快乐的拼句游戏
300字
四年级
叙事
“哈哈哈……”我们班教室里发生一阵清脆的笑声。要问这是干什么？告诉你吧，我们几个女同学正在玩拼句游戏。
我们各自在自己手里的三张纸条上写上名字（不同的名字），在哪儿（不同的地点），干什么（不同的事）。写好后，放在一张桌子上。小雪把纸条分成三组，要我们每人抽三张，然后拼成句子念出来。
我们摆弄了好一会，才拼成了句子。第一个拼完的是小英，只听他念到：“王红再操场上玩鸡蛋壳。”我们一听都笑了起来。第二个拼完的是李华，她念到：“小雪在厕所里捉蚯蚓。”我们笑的和不上嘴了。第三个拼完的是岩岩，她一边笑着一边念：“成宏伟在花盆里练长跑。”第四个该我念了：“洋洋在椅子上挖井。”我们的笑声喊声混成了一片……
“哈哈哈……”我们的笑声在教室里久久的回荡着……
同学们，你们看，如果说话词语搭配不当，就回闹出很多笑话，使人摸不到头脑。大家平时说话和写作文可千万要注意呀！
拿什么爱你，我的父亲！
300字
初三
读后感
前几天，我看到了这样一个故事，一个名叫姚金飞的人，于2010年6月毕业于北京戏剧大学，他全身心地投入到工作中，突然一个电话，是母亲打来的，母亲告诉他父亲检查出是肺癌晚期，他不知所措，父亲只剩下几个月的寿命，为了让父亲给自己留下一点纪念，他自编自导了一笔电影【我的父亲】，而影片中的父亲就由他的父亲本色出演，最后他的父亲静静的离开了这个世界。看了以后我不禁想起了自己的父亲，他为了我呕心沥血的工作，在我伤心时，为我撑起一片天，我现在拥有的一切都是他给的。
人固有一死，我无法想象自己父亲如果离开了我我将怎样面对。人总是这样，总是失去后才知道珍惜，可是一切都晚了，后悔又有什么用，只是徒增烦恼罢了！
拿什么爱你，我的父亲！哦！我知道了：拿最好的成绩报答父亲，用最真的亲情来爱父亲！！！
2013。02。12
初三:胡楠
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相似题目
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快乐的拼句游戏正当我们玩腻了的时候，妈妈笑着说：“我教你们玩个游戏，保证你们人人开心，好吗？”我们齐声说：“好啊！”妈妈告诉我们这个游戏叫“拼句游戏”，并给我们每人三张纸条。她要我们在第一张纸上写自己的名字；在第二张纸上写在哪里，我们有的写在游泳池，有的写在家里，有的写在学校……在第三张纸上写干什么，我们有的写游泳，有的写看电视，有的写看书……我们写完后，就交给妈妈。妈妈把所有人的第一张纸条放在第一个盒子里，把所有人的第二张纸条放在第二个盒子里，把所有人的第三张纸条放在第三个盒子里，让我们每个人在三个盒子里各抽一张，并把拼好的句子读出来。我先读：“陈慧琪在游泳池买菜。”我们一听都笑了。梁圆接着读：“陈美满在家里看大海。”我们笑得合不上嘴了。张希雯一边笑一边读：“张紫君在学校游泳。”张紫君读的是：“张希雯在飞机上练长跑。”我们笑得前仰后伏。陈美满大声读：“梁圆在市场读书。”话音刚落，陈慧琪也不甘示弱：“王婧怡在操场看电视。”我们笑破了肚皮。“哈哈哈……”笑声在家里久久地回荡着……同学们你看，如果说话和写文章词语搭配不当，就会闹出许多笑话哟！400字 四年级 状物
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快乐的拼句游戏暑假的一天 ，我打扮得漂漂亮亮的，邀请梁园、张希雯、张紫君、陈美满和陈慧琪来我家玩。我们吃完了果冻，就做各种有趣的游戏。正当我们玩腻了的时候，妈妈笑着说：“我教你们玩个游戏，保证你们人人开心，好吗？”我们齐声说：“好啊！”妈妈告诉我们这个游戏叫“拼句游戏”，并给我们每人三张纸条。她要我们在第一张纸上写自己的名字；在第二张纸上写在哪里，我们有的写在游泳池，有的写在家里，有的写在学校……在第三张纸上写干什么，我们有的写游泳，有的写看电视，有的写看书……我们写完后，就交给妈妈。妈妈把所有人的第一张纸条放在第一个盒子里，把所有人的第二张纸条放在第二个盒子里，把所有人的第三张纸条放在第三个盒子里，让我们每个人在三个盒子里各抽一张，并把拼好的句子读出来。我先读：“陈慧琪在游泳池买菜。”我们一听都笑了。梁圆接着读：“陈美满在家里看大海。”我们笑得合不上嘴了。张希雯一边笑一边读：“张紫君在学校游泳。”张紫君读的是：“张希雯在飞机上练长跑。”我们笑得前仰后伏。陈美满大声读：“梁圆在市场读书。”话音刚落，陈慧琪也不甘示弱：“王婧怡在操场看电视。”我们笑破了肚皮。“哈哈哈……”笑声在家里久久地回荡着……同学们你看，如果说话和写文章词语搭配不当，就会闹出许多笑话哟！450字 四年级 记叙文
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拼句游戏中午，天气很好，阳光柔和地照耀着大地，也照在树木上，树叶散发着绿油油的光芒。调皮的阳光溜进窗户，洒在我们脸上，也照在老师的笑脸上，此时，老师正在和我们说，让我们玩游戏。我们都满腹狐疑地看着老师：平时严格要求的老师，今天是格外开恩了吗？是不是逗我们呢？老师说：“玩一个拼句子游戏”。我们顿时明白了，哦，说来说去，还是离不开作文。老师说了句子的组成所需要组成的元素。然后要求我们第一排写人物，第二排写时间，第三排写地点，第四排写干什么。我坐在第四排，想着我要写的“干什么”得好笑一点，我偷偷瞄了一眼同桌，只见他捂着纸条，认真地写着，前排的几个同学在吃吃地笑着。有一组同学上台读，他们凑成的句子是：“2013年，曹操在马桶上卫生间。”全班都笑喷了，我在想，马桶里怎么会有个卫生间呢？想想笑笑，眼泪止不住地流下来。只见田铭昊弯着腰，身子不停地抽动着趴在桌子上，不时地还流下一长串的口水。最后一个句子老师分别请了四个同学写在黑板上。我看到有个同学写的是“在茅坑里”，有个同学写“脱裤子”，正当我在想：谁在茅坑里脱裤子呢？可万万没有想到，这个句子是这样的：“99999年，陈锐在茅坑里脱裤子”。“哈哈哈哈……”整个教室哄堂大笑，所有的同学都看着我，我气得火冒三丈，把我写得丑态百出，但我又哭笑不得，这只是个游戏而已。事后，我发现我的名字是是田铭昊写的，真想把他揍一顿。拼句子游戏就在我们欢笑中结束了。现在想起来，还是非常好笑！600字 四年级
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拼句游戏一天，五个凯甲勇士在美国费城玩拼句游戏。游戏开始了，只见地虎侠轻松地写上了“海王星”，而风鹰侠却低着脑袋，他实在不知道写什么，突然，他想到一个中国男孩项鹿炜，便直接写上“项鹿炜”，黑犀侠不明词意，直接写了“冲马桶”，雪獒侠是个有学问的凯甲，他写了“痛苦地”。等裁判炎龙侠读出这个句子的时候，五个凯甲哄堂大笑，原来，拼成的句子是：“项鹿炜在海王星上痛苦地冲马桶。”第二次游戏，他们拼成了：“鸡蛋在荷叶上开心地创作。”这个比上一个还搞笑。第三次的最好笑，居然组成了：“蛇在天上开心地洗澡。”炎龙侠准备开始第四次游戏时，黑犀侠痛苦地说：“不要再来了，再来我都要得疯笑病了！”其他凯甲都点头表示同意，看到这样的景像，炎龙侠只好同意结束这次游戏。在这里我还要说一句最最好笑的：“虫子在鸡蛋上痛快地喝酒。”梅山一小四年级：谢海涛300字 四年级 状物
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拼句游戏“丁零零……”伴着上课的铃声响起，我们再次来到了这个熟悉的班级——作文班。这次的作文课跟以往有些不同，老师居然让我们做拼句游戏。老师问我们拼句是什么意思，有的说是把两句话合并成一句话；有的说把几句话合并成一段话；还有的说是在一句话里加上形容词或数量词。老师说都不是，是把“什么时候”，“谁”，“在哪里”，“干什么”四种类型的短语合起来拼成一句话。游戏开始了，老师先把我们分成四组，第一组写“什么时候”，第二组写“谁”，第三组写“在哪里”，最后一组写“干什么”。老师要求每一个短语里必须有一个形容词或数量词。有的同学立刻写在了纸上，有的同学愁眉苦脸正在思考，有的同学托着脑袋东张西望不知道该从哪写好。我是第三组，写“在哪里”，我写了三句短语分别是：在风光绮丽的桂林、在人流如潮的天安门广场和在清澈的小河里。写完后，就开始拼句子了。首先是我们这排，我们拼的句子是：在一个温暖的春天，可爱的小朋友们在风光绮丽的桂林快乐地游玩。我觉得我们一定是最棒的，果然不出所料，同学们响起了热烈的掌声。当轮到俞正阳那排时，简直就是思路混乱，拼在一起的句子是：在一个炎热的夏天，聪明的小猴在湛蓝的天空中欢快地游来游去。同学们听了都捧腹大笑。我心想：小猴一定是和神舟十号一起飞上天的吧！它多么悠闲啊！同学们的笑声还没有停下来，下一排的同学又念了起来：“在寒冷的冬天里，呆头呆脑的周杰伦在肮脏的厕所里愁眉苦脸地跳着芭蕾舞。”同学们听了都笑得趴在桌子上，一边捂住肚子，一边拍着桌子，笑得肚子都快爆了。这时，老师问我们：“通过这个游戏，你们明白了什么？”我们异口同声地答道：“明白了用词要恰当。”这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。四年级:陈晨600字 四年级 叙事
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拼句游戏黄土岗小学四年级张雨涵今天上午，郑老师和我们在五色光玩儿了一个非常好玩的游戏。如果你有兴趣，就跟我们一起来玩儿吧。上课了，老师笑眯眯地说：“上课，老师今天要和同学们玩儿一个拼句游戏。”说完，老师就给我们每人发下一些小纸条，然后她又告诉我们在每一张纸条上面写一个词语，第一组写“谁”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎么样地”第四组写“做什么”。同学们都按照老师的要求低着头开始写词语。第一组曹思宇想不出来了，就问老师，老师告诉她“谁”可以是你的“爸爸”、“妈妈”，“老师”、“同学”、“朋友”，也可以是“童话故事里的人物”。于是她赶紧又低下头写了起来。这时，第四组的刘双双又举手了，老师告诉她“怎么样地，可以是高兴地，快乐地，手舞足蹈地，眉飞色舞地。”她也赶紧低头写起来。纸条很快就写好了，老师说：“我要从每一组同学那里抽出一张纸条，用“谁在什么地方怎么样地干什么”的顺序连成一段话。你来读一读是一句什么样的话。老师开始抽纸条了，一共四张纸条连成了一句话：“小象在商场里慢慢地唱歌。”同学们一听，都忍不住哈哈大笑起来。“田家轩在马路上开心的上厕所。”听了这个句子，我们都笑得前仰后合了。我看见田家轩低下头，脸憋得通红，哭笑不得。“张好点在天堂里高兴地看电视。”张好点听了嘟囔起来：“妈呀，我什么时候去天堂了，天堂什么样我也不知道啊！”同学们听了都笑得肚子疼了。怎么样，这个游戏有意思吧？你喜欢吗？笑过以后我们知道了词语合理搭配很重要，要不然就会闹出很多的笑话呢。550字 四年级 记叙文
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有趣的拼句游戏今天老师上课时带来了一张纸条。我们正想问老师干什么，没想到老师抢先一步说问我们：“你们想知道这是干什么的吗？”我们齐声回答道：“不知道。”老师又问：“你们喜欢玩游戏吗？”我们异口同声地回答道：“喜欢！”于是老师说：“那么这节课我们来玩拼句游戏。”听到老师说后，同学们有的大声欢呼，有的高兴得手舞足蹈，有的趴在桌子上还没来得及反应，而我就属于第三种。老师分给我们每一张小纸条，并分配任务道：“小明写‘谁’，小花写‘在哪里’……”我被分配到写“怎么样”。我冥思苦想，仍然想不出该写什么。于是干脆就写了“伤心地”。这时老师收纸条，老师将纸条连起来居然是：“小胖在地球伤心的游泳。”“哈哈哈……”我们笑得前翻后仰，太好笑了，我笑的眼泪都流出来了。后来我们又玩了几轮，出现了更好笑的句子：“盲人在月球上忘恩负义地扭屁股。”“小肥仔在地球伤心的游泳。”……一句句好笑的句子横空而出，整个教室都笑疯了。可没过多久就下课了，老师让我们写了一篇《有趣的拼句游戏》的作文，我们一听立即拿起笔来写起来。这个游戏真好玩！400字 四年级
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