古琴
50字
初三
诗歌
古琴忧郁暗伤心，
埋怨天下少知音。
笛说是你太傲漫，
只愿谈古不论今！
2012世界末日即将来临
500字
六年级
叙事
一个不知是否真实的梦！
一天早上，我站在凉台上看看天气如何，在无意间发现灰暗的天空在滴血，我当时的反应就是地球母亲已不再是因为受到人类子女的迫害而伤心流泪了，而是因为受到的创伤而流的血呀！
当中午的时候我又一次站在凉台上，我发现天空依然是灰暗的，太阳公公好像是抱病请假了，天空中只能见到月亮姐姐在帮太阳公公站岗。
在下午，我把这件事情告诉同学后，我再看看天空，竟发现地球母亲已不再是滴血了，而是像瀑布那样的流血了，在这如此短暂的时间里地球母亲所受到的创伤越来越大。
我顿然从梦里醒来，不知为何，可我却感觉那是昨日的事！可事实告诉我那不是，当我知道不是昨日发生的事我感到十分庆幸不是，但是我又感到十分担心，我担心那梦里所发生的事，就会是我们的明天。
如果我们继续不保护环境，污染空气，浪费水资源，并且对不可再生的资源不加节制的矿采，那梦里所发生的事就会是我们不就的将来。
如果继续在这样下去就连可再生资源，也会成为不可再生资源。那么人类将要面临的是什么？是死亡，是灭亡之灾。
我们还要执迷不悟下去吗？难道一定要到最后无法挽回的地步才明白吗？难道一定要绝了子孙后代的路吗？
让我们来拯救地球母亲吧！我们现在应该抓住每一分每一秒的的时间拯救徘徊在生死边缘的我们吧！让我们一起爱护环境，不污染空气，让那个可怕的梦永远只是一个梦吧！
右营街小学六年级:余颖凤
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古琴古琴一进我的家门，你们一定会听到一阵阵优美的琴声，是谁在弹琴呢？呵呵，是我啦，当然是我在书房里弹古琴啦记得那是我刚刚十岁那年，有一天，妈妈变戏法似的拿回了一架琴。我见了第一眼就爱不释手，饶有兴趣地缠着妈妈问：“妈妈，妈妈，我可以学弹琴吗？”妈妈这样回答：“当然可以啦，不过要想弹好琴可不是一件很容易的事啊，你有信心学好吗？”我信心十足地说：“好，我一定用功努力的学习。”到了第二天，我就被妈妈送到古琴老师家里和老师学弹琴。到了老师家，老师给我讲了一些学琴的简单的知识，然后就开始教我弹琴了，老师神情严肃地对我说：“要想学好古琴，必须先注意坐姿，腰板要挺直，双脚要平放。”我认真听老师讲解并按照老师说的话做了，腰的确挺得很直，尽量平放双脚，做到坐姿正确。接着，老师开始教我练习弹奏音阶，可这把我难住了，我的手变得十分不听话，不是按错了这个键，或者按错了那个键，就是两个键一块按，根本就不灵活，听着老师弹出那么好听的音符，我着急了，心里想着，哎呀，这个怎么这么难啊？就想要放弃，可是一想到当初的给妈妈的许诺，我就不能放弃，再难也要坚持，一定要把它弹好，就这样，一天天过去了，我认真的听讲，努力的练习，终于把音阶弹得有一些进步了。我非常高兴，经过了一段时间，我学会了《红河谷》和《森吉德玛》等一些简单的曲子的弹奏。又练习了一个多月，我终于会弹许多简单的曲子和一些难的曲子，每次客人来的时候，我都要表演一下，每次听到爸爸妈妈对我的夸奖，我就十分开心，心里美滋滋的。我爱古琴，因为它给我的生活带来了许多快乐。600字 六年级
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古琴琴，向来被高雅之士所青睐，琴弦的拨动，记录着历史的痕迹，在岁月的年轮转动声中激荡……《十面埋伏》冰刀冷剑，旗波抖动，马鸣萧萧与带有血腥气味的凛凛战场竟被揉合得如此完美：清凄婉转，悲凉恬静。屏风后，木椅旁，一位少女用那纤纤玉手演绎着。人性的琴弦被波动，命运被波及，仿佛在振动，在咆哮。时而激亢，时而低沉。忽一声响，顿时云海翻腾，天昏地暗。琴弦已断，但余音仍萦绕耳边，闻者下泪……《梁祝》命运的苍凉，化蝶的悲壮，爱情的永恒代表了《梁祝》之音乐精髓。优柔悦耳的主奏曲与高昂奔放的伴乐完美地汇聚成这部创世巨作。闭眼之倾听，仿佛进入仙境幻景，在诺大葱郁的树林中，清澈见底的潭水旁，在百花簇拥中的一朵“花中之花”上，有两只凄美的蝴蝶相互依偎着，缠绵着。它们双眼噙着泪水，但不是俱怕、后悔，在泪水中会品出幸福的味道。它们翩翩起舞，在这个属于它们的人间仙境中，用双翅，勾飞出属于它们的明天……曲终人散，但留下的是永远的音乐巨作，琴还是琴，变换的只是历史的痕迹……古琴，弹奏了世间的篇章！古琴，演绎了历史的片断！古琴已没，但余音永绕人间……450字 初二 散文
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古琴古琴，是一种乐器，由它演奏出来的声音是无缘美妙好听的，古代大臣、皇帝都很喜欢听乐器，乐器才能留传至今，古代有人为了听一回音乐而死，演一回音乐而痛快。我小的时候并不知道什么是古琴，古琴有什么用，只是无端的觉得那是一种乐器演出来的声音。有一天，我向妈妈问什么是古琴，妈妈说是一种能弹出美妙声音的琴，我说：“妈妈，你能让我见一见古琴吗？”妈妈说行，第二天，妈妈在老家拿回来了古琴，我看它特别好看，声音也特别好听，我就想学习弹奏它。刚开始，我老是弹不好，并且很难听，我松懈时，妈妈就鼓励我好好练。在我的努力下，终于有了很大的进步，妈妈举起大拇指夸我。现在古琴已成为了我最喜欢的乐器了。250字 五年级 记叙文
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古琴闲坐月明月，幽人弹素琴。忽闻《悲风》调，宛如《寒松》令。白雪乱纤手，略水清虚心。中期就已没，世上无知音。这首诗是唐代诗人李白创作的《目听卢子顺谈琴》。说到弹琴，这里有我许多美好的回忆。从我上小学一来，学校就开社了很多课余活动，我就报名参加了古琴班。古琴的声音质感十分清脆，弹出来的曲子也十分悦耳。从学习古琴的第一天开始，我就爱上了古琴。古琴的造型优美，常见的为伏羲式，仲尼式，连珠式，落下式，灵机式，蕉叶式，神农式等。主要依琴体的项，腰形制的不同而有所区分。琴膝有断纹，如梅花断，牛毛断，蛇腹断，冰裂断，龟纹等。有断纹的琴，琴声透澈，，外表美观，所以更为名责。古琴奏曲为十大著曲，这是首著名古曲弹出就会有不一样的味道。我想大家到很熟悉《还珠格格》这部电视剧吧！剧中的紫薇就会弹古琴，音乐随着她动人的歌声，简直是天赋之音，那声如连绵不断的山谷，拥有着大自然的气息；如江河有那磅礴之气，气势浩大，动人悦耳不值得一闻吗？还有令我十分感动的关于古琴的故事，“从前有个人叫俞伯牙，他是春秋时代一名著名的琴师，有一天他在一个天台上弹琴，弹琴是心里想着高大的群山，一个僬夫说，好啊，其实高大的样子像高山……不久俞伯牙就与僬夫钟子期结为兄弟，并成为了知己，后来钟子期死了，俞伯牙悲痛欲绝。他弹完“高山流水”悼念子期后便摔碎了自己心爱的琴，并且终身不再弹。听完这个故事后，我希望我能用古琴谱出一首好歌。“好曲赠知己，好歌我来鼓”，我更加喜爱古琴，更加爱古琴悠扬的韵略。600字 六年级 叙事
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古琴幽幽过惯了柴米油盐酱醋茶的世俗生活，有时也向往琴棋书画诗酒花的高尚与优雅。近读宋代大诗人苏东坡的一首写琴的诗：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”这种绕口令似的通俗易懂的小诗，读来觉得很有意趣。两层假设，两处质疑，让我们明白一个道理。一支乐曲的产生单靠琴不行，单靠指头也不行，只有主观和客观两者很好的结合，才能演奏出和谐与共鸣。幽幽古琴，蕴含着高深而玄奥的哲理。世间万物，皆是因缘巧合。清音妙曲就在丝丝琴弦与轻盈的指尖之间。一切看似偶然的东西，往往背后有其必然。《诗经》古风“关雎”篇，“窈窕淑女，君子好逑”，文静娇美的少女，正是小伙内心的追求。关关雎鸠，水中采荇，环境的烘托，应是外在的条件；“琴瑟友之”，“钟鼓乐之”，这是发自内心的真诚与神圣的爱情。虽然人们对诗句理解多有不同，但“琴瑟”就像留在了人们心中的一粒种子开花结果，代代传承。一曲“高山流水”，不仅体现了俞伯牙鼓琴的高超技艺，也反映出钟子期“知音”的绝妙与难得。“峨峨兮若泰山”“洋洋兮若江河”，一个人心中无形的音，却化成了另一个人心中有形的像，音与像，像与音，交互融合。琴音琴心，弹者听者，丝丝入扣，心有灵犀，也难怪钟子期去后，俞伯牙在其坟前失声痛哭，毁琴立誓，永不再弹。我们在为伯牙高超技艺毁于一旦而惋惜的同时，也深深地为子期这样的“知音”难求而万分感动。千里马怎能少了伯乐，没有伯乐的千里马只能是忍气吞声。多少年来，人们一直为求一知己为满足。古琴幽幽，似乎从未停止过对真情的诉说。西汉文人、大才子司马相如家里很穷，为养活自己，曾寄居在四川临邛一个朋友家里，在朋友的引荐下结识了当地巨富卓文孙，并爱上了他的女儿卓文君。一曲《凤求凰》“有一美人兮，见之不忘。一日不见兮，思之如狂”，打动了才貌双全新寡在家的卓文君的芳心，夜亡奔相如，演绎出历史上一幕千古传唱的爱情佳话，留下了“文君当炉”的经典美谈。幽幽古琴讲述了一个未遇才子对绝佳美人的爱慕与思恋，也成全了一对伉俪不知是多少年才修得的美好姻缘。百年夫妻，琴瑟和鸣，是人们对伟大爱情的共同祝愿。幽幽古琴，弹出了千古知音，赢得了伟大的爱情，但大千世界，无奇不有。幽幽的琴韵中，竟有对牛而弹的影子。据说从前有一个叫公明仪的人，给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像先前一样埋头吃草。于是公明仪用琴模仿蚊虫和小牛犊的叫声，牛才摆动尾巴，竖起耳朵，听着乐曲慢慢走动起来。现在这一故事成了一个成语，叫“对牛弹琴”，意在讥笑听话的人不懂对方说的是什么，也用以讽刺说话的人不看对象，一般是指和蠢人谈论高深的道理，白费口舌。但仔细想来，音乐的魅力是无穷的，现代农业以及胎教都多少有这方面的作用。如此看来，讽刺和讥笑只是暂时的，科学的发展才能真正证明谁最后才是可笑的。关于古琴幽韵，三国时期有不少传说。“曲有误，周郎顾”就是其中非常有情趣的一则。据说周瑜风姿俊雅，精于音律。每有宴饮，陪侍抚琴的歌女为了能让周瑜看自己一眼，就时常故意弹错。周瑜总能从很细微的地方听出一音半符的差错，令人叫绝。有一次，周瑜与孙策饮酒，让歌女演奏一曲《广陵散》。酒至酣处，周瑜畅论广陵散之好，说其初极为平和悠扬，犹如月照空山，风过花溪一般恬淡；突然如平地起一股激越之气，金戈铁马之音交响不绝，直达心际深处；到尾处余叹无穷，大有义愤填膺、豪情满怀之意。那歌伎闻妙论心生爱意，不觉手下一颤，错一音符，被周瑜当即发现指出，甚觉惭愧。如此精妙的古琴技艺，怎能不使其排在文人雅事的头一桩。天下事多有遗憾，当诸葛亮弹琴退仲达时，一代风流的周瑜已经成了人间之鬼。诸葛亮的沉稳洒脱演绎了一出无与伦比的空城计。虽然司马懿也非等闲之辈，清音妙曲里绝然不会有一丝一毫的差错，弹者听者完全是斗智斗勇，悠扬的琴曲里风光无限。十面埋伏，腾腾杀气，高山流水，宁静安闲，哪一个才是高墙背后的真实？琴音琴心玩起了捉迷藏的游戏，这世上的“知音”又多了一层理解和神秘。朋友是对手，对手也是朋友，谁如果离开了谁，不仅少了猫与鼠的关系，世界可能会变得一团和气。说来说去，说古琴又怎能少了《广陵散》？又怎能少了哪位悲剧性人物嵇康嵇中散大夫。广陵散原名广陵止息，广陵是扬州的别名，散是一种操引乐曲。是我国古代的一首大型器乐作品。据说它背后有一个凄婉悲壮的故事，东汉蔡邕的《琴操》里说，聂政是战国时期韩国人，其父是一名铸剑师，因为铸剑交期延误，被韩王所杀。聂政闻说韩王喜好音律，为报父仇，便上山学习琴艺十年，并将自已毁容。十年后，聂政身怀绝技入韩，以惊为天人之曲引得韩王入痴入醉，聂政趁机从琴腹中抽出短剑，将韩王刺死，自己也壮烈身亡。“剑胆琴心”常用来比喻一个人既有胆识，又有情趣。嵇康是三国后期着名的文学家，与阮籍齐名，“竹林七贤”之一。嵇康为人率性洒脱，孤傲刚直，不愿与司马氏政权合作，最终被人陷害处死。临行前，三千名太学生联名上书，要求赦免嵇康，并要拜嵇康为师，遭到拒绝。但它向世人昭示了嵇康的学术地位和人格魅力，而此时此刻嵇康所想的，不是那神采飞扬的生命即将终止，却是一首美妙绝伦的音乐后继无人。他要过一架琴，在高高的刑台上，面对成千上万前来为他送行的人们，弹奏了最后的《广陵散》。铮铮的琴声，神秘的曲调，铺天盖地，飘进了每个人的心里。弹罢叹道，“广陵散于今绝矣”，随后赴死，时年仅三十九岁。古琴幽幽，幽幽古琴。丝丝琴弦上跳动着爱情友情人情世情，悠扬的琴声里蕴含着思慕欣赏遗憾杀机和仇恨。谁会想到，古木丝线书写的历史，也是如此这般的撕心裂肺而又缠绵纯真。广陵散真的绝了吗？不会，永久的不会，每个时代都有每个时代的最强音。如今，改革开放的时代，让我们在古老的中华大地这台琴键上，演奏更加精妙绝伦！1200字以上 初三 散文
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和古琴对话那琴音忽高忽低，灯火忽明忽暗，心绪忽激昂忽哀婉，夹杂起来的感觉，好像梦境。梦中与古琴对话，奏起历史厚重的进行曲。“九天闾阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。”盛唐气象开放繁华，此时的你无论登上九五之殿，抑或出入烟花巷陌，都可寻访古琴那窈窕倩影。湖边美酒杯杯，亭中琴音涟涟。王维随性拨动细弦，奏响的是怎样一种喜悦、闲适啊！玉指在琴弦上错落变化，琴声随之变得或慷慨淋漓，或惬意舒适。古琴从容典雅，亦如淡然如旧的诗佛王维，凉凉的，清新地泻写出串串音符。如山涧泉鸣，似环珮泠响，空灵之声令人忆起山谷之幽兰，高古之音仿佛御风在彩云之颠，好一番太平盛世景，无怪乎有“盛世读王维”一说。盛世韶光，喝醉天下黎民。古琴变得刚强，坚实的沉香木打造出了傲骨，出尘绝世，把心栖于此，挽那彻夜的烟火。曼妙的暗紫色从天际漫来，流入西天辉煌的落霞中，只有兽脊般连绵起伏的山峦，轮廓还漾着淡淡胭脂色。一袭长袍，单薄身影伫立琴前，伫立山水前，俞伯牙轻抚削瘦的弦，飘来哀怨痛伤。钟子期如清风般逝去了，世上还能有何人听得懂他的琴，听得懂他的心啊！古琴似水般温柔，却洇出深沉的哀，又似是一只啼血杜鹃，根根弦声音撕心裂肺。不知是谁的泪？洇入古老的檀香木，湿了人间；也不知是谁的血？氤氲在削瘦的弦上，湿了万年。此去经年，难觅知音。只余渺渺琴音代替他，一世世传递那传未寄去的哀，那份未抵达的痛。时光荏苒，一念万年。而今，我的指尖触碰到了那幸福的闲适，那痛心的分别，那中华千年历史沉淀。之所以喜爱古琴，爱其之醇厚，之闲适，之淡雅，之喜悦；亦爱其之哀婉，之悲怅，之别离，之惆怅；更爱它至柔至刚之性情，之品格，之情韵。与古琴对话，听它缓缓倾吐段段古老传说，听它倾吐往日的情怀，听它倾吐岁月的悠悠。同样的古琴，不同的时代，淡淡梦幻掺杂历史的迷雾。千年的回眸，千年的期待，原来古琴的精韵从未散去，正如黎明已然到来。斑驳为吟唱，枯朽为自然，而我常常想与古琴对话，寻回悠悠的情思。古琴中技艺三分，岁月七分，情一帖，酸甜苦辣悲欢离合各一味，寻得一生真谛。800字 初三
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最后的古琴快餐文化的产物，那么能代表中国五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、钟子期的古琴了。细听古琴琴弦拨动的声音，一种深沉却飘然出世的感觉会立刻占据你的心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有心灵在接受一次洗礼。几乎可以这么说：古琴身上所寄托的，是千百年来华夏儿女们不尽的古典文化。这种文化积淀，也决定了古琴的高雅。漫游于古琴的乐声中，你就仿佛听到了杏坛下孔子的声音、西关边老子的争辩、长江畔孙武的怒吼和咸阳内韩非的发号施令。一切如歌，却离不开古琴的伴奏。中国古文化就是在古琴的伴奏声中，一波三折地把歌唱到现在的。可是现在，这伴奏的歌声都听不到了。中国古文化的歌声已经同古琴的伴奏一起被掩埋在如潮水般涌来的其他各色音乐中了。说唱、摇滚、嘻哈已经占据了人们的听觉领域，古琴那点微弱的声音已被淹没在遮天蔽日的外来音乐声中了。我选择留在回忆里继续与古文化的歌和古琴的伴奏共游。我也不时如范仲淹一样无奈地说一声“微斯人，吾谁与归？”可惜无人理睬。当耳机里古琴的声音被外面的音乐掩盖时，我会回到自己一手构造的古文化净土，回到古代的时光听古文化给我唱歌。当潮水般的讥讽、嘲笑扑面而来时，我也只得假借尼采的“走自己的路，别管他人说什么”聊以自慰。有个乡土作家说回忆有毒，事实也大概是如此吧——一个只能听古文化唱歌的我已经与时代格格不入了。最后的古琴，已经无力再为世人唱歌——它想唱，但被现实打得遍体鳞伤。也许古文化的歌已经随风而逝？亦或它已被大江东去的浪淘出了主流？还是它如即将西下的夕阳——最终只能将带血的美丽的余晖轻轻洒在地上，然后坠入深沉的黑暗？我不知道。但这支歌永远响在我的心中不会消逝，因为我同高傲的它一样，永不屈从于大流。最后的古琴，愿你还有机会重把自己的声音播种到世上，让它再次开花。650字 初三 议论文
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泪撒在古琴台天灰蒙蒙的，云，像压在人心上，很沉很沉。他强忍着悲恸，缓缓拨动琴弦，一曲仙乐从琴中迸出，荡气天地之间，回响山林不绝……“砰——”琴弦断了，豆大的雨滴从天而降，落在地面。他将手一扫，伴他多年的古琴被他扫下桌台，顺着堤边，落到江边沙滩上，顷刻，古琴裂为两半。晶莹的泪珠，划过他的脸颊，流下，流下……“高山流水琴三弄，清风明月酒一樽”，那些日子里，可能是他一生最快乐的时光。与子期，浪迹于山水，只琴，杯酒，一知音，足矣，已慰矣……可是，还是那山，还是那水，只是，人，人不如故。他恨子期，恨子期为什么，为什么不遵守诺言，为什么不等他回来，但，他更恨苍天，为何要带走子期，啊……雨越下越大，似乎老天也哭了，只因为，这，有份纯真的，美丽的，天下无双的友谊。泪撒在古琴台，我见证了穿越沧桑的美，友谊的美……300字 初三 书信
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古琴曲《湘江怨》题解凡是学古琴的人都知道《湘江怨》这首古琴曲。有些人可能不知道它的来历，下面我就说说它的来历。大禹是古代的治水英雄。他常年工作，终于积劳成疾，死在了工作岗位上。至于他死在哪里，已经没有证据可考证了。据说死在湖南湘江。也有人说他死在淮河一带。他的两个妃子从江浙一带连哭带喊的到了湘江，最后跳江自尽。后人就从这个故事作了这首《湘江怨》。以上是古琴曲《湘江怨》的题解，供各位琴友参考。初三:广陵散150字 初三 说明文
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古琴殇新旧夕阳一样徒手的光芒琴声悠扬 化成风我焚香感动了谁的羞怯携手小道任然在叹息骗不了的还是寂寥典雅而无力的古琴等待 慢慢苍老续写着离愁的伤痛红尘醉 你我无悔只怕琴弦已断寻不到传世的感情只有古琴声未央以及那闪闪的泪光承载着遗忘一切都是那么柔弱都是传承风儿的迷茫才会多情惨败赢不了灿烂徒留着孤独 漫长琴声幽幽 肆意地流淌雨落下时思念已为厚厚一叠随着秋的寂寞慢慢溢出飘散在古琴的谈笑间我挑着一盏孤灯精准的照着伤痕陌陌夕阳一样徒手消逝在这冷冷的季节眼里我只是一个带琴的 过客路过有你的季节而已．．．．．．．．200字 二年级 诗歌
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古琴风韵古琴奏，风送铿铿，雨骤潮掀起。涧古幽鸣嘶，啼莺悲茄泣。山高水长淙淙语，飞瀑云霞敲乘泻。形见舞袂，无影风弥。空山鸟语无声听，飞鸢云际落野行。弹指落花飞，萍踪侠影追，狂草疾书绝情壁。前不见古人故城何所惜，后不见来者有情缘去陌沉寂。为情者，琴心心入。为缘者，倾心一世。100字 初一 诗歌
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古琴华语诗歌那一年，我在旅途那一年，翻山越岭那一年，我跋山涉水只为遇见祖父口里说的古城楼上那张古琴那一夜，我在寻找那一夜，月黑风高那一夜，我风尘仆仆内心欢愉在最高的城楼上找到了那张古琴我将她放在夜的怀里等待等待天明的时候一睹容颜起风的时候我感觉有些冷于是我抱着她在楼上睡着我闻到了一种桃木的馨香就想起了琴匠伐木的声音满树的桃花在肆意的飘零犹如一袭嫁衣幸福的哭泣我轻轻的抚摸了她的弦像少女温柔的发丝那清脆的声音余音绕梁像屋檐滴漏的雨点我发觉我注视着她在探寻着什么或许是在想她是哪个朝代面世的亦或许在想她曾经历了哪些风雨甚或是在想她曾见证了哪些变故我甚至发觉她长出了嫩绿的芽子在风中晃着瘦弱的躯体楚楚可怜我是那样的担心我的心十分疼痛疼痛遍布全身抵达每一个感官我猛然间坐起想念十分的强烈我看着眼前那块的桃木看着她那皲裂开的伤口我想起了岁月不饶人我也想起了你的面庞风还在吹你在说什么雨还在下我都听不到那张古琴埋在了哪里我只知道这只是个梦古琴华语诗歌400字 诗歌
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