学写毛笔字
第二节课是毛笔字课,刚上课,老师就对我们说:“今天我样来学学怎么写毛笔字吧。”说完,老师用毛笔在纸上写了个长长的一横。并举起来给我们看。教室里不时发出一个声音:哇,好漂亮啊!看到大家兴致来了。老师说:“现在我们就来学写横吧。”老师一说完,同学们就开始学写起来。
可是,我怎么也写不好。一会儿写的像巨人,一会儿写得像蚂蚁。到了最后,我写的毛笔字简直变成怪物了。更可怜的是,我那白白的脸,被墨水沾到了,都变成大黑脸了。
下课了,我的横字还是写不好,这次写毛笔字失败了。
我是一条红领巾
“咔嚓、咔嚓”经过剪、裁、缝的种种磨难, 我成形了。 我听到有人在夸我:“做好了,多好看的红领巾呀!”我便被装进车里, 运到了育才一小。 我在老师的办公室里等到一上午, 到下午, 我被老师拿出来, 和兄弟们一起分给了一位大姐姐。 大姐姐领着我们出来, 把我给小妹妹带上了。 我听老师说, 有了我, 小妹妹就是少先队员了。
小妹妹对我很好, 她每天早上都把我细细地折好, 戴在脖子上, 认认真真系上, 还有模有样地说:“红领巾是国旗的一角-----是-----烈士用鲜血染成的, 我们-----要爱护红领巾-----”嘻嘻, 我真开心。时间一眨眼就过去了,我的小主人长了了, 上四年级了。她好象不是很喜欢我了, 每天对我爱理不理的, 小主人上六年级了, 对我更不好了, 早上起来, 扯一把, 胡乱带上, 就去上学了。在学校, 我的兄弟姐妹更是惨不忍睹,有些同学把我的兄弟姐妹扔来扔去, 还在地上踏上两脚。 我目不忍视地闭上了眼睛。
不知又过了多长时间,老师来了, 她看了看同学们, 温和地说:“同学们, 红领巾是红旗的一角, 我们都应该爱护红领巾……”我看到小主人脸红了。 回到家里, 小主人把我轻轻取下来, 用清水冲洗我。 还给我洗了个舒服的日光浴。 早上, 小主人高兴地折好我, 仔仔细细地系上,用手把我抻平, 我看看我漂亮的身体, 笑了。
昨天, 我不小心被小主人压到了书包下。 小主人找不到我, 十分着急, 我看她东转西转的样子, 心里也挺欣慰的: 原来她这么重视我。找到了, 她才破涕为笑。 今天, 我很开心, 因为小主人高兴地说:“看我的红领巾多好, 我们要爱护红领巾……”
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学写毛笔字“知了!知了!”知了在树梢上不停地叫唤着,好像在说“热死了,热死了。”炎热的太阳烤着大地,我坐在书桌前练习毛笔字。我的毛笔字写得很差,所以我决定在暑假里好好练习。我老想着一步登天,一开始就专挑那些笔画多的繁体字。首先,我一边看要点,一边用心琢磨。首画起笔的落点及长短,决定整字的大小……好烦哪!我索性拿起笔,开始写笔画繁多的字。可是我写的字乱成一团,黑糊糊的,看都看不清楚,像一碗被打翻在纸上的黑米粥。妈妈走过来,看了看我写的“杰作”,严肃地说:“这叫写字吗?这是浪费纸张,也是浪费时间。”妈妈语重心长地对我说:“儿子,写好毛笔字,首先你这个人心要静。其次是要用“心”去写。基础没打好,怎么写繁体字了?心急吃不了热豆腐,慢慢地练,从最简单的单笔画开始写,要掌握好写毛笔字的要领,这样才能写好毛笔字。”妈妈拿过笔在纸上漂漂亮亮地写了一个“一”,我也试着大笔一挥,“刷”地写好了一个“一”。可是我怎么看都不像是“一”,倒像一条蚯蚓似的,弯弯曲曲的。于是我又拿来报纸,开始在上面练习。“不行,太短了。”“不行,太弯了。”“起笔太重了,有点头重脚轻。”我一边写一边摇头,自言自语地说:“怎么这么难写。”我深呼吸了一下,静下心来,领会妈妈刚才说的话。我重新拿起书,专心致志地看了起来。过了一会儿,我读懂了写“一”的要领。然后我信心十足地拿起笔,轻轻地蘸了一点墨,在纸上开始写。先轻轻地一顿,接着提笔往右,最后顿点回锋收笔,这样一个“一”就写好了。我看了看,觉得比刚才有点进步,对自己更加有信心了。于是我又接着练习,写了一张又一张……功夫不负有心人,我终于写出了一个漂亮的“一”字。我把这个“一”字拿去给妈妈看,妈妈拍拍我的头,笑着说道:“有进步。”同学们,在生活中做任何事,都不能急于求成,要踏踏实实,一步一个脚印。只要有耐心,坚持不懈,做任何都会成功。750字 初二 记叙文
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学写毛笔字每个人都有各式各样的爱好,当然我也不例外,我的爱好就是软笔书法,也就是我们俗称的毛笔字。妈妈说学任何一样艺术的历程都是非常艰苦的,我所学的毛笔字也是一样。初学毛笔字是刚上一年级的时候,拿毛笔的正确姿势都学了很久,我才能正确掌握。接着是学写字,刚开始的时候字写得很丑,连我自己都无法直视。妈妈在一旁鼓励我说:“要想学好写字,得要坚持练习,不是一下两下就能写好看的。”接着妈妈给我讲了大书法家王羲之的故事,妈妈说王羲之曾经在池塘边练习写字,每次写完,就在池塘里洗涤笔砚,时间一久,整个池塘的水都变黑了。听了妈妈的话,我感悟很深,自己写得不好看,着实是因为下的功夫不够呀!于是,我坚持每天练习写字。随着年级的升高,学习任务的增加,每天写完作业还要练习写毛笔字,我又有了放弃的想法,但是看着我小有成就的书法作品,我决定要坚持下去,因为我知道成功背后必定是艰辛的历程,只有努力了,才能成功。历经三年的学习,我终于在今年拿到了软笔书法的五级证书,我收获了成功,当然这也是我坚持的动力,我会继续往更高的级别攀登。爱好是前进的路灯,为我们照亮前方的路,我喜欢写毛笔字!450字 三年级
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学写毛笔字新的一学期到了,老师告诉我们要学写毛笔字,我甭提有多高兴了,晚上,妈妈就帮我买来了,毛笔、宣纸、砚、墨汁。第二天清早,我带着这四样宝贝到了学校。第一堂课就是写字课。写字之前,老师告诉我们毛笔字很难写,我不以为然,觉得肯定很简单。等老师一说完,我就迫不及待地用毛笔沾了一点墨,开始写了。毛笔在我手中,突然,就像变了一个人,变成了一个调皮的小娃娃。我想往左,它却拼命地向右,简单的“一”字,却被我写得弯弯曲曲,歪歪扭扭。一会儿大的像头牛,一会儿又小得像只虫。更可怕的是,我的衣服上,鞋子上,桌子上,和地板上到处都是墨汁。“真糟糕,回家要被妈妈打了!”我心里暗暗想到。中午放学,我忐忑不安地回到家。很幸运,妈妈没有发火。她告诉我,“写字要有恒心、耐心。要坚持练习,要不然永远也写不好字。”我心里暗暗发誓,“以后要认真、细心地练习,做一个像怀素一样的大书法家。”300字 三年级 叙事
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学写毛笔字磨练好性格2008、8、26放暑假的时候,妈妈问我有什么打算?我说想通过学习写毛笔字来提高自己的书法水平。妈妈很高兴,第二天便带我来到位于梅江二路的文存慧斋书法学习班。负责学习班的余老师是市书法协会的会员,写得一手好字,对人要求十分严格,教学十分认真。他首先向我们讲述写好毛笔字的重要作用,讲了大书法家一字值千金的故事,接着就教我们如何运笔、怎样搭好架子、怎样写出笔锋等一些基本动作,特别强调在练习写字的过程中培养良好的性格和品德。刚开始写字时是要我们照着字帖描摹,我总是把字写的大大小小、东倒西歪、粗粗细细的,非常难看,这时老师告诉我心情不要紧张,姿势要保持端正,握笔要正确,还手把手教我运笔,弄得我满头大汗,这时我想:哎呀!写毛笔字太难了,干脆放弃了吧。可是,我一想,做任何事都不能半途而废,这么点困难算什么?何况妈妈还花了三百元的学费,是一笔不小的经费啊!半途而废太对不起妈妈了。面对困难我不能轻易说不,男子汉不能向走回头路,我要继续练,只要好好努力,相信自己一定能写好的。于是,我平静下来,无论天气多么闷热我都坚持认真练习,老师终于表扬我有进步了,说我的字写得有模有样了,开始选用我的习作贴堂了,经常介绍给前来参观的人看……。老师的表扬给了我好大的鼓舞,我的毛笔字写确实比以前漂亮多了,回到家里爷爷和奶奶也表扬我写字越越有力了,还表扬我人都变静了好多,看到我的进步妈妈的脸上露出了笑容。通过练习写毛笔字不但提高了写字的质量、结识了许多小朋友,更让我的性格变静了,还明白了做任何事都要不怕困难,不懈努力,持之以恒,就会有成果、有进步、有收获!600字 四年级 叙事
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学写毛笔字今天下午,妈妈告诉我今天要到一位老爷爷那儿去学毛笔字。当我敲响老爷爷的家门时,我一看,啊!多么豪华的房子!这时,妈妈对我说:“你在爷爷家里好好学。”随后便出去关了门。老爷爷带我到一个房间里,房间里到处都是他的书法作品,老爷爷把书法作品摆在一边,让我坐在房间里的一张桌子旁边。我放下手中拎的包,从包中拿出毛笔、墨汁和颜体子描红本。老爷爷先教我怎样拿笔,还向我提了几点要求,然后要我在描红本上描了几页。两个小时半过后,妈妈把我接回了家。我在回家的路上心想:学毛笔字可真不容易呀!200字 五年级 叙事
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