我在写作中得到快乐
时光如白驹过隙,转眼间写作陪伴我已有五年。这五年中,风雨相伴,不变的是山的坚韧和水的神韵;我与写作为友,真情无限,不变的是我对文字的渴望与依恋。
喜欢在雨后的下午,端坐在桌前,望着那缤纷多彩的彩虹。押一口香茗,拿起笔来,进入我那神秘的世界;喜欢在爬完长城,回到宾馆里,拖着疲惫的身子,拿出随笔,开始以充沛的精神去补足一身的累气;喜欢在睡觉之前,拿出我的日记本,想着这一天发生的事情,不觉莞尔一笑,俯下身子又开始记录。
不知从什么时候起,我开始喜欢上了写作,开始喜欢酣畅淋漓的挥洒笔墨。喜欢在寂静无声的时候,开始构思我的下一篇文章;喜欢在下课时,跟老师和同学侃谈写作文的技巧与方法;喜欢在运动的时候突然停下来,坐在一旁斟酌那篇作文的好坏。从平常写日记中,我能体会到,记日记对于写作文来说是多么的重要。每个人都有一双善于发现周围事情的慧眼,只是要看你怎么去用了。
喜欢在每周一节的作文课上,用自己积累一周的好词好句好段,去征服老师及同学的“火眼金睛”。这次的题目是《我的朋友》,我不觉暗然称快,得意洋洋的看着周围一双双迷茫的眼神,不觉盈盈一笑,信心十足的摆好端正的坐姿,开始“欲构实写”。拿到这个题目,我首先想到的是写什么人?他的性格、外貌是什么样的?该用哪种修辞手法及写作手法?从这些问题中开始入手,不需要辞藻的华美点缀,也可以写出给人以真实、清纯的感受,这才叫好文章。
仰望苍穹,常常看见几朵轻轻飘着的云,美丽高洁、自由自在。仿佛有什么触动了我的心弦,于是坐在蓝天下,石椅上,空气的怀中,只想拥有一种简简单单的形式——看书、写作或者冥想,我便成了另一个自我,一个快乐的自我。那一刻,好像有许多只温柔的眼睛在字里行间注视着我,仿佛有无数天使的羽翼呵护着我。我可以自由地往来于远古和未来,可以任爱恨悲欢汹涌而来,可以关注天地自然,也可以只倾情于一朵即将绽放的花,一只破壳而出的虫……
通过写作,我记录下自己成长的青葱岁月。这里有我开心时的欢声笑语,悲伤时的欲哭无泪,痛苦时的肝肠寸断,坚强时的隐忍大度;通过写作,我记录下菁菁校园的点点滴滴。这里有老师们和蔼的面庞,亲切的话语;有同学们矫健的身影,成长的足迹。优美的文字跳跃在笔尖,纯真的友谊荡漾在我的心底……
看庭前花开花落,观天上云卷云舒。无论我高兴、悲伤抑或是孤独时,总会用手中的笔记录下自己的所思、所想,因为写作是对我心灵最好的慰藉。我从写作中找到了快乐,找到了自我!
童年,我好想你
“小小儿童,很少烦恼,无忧无虑乐淘淘……”每当我听到小朋友哼着这首儿歌,就不禁感到一种酸溜溜,儿时的一件件趣事,一幕幕景象就浮现在我的眼前。
小时候,天天盼望着长大,一直无知的认为长大了,就没人管我了,就不用听妈妈的唠叨,受爸爸的皮鞭了。还可以自由自在玩耍,想干什么就干什么,想玩什么就玩什么……可结果却不是我想的那样,自从成长为少年,进入了初中,成为了一名团员后,我才发出现,越长大,烦恼越多,压力越大。
一首歌唱得好,“小小少年,背着书包,做不完的作业……太烦!太烦!”我多想回到童年,那个无忧无虑而天真烂漫的时期,现在,学习压力越来越重,再加上升学率顶在头上,还有同学们的攀比,把我压得气喘吁吁。
进入初中后,我的学习负担越来越重,随着年级的上升,还将继续增加,我给自己玩的时间越来越少了,而且感觉时间越过越快,越来越不够用。俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”就在这个时期体现。能力越大,责任也就越大,不久的将来,我将承担起家庭的重任,可却离童年,那个美好的时光越来越遥远,直到消失在我的生活里……
每天晚上,我都会坐在床上,回想童年的往事,窗外,月亮姑娘好像也心事重重似的,幽幽发出惨淡的光,我不想被关在“尽情”的作业牢笼中,我要做一只渴望自由的小鸟,希望有一天能够冲破这个牢笼。有一首歌唱得好“我是一只小小鸟,想要飞呀却飞也飞不高……”
我好想回到童年,回到那不谙世事的时候。我好想回到童年,回到那天真烂漫的世界。我好想回到童年,回到那逝去的岁月,找寻过往的快乐,弥补曾经的遗憾。有这么一首歌“我不想不想长大,长大后世界就没有花。我不想不想长大,我宁愿永远又笨又傻……
我多想回到童年,可它却离我越来越远……
相似题目
-
我在写作中得到快乐从小到大,都有些随笔的习惯,每一次出去旅游,总会带上一个厚厚的本子,到了一个地方看到什么人,遇见了什么事,就要将它记录下来,抒发了一些感想。这么多年,这个行管始终伴随着我,每次看到以前写的稚嫩的文字,会议以往发生的事,发现自己一点点的成长,都会令我感到欢愉。写作成就了我一臂巨大的精神财富,也令我感到满足、快乐。第一次体会到写作的快乐是在小学的时候,老师发现我一篇文章还不错,就帮我投了出去,不久之后,老师兴冲冲地拿来一份报纸,我惊奇地发现自己的文章刊登在了上面。我慢慢喜欢上了这种感觉,那种抒发自己感情的文字被印成铅字的感觉,字里行间飘散着淡淡的墨香,让我迷醉。这种喜爱化成了动力,化成是我坚持写作的动力。也知道自己的缺点,文章市场跑题,中心不突出,形散意也散。这也是我的作文一直不受青睐的原因,偶尔也会有想放弃的感觉,但是我发现只要自己遇到的事,第一时间,总会想到拿起笔倾诉。原来,写东西已经不单纯的只是我的爱好,它更是我的朋友,听我讲话,替我缓解压力,我难过时它难过,我开心时它也同样开心,它像是知己,陪我成长。现在,我有了自己的博客,那像是个小小的屋子,墙壁上贴满了我的作文,屋子里坐满了五湖四海的人。偶尔,当看到自己的文章被别人跟贴,引起大家共鸣,我就有一种说不出的快乐,既有一点点小虚荣心,也有一点被人认可的成就感。我在写作中得到了快乐,得到了满足,得到了自信,与其说是我笔下驾驭着的事物随着我的心化为一篇篇文章,还不如说是一篇篇作文掌控着我的心情。550字 初二 议论文
-
我在写作中得到快乐当我拿起我的笨笔,写这篇文章时。我曾质疑过:“我能写出当时难以言志的心情吗?”可得到的答案往往是要相信自己。春风吹过,海面被带起一丝波澜。一阵花香飘过,好香!诱人的花儿在跳动;春风不断抚摸着那蔚蓝的大海我沉静于这美景之中无法自拔。我不禁拿起我的笨笔写出内心难以言志的感情;写出我内心的快乐;写出那抽象的艺术字体描绘出那美丽的景象。当我拿起笨笔开始写作时,我有着前所未有的轻松与快乐!我能感觉到所有的字在跳动在呼喊:“快点,快点……..大脑促使你不断的写,手不止的在白纸上流淌。心里有着前所未有的激动,好像平静的大海突然咆哮,在翻波涌浪。那样的心情是用我的笨笔所表达不出来的。可是有些人他们能做到“人字合一”吗?他们能体验到那样难以表达的情怀吗?那些只为了利益的人是体验不到的。是不能把死了的字写活了的,因为他们缺少一种东西,那就是快乐当你能在写作中得到快乐时!那么,那已死了的字已变成了你的精魂。那么现在请让我用我的笨笔,用那幼稚的语言,描绘出那已死了的精魂。直入内心深处,播写幸福种子。400字 初二 散文
相关推荐
-
在劳动中得到快乐如果我问你,你爱什么?你会一千种一万种的答案回答我。但对于我来说,我会毫不犹豫的说:“我爱劳动,因为我觉得劳动会得到快乐。”我无论是在社会当中,还是家庭,或是在学校中,我都体会劳动中的快乐。我的邻居是一位老奶奶,她有一双儿女,都去了城里工作。我经常帮助他做家务活。有一次,我看望她的时候,她家的院子被风刮的很乱。我忍不住为她扫了一遍。当她出来的时候,看到干净的院子,一直夸我是个好孩子。我说:“您老了,干不动了,我们这些少年自要多帮助您。”每当我看到老奶奶慈祥的表情,我就忍不住开心快乐。因为我帮助她,自己也很快乐。在春节前,家里要大扫除,我负责擦厨房的瓷砖。先用湿布擦过后,再用干布擦干。擦完之后,这面墙焕然一新。看到了我辛苦劳动后的结果使我非常欣慰。虽然我很累,但是通过我劳动后我非常快乐,因为这面墙这样干净都是我劳动的结果。我在学校打扫卫生时,厕所是我们六年级的卫生区,老师要派几个人去打扫,有很多人不愿意去,嫌厕所脏,我毫不犹豫的第一个举手,也第一个冲出教室去打扫,扫完之后,当我再次去厕所的时候,看到低年级的小朋友那惊讶的目光,那赞叹的表情,和那开朗的心情,我就非常快乐。这也许就是帮助别人,快乐自己的缘故吧!劳动既强身健体,又从中得到快乐,一举两得。让我们在劳动中快乐吧!美好的明天是属于我们的!550字 六年级
-
我在大自然中得到快乐快乐是什么?鸟儿们说:“快乐就是没有乌云,能在丛林中尽情歌唱;”快乐是什么?兔儿们说:“快乐就是不被猎人看中,能在地上快活地奔跑,并且有好多好多的胡萝卜;”快乐是什么?鱼儿们说:“没有人来钓我们吃我们,能在水里自由自在地游。”快乐是什么?我说:快乐就是可以仰望蓝天;和小草们一起嗮太阳;可以每天晚上呼吸着新鲜的空气;透过树上稀疏的叶缝看见星星们的笑容……我喜欢靠窗的位子,因为在那里,可以在下课的时候倚窗外望,不管是在吹风,下雨,还是阳光明媚的日子,靠窗的位子都可以欣赏到很美丽的景色。吹风时,树的枝头在一摆一摆的,像正在向我们招手似的;而下雨时,雨的声音可以听的很清晰,滴答,滴答。就这样我就从大自然中感到快乐。在晚上,我常常会去到我家的楼顶,在鸡蛋花树下面支起一张沙滩椅,悠悠的躺在上面。一边从鸡蛋花树的香气中遐想,一边从稀疏的叶缝中观看星空。这时所有压力都被蒸发了。所有不好的情感也被随同蒸发掉。这时我便感到了快乐。在阳光明媚的早上,我喜欢到一些草地上,躺在上面跟小草们一起嗮嗮太阳,虽然小草们很不老实啦,经常弄到我痒痒的,但我也喜欢和它们一起嗮太阳。我经常一边嗮太阳一边仰望蓝蓝的天,白白的云,云和天上辈子肯定是一对很好的搭档。云在为蓝天点缀,而蓝天在为云衬托。快乐在鸟儿的角度看就是:没有乌云,能在丛林中尽情歌唱;从兔子的角度看就是:不被猎人看中,能在地上快活的奔跑,并且有许多的胡萝卜;从鱼儿们的角度看就是:没有人来钓它们,来吃它们,能在水中自由的游。而在我的角度看就是可以仰望蓝天;和小草们一起嗮太阳;可以每天晚上呼吸着新鲜的空气;透过树上稀疏的叶缝看见星星们的笑容……600字 六年级 散文
-
我在阅读中得到快乐我从小喜欢阅读。书是我最好的朋友,无论到哪里我都会随身携带着一本书,总是能读得津津有味。因为我能在阅读中得到无尽的快乐。我在阅读中得到快乐。通过阅读,我知道了许许多多。通过阅读,我知道了中华民族是个拥有五千年灿烂文化历史的文明古国,知道了很多从古至今有关中国的事件;我知道了世界分为七大洲和四大洋,我现在身处在亚洲的土地上;我还知道了我们生活的星球叫地球,是个蔚蓝色的星球……这一切的一切,都令我惊奇不已。我在阅读中得到快乐。在阅读的过程中,我可以去触摸、去感悟自然。来到一个幽静的林子,听!那远处的山涧正清脆地唱着歌,淙淙流淌;看!一根根竹子在随风舞着,一片片叶子抖啊抖,打着欢快的节拍。还有被风吹落的樱花,缓缓旋转着,构成一道最迷人的风景,有些妖艳,有些清丽,有些凄美,还有些绝望……它们浴血而生,却寓意着勤劳、美丽,带给人们幸福和快乐!感受着这一切,我闭着眼,幸福着,自然填补了我心灵的空缺,这难道不是阅读给我带来的快乐吗?我在阅读中得到快乐。那过往的一幕幕又在我脑海里浮现。“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返。”我仿佛看到荆轲义无反顾地走向秦国,一路高歌,这般忠肝义胆有谁能敌?我又看到班婕妤昔日得到万般宠爱,如今只能如秋日的团扇一般被抛弃,悲叹“人生若只如初见”;还有那才女蔡文姬,纵然才情具备,却多次尝受骨肉亲情分割之痛,离别之苦;“春花秋月何时了,往事知多少?”我仿佛听到了李煜在亡国之后的伤感、回忆,这怎是一个“愁”字了得?……这一段段往事或凄或美,都使我沉浸其中,不能自拔。这不正是“书中自有颜如玉”么?我在阅读中得到快乐。阅读,使我的心田得到灌溉;书籍,为我的脊背插上双翼。我遨游在天地间,尽情领略历史与自然的风光。我飞过历史的群山,看到屈原站在滔滔江水前回望故国,眼里满是不舍、悲愤与依恋;我飞过历史的河流,我看见了因为秦二世的懦弱和奸臣赵高的狠毒,导致一个庞大的帝国在顷刻间土崩瓦解。我告诫自己,不要一意孤行,做人还是要以善良和勇敢为本。“书中自有黄金屋”。我在阅读中得到快乐,我爱书,更爱阅读。所以,这份快乐,我享受着,珍惜着,喜爱着……800字 六年级 说明文
-
我在生命中得到快乐生命是短暂的,生命是丰富的,从生命中得到快乐,在生命中超越自我,坚持生命,在生命的开始与结束中做一个坚持自我,勇往直前的人。在汶川地震中有很多人都被无情的死神带走了,他们有的正值青春年华但却惨死地震中,可是活着的人可曾想过生命的意义与价值。生命的价值在于勤奋刻苦所带来的成功与快乐,我在生命中得到了快乐,我在生命中超越自我,勇敢的站了起来。生命的意义在于与亲人的思念与祝福所带来的勇气,我在生命中得到了爱,我在生命中战胜了自我,勇敢的活了下去。七年前我是一个体弱多病的小丫头,虽然不识字但我酷爱听童话,我在童话里得到了快乐,因为我的体弱多病,从此与医院有了不解之缘,医院也是我常常出没的地方,我的一次重感冒,让我差点失去生命,对于一个六岁的小女孩来说,发烧到了40度时,才被送到医院,我想放弃自己,把眼睛闭上,永远的离开这个世界。就当我要离开的一瞬间,我想起了张海笛,她是一个残疾人,却还坚持生命,我这一此感冒算什么,我想着便努力的活下来了。从此虽然体弱,但我却在生命中得到了快乐,在生命中领悟到了人生的道理——在生命中得到快乐400字 六年级 散文
-
我在努力学习中得到快乐“努力学习”、“快乐”、不经意看到这两个词语,思绪飘呀飘呀,飘回从前……以前的我是一个长相平凡、考试从没拿到70分以上的女孩,扔进人堆里,总是那么不起眼,家人也看不起我,每当我捧着打满“X”的试卷时,却看见父母正在表扬得到第一名的妹妹……就这样,一次又一次。终于有一天,寒风呼啸,我受不了父母对我的冷眼,跑出家门,忍耐已久的泪水洪水一般汹涌。我在大街上毫无目的的跑着,丝毫不觉寒风打在脸上的疼痛,直到累了,摔倒在地,手流出鲜红的血,蜷缩在一家人的门前低声哭泣……不知过了多久,门开了,那家的主人惊讶地看着我,我正想逃跑,却听见一个陌生又熟悉的声音:“小倩!”我听见这个声音,不敢相信地抬起头,原来……原来真的是她——我那不常来往的班长小怡。“你怎么哭了?快进来,外面太冷了!”说着,她把我扶了进去,拿来药箱为我的手上药。“怎么会弄成这样,你也太不小心了!”她又关心又生气地说。听到她这句话,我冷住了,从来没有人这么关心我,我在也忍不住,哭着向她诉说,罢了。良久,她才说:“要想让别人尊敬自己,自己也得努力!”说完,她走了,只剩下我还在品味这句话的意思。从那以后,我发奋学习,父母、老师和同学都很惊讶,只有她才知道这其中原因。在一次次测验中,我的成绩逐渐上升,可我还是不满意,又收集了许多名着、数学、语文练习册,每天晚上,除了完成老师布置的作业,还要写许多自己布置的练习。直到期末成绩出来时,我惊呆了,我竟然和小怡并列第一,我的眼泪又落下了,不过这次不是悲伤,而是喜悦、快乐……在眼光朦胧中,我看见她向我走来……直到现在,我和她都是“黄金搭档”。同学们,努力学习吧!努力学习可以收获快乐!努力学习可以收获友情!杏坛小学六年级:梁洁玲600字 六年级 叙事
-
我从写作中得到快乐时光如白驹过隙,转眼间写作陪伴我已有五年。这五年中,风雨相伴,不变的是山的坚韧和水的神韵;我与写作为友,真情无限,不变的是我对文字的渴望与依恋。“用文字编织真、善、美的世界,使心灵进入喜、乐、欢的天堂”是我对写作的理解与感悟。写作,是我富有而瑰丽的精神天堂。仰望苍穹,常常看见几朵轻轻飘着的云,美丽高洁、自由自在。仿佛有什么触动了我的心弦,于是坐在蓝天下,石椅上,空气的怀中,只想拥有一种简简单单的形式——看书、写作或者冥想,我便成了另一个自我,一个快乐的自我。那一刻,好像有许多只温柔的眼睛在字里行间注视着我,仿佛有无数天使的羽翼呵护着我。我可以自由地往来于远古和未来,可以任爱恨悲欢汹涌而来,可以关注天地自然,也可以只倾情于一朵即将绽放的花,一只破壳而出的虫……通过写作,我记录下自己成长的青葱岁月。这里有我开心时的欢声笑语,悲伤时的欲哭无泪,痛苦时的肝肠寸断,坚强时的隐忍大度……通过写作,我记录下菁菁校园的点点滴滴。这里有老师们和蔼的面庞,亲切的话语;有同学们矫健的身影,成长的足迹。优美的文字跳跃在笔尖,纯真的友谊荡漾在我的心底……当我将所有的感动、所有的真、所有的善、所有的美,用文字编织起来,我发现那与生俱来、弥足珍贵的一切从未离开过我,那时常被人们遗忘却又苦苦追寻的快乐一直陪伴在我的左右。看庭前花开花落,观天上云卷云舒。无论我高兴、悲伤抑或是孤独时,总会用手中的笔记录下自己的所思、所想,因为写作是对我心灵最好的慰藉。读他人的文字,我的心中会怀有一些感动,一些敬佩。听到别人对我所写文字的赞叹,我的心中会有一丝喜悦,一丝欣慰。当得知自己的文章获奖时,我激动的心情溢于言表,深知这是对文章的肯定,更是对我深深的鼓励。任时光穿梭,世事变迁;任潮起潮落,沧海桑田。无论世事如何更替,无论往事怎样流传,就如那夕阳还会升起,月光还会皎洁一样,我对写作的执着永远不会改变。写作,使我拥有了如此美妙、充实的精神世界;写作,使我变得自信而快乐!800字 初一 散文
-
我在阅读中得到快乐我看过的书不算多,但是我所看过的书,都能给我带来无限的快乐,其中,《苦儿流浪记》、孤女努力记》、《童年》还有《鲁滨孙漂流记》是我最喜欢的书。《苦儿流浪记》里的主人公卢米坚强的性格,是我很感动,他是一个弃儿,被养父卖给跑江湖的艺人,在流浪的途中,他希望有一天能够找到亲生的父母,但是无常的世事,却一次次把他推向绝望的深渊,然而,他没有就此放弃,而是更加坚定了自己的信念,终于,他找到了他的亲生母亲。当卢米遇到困难的时候,我在为他加油,当他摆脱困境的时候,我在为他高兴,里面的故事情节总是牵动着我的情绪。鲁滨孙不畏艰险、聪明能干、机智坚强、临危不惧、勇敢乐观和强烈的求生精神十分让我敬佩,虽然流落荒岛,但是他也没有就此绝望,而是在这么恶劣的环境生活下来了,并且还种地、养羊、自己做面包……因为我们不可能过鲁滨孙这种艰难的生活,所以当我看到这本书是,就被他迷住了,不但如此,他还教会了我如何在野外生活和勇敢乐观的生活态度。而高尔基的《童年》,则让我了解了当时俄罗斯下层人民的生活状况,善良的阿廖沙,残暴的外祖父,慈祥的外祖母,自私的舅舅……字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚,耐人寻味,为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。高尔基刻画人物的细致,也对我以后的作文有了一定的提高。每一本书都能教会我一个道理,每一本书都能让我快乐起来,每一本书都能牵动我的心绪,每一本书都能让我了解社会……遨游在书的海洋中,我读书,我快乐!600字 初一 散文
-
我在遗忘中得到快乐生活中有许多事情像树根一样牢牢扎在人们心中,也有的像浮萍一样随波逝去。铭记中会得到快乐,遗忘中也同样如此。有这样一个故事。一个人和他的朋友一起外出。在过河的时候他差点失足掉进了河里,多亏朋友拉住了他,才保住了他的性命。他怀着感激之情把这件事刻在了石头上。后来,由于一件鸡毛蒜皮的小事,他和朋友发生了矛盾,朋友踢了他一脚。他用树枝把这件事写在了沙漠里,他刚写完,一股风吹来的沙将他写的字埋没了。这件事在他的心里也烟消云散,最后他又和朋友握手言和了。在一次作文竞赛中,我和好友都参加了。我的写作能力一直比她强,但不久后退稿信就寄给了我。我十分疑惑,为什么她就被选上了呢?一个月后,编辑社给她寄来了荣誉证书和稿费。我为她高兴,嚷着要她说说怎么写的。她却故意转移话题,一直不肯说。我就更加疑惑了。后来我在书店买了一本《小学生作文》,当翻到一个的熟悉的字眼时,我惊呆了!这篇获奖作文是她写的,题目是《秋天》。作文内容我都熟悉得能背下来,因为那是出自我的笔下!我原来写的题目是《秋韵》,她将题目变成了《秋天》。我突然回忆起来,那天下午,她说她爸爸去帮她寄稿子,帮我也一起寄去。我便感激地给了她。没想到她竟利用这个机会抄袭了我的作文。我飞奔到她家,发疯似的敲门。她来开了门,头却不敢抬起来。我把那本作文书递给了她。她自然心知肚明。我往楼下跑时,她重重地吼了一声:“我对不起你!”我发誓再也不和她说一句话了。我躲在房间里哭泣、撒野。她给我拿来一本书叫《遗忘》,并在上面题着:是我的错,名利偷走了我的良心。对不起,请你遗忘这一次,珍惜这友谊!我的誓言被打败了,脑海中不断地浮现出她对我的好:在寒冬递来一双温暖的手套:在饥饿时给我一块香喷喷的面包;在伤心时耳畔响起一句句温暖的话语……她对我的好如天上的星星,数也数不清。只有这一次!经过百般地思想斗争,我决定踏步向前走,遗忘这一次!因为遗忘了才会快乐,该忘的就要忘!“喂,你的作文是不是被别人抄袭了?”“有吗?肯定没这回事!”“健忘症啊!”宁强县第一初级中学初一:刘媛媛800字 初一 抒情散文
-
我在挫折中得到快乐枫叶凄凄凋落、狂风咆哮着、时不时挑起你零乱的发丝、一只不起眼的小猫都能惊动你平静的心。这大概就是受挫的感觉吧!挫折如水挫折,一个多么悲伤的名词,在我看来或许是快乐的源泉。它没有成功的喜悦,没有五彩缤纷的鼓舞声;它没有自信时的优越感,没有受人瞩目的神采。但它却像白水一般,给人详细地的力量和无穷的奋劲,令人想要狂放般地在这卷起一番壮丽的波。挫折似酒“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”。自古以来,挫折只会让人忧愁,却不曾给人快乐,而我却在挫折中享受到了奋发的喜悦,那般干劲比成功还要自豪。似酒一般,粗尝后有些呃人咽喉,细尝却批人身心,让人愈发地想象厄运挑战。似喝醉一般,慷慨乐观,快乐随之而来。挫折若茶苦里带点淡淡的清香,涩涩的甜,令人回肠荡气。就好比挫折,挑战是有些许无奈,些许疲惫。这过程似乎很苦涩,充满辛酸,但这结果无论是喜是悲,给人的却是挑战,超越努力的满足,一种向上的快感,精神备受滋润。滴滴苦又算得了什么。予人乐观的精神,使人领悟到苦涩带来的香甜。快乐,并不是一定要笑容满面。快乐,并不是一定要手舞足蹈。一种真正的快乐,莫非是心灵的充实,精神的陶醉。而我,在挫折中寻到了快乐的真谛!450字 初二 散文
-
我在阅读中得到快乐书能净化人的心灵,陶冶人的情操。是啊,书籍的确是人类最忠诚的朋友,当然,阅读也是我的一大嗜好。在与阅读相伴的日子里,我得到了无穷的快乐。那是初次尝试故事书--《安徒生童话》。在这本书中,我结识了为了理想而不懈努力的“丑小鸭”,我为它最终变成了一只美丽的白天鹅而深感欣慰;我认识了“卖火柴的小女孩”,我为她的悲惨经历而黯然伤神……一个又一个引人入胜,娓娓动听的故事进入了我的心里,让我明白什么是“真、善、美”,什么是“社会的黑暗与光明”。我感到快乐。随着年龄的增长,我不再只是单纯的停留在童话故事里,而是迷上了校园小说--《淘气包马小跳》。我早上读,晚上读,下课读,写完作业还读。因为,因为我在这本书中读到了童真,童趣,感受到了真实的生活。想想,我们又跟马小跳有什么差别呢?我们调皮,我们捣乱,但我们也注重友谊,我们也讲究义气。我在这些个活泼、可爱、天真的孩子身上找到了我的影子,这仿佛就是我真实生活的写照。这些个故事让我感受到:我已经迈过童年中的那片青草地,那萌发的新绿在这段奇幻的旅程中已由幼稚逐渐茂盛起来--我的童年不只是天真,还有旅程中的成熟。为此,我感到快乐。时光飞逝,我仍与书为伴。现在的我沉醉于冰心的散文诗集--《繁星。春水》。在这本书中有浮云,有野花,有微风,又晚霞,有童真,有母爱……而且路也越走越宽阔,延绵无尽头。与此同时,那些小事爱不释手的故事已埋在记忆深处的宝藏。我享受这些特别的快乐。春夏秋冬,在这四季的轮回中,我一天天长大了。对春的明媚,夏的热烈,秋的萧瑟,冬的晶莹都有了不同的认识,但唯独对书情有独钟。我爱阅读,我更享受阅读所带给我的无穷快乐……600字 初一 散文
-
我在运动中得到快乐我“砰”地一下坐在地上,快乐伴着风,在风中飘。我打败体育这个怪兽了,我赢了……准备活动做完后,站在跑道上,弯着腰,身体向前倾着,手臂向后摆,恨不得下一秒就冲出去。我深吸了一口气,望了望没有尽头的跑道……“预备!跑!”说时迟那时快,三步并作两步,狠命向前冲。风显得更调皮了,疯狂地吹着,使树们摇晃起自己曼妙的身姿。我全速跑着,每一个脚步都是给跑道甜蜜的吻。我紧跟住前面的同学,身子一点也不敢怠慢。第一圈很轻松,健步如飞,我心中已如蜜一般甜:已经坚持下来一圈了,胜利不远了。我自我安慰着。渐渐地,体力已跟不上速度,步伐慢了下来,大口大口地喘着粗气,竭力获得更多的氧气。汗水濡湿了衣领,眼镜也变得不听话起来,一上一下地乱跳。我按住眼镜,继续咬着牙向前狂奔。很快便又被疲累击倒,只感觉小腹隐隐作痛,嘴唇在与风拥吻时,早已冻得僵硬,清晰地感觉到唇上的裂纹。嗓子里变得血腥,猛咳着。鼻孔一张一缩,那痛是无法想象的。心脏如小鹿似的乱撞个不停。我内心燃烧的火种已被一盆冷水浇灭。“放弃吧”,内心的自己咆哮道。我迈着小步,却能够依稀听见一个在风的蹂躏下的声音:“沐沐!加油,冲刺啊!”我体会到从未有过的快乐,还有人记得我,还有人为我呐喊,还有人不放弃我……本想放弃的我反悔了,前一秒的自己为何会想到“放弃”一词,我又开始拼尽全力地奔,谁会不想知道自己还有多少潜力。我紧握着拳头如离弦的箭,只希望用尽自己的气力——达到极限。脑海里一直对自己说:“沐沐,你不能怂,别人都没放弃你,你有什么理由放弃自己。”“不能输”这个词始终在空气中弥漫。一百米的冲刺格外重要,我头虽早已有些晕,心脏马上要冲出胸膛,但我仍努力拼着,用尽最后一丝力气冲过终点——只为不能输给体育。三分四十一秒,我靠在足球门上咧嘴笑了,从前那个娇气、没目标的女孩已经退去,迎面走来的是一个好强、坚强的少女。为了这一天,我常在放学后练习。那时天还是蓝的,绣着三两朵白云,柔柔的,淡淡的。我陶醉地跑着,漫无目的。一圈、两圈、三圈……累得气喘吁吁,掐着腰,抬头望天。天空这块幕布早已染上金黄,八九只鸟,结伴向家的地方飞……我感到高兴没做出那个错误的行为——放弃。跑步不难,但坚持不易……900字 初一
-
我在绘画中得到快乐生命是一袭华丽的袍,一针一线都是由我们一个个的小美好组成的。当小美好积成一袭华服时,这又何尝不是一次快乐的美好人生。每天写完作业,我都会抽出一些时间去干干自己喜欢的事。这一天,很久也没动过画笔的我决定用一幅惊天地、泣鬼神的英国女王画来“博取”自己的信心。说干就干,我先用敏捷的双手把彩铅盒推到面前,两手一翻就拧开了盖子,又拿出一沓A4纸,准备开始创作。嗯,女王喜欢白色的衣服,她总是穿白色长裙去会见外宾。对!就用优雅的白色!我赶紧用白色铅笔描绘裙子的轮廓,可是涂了半天也没见到钻石裙的雏形。这是怎么回事呀?我百思不得其解。哦!对了!这A4纸是白色的,要是白色能在白纸上绘画出什么东西,那才是见鬼了呢!可是,接下来该用什么颜色好呢?除了白色,没有什么颜色和她的地位能匹配成功了!我又犯了难,不禁抱怨起来:“黄色绝对不行!红色又太鲜艳!老太太穿粉色还那么难看!绿色太现代化了,蓝色又——”我自己说着说着,就发现蓝色好像没有什么缺点了。大气、质朴、优雅,还可以搭一个蓝宝石王冠,女王还老是用蓝色的胸针,——天哪!真是好主意!我从“笔山笔海”中抽出了蓝色,又重新把裙子涂了一遍,这回可真是有效果了。一条条横线绘出了法兰绒的柔顺;一道道竖条描出了薄纱的细腻;一个个小圆圈出了钻石的光泽。这一切都把裙子在白金汉宫内的优雅诠释地淋漓尽致,仿佛女王正摆着外层的丝绸和宾客闲谈,而我这个小小的王室设计师,也骄傲地抬起头。“女王的神态要画好!”,我开始画女王的眼眸和小嘴了。之前我是个画小狗小猫的,根本没尝试过人物肖像,更别提什么知名伟人了。这又是另一个大麻烦,如果这个问题解决不了,我之前的细心将全部付之东流。这时,“大救星”妈妈进来了。我问她怎么办?她却摇摇头说:“我不帮你画,但是你可以找些资料去尽量模仿她的神态。”“模仿?”“对呀!你是个很会模仿的孩子呢。”她点了点头,便踱步走出了卧室。无奈之下,我只好模仿一番。经过我用橡皮无数次摩擦、用铅笔无数次改进、用彩笔无数次绘制,女王还真有了点儿治国的气质和威严,与穿戴的裙子和绶带磨合得差不多了。我不愿再画,便任这幅前无古人而后无来者的图稿引我走入成功的喜悦中。人生又像是一个微笑的脸,一个个笑脸拼在一起才会成为一个更大的笑容。这件令我快乐的事不过是大笑脸中的一小部分,却在我脑海中挥之不去、记忆犹新。900字 初一
-
我在挑战中得到快乐挑战让生命充满乐趣,克服挑战让生命充满意义。——题记这个国庆,我专程赶往拉萨,去看望了在那里常年工作的父亲,与他共度了一段快乐的光阴。一个西藏,一个拉萨,一个边陲,那里是祖国的西部;八百山水,八百寺庙,八百牛羊,那里是人间的天堂;三千喇嘛,三千牧民,三千梵唱,那是生命的讴歌。10月3日,我与父亲赶往了念青唐古拉山,挑战高原登山。10:00,我与父亲整装出发,从海拔4700米的登山点开爬。我按捺不住激动的心情,舒活一下筋骨,要像孙悟空一样直窜云霄了。开始爬了!我手脚并用地在泥与雪中摸索着前行的道路,一步比一步快的上前去。寒风呼啸着从我耳边掠过,在我看来,它是要助我一臂之力,送我上云霄了。10:20……10:40……11:00,海拔从4700陡然上升到5300。父亲在后面不停地叫:“慢点!”11:20,海拔5400米,距离终点只剩190米了!我的呼吸越来越急促,四肢酸软无力,步伐越来越缓慢。11:30,我无助地趴在了雪地上,嘴中大口大口地吐出白烟——那白烟,使雪变为了一滴一滴的小水珠,顺山而下。我的四肢仿佛僵硬了,那种被冻成冰块的感觉一遍又一遍地淘洗着我,使我几近于绝望。3分钟后,父亲赶了上来,调侃我道:“你个臭小子,让你别爬那么快,你却非要爬那么快,现在知道后果了吧!”于是乎,他便开始给我“醍醐灌顶”一些诸如:高原空气稀薄,不能剧烈运动,不能半途而废……这些我听了不下八百回的泛泛之谈。当我望到天空中雄鹰展翅翱翔落在终点的石碑上时,当我见到终点上那一面面胜利的旗帜时,我暗下决心,一定要完成挑战。我向父亲要了个氧气瓶,扣在嘴上,借着父亲的抓、举、托,在念青唐古拉山上艰难前行。此时,父亲唱起了民歌:“冈仁波峰,加拉白垒峰,雅鲁藏布江不经意地转了个圈……”12时15分,我成功登顶。站在阿根拉山口上,望着石碑上的字“恭喜你,成功到达终点,海拔5590米”,我长长地呼了一口气。回首望去,那一个个坚定的脚印清晰可见,俯瞰下去,整个纳木措尽收眼底!一种来自挑战成功的快乐奔涌胸膛,难以言表。我想起了那个传说:“念青唐古拉山与纳木措是一对生死相依的夫妻,念青唐古拉山,因有纳木措的陪伴相随,更显英俊挺拔;纳木措,因有念青唐古拉山的护卫不离,愈加美艳动人。”我,因为挑战而得亲眼见证它们的风采,我更加兴奋快乐。900字 初一
-
我在阅读中得到快乐山是一部厚重的书,深深吸引着我的目光。远远地望着山的倩影,不觉心驰神往。投入山的怀抱,烦躁的心灵顿觉宁静,得失之患无影无踪,爱恨情仇烟消云散。山无语,却让我读到他的宽容。高大的树木尽管高大,小草也有他的笑容,流水潺潺,鸟儿欢畅,杜鹃尽管怒放,兰草也幽幽地芳香。巨石尽管挺立,山也不拒绝细壤……一草一木一石一土,仿佛都是她最可爱的孩子,都在她最温暖的环抱里幸福地唱着属于自己的歌,没有人会感到孤独,也没有人会感到被抛弃,他们都能找到属于自己的位置,展示自己人生的美丽。是山给了他们这样一个机会,他们回报给山的是最本真的笑脸。这里没有残酷的竞争,这里只有和谐的相融。是啊,何必非得让小草长成参天大树呢,小草也有它可爱的绿色;又何必让兰草也像牡丹那样艳丽呢,清幽也别是一种风格;也不必让每一块石头都变成巍峨的巨石,小小的石子自有他铺路的价值……山的宽容让每个人都找到了自信,所以山的内容才如此丰富,山的景色才如此的风情万种。如果说山让我读到了宽容,那么山涧的流水则让我读到了人生的乐观与不懈的追求。山是无语的,可水却一直在唱着属于自己的歌,一路欢歌,边走边唱。遇到阻碍,没有悲叹,是悬崖就化成美丽的瀑布,是巨石就绕道而行,遇到深涧就汇聚成深幽的潭水。山不水,没有过不去的坎坷,没有流不过的山。水始终相信自己,不断地调整自己,去适应不停的变化,而不是无谓地抱怨。因为在水的心中始终有个声音在对他说:到远方去,往前走,一定能找到大海的方向。就这样,水以自己的乐观和不懈的追求,越过高山跨过平原,奔向了大海的怀抱,和着大海的涛声,奏出了人生最美丽的乐章。读山让我感受到人生需要宽容,惟有宽容才有拥有,才能拥有更加丰富的人生。拥抱阳光明媚的时候,接受一帆风顺的幸运,但也不拒绝风雨交加的时刻,坦然面对人生失意与挫败的不幸。面对山的宽容,抚平内心的躁动,面对大山深深地呼吸新鲜的空气,让所有的不快都随风而去,惟留下内心的宁静和喜悦。读山让自己得到了心灵的宁静和喜悦,读水让自己懂得了人生的乐观与追求的快乐。人生其实就是一条河,一条奔腾不息的河流。遇到坎坷没有必要退缩,冲过去才能激起美丽的浪花;遭遇障碍,也无需绝望,暂时等待,山不水,总能找到流过去的方向。惟有不停地寻找,才有可能发现机会,寻找到人生的方向。观望和放弃只能让自己半途而废,逃避永远都不是最好的借口。乐观地面对人生,人生有了追求才能感受生活的快乐。读山读水读人生,让心灵得到宽容的宁静,追求的快乐!900字 初一 记叙文
-
我在倾听中得到快乐我喜欢独处,我独爱于春暖花开的时候,寻得一个好去处,静静的倾听,倾听花开的声音。在纷繁多变的红尘中,在世俗的枷锁中,我只有通过这种方式,来找寻瞬间的永恒,甩掉所有的思绪,让大自然的美丽,来化解自己心灵的疲惫,从中得到那瞬间的快乐。昙花是生命短暂的代表,她的辉煌只是匆匆一瞬,但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌,虽然只是一瞬,但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去,短暂的真实如同流星匆匆而过,却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹,随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命,都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了,生命不在乎有多长,而在乎有意义,碌碌无为的百年,还不如辉煌的一瞬,因为这瞬间的快乐,可以影响一个人整整的一生。在烈日下,太阳花独自一个在炽热的盛开,她似火一般地燃烧,燃烧着她心中的激情,从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足,她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭净植,香远益清”,她用她那粉嫩的纯洁的花瓣,告诉人们她有一颗不随波逐流的心,她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样,在距离中保持着美丽,在美丽中传递着快乐。花开有情,花落亦有情,倾听花开花落的声音,正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵,荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽,绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开,无语;花落,无语。那份炫目的美丽,从未有谁忽略过,那份悲壮的快乐,从未被人遗忘过。花开无语,不变的逻辑,而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗,我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸,在金钱与权力的角逐中,我们失去了伫立倾听的美丽,也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土,实际上是放弃了追求快乐的幸福。学会倾听,在花开花落之声中得到快乐!文章以倾听花开的声音为主要内容,先后写到昙花、太阳花和荷花等三种有代表性的花种,有花开的声音,也有花落的声音。它们的动态声音,本来是听不到,可是在作者的耳朵里和心灵里,却听到了它们的变化之声,是那么真切,并从中获得了快乐。以花传情,主题鲜明。散文以感悟为主,感悟的集中点又在花上,通过花来喻人,来言理,来达情,因而语言富有灵性,给人启发,每一段结尾,都有花这一主体的展示,都有快乐这一中心的明确,并且在写花的基础上,表达自己对人生、对社会的深切看法,描写生动,感悟深刻,理趣盎然。900字 初一 记叙文