知识分子的代表——吴用
‘似秀才打扮,戴一顶桶子样抹眉梁头巾,穿一领皂沿边麻布宽衫,腰系一条茶褐銮带,下面丝鞋净袜,生得眉清目秀,面白须长。’
吴用,表字学究,道号加亮先生。在水浒中一出场,“七星聚义”、智取生辰纲,接着上了梁山,开始了他的“军师”的生涯。在梁山泊事业中,他神机妙算,料事如神,激林冲火并王伦、破祝家庄和曾头市、攻取大名府等,事业蒸蒸日上,被宋江夸为“赛诸葛”。大聚义时坐第三把交椅,任梁山掌管机密军师。不论在梁山事业发展过程中,还是招安后辅佐宋江破辽、平田虎、平王庆、征方腊等历次战斗中,吴用都是梁山好汉一系列胜利的策源点。
可知,这“智多星”绰号不虚。
作为军师,吴用制订了几乎梁山所有的作战计划;而作为智囊,他既要参与发展战略的规划,也同时参与重要人才的引进。当然,作为梁山两次型期的内阁成员,吴用在及时雨宋江加入梁山后,面临的压力一下子大了起来。当然,压力不主要来自由过去的第二位退居至第三位,而是一山难容二虎。但总的来说,梁山初期的吴用的“忍”是无畏的,正是他决策的推动,使梁山的事业达到了顶峰。
同样来说,“忍”也缔造了他未来的懦弱,为最终自杀的命运埋下伏笔。随着宋江时代的确立,虽然光彩照人的智多星仍不断地谋划出胜人之计,但是他的内心却由于文人固有的妥协性变得世故而沉郁、动摇而畏缩。例如:征辽时辽主的一番劝告,吴用则感觉“说的有道理”;扫平王庆凯旋而归,梁山好汉却不得入城。水军头领要军师“做个主张”杀回梁山,吴用回话:“宋公明兄长断然不肯……蛇无头不行,我如何敢自作主张。”招安后吴用虽然辅佐宋江破辽,平田虎、平王庆、征方腊,被朝廷封为武胜军承宣使,后闻宋江被害致死,也只有缢死在宋江坟前。虽然不知道他是否真的只是害怕遭受高俅的迫害,但那一生漂泊在权力周围的“智多星”以自杀的方式来结束自己的生命,也不免使人为之感到惋惜而又遗憾。
虽然他的一生并不完美,也有残忍与诡诈,也有懦弱与畏惧,而最终也是将生命终于自己的刀刃之下,但他却也“定然是上上人物”。他心地纯正,智慧高超,神机妙算,驱策群力,自认智多星。也正是他文人的身份和思想限制了他战略的远见,最终,也仍旧只是“军师”而已。
但,他是起义军中的知识分子的代表,梁山起义军的军师、战略家,基层人民智慧的化身。
他结交广泛,广纳贤才,知人善用。
他具有政治家的远见卓识,运筹帷幄之中,决胜千里之外。
他对梁山尽忠,对朋友重义。
他足智多谋,能利用别人的优点,以达成自己的目标。
这就是军师吴用。
知识就是力量——读《假如给我三天光明》有感
马克·吐温说过:“十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。”但是更让我钦佩的是海伦·凯勒,她的精神让整个世界为之震撼,她的名着滋养着一代又一代人的心灵。
海伦·凯勒在十九个月大的时候被疾病夺去了视觉和听觉,不久又丧失了语言表达能力,黑暗和寂寞使她变得乖戾顽皮,直到苏利文老师走进了她的生活,教会了她读书和说话,使她张开了心灵的眼睛,与外界沟通和交流。从那以后,海伦渴望了解更广阔的世界,她迫不及待地识字、读书,像一块海绵不断地汲取知识。对知识的渴求,使她以顽强的毅力克服了常人难以想象的困难,掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字,并以优异的成绩毕业于美国拉德克里夫学院,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,赢得了世界各国人民的赞扬。
在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”是啊,知识就是力量,是知识让海伦创造了这些人间奇迹!海伦把学习比作攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端,蓝天的深处,希望的顶峰。正是这些知识,像明灯般照亮了海伦的内心世界,像彩虹般架起了海伦与外界沟通的桥梁,像小舟般载着海伦冲破狂风巨浪,到达成功的彼岸。
知识就是力量,可是获取知识的过程是漫长而艰辛的。知识给了海伦一个无与伦比的精彩人生,身为一个盲聋人,她付出的努力是常人无法想像的。我们有着健康的身体,优越的学习条件,如果因为畏惧困难而放弃对知识的追求,实在是不可饶恕的浪费。
知识给了海伦力量,这力量正犹如一根接力棒又传到我手上。作为一名即将中考的学生,耳边时常充斥着学习辛苦的怨言,面对无形的压力和繁重的学习任务,我们该怎样去面对呢?是放弃这次艰难的攀登还是迎着困难勇往直前?重读海伦·凯勒的着作,她又一次给了我战胜困难的决心和勇气。我坚信,只要我们永不放弃对知识的追求,美好光明的未来一定属于我们。
福清市海口镇海口中学初二:无名
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劳模代表中国各年代劳模的代表王进喜50年代劳模代表——“铁人”王进喜是新中国第一批石油钻探工人,全国著名的劳动模范。1938年,15岁的王进喜进入玉门石油公司当工人,建国后历任玉门石油管理局钻井队长、大庆油田1205钻井队队长、大庆油田钻井指挥部副指挥。他率领1205钻井队艰苦创业,打出了大庆第一口油井,并创造了年进尺10万米的世界钻井纪录,展现了大庆石油工人的气概,为我国石油事业立下了汗马功劳,成为中国工业战线上一面火红的旗帜。王进喜以“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲,被誉为油田铁人。时传祥甘当人民勤务员的掏粪工人——时传祥,是一位“宁肯一人臭,换来万户香”的掏粪工人,山东省齐河人,中共党员,曾在北京市崇文区清洁队工作。时传祥出生在一个贫苦农民家庭。他14岁时逃荒流落到北京城郊,受生活所迫当了掏粪工。他用一颗朴实的心记住了一个通俗的道理:掏粪也是社会主义建设事业的一部分。他把掏粪当成十分光荣的劳动,以身作则,以苦为乐,不分分内分外,任劳任怨,满腔热情,全心全意为人民服务。张秉贵50年代到70年代的劳模代表——张秉贵,20世纪70年代是一个动荡不安的年代,所以,在这个年代中,能成为全国劳模是非常不容易的,也是非常值得骄傲的。1957年,“一抓准”张秉贵已是北京市的劳动模范了,但1979年国务院授予他的全国劳动模范称号才是让他这一辈子感到最骄傲的事情。物资匮乏的年代,买什么都要排队,张师傅所在的糖果柜台也不例外。一次,有两个女顾客悄悄评价他“服务态度还行,就是动作太慢”。于是,他下决心苦练售货技术和心算法,终于练就了“一抓准”和“一口清”的过硬本领。李素丽90年代的劳动模范:一心为乘客——李素丽 李素丽,北京市人,1981年参加工作,1984年加入中国共产党,先后在第一客运分公司60路、21路任售票员,1998年到总公司及“李素丽热线”工作。2000年被评为“全国劳动模范”。李素丽同志在近20年的售票工作中,岗位作奉献,真情为他人,用真情架起了一座与乘客相互理解的桥梁,把微笑送给四面八方,被广大群众誉为“老人的拐杖,盲人的眼睛,外地人的向导,病人的护士,群众的贴心人”。900字
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数学课代表我们班的数学课代表是一个脸大大的,个儿不高,常年梳着个马尾辫的女生。她这人的名字常常出现在老师们的口中。可不是说她的不好,而是把某个同学叫到办公室里去对他说:“某某某,你看你学习习惯这么差,成绩也不好怎么不去学习毛艺玲呢!”又是在课上表扬她,连开家长会上对着众同学的父母的面上还表扬她,所以我们送了她一个外号——“典范”。有了这个“典范”的存在,不管在什么时候你犯了错,学习上有什么不好的地方总会听到父母语重心长地对你说:“某某某啊,你怎么就不能学学人家毛艺玲呢。”接着又是一声长长的叹息。从此,我们班这位课代表就变成了父母眼中的“别人家的孩子”。这也让我们感到日子一天比一天难过。就算这位“典范”使我们的日子变得难过了,不过她这个人是十分友好的,极为好相处的。因此我和她是无话不谈的好朋友。每周一是对我们学生来说极为痛苦的一天,对于身为数学课代表的她更是如此,因为在那一天要收作业,班里总有那么几个人硬是拖着找借口,要么说没带,要么说忘了,要么直接承认没有写。这时她可就急了,对没带的人说快去打电话,对没写的人更是隔三五分钟去催一句“写完了没,赶紧写完快去交要不然袁老师可要发火了,有哪题不会做就来问我。”在每周一的早晨总是能看到她忙碌的身影,我在心里都在替她捏把汗。在大型考试考完后,她总是会去问我们班的数学平均分是多少,别的班又是多少。当每次翻开她的作业本时总能看到一个个颜色不同大小不一的便利贴,上面写着一个个大大小小的问题,老师也常常替她一一解答。她还有一本错题本,上面整整齐齐地写上了一道又一道错题。有同学问她题目,她定当知无不言,她总是很有耐心。这应该就是老师们喜欢她的原因吧。还记得有一次,班里的两个男生不知何原因就打了起来,她二话没说就叫了几个男生把他们硬生生给拉开了,可拉开了他们,他们就从“肢体战”转而“口水战”。那可是一句比一句狠,谁知她重重的拍了一下桌子,扯着嗓子喊:“骂够了没有,烦不烦累不累啊!要吵去老师办公室里去吵,要打去老师办公室里去打!”顿时,他们二人没了声音,她手一挥说:“跟我去办公室吧,跟老师说清楚是怎么一回事。”她有很多地方是值得我学习的,可我们班同学并不是因为她学习好才喜欢她的,而是她的热心,友好,有耐心还有责任心。900字 写人