掌控命运
500字
初三
叙事
大河东流，万千水滴随波逐流，追随大河去寻浩瀚大海，也许它们并未思考过此行的意义，只是随大江而走，他们的命不在自己手里，他们只是随大河汇入大海，做那亿万中的一滴。
而我，是特立独行的一者，我不入大河，我不随波逐流，我化作云雾，然后变为雨水去掌握我生命的历程！
命，在我手中，我的生命不容大河掌控！
也许，有一天，我会去滋润那些多姿多彩的鲜花，让它们容光焕发，在世间更加夺目，为大自然更添一笔美丽的色彩。
也许，有一天，我会和同伴们，会和其它的雨珠落在一片洼地上，组成湖泊，其上，仙雾缭绕，好似世外桃源、人间仙境。
也许，有一天，我会化身甘露，落入干渴人们的喉咙，变作他们的救命稻草，使他们不在死亡的边缘苦苦挣扎。
又或者，作为大自然对人类的惩罚，我化作充满力量的雨滴，如利剑一般，与暴风一起，毁灭城市，夺回自然的领地。
不过，无论是滋润万物、化作湖泊，亦或是润人心肺、化身暴风之使，我的命都要掌握在自己手里，我不为人卖命，我不充当河与溪争权夺利的工具，我只按自己的意愿做事。没有人或物能让我做什么，没有什么东西能强迫我做什么，我是独立的一体，不因外界因素而违背本心的独立一体。
总会有那么一天，我要让苍天知道，让大地明白，让大海听到：
我的命掌握在自己的手里，我的命运要由我自己来掌控！
云南省文山州文山县第一初级中学初三：***
我--自然之子
700字
六年级
叙事
自然中的现象变幻莫测，斑斓多姿，令我心中产生无尽的爱，这种爱就像是对妈妈的爱，那种如同蜜汁浇灌心头，却又说不出来的滋味，令我陶醉。这滋润我心的感觉告诉我——我是自然之子。
春日里繁花遍野，满眼里都是五颜六色的，每一处景象都秀色可餐。夏天，树叶连成一片，小草长满每个荒凉的角落，荷叶把池塘也铺满了。那种绿啊，绿的发翠。秋季，一抹金色将一切涂改，只有天空，去越显出越发的蓝色。又是冬季了，银白色的“浪头”将一切“淹没”，只剩下洁净的世界。这是四季的颜色啊，是自然的颜色，我爱自然的颜色，我是自然之子。
清晨的声音，是鸟儿的声音，一声声清脆的鸣叫，美妙而动听，如同个个音符侵润着我的耳朵。听，是群蝉在鸣叫，又是中午了，群蝉的鸣叫是一首宏大的交响乐，不免使人内心也产生一种小小的震撼。“咕呱，咕呱”，傍晚的小河边传来蛙鸣，优雅，婉转，像是身居幽林，不与喧嚣的世界相接。夜晚，自然是有蟋蟀的独奏，声声打破夜的寂寥，给无趣的夜也增添了一把生气。这是一日的声音啊，是自然的声音，我爱自然的声音，我是自然之子。
是迎春香的味道，是青草的味道，阵阵飘来的香气怡人心脾，给人一种清新与爽朗。不些时日，农田里的麦香也沸腾起来，向四周拥了出去，把周围的一切包裹的严严实实的，给人一种安然感。又流口水了，是果子的味道吧，秋园里果树梢上溢出的香气，勾着人的魂，把人引到了田园边。果真是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花的香味飘在寒冷的冬季里，仿佛冬天也从此更加温暖，舒适。这是一年的味道啊，是自然的味道，我爱自然的味道，我是自然之子。
大山有多巍峨，它教给我们稳重；江海有多辽阔，它教给我们的宽容；稻穗低着头，它教给我们谦虚；大树迎着风，它教给我们坚强。这是一生的哲理啊，是自然的哲理，我爱自然的哲理，我是自然之子。
我们这所有的一切，都是自然对我们的馈赠，不仅仅我才是自然之子，我们都是自然之子！
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掌控命运命运，是时间的唯一性和不可逆转性。每一个生物都能因为自身受到其他生物的动作直接或间接的改变自己和其他所有生物的命运。事情因有众多的因素影响其发展，而时间和机会只给一次，要想抓住它们，就要通过自己的努力。 简。爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简。爱的无限信心，却是简。爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。 简。爱通过自己的努力掌控了命运，可如果她自暴自弃，一蹶不振，那她的命运又将如何？ 不幸，在学习生活中，简。爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的摧残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸，但简。爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且交到了朋友，得到了老师的信任，为她一雪前耻。简。爱又一次征服了命运。 不久，简。爱又陷入了爱情的旋涡。个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对，得到了罗彻斯特先生的心。 最后，简。爱得知，罗切斯特为了拯救在火中的妻子不幸双目失明。躯体严重残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁。简。爱全身心的爱再次投入了他的怀抱…… 如果当她得知自己的情敌是既美丽又出生高贵的英格拉姆小姐就自怨自艾，陷入绝望难以自拔，低声下气地屈服于命运，那她就不可能得到属于她的幸福。 命运到底是否可以由人来掌握呢？其实答案是可以，但是这个答案并不完全。因为虽然我们可以来掌握自己的道路，改变自己的心态，影响自己甚至自己身边的人的命运，但是别人同样影响着你，也就是在命运的洪流中随波逐流。本质上我们改变不了什么，可是我们又确确实实改变了，改变的不过是海中那点点的浪花而已，稍纵即逝。 不过不要失去信心，我们也许改变不了命运，不过我们可以去选择，选择我们喜欢的，选择适合我们的，选择那些无论可不可以选择的。 命运是一半一半的，一半在自己手里，一半在上帝手里，只要用自己手里的一半去赢得上帝手里的一半，就能掌控命运。命运掌握在自己的手里，没有人能主导你的命运，只有你自己可以。900字 初二
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掌控命运大河东流，万千水滴随波逐流，追随大河去寻浩瀚大海，也许它们并未思考过此行的意义，只是随大江而走，他们的命不在自己手里，他们只是随大河汇入大海，做那亿万中的一滴。而我，是特立独行的一者，我不入大河，我不随波逐流，我化作云雾，然后变为雨水去掌握我生命的历程！命，在我手中，我的生命不容大河掌控！也许，有一天，我会去滋润那些多姿多彩的鲜花，让它们容光焕发，在世间更加夺目，为大自然更添一笔美丽的色彩。也许，有一天，我会和同伴们，会和其它的雨珠落在一片洼地上，组成湖泊，其上，仙雾缭绕，好似世外桃源、人间仙境。也许，有一天，我会化身甘露，落入干渴人们的喉咙，变作他们的救命稻草，使他们不在死亡的边缘苦苦挣扎。又或者，作为大自然对人类的惩罚，我化作充满力量的雨滴，如利剑一般，与暴风一起，毁灭城市，夺回自然的领地。不过，无论是滋润万物、化作湖泊，亦或是润人心肺、化身暴风之使，我的命都要掌握在自己手里，我不为人卖命，我不充当河与溪争权夺利的工具，我只按自己的意愿做事。没有人或物能让我做什么，没有什么东西能强迫我做什么，我是独立的一体，不因外界因素而违背本心的独立一体。总会有那么一天，我要让苍天知道，让大地明白，让大海听到：我的命掌握在自己的手里，我的命运要由我自己来掌控！云南省文山州文山县第一初级中学初三：550字 初三
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初三
叙事
500字
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掌控命运的宏大力量习惯改变命运，一个人只要改变了身上的坏习惯，就能换来带给自己走向成功的好习惯。英国科学家艾蒙斯曾说：“习惯不是最好的仆人，便是最坏的主人。”当你不能成为习惯的主人时，那么习惯就会成为你的主人了。一个被坏习惯带着走的人，怎么可能会有成功的人生呢？有一人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、那个实验室学到了您所认为的最重要的东西呢？”这位白发苍苍的获奖者回答:"是在幼儿园。”提问者愣住了，又问了一个问题：“您在幼儿园学到了什么？”科学家耐心地回答：“把自己的东西分一半给自己的小伙伴们，不是自己的东西绝对不拿，东西要放整齐，吃饭前一定要洗手，做错了事要先道歉。午后要养成休息的习惯，要仔细观察周围的大自然，从根本上说，我学到的全部东西就是这些了。”这段话是极其耐人寻味的。如果我们将这位科学家在幼儿园学到的东西“升华”一下，换成社会的词语，便会发现，这位科学家所认为的最重要的东西便是：懂得分享、有爱心、诚实正直有礼貌，生活规律讲卫生等最基本的生活常识。而这些常识是由一个个好的习惯所支撑起来的，这些习惯从幼儿园就开始培养了。美国著名总统杜鲁门的人生信条是：“不是所有的读书人都是一名领袖，然而每一位领袖必须是读书人。”为了扩充知识，不断丰富自己的头脑，他给自己做了一个阅读计划。他给自己规定，每个星期无论多么忙碌，都要翻阅大概30份以上的报纸或者图书杂志，这样一个月便可以翻阅100多份，一年可以翻阅1000份以上。他每天坚持阅读15分钟，一个月之内便基本可以读完一本书，一年至少就可以读12本书了，10年以后，便会读完120本书！这些书可以使他在生活的各个方面都变得更加富有。在时间宽松的情况下，他还会每天花双倍的时间，也就是半个小时的时间来阅读，一年就能读25本书，而10年便是250本。正是他很早的时候就养成了阅读的习惯，使他的知识变得十分丰富和广泛，这使他也能够带领美国顺利地度过第二次世界大战的结束时期，并使这个国家很快就进入了战后的繁荣。其实，成功者与失败者之间，一个极为重要的区别，就在于他们的习惯。成功的人，往往具有不断培养自己的好习惯，改变自己的坏习惯的生活习惯；而失败者则恰恰相反，他们对于自己身上的坏习惯总是听之任之，也懒得去培养好习惯，结果走向失败的道路。900字 初三 议论文
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掌控自己在现今社会里，七情六欲时常在没人看见的地方诱惑着人们，使我们常不知不觉被它牵着鼻子走，甚至控制了我们的思想，而这时学会掌控自己的心是当前刻不容缓的行动。为何我们会被感情、欲望所迷惑？那是因为这些东西能够让我们得到快感，让我们在一个时期中能够感觉到很快乐，但过了这段时期生活还是得回归正常，日子照样过，有时还会因追求不到自己喜爱的东西而失落、难过，为什么要让自己感到痛苦呢？如果在一开始不要对物质的欲望期待太高，那今日就不会觉得太痛苦，如果能够掌控对欲望的心，那今日的我就能悠然、无所烦恼的度日子了。如果能够换一种心境面对事物，杜绝对物质的追求，学会掌控自己的心，那么就能够活得充实又自在。250字 初三 日记
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掌控习惯的作文我是对习惯的力量深信不疑的人，你们也有感同身受吧。我最喜欢的名言是亚里士多德的，他说:“我们反复做的事情造就了我们，卓越不是一次行动，而是一种习惯。”所以我们要养成好习惯，改掉坏习惯。“提示，惯例，奖励”就是习惯的公式，接下来我们分层解读每个部分。提示是触发反应的部分，例如，听到你的手机振动就是一个提示。惯例是反应部分，通常是我们下意识做的事情。当这两个部分合起来时，就可以是查看你的手机。奖励则是能给予你好心情的部分，例如作业写到一半看看手机，上课分神等。这三个部分就是习惯的养成，是很简单的公式。如果你要养成一个习惯，首先，就要先想出一个提示，否则你就不知道要到什么时候行动。可是，即使你知道什么时候行动，但是每天都会变化。就比如说，你只说“我每天要喝很多水”是们没用的，你还得采取行动。比如放一杯水在桌前，每次你看到它，就会作为一个提示来告诉你该喝水了。所以，建立一个提示对养成习惯起到很重要的作用。惯例部分就像在自动驾驶的车上行动，但是你得一点一点，一步一步地来。掌握方法很简单，要知道我们的大脑总是试图节省能量，所以你要是想养成一个新习惯，例如每天早上出去跑步，那你就需要在前一天晚上准备好衣服和鞋子，这真的会帮到你。不仅可以让你在看到它的时候作为一个提示，还可以为你节省一些时间。在你要养成一个新习惯之前，你得要知道为什么自己要这样做，也就是原因。很多时候人们没有养成新习惯或改掉旧习惯都是因为奖励不够诱人，所以确定一个切实而又有价值的奖励也是至关重要的。不管是为了做什么事，你会开始渴望这个奖励，一旦你看到提示，就会慢慢养成习惯。好了，养成习惯讲完了，那么我们该如何改掉就习惯呢？其实也有一个公式，把养成习惯中的“提示”和“奖励”都不变，你只需改变“惯例”。例如你想改掉午饭后每次都要吃巧克力这个习惯，那你就要看，这其中的“提示”就是“午后的饥饿感”，“奖励”则是“甜味”。那你则要改变“惯例”，把巧克力换成苹果和黄油，这样就同时满足了“提示”和“甜味”的两个条件。虽然开始会找不到替代品，但坚持去做，就可以改掉这个坏习惯了，同时还多加了一个好习惯，一箭双雕，一举两得。这就是关于习惯的内容，等你试着去做，你就会发现，掌控习惯其实并不难，这其中对你得到的好处和力量，是无穷的。900字 叙事
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你的未来你掌控六月的天，孩儿的脸，喜怒无常。变化多端。刚才还是晴空万里，眨眼间，乌云四起。轰-隆隆一声巨响，雨点便一拥而下，‘噼里啪啦’落在红色的瓦砾上；落在肥沃的土壤中；落在花儿娇内的粉唇上……一会儿，雨点愈来愈大，好似侵盆而下的洪水，冲刷这赤裸的每一寸土地。窗外幼小的翠竹，在风雨中倔强的挣扎着，被孩子折的稀零的枝叶在狂风暴雨中以泪洗面柔内的腰肢好似纤细的茅草在风中摇摆。一股狂暴的风迎面扑来，它最终倒下了倔强的身躯。瘫倒在血泊中奄奄一息的它，仍摇摆着它弱小的枝丫，倔强的反抗着暴风雨的欺辱。窗台边，玻璃内，一株兰花高傲地舒展着枝，蔑视着窗外的一切，一副天不怕地不怕的样子。三天后，兰花被主人抱到庭院内放在那棵竹子旁。她依旧高傲地向上看，不愿低下他那高贵的头颅。但这一次，他看到的不再是蓝天白云，而是一株翠绿的竹子。阳光透过竹子浓密的枝叶撒在兰花的脸颊上，斑斑驳驳好似一幅有趣的拼图。兰花羞愧的第一次低下了头。暴风雨凶猛但抵挡不住奋进的决心，只有用岩浆浇灌的花朵，才算得上真正美丽的玫瑰。人生道路漫长，不要怨恨自己的境遇困苦，因为上帝对待每一位生灵都是平等的，及于了你良好的环境就会让你失去向上的动力；让你身陷沼泽，便会使你明白奋斗的含义。世界上没有十全十美的的人，也不会有人可以一帆风顺地走过一生。出生的贫贱不能决定，真正的英雄是在后天的困苦中长大的。人生的路在你脚下，怎么走只有你能决定，将会到达怎样的终点，唯有你可以决定。你的未来你掌控。初一:于博550字 初一 叙事
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粉掌我们教室里有一盆吴心雨带来的粉掌。远看，这盆粉掌有一大丛，全身穿着宝石般的绿装，在绿装中间，还有粉掌花那粉嘟嘟的小脸蛋，可爱极了！这粉掌的叶子大小不一，有的有一个手掌大，还有的却只有2~3个指头小。粉掌的叶子不但大小不同，颜色还有深有浅。叶子是心型的，十分得厚、亮，叶子做成心型，就好像在和我们说知心话似的。下面的小叶子想不受大叶子的保护，拼命地长啊长啊的。一阵风拂过，我仿佛看到了叶子不屈服风，还顽强拼搏的精神。粉掌花现在长出了8个，她们个个都亭亭玉立。你看：有的粉掌大大方方地展现出自己那美丽的身姿；有的正好奇地这儿瞧瞧，那儿瞧瞧，有趣极了；还有的粉掌花羞羞答答的，用树叶衣服遮着自己的脸，脸红红的，难为情似的。这些粉掌花千姿百态，美丽极了！咦？这是粉掌花吗？明明是一片粉红的叶子呀！哦！这的确是粉掌花，只是只有一片花瓣呀！花瓣上的花蕊也是粉红的，像一个奥运火炬一样“耸立”在花瓣上，好看极了！粉掌的茎也很特别，是从根部直接长出来的，像一个苗条的小姑娘站在那里。粉掌的生命力很顽强。以前三（4）班的时候，因为正处于复习阶段，所以梅老师忘记给粉掌浇水了，到了第三个星期才发现，原来，梅老师以为粉掌已经枯死了，没想到粉掌还是十分旺盛翠色欲滴。我应该感谢吴心雨，让我们班来了8位新同学——粉掌。500字 三年级 状物
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电视控以前，我们家是没有“电视控”的。可是，最近我们家却多了一个不折不扣的“电视控”。这“电视控”便是最近来到我家的表妹珊珊。她一来到我们家，便要看电视，我们没太在意，她便欢天喜地地去看了。可是，她最近越来越过分。一天早上，她刚起床，还没洗脸刷牙没吃早饭，就嚷嚷着要看电视，我当然不同意。她便阴沉着脸，恨恨地看着我。我看她这幅样子，正准备对她进行思想教育。她“哼”了一声，眼圈儿迅速红了起来。作为姐姐，我当然不希望她哭。我刚想安慰她，她便嘴一歪，眼一闭，眼泪哗啦啦地流了下来，嘴里还不断发出“呜呜……啊”的哭喊声。我又想安慰她，可她不等我发出一点声音，一只“巨掌”就高高举起，接着快速地、重重地朝我身上落下来。我以为小孩子打人一点儿也不疼，就依然直挺挺地站在那儿。“啪！”她的手打到了我身上，清脆有声——疼极了！我想总不能让这个“小不点儿”看到我的窘态吧。于是，我依然直挺挺地站在那儿，动也没动。她看我动也没动，更加生气了，另一只手也加入了“战斗”。于是，客厅里响起了一阵“啪啪啪啪啪”的声音。我再也撑不住了，转身便逃。她像打了胜仗一般，高兴极了，擦干眼泪就开始看电视。这位“电视控”为了看电视成功地打败了我这位“战斗老手”。呵，“电视控”与电视都是可怕的东西啊！500字 五年级
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电视控其实，我觉得自己是一个天生的电视控，但在平常读书的时候，却总被爸爸的“电视和成绩不能兼得”理论所困扰，难得到了长长的暑假，我可不能放过这个机会，便把我所有之前想看却不能看的电视都看了一遍。才看了半个小时，我就感受到了做之前不能做的事是无比美妙的，不知不觉，我深深沉浸在了电视的世界里——调一调电影屏道，再换成新闻屏道……这看起来似乎很幼稚，但却给了当时的我一种十分强烈的满足感。我看着电视，一直笑个不停，嘴角都快咧到脸颊上了，还时不时的喘着大气，但不知道为什么，我就是无法让自己冷静下来，以至于姐姐会对我说：“你怕不是精神错乱了吧。”我可没有理她，一是因为我懒得跟她计较，二是因为此时的我依旧笑个不停。过了一会，一阵吼声把我从电视的世界里给拉了出来，“吃饭了！”爸爸大声吼道“诶？这么早就吃饭？”我十分疑惑地拿起了闹钟，轻轻地瞄了一眼“什么？已经六点钟了！”看完，我差点昏过去，在我的印象中，我才看了不到一个小时，但这个闹钟却告诉我——我已经看了两个小时还多一点！唉，没办法，我只好乖乖地去吃饭。但饭才吃到一半，我的眼睛就莫名的痒，上百度一查原来是过度使用眼睛的后果，看来下次当电视控时，我可要好好地思考一番了。500字 五年级