有趣的作文课
550字
四年级
记叙文
继红小学四一班 王若云
听，今天的作文课上，教室里欢声笑语，知道为什么吗？告诉你吧：仝老师今天给我门变一个有趣的魔术墨水变清水。
只见“魔术大师”仝老师出场了，她先展示了变魔术要用的道具——一块黄布和一杯墨水，难道这么简单的道具就可以让墨水变清水吗？同学们屏息凝视，静观魔术，想看一看老师的葫芦里到底买的是什么药？看一看这位“魔术大师”有什么高超技法，魔术中有什么神秘的玄机？
魔术开始了，只见“魔术大师”先端出一杯墨水，又拿起了一块黄布，接着，用黄布盖住了墨水杯子，然后又吹了一口“仙气”，并且轻声念念有词： “墨水啊墨水，你快变清吧，快变成清水吧！”随后，老师采用了魔术大师刘谦惯用的一句台词：“接下来就是见证奇迹的时刻！”最后，老师拿下黄布，“哇——”同学们一阵惊呼，知道吗？一杯墨水果然成了一杯清水！真是太神奇了。
到底是什么原因呢？同学们你一言，我一语地议论起来：有的说：“老师是不是有魔力呢？”；有的说：“哇，老师不会真成了魔术师了吧？”；还有的说：“老师是不是在道具上做了手脚
此时大家迫不及待地想知道其中的奥秘。在同学们的强烈要求下，老师终于说出了其中的奥妙：原来，老师在装有清水的杯子里套进了一个黑纸筒，杯子里的清水看似是一杯墨水，当老师揭开黄布的同时，悄悄地把黑纸筒抽了出来，大家看到了被子里的清水，所以感觉墨水“变成” 清水了。
听了老师的解释，同学们才恍然大悟，原来魔术并不魔，是老师在魔术道具使了点“花招”。老师今天还真秀了一把魔术啊！
今天的作文课给我们带来了无限的欢乐，真是太有趣了！
指导老师：仝畅
梦想，真的好远
800字
六年级
散文
我生活在有规律却又平淡的世界。唯一能让我开心的，是我还有大把的岁月去实现我的梦想。
但可笑的是，在大家已经在为自己的梦想奋斗、努力时，我还在迷茫着……几天前的一节音乐课，音乐老师站在讲台上，说：“我们学校要组建一个合唱团，需要在班里选几个同学。”听到这个消息，天知道我有多么兴奋，多么紧张！我爱音乐！可是，这几天我感冒了，我担心会影响声音，失去这难得的宝贵机会。前面的同学一个接一个地站起来，却又一个又一个的坐下，满脸沮丧；也有几个笑容满面的，我知道，她们选上了……我感觉时间过得飞快，似乎一下就轮到我唱了。我站起来，选了一首《外婆的澎湖湾》。这首歌声音较低些，比较适合现在的我来唱。我一边唱，一边紧张地注视着老师的表情。老师的每一个表情我都注意着，不肯漏掉一个。当老师皱眉的时候，我会非常敏感地以为我是不是跑调了。当我才唱到第三句时，老师抬手示意我坐下。我惴惴不安地望向老师。老师在我的注视下，问：“你叫什么名字？"我眼里迸发出激动，不可思议、惊喜和快乐，这几种情绪在我的眼睛里交织着、渲染着。我笑了，声音有些颤抖地报出我的名字，还好，没有人察觉这轻微的异样。老师在本子上写上了我的名字，今天起，我便是合唱团的一员了。我开心地坐下。身边一位同学出声嘲讽：“真是的，你一唱歌，我们的温度就降了好几度，就算是夏天，空调啊，电风扇啊什么的，都不用开了。”说着，还抱臂装模作样地抖抖身子。一有人说话，就有人出声附和：“就是。”我的眸子黯淡下来，心里苦笑：是吗？从小到大，他（她）们就一直这样说我。我把头埋进臂弯，心想：我爱音乐，这有错吗？为什么他们一定要挖苦我？一个不被任何人认可的梦想，是否还有继续下去的意义？我不知道，我真的好迷茫。我眼神空洞地望向远方，心想：我会唱到我发不出声的那年那天为止，就算无人愿意聆听。我想，我会一直坚持这个梦，一直带到坟墓里。愿还有来世我一定要让我的声音，让大家听到。梦想，当真就如此的遥不可及吗？（有时候，真的不知道自己的梦想该是什么……）
六年级:李心怡
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一堂有趣的课_作文一堂有趣的课在我们上过许许多多的课中，有一堂课深深地印在我的脑海里，到现在还记忆犹新，回味无穷。那天，悦耳的铃声一响，我们就端端正正地坐在教室里，等待老师上课。“噔、噔、噔……”响起了一阵脚步声，老师拿着教科书进来了，用手推了推鼻梁上的眼镜，说：“苏林，你站起来一下。”妈呀！这个“调皮大王”准是又惹祸了，唉！少不了一顿训斥，我想：老师发怒起来真是可怕极了，特别是那双眼睛，直向你刺来。不好了，“暴风雨”即将来临！我暗暗地想着，不由自主地害怕起来。不知怎么回事？今天老师却笑盈盈的。他葫芦里卖的什么药？真奇怪！我百思不得其解。老师说：“你们知道苏林今天的穿着打扮吗？”啊！这可没注意，同学们默默地看着老师，答不上来。这时，老师诙谐地说：“苏林同学，再委屈你一下，请站到前面来。”这会儿，我们看清楚了，他穿一件灰色的有细格子的衣服，蓝色的牛仔裤和白色的球鞋。老师这才展开话题：“同学们，平时我们要注意仔细观察，这样写作文……”老师有条有理地讲道。这时我们才恍然大悟，紧皱的眉头展开了，悬着的心落了，如释重负地舒了一口气，同时也对老师那种与众不同的教学方法感到敬佩。我们饶有兴趣地听老师生动地讲课，时而瞪大眼睛屏息凝视，时而开怀大笑，沉浸在欢乐的课堂中。“丁零零”下课铃响了，哎！这节课的时间过得真快。这堂课真是妙趣横生，令我终身难忘。550字 五年级 叙事
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一节有趣的作文课看到这个题目，你肯定会大吃一惊，作文课不都是自己低头写作吗？怎么会有没有趣呢？可是，在三年级的时候，语文老师曾给我们上过一节作文课，直到现在，还让我难以忘记。“叮叮……”上课铃声响过之后，只见语文老师徐老师抱着一个大箱子慢慢地从外面走进教室。然后，让两个同学在讲台上铺了几层报纸，接着徐老师从箱子里抱出一只只有两个巴掌大的小狗，放在讲台上。小狗全身都是土黄色，圆圆的小脑袋上长着一双小巧的耳朵，两只机灵的小眼睛骨碌骨碌直转，好象在说：“我在哪儿？”正在同学们感到惊讶的时候，徐老师说：“这是狗妈妈刚生下的一只小狗，才十天大呢。”话刚说完，坐在前排的张飞宇同学把刚才没吃完的副餐——半个糖包从抽屉里拿了出来，放在课桌上。过了一会儿，也许是小狗嗅到了包子的味道，只见它使劲地挪动它的身体，调过头头来，用眼睛死死地盯着包子，可是它又没办法吃到包子，最后它只好使出它的“绝招”，冲着张飞宇同学“汪汪”大叫，张飞宇同学只好把包子送给了小狗吃，看着小狗那得意洋洋的贪吃样，全班同学都哈哈大笑。笑声好不容易停下来，大家都在欣赏着小狗享受美食的样子，突然从讲台下面传来“滴答、滴答”的下雨声，坐在讲台下面的同学低头一看，大声叫道“不好了，闹水灾了，小狗尿尿了。”接着教室里又是一阵喧闹，唉！这只小狗，真不像话。这时，徐老师说话了：“同学们，今天我们的作文题目是‘××的小狗’”。不一会儿，只听见教室传来“沙沙”的写字声。小狗呢？只见它正在讲台上呼呼大睡呢。那节作文课真有趣，直到现在，我还意犹未尽呢！550字 四年级 叙事
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一堂有趣的作文课博达四年级作文班 钟蔓曦今天下午，天空下着毛毛细雨，可这丝毫没有影响我兴奋的心情，因为我要去博达补习作文啦。我刚走进博达作文班——中大园时。我就像走进了知识的海洋。随着铃声响起，期待已久的作文课开始了，内容是找硬币。找硬币开始了，老师请了第一位“小侦察兵”张言。他信心十足的上去了，他一上台就盯上了垃圾桶。他弓着背，向垃圾桶走去，双眼还不停地扫视着地面，寻找硬币的影子。来到垃圾桶旁，他仔细的把垃圾桶内外看了一遍，又把垃圾桶旁边的灭火器拿起来，可是没有发现任何线索。，这时张言有点垂头丧气了，最后，低着头回到了座位。接着上场的是张蕾，只见她东看看，又西瞧瞧，可是一点收获也没有。同学们七嘴八舌，议论纷纷：“垃圾桶，垃圾桶，一定在垃圾桶里！”张蕾听了同学们的叫声，真的去垃圾桶找，这时她发现垃圾桶旁有一张废纸，只见她拿起那废纸，看了看，瞧了又瞧，她把外面的纸撕开了，只见里面还有一个纸团，也许是她以为不可能在里面的缘故吧！看都没看仔细就扔了。看着她那副心不在焉的样子，料她也找不到了。接着老师请了我们班的纪律委员孙卉琳来找，她机灵一动，找到了张雷刚扔下的那个纸团，捡起来，再打开纸，“噔噔噔噔”硬币出来了，她兴奋的把硬币举得高高的，真像个魔术师。下面的同学高兴地为她鼓起掌来。看来，集体的智慧多呀！我们办事的时候一定要团结合作、细心观察，正所谓三个臭皮匠，顶一个诸葛亮，只有团结，才能把事情办好。指导老师：王萼先550字 四年级 记叙文
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一节有趣的作文课今天，天气晴朗，阳光明媚，我带着愉快的心情来到作文班培训作文。我一进教室，看见老师也面带笑容走进教室。她神秘地对我们说：“同学们，我们今天，我们来玩一场游戏，名叫‘唱反调’。”我们一听，都欢天喜地地跳了起来。游戏规则是这样的：老师喊一句口令，参赛选手就做出跟老师所说的口令相反的动作，做错的选手就会被淘汰出局。比赛之前，老师选了六位同学，幸运的是我也被选上了，当时，我很紧张，心想：我一定要镇定，认真地听老师说的口令，做出相反的动作，千万别做错了，否则会出洋相的。比赛开始了，老师大声地说：“抬起头。”我犹豫了一下，马上低下了头，我看了一下四周，其他的同学也低下了头，不错，第一轮我们都过关了。老师马上又说：“左手摸右脚。”我略一思考，“左手摸右脚，相反的就得用右手摸左脚。”我赶快用右手摸左脚，这时，有的同学居然听话地用左手摸右脚，有的同学一慌张，却用左手摸左脚，真是丑态百出。两个同学不幸被淘汰了，下面的同学们有的笑得捂住了肚子，有的笑得前俯后仰。游戏继续进行着，教室里的笑声一浪高过一浪，几轮过后，留在场上的只有我一人了，我想：我终于成为冠军了。心中十分得意。老师轻轻地说：“你下去吧。”我高兴地回到了座位上，突然，老师走过来，摸了摸我的头，哈哈大笑，说：“现在我赢了。”同学们一愣，异口同声地问：“为什么？”老师得意地说：“我还没说游戏停止了，婉莹就不跟我玩了。”同学们恍然大悟，又笑了起来。老师可真“狡猾”。这个游戏真有趣，它让我懂得：凡事都要三思而后行。五年级:林煜聪550字 五年级 叙事
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