有趣的美术课
400字
四年级
叙事
今天下午，我们上了一节美术课。我们这次要染纸。 每个人都带来了用具，我们组是吴金祥带颜料，王思琪带餐巾纸，我则带桶。老师给我们每人发了一张宣纸，让我们根据ppt上的四种折法任选一种把宣纸折好后染色，而且是染得三种颜色以上。我选了米字格折法。只见我拿起笔沾了些水，又沾了些朱红色，涂抹在纸上，见还没有渗透纸，又加了不少水，均匀涂抹原处，就这样，一次、二次、三次……直到完全渗透为止之后，我又分别用绿色、黄色来染色。
正当我快要大功告成的时候，夏老师突然说：“等等，忘告诉大家了。纸要等干了才能打开，不然就前功尽弃了。”听到这里，我拍了拍我的胸：“幸亏我还没有到那一步，要不然。。。。。。” 光阴似箭，日月如梭。在快乐的气氛中，不知不觉一节课飞快就过去了。我只好慢吞吞地整理好，很不情愿地把作品交给组长，一步三回地看着我的作品还沉浸在我的艺术创作中，心里不断埋怨：“要是再给我二十分钟，我就可以看到这副画的真面目了！
心里有点不畅，是有点缺憾，有点扫兴，但更激发了我对染纸的兴趣，我下次要抓紧时间，高频率、高质量地完成作品。 我爱染纸画！今晚有空就再做一副，弥补不足！
斗智
1200字
六年级
写人
我们班有一个同学姓杨，他自称是江洋大盗，因为他的偷盗技术出神入化，无人能比，天下第一。
冬日的一天中午，”杨神偷”来我家作客，没想到他一眼就看上了我那爱不释手的金光闪闪的钢笔，因为我发现他的眼睛死死地盯着金笔，嘴张的大大的，好像连口水都流出来了。我觉得他一定要偷我的金钢笔，于是就把全部注意力放在金钢笔上。但是，我觉得就是这样也不知道能不能对付得了他，于是我还是作了金钢笔被偷的思想准备，以免因钢笔被偷而悲伤。
这时，”杨神偷”提出要去看电视，我就把钢笔放进玻璃茶几下的果盘里，这样我就能一直盯着我的钢笔了。但是，精彩的电视节目并没有吸引住”杨神偷”的注意力，他的眼睛不时往那支发出灿烂光芒的金钢笔那儿瞟。我看着他的样子，心中暗暗好笑：想偷我的东西可不是那么容易的！于是我就对他说：“坐在小凳子上多不舒服呀，为什么不坐在沙发上看呢？”“杨神偷”回答道：“我在家里都是坐在板凳上看电视，现在坐在沙发上不适应。”他不但没有坐在沙发上，还趁机把凳子向茶几移了移，使自己离钢笔更近了。但是由于我还可以看见钢笔，所以并不太担心。不久，他居然趴在了茶几上，这样我就看不见钢笔了！于是我也趴在桌子上盯着他。他觉得无从下手，就说：“坐在这儿太累了，在沙发上靠一靠。”然后，他坐在沙发上装着很认真地看电视，我也就放心了地坐在了沙发上。这时他和我谈起了电视里播放的节目，我们你一言我一语，谈得很高兴。可就在我放松警惕的时候，”杨神偷”忽然蹲在地上找东西，然后看了看表，说他该回家了，就马上背着书包冲了出去。这时，我发现我的钢笔不翼而飞了！我想一定是”杨神偷”借找东西之机偷的。于是我就马上冲出去追”杨神偷”，可是”杨神偷”早已消失在银白色的世界里。我伤心透顶，发誓一定要讨回我的钢笔。
下午，我早早地出了家门，经过“长途跋涉”终于到了”杨神偷”的家，可谁知”杨神偷”不在家吃饭。我无可奈何，只好去学校等他。不久”杨神偷”大摇大摆地走了进来，同学们见杨伸偷来了，一个个东躲西藏，生怕”杨神偷”去偷自己的东西。我走上前去义正辞严地说：“把偷我的钢笔还给我！”他说：“我没有偷你的钢笔，我连你的钢笔是什么样
子都不知道。”“不知道？我上午明明看到你想偷我的金钢笔。”我紧接着说。他说：“你怎么才能相信我呢？”“让我翻你的书包，如果没有我就相信你。”“翻就翻，有什么了不起的，反正我没偷。”他边说边把书包递给我，我接过书包马上翻了起来，我翻了一遍又一遍，就是找不到钢笔。这下我犯了难：书包里没有，难道不是他偷的吗？我抬头上下打量他，啊！他的裤子口袋处露出了金色的钢笔帽！这真是苍天有眼啊。
“你到底偷我的钢笔没有？”
“没有。”
“那你裤袋里是什么？”
“这是我妈妈昨天给我买的钢笔。”他边说边掏出钢笔。
我抢过钢笔仔细观察，发现了证据——一道划痕，“你的新钢笔怎么会有划痕呢？”“是我不小心划的。”他假装镇静的说。
“好！你还不承认，我去找证人。”我叫来了见过我的钢笔的朋友，朋友当场指出钢笔是我的。”杨神偷”见我有证人，无话可说，只好把钢笔还给我。
这件事告诉人们：要想人不知，除非己莫为。在此，我要告诉”杨神偷”：小时偷针，长大偷金。如果你现在不改掉这个坏毛病，将来一定会铸成大错的。
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有趣的美术课今天下午的美术课是我第二喜欢的美术课，我第一喜欢的要属自创迷宫和泥塑恐龙了！我们今天画的是天，你猜我为什么画的是“山水画？”你猜我画的树有几笔？你猜我画在天上的“回力镖”是什么？你猜我画在山上的“小洞”是什么？我的答案都在下面呢！因为我画的画，天下面画的是两座山，山和山中间是一条弯弯曲曲的小河，所以说是一幅“山水画”。我在天上画的“回力镖”其实就是五颜六色的极光！我画的树啊有的两笔，有的四笔，有的十笔……各种各样的。我画的“小洞”就是山泉的“道路”。我后面的同学——谷子坚把颜料弄得乱七八糟的，真像一堆“大便”。今天的美术课真有趣！250字 五年级
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有趣的美术课今天，又有一节美术课了。“美术课集”里又多了“一位人员”—《小鸟的家》，我画了一座“高楼大厦”上面有许许多多的巨嘴鸟和苹果。你猜我画的一只巨嘴鸟抬着头在干什么？你猜我画的二不像是什么？你猜我在树干上写九个字干什么？你猜我在“地上”画的“绿岩浆”是什么？你猜我画在房子上的”烟囱“是什么？我的答案都在后头呢！我画的巨嘴鸟抬着头在吃正要落下的苹果。我画的“二不像”，其实就是巨嘴鸟的家，只是太像磨房和高楼了。我写的九个字是“巨嘴鸟之家三十八幢”。我画在地上的“绿岩浆”是草，千万不要看成“绿岩浆”哦！我画在屋顶上的“烟囱”就是和储藏室连接的“管子”。今天的美术课也很有趣，我来给它排名吧！我给它评了“第一名”，你说公平不公平？今天的美术课真有趣！300字 三年级
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有趣的美术课昨天下午美术课，老师说要教我们做“城堡”。当时我心里想：“做城堡？不会特别难吧？我能学会吗？”老师好像看出了我的心里顾虑，鼓励我们说：“同学们，做城堡你们可能觉得很难，只要你们按照老师教的做法，发挥自己的想象力，每个人都会做出一座美丽的城堡。”老师讲完做法，我们都就开始行动起来。我用一张蓝色的折纸按照老师教的做出城堡的样子，在空白的城堡上画上门和窗户，我又根据在电视上看到的样子用红色的折纸做了一个漂亮的屋顶，屋顶的四角各做了一面小旗子。做好后，我用棒棒胶把城堡和屋顶粘在一起，我的城堡大功告成了！看到自己亲手做的城堡，我心里想，城堡里一定住着一个帅气的王子和一个漂亮的公主，他们在城堡里幸福的生活……同学们估计也像我差不多，拿着自己的宝贝“城堡”简直爱不释手……通过这节有趣的美术课，我不但做出了一座美丽的城堡，还明白了无论做什么事都不要怕困难，要克服困难，相信自己，就一定能成功！350字 三年级
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有趣的美术课在周三的一节美术课上，每个同学的手里都有一根彩色的铁丝，在这一节课上，我们要自己动手做一个真正的雕塑。我们班每一个同学手中的铁丝都大有不同，有蓝色的，有黄色的，也有粉色的，甚至还有彩色的。不好！那是什么！全班同学的目光都集中到了一张桌子上。紧接着，大家开始大笑，只见那桌子上有一条像蛇一样的修水管的大钢丝！随着大家的欢声笑语，打响了上课铃，老师给我们放了一个制作铁丝人视频。放完视频老师说：“今天我们要动手制作一个铁丝人……”到了同学们最喜欢的动手时间，我先把我精心准备的天蓝色铁丝取出来，找到了铁丝头，用小夹子夹住头，用力一扭，“呯！”清脆而小巧的一声，铁丝断了！于是我再一次动员，这一次铁丝并没有断，不过我做出来的东西实在太小了……等我把头做好了，看看别人，已经做完胳膊了！我加足马力，拿着夹子，东忙忙西转转，终于赶上了同学们的速度，该做底座了，铁丝太长了！于是我干脆上手，又一阵忙乎，一个体态优美，比例完美，身材苗条的芭蕾舞演员，终于亭亭玉立的站在了我的面前。老师把我请上台去，让我介绍这个我自己做的雕塑，等我说完，我都可以看见同学们赞美的眼神！美术，一个抽象的概念。有趣的美术课让我感受到了艺术的魅力！500字 四年级
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