乐在童年
在我的记忆里,那是外婆最开心的一次。“哈,哈,哈……。。”外婆笑得用手一直捂着肚子,就连眼眶了都闪着泪花。我也被我的无知乐翻了天。想知道什么吗?那就别走开,听我慢慢道来。
小时候,我特别的好吃,只要是能吃的都往嘴了塞,因此家人都叫我“小馋猫”。每一次从超市购物回来,妈妈总会想方设法的把买来的食物给藏起了,为了我的牙齿,一次只允许吃一点东西。而我这个“小馋猫”总能洞察到食物都被妈妈藏在了什么地方,然后悄悄地拿上几个美美的吃着。
一天我的小嘴又馋了,就偷偷的溜进妈妈的房间,经过我的多方侦查,终于在妈妈的衣橱里找到了一大包零食。翻开塑料袋,我发现里面有一袋我从未吃过的食物。它方方的,白白的,摸上还去软软的,我翻来覆去的看着,口水都溜了出来。为了不被发现,我迅速地拿了几个藏在我的衣兜里,然后找了一个没人发现的地方,品尝品尝我的战果。它既像一团棉花又像一朵白云。松松软软的,可爱极了,我再也忍不住了,小心翼翼地舔了一口,哇!好甜,真不错!我才舔了两口,便狼吞虎咽的吃起来,不一会就吃完了,我还意犹未尽。可是当我再一次想要折回去拿几个时,那包食物已经转移了地点。“唉,妈妈真坏,我还没吃够呐”。
“走,小馋猫,去你外婆家”,妈妈这时走了过来。我听了高兴的一蹦三尺高。因为外婆可没有妈妈这么小气,我想吃什么,外婆都会同意的。刚到外婆家,外婆家正在拆新买的电视包装盒,里面有几大块方方的,白白的东西。我一看来了劲,这不是我刚刚在家里偷吃的东西吗?我不明白,那些制造商怎么这么浪费,居然拿吃的做包装。不管了,反正在这外婆说了算,我先吃个够。我从那一大块中悄悄地掰了一小块,立刻往嘴里送,结果发现,这好吃的东西有点不对劲,一点儿也不甜,还有点硬。我“哇…。”地一声哭了起来,“外婆和妈妈一样,都坏”,我一边哭,一边嚷着。“怎么了,我的’小馋猫’”。“在家了,妈妈不给吃,可外婆家的一点都不甜”。外婆听了一头雾水,妈妈看了立刻明白了。“这个小馋猫,家里那是棉花糖,这个是泡沫”。外婆听了“哈,哈……。”地笑了起来。
哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,乐事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡,给小猫刷牙——也正是这么多的乐事,傻事组成了七彩的童年,快乐的的童年,令人留念的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我也不那么傻,我相信童年乐事一定会为我人生中最美的回忆。
五年级:王陈铖
我的母亲
我的母亲,她慈祥,和蔼,常常对我笑;她严厉,常常让我做我不喜欢的事。生活中,她教导我要做一个诚实,守信,勤劳,能干的孩子,学习中,她让我成为一个成功者。她常告诉我,无论自己的成绩怎样,只要努力,就一定会有收获。与同学之间有点小矛盾,心情不好,回家和妈妈说说,想放松一下心情,可妈妈每次总是让我反省自己的错误,然后向同学道歉。虽然心里很不高兴,但时间长了,我便学会了一样东西--宽容。
在家里的时候,一些简单的家务活妈妈都推给了我,饭后擦桌子,收拾碗筷,扫地…写完作业收拾我那乱糟糟的学习桌,我心里很不平,我还是个孩子,干嘛要我干这么多!但时间长了,我便学会了一样东西--自立。
在亲戚,朋友来家里做客时,有时我就会犯一些错误,比如不听话,不乖,妈妈从来不直接说我,只是用那严厉的眼光看着我,意思是让我老实一点。当他们走了以后妈妈才开始批评我,教育我,我虽然有些不服气,但时间长了,我得到了一样东西--自尊。
我一直都是一个很懒的人,早上不到9点就是不精神,可妈妈每天5点都准时叫我起床,我不肯起来时,她就一直和我说话,或者拿凉毛巾往我脸上擦,直到我睡不着为止,尽管我很不满意,但时间长了,我又得到了一样东西--毅力。
妈妈让我每天晚上做10道数学题,背英语单词,语文文字,每天做完作业还要学这么多东西,困的我直打哈欠,那也得妈妈满意了我才能睡觉。有时委屈的我直掉眼泪,但时间长了,她又给了我一样东西--坚持。
不仅仅只有宽容,自立,自尊,毅力,坚持,妈妈给我的太多太多做人的道理,她全部都引领我一步步走向成功,脚踏实地的走向成功…。
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乐在其中一烛一灯,亦或是一轮皎洁的明月,也许怀抱着膝盖的你正对着眼前这面浸满了银辉的白墙浮想联翩。漂泊羁旅的游子,也许正对月怀远,低吟“露从今夜白,月是故乡明”;相隔异地的情侣,也许正寄情于景,轻唱“月上柳梢头,人约黄昏后”;而对于我,这面墙令我忆起了儿戏——幻动的光影,指尖的艺术。在百度中输入“手影”二字,当蓝色的进度线填入最后一丝空白,许多张手影的图案突然铺满了页面,蜂飞蝶舞,草动虫鸣,飞禽走兽,花鸟鱼虫……是的,这就是手影,有你熟悉的,也有你所陌生的。对于手影的迷恋,已经是好几年前的事了。随着“吧嗒”一声,开关像跷跷板一样倾向了关闭,一片黑暗的屋子里只有一缕从厨房射出的灯光,远远地将窗边的这面墙浸在一抹慈祥的银辉中。我环抱着膝盖坐在窗前,看着自己的影子浮想联翩。一座青山,可能是吧。对于偶尔从窗外的枸杞叶上飞进来的小昆虫来说,也许这庞然大物就是山,而它们投在墙上的影子自然成了一只只飞鸟。渐渐地,渐渐地,我舞弄着双手沉浸在了童话般的世界。翘一翘兰花指,一只孔雀正骄傲地仰起它那美丽的头颅;靠一靠大拇指,一只白鸽正在天空中自由翱翔;竖一竖剪刀手,一只小兔子正憨态可掬地向你点头哈腰……看着墙上的影子,他们仿佛在你的手中被赋予了生命,离你那么近,有那么真实。这多像一幅画,这画不是工笔画,也不是静物画,不是凡高的,不是徐渭的,而是一种象征性的水墨写意画,令人乐在其中。我慢慢地,慢慢地意识到,我对手影的迷恋仿佛和另一个影子有关。“妈妈,像不像啄木鸟?”我舞弄着小手,兴奋地看着墙上这片黑色的剪影。她正坐在墙角揉面,抬起头,笑着在:“真像,多好看的啄木鸟!”“那这像不像小乌龟?”正说话间我的手又变换了造型。她又点点头,停下手中的活儿为我唱龟兔赛跑的童谣:“别看乌龟胆子小,不怕难,不急躁。立下雄心和壮志,敢和兔子来赛跑……”晚风从窗外偷偷溜了进来,拂过我的脸庞,像舌头舔舐自己的嘴唇一样轻柔。一支童谣,一缕灯光,一阵轻风,一起朦胧在了墙上幻动的影。在这令我乐在其中的手影里,我渐渐地,渐渐地长大了。所谓记忆,可能就是生命重重叠叠所交织成的影子,映射在年年岁岁,岁岁年年,描摹着一串串温馨而动人的痕迹……900字 初二
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乐在其中生活常有诸多不顺遂不如意,而我们既是留恋驻步于这世界,便要一定爱着点儿什么,怡然自得,乐在其中。恰似草木依恋芳菲,飞鸟倦恋温暖归巢,我所热爱的,无非是文字与创作。很久以前听父亲追溯琐碎的往事便会提到我“造字”的故事。小时候看电视手里常常攥着根笔,小小的手指还作不好乘风破浪的舵手,惹得高大挺立的笔杆在虎口上摇摇欲坠。每当电视中闪过大标题我便会开始创作,将方方正正的汉字愣是画成了一道道龙飞凤舞的符,然而却在横插一撇竖来一点中大概摹出了个字形。那时握着笔“恣肆快活”的我定比指点江山的小神仙还快乐。自叹没有多深厚文学功底的我在长大后却爱上了创作,许是将一撇一捺落在笔尖时变幻的绚烂让我痴迷。初冬的腊月薄雪中,我踩到一颗白果,便会忍不住记录下这一刻,那时我僵红的手指感觉不到刺骨的冷,当写下”我感觉自己何其幸运,因为我抓住了秋天的小尾巴”,一种幸福与满足从笔尖逆流淌入心头。可惜既是所爱之处,便会产生一方江湖。我曾在这浩大天地中结识众多志同道合的同路人,并在其中被一个灵落温婉的女孩的笔法所深深吸引。人如其名文如其名,她所有精妙的词汇,匠心独运的句式结构都像皇冠上镶的最耀眼的那颗瑰宝一样恰到好处:如同置身于江南烟雨的绿水桥畔,赏一方风景满旎。我便开始模仿她的写作风格用大量华丽的辞藻堆砌出一篇篇空洞的外壳,都失了灵魂失了真。当那些蕴藉的真实一点点烟消云散,好像我再也抓不住什么的怅然若失的情感涌上心间,我才恍然原来盲目追求的那份云里雾里的烟雨诗情,都散了。我好似体验人间繁华万千后,又猛回头,才惊是南柯一梦。因为痴迷,我向往美丽的创作;但因为热爱,我毅然立誓找回本心。一次作文练习中,我开始寻找初心,用最平实的语言写下了关于班级团结友爱、老师负责的小事。看似很俗的题材,我在记叙时泪水却充盈了眼眶。因为在记录的时刻,我用了心动了情。后来老师在评价这篇文章时只留下了“语言简朴处见深情”,我便知道那个乐在其中的自己“回家”了。现在的我依然将周围的点滴随手记影,人、事、花草盛衰、感想都是我流盼期待的。我走进一本书,写下它的续本;我看一部电影,写下它的影评。如今对于写作,我更多的是平静的依恋与痴迷而非以往的热情似火。内心的安宁,在笔尖轻轻得到升华。“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之”,每每我提起笔便沉溺于一场指间的绽放。太阳强烈,水波温柔,恰似万物爱恋着可爱的世间,我乐在其中。900字 初三
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乐在其中刘鹏飞 奎文区实验小学儿子四年级学生我教妈妈学《论语今天是我最快乐的一天,因为我教会了妈妈几段《论语前几天,我感冒了,这几天妈妈陪我在中医院打吊瓶。打上针,护士就走了。剩下我和妈妈,我睁着眼看天棚,妈妈垂着眼看着我。闲得无聊,我突然想起这几天在“写作”学的《论语》,就心生一计:也让妈妈跟我学点《论语》吧我拿起床边的《论语》书,请妈妈自己读一遍第一则:“子曰:‘学而实习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不宜君子乎?’”没想到,就几句话,妈妈就读错了两个字:妈妈把“愠”读成“温”;把“说”(应该读音乐的乐)读成了“说”。我想:妈妈是上过大学的呀,怎么连这两个字的读音都不知道呢?我只好给妈妈重新读了这两个字。接着,我让妈妈把这则《论语》翻译一下 ,“子曰”:妈妈说是“儿子说”惹得我哈哈大笑:“妈妈,‘子曰’,是孔子说,不是儿子说!”妈妈羞红了脸。“哈哈哈”病房里其他病人也笑了起来我的小老师 妈妈:市通讯公司职员我家儿子发烧,在中医院打吊瓶,为了打发那无聊的静滴时间,我把儿子在:“写作”班学的《论语》带上,以分散他的注意力。没想到今天收获最大的人却是我。 本来,我以为上写作课仅仅是儿子的兴趣,可年仅10岁的儿子,竟然把《论语》中的几则背的滚瓜烂熟,讲得头头是道,理解的得还很透彻。还帮我更正了几个不常见的字。我想,儿子既然比我强,何不乘机跟他学几招呢?“三人行,必有我师焉”。于是,我就谦虚地跟儿子学了起来我的小老师把打针的疼痛置之度外,专心跟我讲了起来,他一字一句的教我读原文,还像真老师一样给我更正错别字。儿子既仔细的分析文中重点字的意思,又把“写作“课上老师解说的重点字的道理也讲得头头是道小老师不但让我记住了两个生字,而且让我更明白了做人的道理!学完《论语》,我又和儿子探讨了在生活中我俩对“孝”和“悌”的理解。我们还讨论了怎样对待老人和兄弟姐妹。枯燥的点滴,就在不知不觉中过去了回家的路上。我感慨万千:总以为儿子还小,许许多多的生活和学习的事情得我来指点,来帮助。现在看来,完全是一个错觉。这个暑假,他通过学习“写作”,不但学会了不少写作知识,还学会了不少做人的道理。如今身边有这么好的小老师,何不把上学时没有好好学的语文知识趁机补补课呢? 看来,我真得端正自己教育孩子的态度,放下妈妈的架子,多和儿子沟通了900字 四年级 记叙文