发明发现 就在身边800字

发明发现 就在身边

800字 初三 散文

法国著名雕塑家奥古斯特·罗丹说:“生活中 从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”

——题记

在道尔顿生活中分不清红色和蓝色,他感到自己色觉有问题并悉心思考,研究出关于色盲症的医 学理论;破产的安藤百福看到拉面摊前常排着长队, 发明了世界上第一包方便面;勤杂工乔利,因发现衣 服被煤油污染处反而清除了陈年的污渍,研制出干 洗剂。读完上述作文材料,我深深地感到:发明发 现,就在身边。

发明发现,就在身边。阿基米得接受了国王交 给他的任务—检验王冠是否由纯金制成。既要检 验出王冠的构成是否含有其他物质,又不能破坏王 冠,这可是个非常棘手的事,一时间还真把阿基米得 难住了。有一天,他去澡堂洗澡,坐进澡盆里,看到 水往外滋,同时感到身体被轻轻拖起。他突然恍然 大悟,跳出澡盆,连衣服都顾不得穿好就直向王宫奔 去,一路大声喊着:“我知道了!我知道了!”原来, 阿基米得在洗澡时也没有忘记检验王冠的问题。他 想到,如果王冠放人水中后,排出的水量不等于同等 重量的金子排出的水量,那肯定是掺了别的金属。 这就是有名的浮力定律,既浸在液体中的物体受到 向上的浮力,其大小等于物体所排出液体的重量。 后来,该定律就被命名为阿基米得定律。

发明发现,就在身边。对于举世闻名的都江堰, 相信大家并不陌生,但李冰在建造它时,凭借身边生 活小事的启发,从而解决建造中的大难题却不是每 个人都知道的。当时,李冰为救民于“水火”,决心 变峨江水害为水利,开始了建筑都江堰工程。‘可是, 如何筑堰?并没有成功的经验啊!于是,筑堰的方 法实验了一次又一次,结果都失败了。不论李冰冥 思苦想,还是问道于贤,可就是解决不了根本问题。 有一天,他无意中看到山溪里有一些竹篓,里面放着 要洗的衣服,任凭水流怎样湍急冲洗,衣服依然牢牢 置于竹篓之中。见此,李冰受到启发。他让人编好 大竹篓,装进鹅卵石,再把竹篓连起来,一层一层放 到江中,在江中堆起了一道大堰,两侧再用大卵石加 固,一道牢固的分水堰终于筑成了。这就是著名的 水利工程—都江堰。李冰正是由于仔细观察生活,留心身边琐事,利用生活经验,才找到了建筑分 水堰的办法,取得了成功。

留心身边发生的事,研究生活现象,便能有所发 明发现。愿我们都能拥有一双“发现的眼睛”。

初中生活的酸甜苦辣

700字 初三 记叙文

轻轻的我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地招手,作别初二的风采。

——题记

都说初中生活是一个值得让人回味的岁月,那么下面我就给你说说我的初中生活吧。

转眼间,我已经迈进了中学的大门。上了中学,作业远比小学时候的多了,每天放学,不再像小学时那样的贪玩,而是坐在书桌前奋笔疾书。每天不熬到夜里十点,就甭想睡觉。我的手呀,写的那叫一个酸!

“加油!加油!”听,这是我们学校在举行运动会,运动员们个个摩拳擦掌,希望能取得一个好成绩,为班级争光。我们班的一员大将——我的同桌,别看她是个女的,可是赫赫有名的呦!她跑步非常快,一般人可赶不上她!经过一番激烈的角逐,耶,我们班得了第一!我们心里呀,比喝了蜜还甜。

“集合!”随着体育委员的一声口令,我们都站好队伍,等着体育老师的到来。一分钟过去了,老师没来。三分钟过去了,老师还没来。一些人开始不耐烦了,队里出现了嗡嗡的声音……五分钟过去了,老师还没来,班里已经乱成了一锅粥:嬉笑的,打闹的,说话的……体育委员的嗓子都喊破了,可没人理她,照样我行我素。突然,老师不知道从哪冒出来了,大吼:“上课了还不知道吗?嗡嗡嗡嗡,跟苍蝇堆里爬出来似的,你班主任是怎么教你的?!全体围着操场跑三圈,跑不完不上课!”呼哧呼哧的跑完了三圈,老师又教我们练习蛙跳。说是为立定跳远“奠定基础”,可老师怎能知道,我们第二天的腰酸背痛呢!

“马上就要期末考试了,请同学们住进时间复习,取得一个好的成绩。”班主任说完就走了。望着眼前的课桌,我们不禁哀叹起来:“怎么那么多试卷,什么时候才能做完呀?”可不是么,语数外政史地生,八门课,就有八门卷子,有的还有两张,一个晚上,神也做不完呀!于是乎,就有几个人第二天早早的到学校,准备抄袭。老师似乎也知道,第二天刚到学校就逮了个正着。那几个人免不了又是一阵训斥,手背敲的火辣辣的疼,谁让他们不学好呢?

马上就要离开这所学校了,心里更多的还是留恋与不舍。

轻轻的我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

——后记

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