠近却又选择了离开，所以他们的人生路途，走得跌跌撞撞，痛苦不堪。如果你们连分辨离开与靠近的智慧都没有，分不清什么是‘势在必行’，什么又是‘势所不行’的话，那么所有的人生规划都将沦为空谈，再怎么学也是枉然啊!”1000字 初三 记叙文
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离开还是靠近_450字作文网专稿 未经允许不得转载在人生的课题中，离开与靠近是一门很大的学问，在某件事情中的一个选择，你会选择离开还是靠近？很多人都会视事情的重要性而决定。但也许有些人该离开的时候他选择了靠近，该靠近的时候他又选择了离开，这是为什么呢？其实这很正常，当一个人抵挡不住眼前的诱惑，就在本应该离开的时候，却选择了靠近。有一个例子：假设你一个人外出旅游，来到一个峡谷，发现几米深的地方有一个手提包，里面明显装着一沓钱，同时你还发现悬崖边上有一些看起来不是很牢固的树枝，这根树枝可以帮你到达手提包的位置，拿到这笔以外的财富，当然，你更有可能因此而别摔断脖子。有许多人理智的选择了离开，但一些经不起诱惑的人却选择了靠近，结果多半是人财两空。加入将那个装钱的手提包换成一个失足落下的小男孩，那结果会怎样呢？大多数人选择了将小男孩救上来，应为生命是无价的，而少数人因为担心自己的安危，发起了队小男孩的救助。其实离开还是靠近，只是一瞬间的选择，影响的这个选择的人就是你的人生价值观，不要因为一念之错，造成不尽的懊悔。湖南省株洲市景炎学校1011班初二:段子韬450字 初二 议论文
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靠近在中央音乐学院后门，有一楼小楼。这儿特别安静。还有一个小花园，那里有2棵石榴树以及一些灌木和野花。你穿过小径，就到小白楼门口了。你先上楼，那里是杨鸿年老师以及其他老师工作的地方。放眼望去里面，诠释一摞摞的谱子。你总能看见他戴着镶金边的老花镜，一边在写些什么。有时还会停笔想一想，或者是问问其他老师。窗台上摆满了植物，显得安静，又富有活力。你站在办公室里，不会觉得很拘谨，反而感到很轻松。你下了楼梯，去看看排练厅。厅里的墙壁挂满了合唱团出访各地的合影，它们都是按年份排的。门口有一个柜子，里面都是参加比赛获得的证书，奖杯。我每次都看着奖杯，证书，心想：杨老师真是把全部的音乐理解倾注到了我们少年合唱团上啊！杨爷爷身体不是特别好，所以他有时候会来指导，有时候就不来了。但这没有任何关系，我们每次在杨爷爷来指导的时候，都觉得时间过得太快了。一眨眼，1小时就过去了。杨爷爷是坐着指挥，有时候高兴就会站起来，在这个声部指挥一会，又快步走到下一个有表情符号的声部给一个手势，或是很用力，或是很轻。我们的眼神总是跟着他走的。他站在哪，我们的眼神就跟到哪。如果他是坐着指挥，我们也能把该表现的东西表现出来。我觉得，杨爷爷坐着指挥和站着指挥是一样的，都充满了激情与活力。我前几天看了一期节目是专门关于杨鸿年与他的国交少年及女子合唱团的。他在节目中说：“创办合唱团的目的只有一个，就是要培养孩子们给大家提供一片音乐的净土，让它们有一颗纯洁的心。”他有时会坐轮椅的，看起来连路都走不了了。可是，他有时会骑自行车。那次，他一只手拿着拐杖，另一只手握着车把，腿一跨，就翻上自行车，马上骑了起来。这可一点都看不出杨爷爷走路要人扶，扶着还颤颤巍巍的。这时的杨鸿年爷爷，是充满活力与激情的。正与他指挥是一个样的。他的身上处处体现了一位艺术合唱界泰斗的身份与气质。应了他的话：“我一直奉行‘艺术至上’的原则，为了搞艺术，一切我都可以不顾。”每次杨鸿年提起少年及女子合唱团的时候，他就会像夫妻提起自己的孩子一样显露自豪的神情。正是因为他付出了艰辛与憾事，让合唱团成为世界一流的，所以他很自豪。合唱团获得了那么多的荣誉，他每次都说：“把过去的都忘掉，我们从零开始。”才让合唱团变得越来越好。杨鸿年虽然是中国合唱界的泰斗，但是，如果你去靠近他，去了解他，你会发现，他是一位和蔼可亲，有童心，爱笑的老人。他从来不会摆架子，总是那么平易近人。这就是我们敬爱他的原因。现在正值暑假，可我还是常常想起杨鸿年爷爷，想起他的音容笑貌，和他骑自行车的背影是那么健康。只有靠近，才能进一步的了解他人，让我懂得了他对音乐，对合唱的热爱，以及他一直奉行着“艺术至上”的原则的这份坚持与爱。1200字 初二
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靠近是因为那次的靠近，让我发现了陌生人之间温暖情感的存在。陌生人之间的相互帮助，关心，会让这个社会变得充满人情味，变得更美好。那是一个寒风凛冽的冬日，我独自乘车到校外辅导班参加美术考级。一下车，我便在宽阔的马路边找不着北了。也许是因为天气较冷，行人少且多是过客，连续问了几个人都不知道我要去的地方在哪里，其中一位好心人还指错了路，我离目的地越来越远了。我心急如焚，眼看考试时间快到了，而我还却在十字路口徘徊。这时，一位骑着自行车，身材高高瘦瘦，头发花白的老人轻按刹车，稳稳地停在了我身边：“姑娘，你这时要去哪儿？”慌乱之中的我心生怀疑，但望着老人慈祥的目光，我还是强忍着即将夺眶而出的泪水低声说出了我要去的地方。他耐心地给我指方向，从老人眼中我看见了真诚和友善，我便渐渐放下了心中的胆怯。怎耐我第一次独自出门分不清东南西北，对老人的指示犹如一头雾水不得要领。老人的耐心并没有让我明白如何到达目的地。我茫然并焦急地说：“爷爷谢谢您，我急着去考试，就试着找找吧！”便转身向老人指的方向跑去。“孩子，等等！”身后传来老人的声音。他果断的调转车头并焦急地说：“上车吧，这儿离学校还有一段距离，不行恐怕要迟到了，我送你过去！”在这个寒冷的季节里，面对一位老人真诚的帮助，犹如大海里迷失方向的孤帆看到了北斗星。我感激的不知说什么才好。望着老人那面带微笑的脸颊，那真诚的双眸，记忆带领我走进了另一件小事。那是一条人满为患的旅游景区，游客们人挨人，相互之间没有空间。我本能的尽量保护着我身边的财产，可我还是感觉防不胜防。这时身后急促的声音使我停留：“小姑娘，你的手机……”我好奇地转过身，上下打量着那个老人：穿着简朴，后背佝偻。我的手机被他不满粗糙的双手递到了我面前。我顿时醒悟过来。那老人为了还给我手机一直追了几十米。望着老人那面带微笑，欣慰的脸颊，我想这应该就是勤劳人民淳朴的美德吧！回到现实。老人在寒风中吃力的行驶，把我送到学校门口就自顾离开了。望着老人渐渐模糊的背影，那个美丽的冬日，寒风呼啸地感觉也是如此惬意。是那一次送我去学校，我看出了乐于助人；是那一次还给了不属于自己的东西，我看到了拾金不昧。每当冬天来临时，我感觉着冬的寒意。内心却被记忆中那位真诚的陌生老人的品质温暖着。靠近了那些不起眼的陌生人，他们的淳朴，发自内心的美德会一直温暖着这个世界。但愿这样的善良举止发扬下去，那我们生活的会更加和平，充满温暖。1000字 初二
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靠近近了，近了！我靠在车窗边，仿佛听到心在呐喊。日思夜想的家乡，正在越来越靠近自己，一幅幅图景，逐渐清晰起来，一个个回忆的点滴，迅速勾画出轮廓……夜风微寒，卷着些雪花，在我面前飞舞。我凝望这睡梦中的小城，有一股难言的激动。故乡，我回来了，你，还记得我吗？仿佛是天，仿佛是松柏，用低沉的声音回复我：记得，当然记得……伫立在雪地中，任雪花打湿头发，打湿衣襟。故乡，好久不见。几年前随父母外出求学，很少再回来，城市的霓虹灯闪烁变幻，华美莫测，可是为什么，每次眺望霓虹，看不到星辰，总是有些怅然若失呢？也许，脑海里挥之不去的是假象万籁俱寂的夜，能看到篱笆深黑的剪影，能听见几声隐约的犬吠；也许，想念的是故乡繁星点点的夏夜，还有门前那丛染上月华的清竹；也许是难忘故乡的雪，惦念秋日里开得一树一树的桂花。也许这里，才是我的归宿，不论飞得多高多远，总会回来，因为忘不了，这里，是那么多，那么多的回忆。那株梧桐，还是无声地立在窗前，沉默着，沉默着吗？它，算是我的朋友了吧。它无声地站着，看我嬉笑，看我玩闹，可它一点也不无趣。它是个很好的倾听者。我对它说过不知多少心里话，它从来不曾答话，总是沉默。我知道，我对它说的那些话，都被刻进年轮里，再不抹去。我不在的几年，梧桐，你可找到新的伙伴，又刻下了几圈年轮？举头四望，深夜了，整个乡村只散落着几星灯火，映着雪，照亮我回家的路。老屋呢？那颗藤又爬了多长了？那只叫阿桂的小狗，还在等我回家吗？故乡，你可知一个游子在用怎样的目光抚着你，在用怎样的心拥着你？近了，近了，当魂牵梦萦的故乡近在眼前，还能说什么呢？只愿醉于这里的一切，醉在小雪飞扬的故乡，永不醒来，我要做很长的一个梦，梦里我不再离开，守在这里……可是，故乡，我要走了，相聚总是短暂，还未来得及细看，又要踏上旅途。但请你相信，我还会回来，像无数次做过的那样，靠近着你，拥抱着你……故乡。初二:周安琪750字 初二 散文
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靠近还是离开靠近还是离开，你优秀，你美丽，你活泼开朗。大家都喜欢这样的你，我的朋友。靠近还是离开，我快乐，我深沉，我令人费解。大家都喜欢这样的我，我的朋友。靠近还是离开，我们开心，我们进步，我们友谊长存。大家羡慕并嫉妒我们，我的朋友。靠近还是离开，他们议论，他们不屑，他们陌生了我。大家却依然熟悉着你，我的朋友。靠近你，就会受伤，离开你，就会不舍。那么优秀的你，那么伤感的我。到底是靠近还是离开，我的朋友。150字 六年级 议论文
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让幸福靠近有时候我们会问为什么这个人这么幸运，这个人为什么不幸运，老是碰到倒霉的事情，这跟 你的能量场有很大的关系，你的能量究竟是正向，还是负向，怎么样让自己的能量成为正向?不是每天喊口号说我是最棒的、最好的。需要用眼睛看、用心感受、用耳朵聆听，只有你能够跟自己独处、相处的时候，你才会有这样的能力。欣赏和享受生活中的美丽和滋味我不觉得自己是一个心灵导师，我感觉我像一个导游。我没有做过导游，但是我做过心灵界的导游。导游这份工作是老天赐给我的，我40岁之前拥有很多，我学历、有才华，我在非常大的公司里面当他们亚太地区非常重要品牌的营销经理，一切都是非常美好，有儿有女，但我那时候内心那么的焦虑、不快乐。我也曾经有过 自杀的念头，我很了解自杀的人想干什么，他们感觉不到人生的美丽，感觉不到未来的希望，很多东西都 没有办法满足他们。我最想跟大家分享，我觉得生命当中最重要的是我们能够去欣赏和享受生活中的美丽和滋味，这个学会的话，你一辈子都会跟幸福结缘，你没有这个能力，我可以保证，即使你将来成为耀眼的明星和企业的大亨，你还是不会快乐的。追求外在的成功的同时，兼顾到我们自己内在的空间我是研究心灵成长的，可是我并不反对大家追求财富、追求成功，我最期望大家在追求这个外在的财富、外在的成功的同时，能够兼顾到我们自己内在的空间，这是太重要的事情了。我们如果没有自己的内在空间，我们只是跟着父母的、学校的、社会的这些潮流，然后去追求我们自己的成长和幸福的话，这样子我们是迷失的一代。其实所谓的成长，不是去努力把自己变得更好，这只是成长的一个表象，真正的成长是看到自己的阴暗面，看到自己的缺点，包容它、接纳它，这样才能成为一个完整的人，才是一个整合的人。谁是生命当中真正的上师?我常常说我现在生命当中没有什么上师、老师、法门、教导，我没有这样的信仰，但是我生命当中所有让我起反应的这些人、事、物都是我的老师。我们追求心灵成长的人，真的要对自己的言行有所觉察，对自己的感受有所觉察。所以在生活当中怎么样发现自己的阴暗面，并且去接纳，最重要的就是当有什么东西引起你不舒服的感觉的时候，就去关掉它，这就是建立内在空间的很好方法。怎么样欣赏生活中的美丽?比如我老是生这个人的气，嫉妒那个人，怨妇的能量，这个能量是有刺的，想亲近你的人看到你都不想亲近了，都会跑掉。同时事情也是这样，有时候这个为什么这么幸运，这个人为什么不幸运，老是碰到倒霉的事情，这跟你的能量场有很大的关系，你的能量究竟是正向，还是负向，怎么样让自己的能量成为正向?不 是每天喊口号说我是最棒的、最好的。需要用眼睛看、用心感受、用耳朵聆听，只有你能够跟自己独处、相处的时候，你才会有这样的能力。1000字 初三 议论文
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离开望着这所即将成为我的记忆的学校心理满是说不出的悲伤，渴望自由的我终于为自由付出了承重的代价。昨天我领到了学校的处分通知书，上面几句黑楷体字把我所有的梦想击碎了“XX同学由于在校期间严重违反校规，屡次警告不改，特给予开除学籍处分******”，拿者这份处分书离开校长室的那一刻我知道我的一生都将随之改变。在我踏出门口时我听到了校长叹了口气，我不知道他这是什么意识，是为我而感到惋惜呢还是因为我的离开而松了口气，我知道一定会有许多人巴不得我走。我回到宿舍整理了我的行李，默默的离开这个学校朝车站走去。我没有和我的同学和朋友们道别，就这样悄悄的走走，走的是那样的慢好象蜗牛在漫步。一声铃响吓了我一跳，原来是下课了，以后我在也没机会听到这陪伴我十多年的声音。我回了头想看看我的学校，但是当我看到眼前的一目时，我的眼眶湿润了。我的同班同学和我的许多朋友们都来了，他们快步的跑过来围住了我，他们是来送我的。朋友们一直把我送到车站，大概走了半个多小时，最后我们拥别了。汽车开动了，车窗外是九十多人在朝同一个地方招手，我第一次哭了。400字 初三 日记
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是精益求精，还是知足常乐题记——“精益求精”，相信大家都不陌生。孔子云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”宋代的朱熹注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”精益求精，是我们在学生生涯中不懈的追求。但是，“精益求精”真的是最好的吗？著名游泳运动员傅园慧在一次采访中，记者问她：“你觉得你今天的状态有所保留吗？”如果是别的运动员，一般都会说“有，要精益求精”，傅园慧给出的答案却出人意料——“没有，我已经用了洪荒之力了！”她笑着回答。然而，就这短短的一句话，却引发了我的深思。玉石越悉心打磨会越光滑和贵重，手艺、学习都是熟能生巧，只有不断学习和磨练才能“更上一层楼”，可见精益求精是多么重要。“没有最好，只有更好”，在学习的道路上，我们不断尝试挑战自己，超越自己，努力穿越“不完美”的阻线，这其实是非常快乐的。但是，像傅园慧女士那样，乐观、正直，每一次都尽力去做，知足常乐，这又何不是另一种快乐？那，这两种快乐，我们该如何选择？400字 五年级 应用文
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