雨荷
350字
初一
状物
清凉小池，盘坐一仙子；亭亭玉立，柔美千万娇；雨中英姿，飒爽迷人眼：群芳妒忌，红妆仍不比。
稚嫩的脸颊上浮出一抹笑意，纤细的腰身令人为之倾倒，淡雅的芳香令人为之陶醉，脱俗的经历令人为之敬仰。荷，多么雅致的名字！如同清风吹醒世俗的尘韵，在雨中矗立，令人心醉，令人流连。
她出淤泥而不染，濯清涟而不妖，清淡、典雅、素气、别致是她一生的主题，她毫不在意周围或干净或肮脏的水和淤泥。在或诗意或单一的池塘里，孤芳自赏，独自绽放自己的魅力。下面是滚滚淤泥，上面是晴空万里，荷花舒展着粉白错合相间的花瓣，显得那么娇嫩、洁净。这种出淤泥而不染的精神不禁让我想起两袖清风的于谦，清正廉洁的海瑞，刚正不阿的包公……就贪风遍布天下，也一定要用清正廉洁把苍生唤醒，任凭金钱名利双重诱引，也毫不为之动容，这不就是君子气概吗？这不就是荷要告诉我们的道理吗？
细雨中，荷叶上，盘坐一仙子，微笑着望着四周，哼起美妙的乐曲……
读《飞船上的特殊乘客》有感
400字
二年级
自从我读了《飞船上的特殊乘客》后，我又有了一个新的认识原来我们现在吃的很多蔬菜都是经过太空育种培育出来的!中国人真厉害竟能想到让蔬菜种子在宇宙中优化品种。
现在我们的生活水平提高全靠着科学的成就，如果不是有着科学的力量我们也不可能有今天。太空育种就是一个新的开始，它给了我们全新的生活，让我们能吃上太空蔬菜这等好东西。我希望以后的植物种子能够长出很多的品种，比如;茄子能和书包一样大，土豆能吃出猪肉味，而猪肉呢，能吃出菜味，那该多好啊!当然我也希望通过吃各种各样的菜能治各种各样的疾病，人们也就不用花时间和金钱到医院里看病，还能起到保健预防的作用。科技改变着你我他，让我们的每一天都在飞快的进步。请相信科技的力量，让它支撑着我们前进，让我们生活一天比一天美好!请相信科技，它能让我们身体更好;请相信科技，它让我们的脚步走向光明……
“世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”读课外书也一样，我们的生活中并不缺少好书，而是缺少发现好书的眼睛。走进这些好书里面去，我们会发现一个崭新的世界。
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雨荷瑶池仙子凡尘开 骤雨狂风玉脂凝丹蕊吐金四方香 绿枝舒碧八面清封姨袭翠乾坤乱 灵晔破白天地惊待到天公重开日 红妆妖艳笑语迎点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。150字 一年级 诗歌
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雨荷细雨，轻轻落在，那绿茵的荷叶，滑过去滑过来，像一颗颗水晶珠！阵阵清风佛面，而来，荷叶也摇摆着，珠子一颗颗，落入水中！四川巴中通江县至诚职业中学初一:白郗50字 初一 散文
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雨荷倘若有荷在心，倘若有荷在池，则长长地雨季又有何患？疾风扑面，骤雨如歇。踽踽独步在绿云绵延的半亩方塘，一抹粉红伫立在塘的中央，撑起一片灿烂，细雨如线，编织起一幅优美的画卷，忙碌一天的我拖起疲惫的身子向家走，任由愁雨打碎我脆弱的心绪，望着那抹浅浅的粉红，不由的羡慕起来，渴望有和它一样的自由，一样的无忧无虑。好长时间我因学习的压力没有去看你，在那死气沉沉的教室里，抬头是无边的题海，低头却仍在教室里，每天的功课都不如意，出乎意料的失败总是太多太多，每次都因考试失败而悲伤，因考试的胜利而大喜。我败在了自己的世界里，努力前进的声音不停地在耳畔响起，而那上进的勇气不再亲临于我，无数次的摔倒使我漠然。我开始羡慕你，那个无忧无虑生活的你。然而我错了，那是一个夜晚，很静，静的能听见月光低落的声音，静的只能听到思绪在水面破碎的声音。一声惊雷打破了原有的宁静，闪电的交叉闪映晃如白天，豆粒大的雨向那抹浅红无情地砸去，狂风如恶魔般撕扯她的枝叶，我想你的生命就至于此吧。一个晴天，悄然路过，严重闪过一丝惊讶，在方塘之中仍是那抹浅浅的红，粉红的花瓣被撕扯的乱窜，浓绿的碧叶也四处消散，枝叶凌乱而未被折断，威风中勉强撑起一片灿烂。荷的坚强令我沉思，我的一生只会有一场暴风雨么？ 不会，我应该把他转换成动力，用他来制造出我的辉煌一生，利用它来散开我的路障，利用它来坚定我的信念，利用他来创造通往顶峰的桥梁。学习不再厌倦，看着那方塘的荷，心中不由涌起一丝的甜，因为他的“歌”使我反省。使我学会坚强。他如一把锐利的铁锹，可以挖出板结的心田，让沉寂的生活萌动，像一缕阳光，穿有阴霾，直达我的心灵，让被困挫折失落遮挡的精神叶芽，伸出拥抱阳光的手臂，像一抹黑暗里微弱的烛光。不动声色中焕发出生命的高度。一池的荷，一池无声的歌，伴着暴风雨的鼓点，摇曳着如诗的梦。750字 初一 叙事
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雨荷漫天的雨纷然又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!象一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足.生命不也如一场雨吗?你曾无知地在期间雀跃,你曾痴迷地在期间沉吟--但更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂廖,并且以晴日的幻想度日.可是,看那株莲花,在雨中怎样地唯我而又忘我,当没有阳光的时候,它自己便是阳光.当没有欢乐的时候,它自己就是欢乐!一株莲花里有怎样完美自足的世界!一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边--岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患?250字 初三 记叙文
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雨荷“灼灼荷花瑞，婷婷出水中。”漫步在西湖曲院风荷的小径上，伴着淡淡荷香，我暂且抛开了作业的烦恼，感觉到了世外桃源。夏日的天气孩儿的脸，说变就变。突然，乌云密布，一道闪电犹如一道白色的光划破那厚厚的云层。一颗颗豆大的雨点像断了线的珍珠似的落了下来，风变狂了，“呼呼”呐喊。雨水无情地拍打着荷叶，她身上的水珠越聚越多，汇成了一颗大珠，把荷叶的腰压弯了，水珠随着荷叶强烈的摇摆滑过叶心，掉入了湖中，荷叶又挺起了弯曲的腰杆。美丽的荷花在朦朦胧胧的雨雾中若隐若现。看着狂风吹着荷花那娇嫩的身躯，我不禁握起了拳头，生怕荷花被风吹折，但那些荷花继续挺立着。在这样恶劣的天气里，她竟然没有被风雨吹倒，顽强地绽放着她美丽的花朵，散发出那沁人心脾的清香。亭中躲雨的我被震撼了：这一刻，这朵朵的荷告诉了我，生命里需要一种不可退缩的精神。我爱荷，不仅仅因为她的美丽，她的荷香……350字 四年级
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状物
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雨荷雨滴儿打湿了我的头发，抬头，残花缀在繁枝上，鸟儿飞去了，撒得落红满地――生命也是这般一瞥吗？雨中的荷，将我引进无边的思绪中……我独自一人走在回家的路上，考试考砸了，仿佛有张巨网，将我笼罩得喘不过气，我却只能在原地无奈挣扎。细看，那儿竟是一池的荷花。你，出污泥而不染，似个傲人的君子，昂首仰望蓝天，浑身散发着迷人的气质。枯枝残叶在初夏就有，悄然无息地从头顶飘落可是我知道，那不是你发出的消息。一些植物的生命长度仅仅是从暮春走到仲夏，它们和你无缘。当你带着阳光、露水、清风来的时候，大地展出朝气蓬勃的面目。不期然，雨，露出可怕的狞笑渐渐逼近。雨滴飞溅在荷花娇嫩的花瓣上，你微微的颤抖，始终不低下头，向心中的蓝天述说着你的坚韧不拔。雨，拨动窗外的琴弦，而我的心，却只绕在余音里。繁杂的雨声，我独行于旧时记忆里。以前我只因一点挫折就轻言放弃，受点伤就大吵大闹。看一池荷花，受雨的侵扰，依旧不愿屈服，傲立于普天之下。一缕缕，残烟袅，画屏无睡。雨中，独自凉。雨滴打落的荷花瓣漂在绿水上，似一叶叶粉红色的小舟，伴我前行。我的思绪如涌动的泉水，心中有千言。初夏的日子，我常常去看荷，因此悟到了许多。品一夏浅笑安然，斑驳光影投在案前，是时间轻浅的脚印。雨荷，在我青春的诗集缀满一地的烂漫！500字 初一
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雨荷细雨蒙蒙渺茫茫，锦鲤戏水沿河塘。夜闻蛐鸣萤火亮，林荫柳丝伴篱旁。今朝正是插秧季，水肥堪育蛙鸣长。碧野绿茵素颜色，菡萏娇羞弄新妆。50字 初一 诗歌
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雨荷有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红不红，待香未香的一株红莲。漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！我立池畔，虽不欲捞月，也几成失足。生命不也如一场雨吗？你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟――但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂廖，并且以晴日的幻想度日。可是，看那株莲花，在雨中怎样地唯我有忘我！当没有阳光的时候，它自己便是阳光；当没有欢乐的时候；它自己便是快乐！一株莲花里有这么完美自足的世界！倘有荷在池，倘有荷在心，则长长雨季何患？250字 初一 日记
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雨荷清凉小池，盘坐一仙子；亭亭玉立，柔美千万娇；雨中英姿，飒爽迷人眼：群芳妒忌，红妆仍不比。稚嫩的脸颊上浮出一抹笑意，纤细的腰身令人为之倾倒，淡雅的芳香令人为之陶醉，脱俗的经历令人为之敬仰。荷，多么雅致的名字！如同清风吹醒世俗的尘韵，在雨中矗立，令人心醉，令人流连。她出淤泥而不染，濯清涟而不妖，清淡、典雅、素气、别致是她一生的主题，她毫不在意周围或干净或肮脏的水和淤泥。在或诗意或单一的池塘里，孤芳自赏，独自绽放自己的魅力。下面是滚滚淤泥，上面是晴空万里，荷花舒展着粉白错合相间的花瓣，显得那么娇嫩、洁净。这种出淤泥而不染的精神不禁让我想起两袖清风的于谦，清正廉洁的海瑞，刚正不阿的包公……就贪风遍布天下，也一定要用清正廉洁把苍生唤醒，任凭金钱名利双重诱引，也毫不为之动容，这不就是君子气概吗？这不就是荷要告诉我们的道理吗？细雨中，荷叶上，盘坐一仙子，微笑着望着四周，哼起美妙的乐曲……黑龙江省齐齐哈尔市第三十四中学初一：贾宇欣350字 初一 状物
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雨荷作文清凉小池，盘坐一仙子；亭亭玉立，柔美千万娇；雨中英姿，飒爽迷人眼：群芳妒忌，红妆仍不比。稚嫩的脸颊上浮出一抹笑意，纤细的腰身令人为之倾倒，淡雅的芳香令人为之陶醉，脱俗的经历令人为之敬仰。荷，多么雅致的名字！如同清风吹醒世俗的尘韵，在雨中矗立，令人心醉，令人流连。她出淤泥而不染，濯清涟而不妖，清淡、典雅、素气、别致是她一生的主题，她毫不在意周围或干净或肮脏的水和淤泥。在或诗意或单一的池塘里，孤芳自赏，独自绽放自己的魅力。下面是滚滚淤泥，上面是晴空万里，荷花舒展着粉白错合相间的花瓣，显得那么娇嫩、洁净。这种出淤泥而不染的精神不禁让我想起两袖清风的于谦，清正廉洁的海瑞，刚正不阿的包公……就贪风遍布天下，也一定要用清正廉洁把苍生唤醒，任凭金钱名利双重诱引，也毫不为之动容，这不就是君子气概吗？这不就是荷要告诉我们的道理吗？细雨中，荷叶上，盘坐一仙子，微笑着望着四周，哼起美妙的乐曲……黑龙江省齐齐哈尔市第三十四中学初一：贾宇欣400字 初一 状物
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荷“荷”，对大家来说并不陌生，因为自从荷花的清雅脱俗独步人间，人们总是要去小池边观赏；现在，观赏荷花的人越来越多了，看来我们对它还是情有独钟啊！南宋着名诗人杨万里曾经写过这样一首关于荷花的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”意思是说它还是一个花苞的时候早有调皮的蜻蜓轻盈地站在上面了；清代诗人王涛是这样赞美荷花的：“荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。”意思是说五寸的荷叶衬托着娇艳的荷花，荷叶密密的贴在水面，但这并不妨碍彩舟的荡漾……现代散文家朱自清的《荷塘月色》描绘了夏天夜晚池塘。月夜有了荷花的陪伴，就不再寂寞；有了荷花的美丽就不再平淡。啊，池塘的景色真是一幅充满诗意的风景画，刻画出了荷的清香，清雅；月的清净，清幽。荷花虽然不像玫瑰艳丽妖娆，不像牡丹姿态妩媚，可是我觉得荷花的柔美、平淡无奇反而给人们留下了一个深刻的印象。荷花就像个正属于青春期的美丽少女，但它从不和其它的花争奇斗艳，只是静静的绽放着……她的美丽离不开阳光的照耀、月夜的宁静、调皮的蜻蜓，但是更离不开荷叶的精心衬托。自古以来人们总是赞美荷花，把荷叶只当做是摆设，并没有好好的欣赏。小小的荷叶虽然是那样的微不足道，但是它的力量却不小，荷花之所以那样美丽，是有了荷叶的衬托，可是不管怎样，荷叶也无怨无悔。它无私、舍己为人的奉献精神深深地打动了我的心荷花，请你告诉我，为什么你总是那样的柔美？荷叶，也请你告诉我，你为什么你的精神是那样的无私？夏天的夜晚，我独自漫步在荷塘边静静的聆听着你的故事，你的歌谣……600字 六年级 状物
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荷荷花在中国至少有三千年的历史。宋代诗人扬万里泳诗赞叹：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天连叶碧无穷，映日荷花别红。”墨绿的或褐色高出水面的荷叶，像一把擎起的伞；玉盘似的紧紧贴在水面的荷叶被微风一拂，泛起一轮轮波浪，水珠晶莹透亮如碎玉般来回滚动。荷叶也是大小各异，有的大如圆盘，有的小如小碟。荷花更是婀娜多姿、千姿百态，有的亭亭玉立，像莲中之仙；有的昂首挺胸，显得十分神气；有的低头藏身，好像害羞的小姑娘；有的仰着圆圆的脸庞，露出微微的笑容。犹如八仙过海——各显神通。一只嫩绿的荷角露出水面，一只蜻蜓站在上头。这不正是“小荷刚露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的写照吗？亭亭玉立的荷花像神话中的仙人托仙桃，花底部白中泛绿，上部粉中透红，好似一位遮面少女，迈着轻盈的步子，向你款款走来。盛开了的荷花大过秋菊和牡丹，就像那富贵丰满的俊妇。花瓣层层叠叠包裹着一撮嫩黄的花蕊，透过花蕊，露出淡绿色的莲蓬胎盘。不正像俊妇怀中的婴儿吗？还惹得蜜蜂频临起舞。莲蓬好像一个口朝天的喷水器，剥开一看，里面就是一个个绿色的莲子，把绿色的“外衣”剥掉，就是百色的莲蓬果实，果实里面便是一根根绿色的小小的莲芯。底部是淤泥，淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以实用，很是美味。荷叶可以裹物、入药、清热解毒。荷，真是全身是宝啊！周敦颐在《爱莲说》中道：“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”这可是荷的最可人之处。因此荷花自古以来被我国人民视为洁身自爱、品格高尚的象征。荷，风姿卓越，怎能使人看了不心旷神怡，浮想联翩呢？点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。750字 五年级 状物
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荷“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在古代，也许赏荷观荷已成为一种喜好，家家户户都在养荷，房前屋后的池塘中，到了夏天，便是一池的绿，绿中带着粉色，难怪大诗人杨万里都诗意大发，写下了这千古名句。现在，虽然家家户户房前屋后都没有养荷的客观条件了。但是，夏天里市民广场的半月湖里却绽放着数以百计的荷花，让人大饱眼福。这不，趁着星期六的空闲，我们来到了市民广场赏荷，只见一汪清澈的湖水中，长着成片成片的荷叶，每片足有半人高，打老远就能看见一片碧绿，几块粉红在绿色的荷叶上点缀着，那便是荷花，大大小小的荷花在荷叶的拥簇下绽开着，有的才开了个淡粉色的花苞;有的开着粉色的花瓣围绕在黄绿相间的花蕊四围;有的已经没有了惜时的美丽，它脱光了花瓣，只剩下孤零零的一个莲蓬，有气无力地晃动着。一阵凉风袭来，有几朵摇了几下，便又站稳了脚跟，对着耀眼的阳光，挺立着。荷的一生是纯洁的，当荷花的种子随着水波漂到了湖底的淤泥处，它的一生便开始了，先在泥中扎根，不断地往湖面上延伸它的茎，长到湖面上以后，渐渐地伸出绿色的叶子，那么绿，那么透亮，还沾着水珠，当荷到了鲜亮的荷花，那么纯洁，又那么耀眼，真是“出淤泥而不染”啊!当花朵完成了它的使命时，便会枯萎，由结出的莲蓬去完成孕育下一代的使命……多么纯洁的荷，多么美的荷。抬头一看，一只晴蜓正地一朵荷上停歇着……550字 小学 状物
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荷E度网专稿 未经允许不得转载我最喜欢的花不是妖艳的桃花，素雅的百合，文静的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。人们都说荷花象征着清白，纯洁，高贵的品格。有许多的诗句都有关于荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；荷花宫样美人妆，荷叶临风翠作裳。荷花的色彩特别美，有洁白的，有白中透着粉的，还有粉中透着淡淡的绿色的。荷花有着迷人的清香，高贵的外表，就像一位亭亭玉立的大姑娘。一阵微风轻轻地吹来，满池的荷花都在舞蹈。荷花还有许多姿态，有的含苞欲放，似乎有些害羞；有的撑着一把绿伞，遮着自己的面颊；有的英姿飒爽，朝气蓬勃。日出时的荷花是一天中最美的，粉嫩的荷花上有许多露珠，犹如一颗颗闪耀的珍珠。荷花不仅外表美丽，而且用处很多。荷花盛开之后，白色的花瓣中露出了黄色的芯，嫩黄的莲蓬仰头微笑。莲蓬里的莲子可以药用。虽苦，但能清火降暑……我喜欢荷花，是因为它出淤泥而不染。是当之无愧的“水中芙蓉”。陕西汉中实验小学四年级:沈可颖400字 四年级 状物
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荷作文网专稿 未经允许不得转载太阳下的荷花灿烂夺目，月光下的荷花静柔恬美，雨中的荷花，婀娜多姿，风情万种，荷花无论在什么时候出现，总是那么美！池塘中的荷叶正应了杨万里写的一句诗：接天莲叶无穷碧。池塘中的荷花正如杨万里写的：映日荷花别样红！静静的池塘上布满了青翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，有的轻浮于池塘上，有的亭立在碧波之上。翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个在池面上沐浴的仙女。白荷花像雪一样白，纯洁无暇，红荷花像火一样红，温馨典雅，粉荷花当然也是活泼可爱。有的荷花只开了一半，犹如一位衣衫未整的美人，娇羞欲语，含苞欲放；有的全开了，微风吹来，他好似一位少女在翩翩起舞，千姿百态，美丽极了！予独爱莲之出于淤泥而不染，濯（zhuó）清爱莲说涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵（xiè）玩焉。这是北宋学者周敦颐写的《爱莲说》其中一句。这句话不仅写出了荷花的美，还表现了作者永远保持清白的操守和正直的品德。荷花是一种可爱的、美丽的、优雅的花，我喜欢荷花，更喜欢它那高贵品质！四年级:郭书雅450字 四年级 状物
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雨中赏荷天空下着小雨，豆大豆大的雨落在地面上，冲刷着夏日的炎热。我们打着伞，穿梭在木板桥上，就像一朵朵盛开的花儿在雨中移动。我们来到荷塘最中间的一个平台上。放眼望去，只有一片绿色和许许多多的红色，“地满花红红满地，天连碧水碧连天”，我不禁诗兴大发。荷花千姿百态，有的还是个花骨朵，像一双大手紧紧地合着；有的只展开了一点花瓣，像一个害羞的小姑娘，不愿露出自己的面目；有的则完全盛开，像一位高傲的公主，展示着自己华丽的身姿。我来到一株盛开的荷花前，花儿散发出淡淡的清香。花儿呈粉红色，花蕊金黄金黄的，在花瓣的映衬下，显得格外耀眼。那落下的花瓣，就像一条条小船，漂浮在水中，轻轻摇摆着。风儿吹过，碧波荡漾。荷叶好似一个个翡翠盘子，调皮的雨珠落在“盘子”里，就像一个个闪亮的珍珠。凉风阵阵，荷花、荷叶随风起舞，为荷塘增添了一丝灵动，使得荷塘变得更美了。我漫步在雨中，欣赏着美丽的荷花，诉说着雨中赏荷的无限乐趣。350字 五年级
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雨夜听荷在雨或是夜还未来临的时节我已经张结想象待听荷花开谢的声音其实关于任何一点细节的回想亦在飘浮的瞬间渐淡润湿你就在远去的景象里不带一丝丝怜悯荷花依旧，如多年前你唤醒的味道只有香气盈怀，当旧梦从中回顾你看叶子上的露痕将是哪一世遗落的泪滴亲爱，今世的花荷可早有开过那些歌谣、那些颜色会冲淡了前世今生还是今世前生的，朱颜我的翅膀断了，飞不过你的天空而五月的荷塘只会等到一场泪潸然你说有过艳丽就有过最美匆匆走过的人们呐那双手堪折了一地落红我静默着叹息，只为在雨夜落尽之前相反的方向是我们的轨迹别回头，也不要留恋这朵花荷纸片微黄，我曾亲手写上的诗意在岁月里尘封最真实的梦今夜有雨，你却远去没有人再留心落花之忧是的亲爱，我也许在今夜回归重新为你摘取一朵心荷可结局剩下无人理睬的伤悲告诉我，最后谁在呓语留得残荷听雨声350字 六年级 叙事