怎样写作文
谈到作文,在你的脑海里,也许会浮现出的总是严肃而冰冷的作文题目,咬着笔头搜肠刮肚、冥思苦想作什么样的作文,才能得到老师的首肯,一切都是为老师而作,一切作文都是老师的“心声”再现。这样的作文往往语言干涩,达不到理想的效果。
我们不妨回想自己的每一片佳作,做总是在不经意间,一句话拨动了你的心弦,有感而作;一句话触动了你的灵魂,有所为而作,这也许就是灵感之光在现。然而灵感总是那么虚无缥缈,可遇不可求。如何让灵感常在,如果让我们在写作时有话可说,说出自己心里的感受,这就需要一个积累的过程。
作文源于生活,源于积累。而积累有两个方面,一是生活素材的积累,二是语言的积累。那些事情极有意义,那些人物个性鲜明,哪些景物使你流连忘返。可以将它们悄悄的记录下来。
在阅读作品中遇到好词好句,应该抄下来,细细品味奇妙之处。只就是我们常说的,只有厚积薄发,才能写出精彩的文章。
希望我的这些经验能给有这方面困扰的同学有些帮助,或许,这些东西看起来是日常生活中最平常的,但用起来可能是最有效的。
这就是我在日常生活中写作的经历,如果你也有这方面的困扰,不妨试试看。
我的信仰—tfboys
这一世,总会有几个人,怀揣着自己的梦想,走上一条不归路,而我,遇上了三个人,他们都有一个梦想,在这条不归路上,踏出了一片美好的风光,种植了一株有一株的四叶草。他们就是——tfboys。
他们是三个平均年龄不足14岁的小小少年,他们拥有迷人的外貌、天籁的歌喉。是他们粉丝的人都知道,王俊凯拥有低血糖,王源拥有气管炎,易烊千玺拥有许多的伤疤,可是这些并没有成为他们追梦的一个坎坷。我很介意有人把tfboys说成tfboy,也很介意有人说千玺不好,他们的组合是三个人,不会退出一个,因为3-1=0。王俊凯虽然有低血糖。但他从来不在粉丝提他的低血糖,因为他不希望我们担心。王源舞蹈不是很好,但他会很好的练习舞蹈,因为他想让粉丝看见更棒的自己。易烊千玺舞蹈最好跳起舞来很帅很霸气。可能会有人问我为什么喜欢他们,因为他们笑起来很美,因为他们有自己的梦想也一直在这条路上前进、拼搏,因为他们给我们做出了一个榜样。虽然有人会黑他们,但他们从来不会因为这个而退缩,就是因为这些,是我迷上了三个男生——TFboys。我也会好好学习,因为我不想让人说TFboys的粉丝成绩不好学习差。我会去听那场属于四叶草的十年演唱会,我偶然看到一句话,是一位妈妈粉说的:我迷上的不是他们的容颜,而是觉得陪伴他们长大是一种幸福。
tfboys三个为了梦想拼搏的男生。我的信仰——tfboys。
相似题目
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怎样写作文天津市塘沽区朝阳小学杜澜泽这天晚上我和爸爸谈起了写作。爸爸先问:“你还记不记得去年高考的作文题目?”我心头一亮:“对,题目好像是‘镜子’。”爸爸笑了笑,摸了摸胡子:“呃,假如是你会怎么写这篇文章呢?”我略加思索,便顺口答道:“如果是我,我会先写一个关于镜子的故事,就是那个两只小狗照镜子的。然后阐述不要被别人左右的道理,最后以古人的话结尾。”爸爸的脸上露出了笑容:“这就是一等的议论文。还能有什么构思呢”我想了一会儿:“可以这样,先介绍镜子的发展史,再写因君主封闭制镜术使镜子不能普及与大众之中,直到制镜术公布于众才使镜子得到广泛的使用。”“这充其量也就是个二等的议论文,虽然有说明文的严谨性,但读来索然无味,没有科学小品文的生动性”我说:“所以选择一个好的题材是很重要的呀!”我问爸爸:“为什么我总觉得写作时没有东西可写呢?”爸爸回答:“这就是你平时做事大大咧咧的坏处了,生活中处处有题材,比如说你今天和同学回家一路谈天说地啦,我做的羊肉面那么好吃,甚至咱们父子俩刚才的谈话都是很好的题材呀!不是题材少,而是你没有去仔细寻找他们,所以说要做个有心人嘛!”我若有所思的点了点头。爸爸又说:“选好形式,找出题材还不够,名不正则言不顺。还要给你的大作起个响当当的名字。记得你前两天写了个《我最喜欢的画》就不如《鹰之歌》这个名号要响亮。不过你写的那个《无刺胜有刺》的题目倒是真吸引人啊!”我把话题接了过去:“前几天我也看到了几个很好的标题‘比我大的妹妹’‘没有主人的苹果’和‘公开的秘密’”爸爸眼前一亮,“对,对,这个题目能引起读者的遐想,妹妹为什么比我大,是不是失散多年,给弄错年龄了;公开的秘密,既然是秘密,又怎能公开呢?所以,一个好的标题能起到先声夺人的作用。”“那我为什么一到写作文的时候感动发憷呢?明明心里想得挺好,但总有力不从心的感觉。”我挠挠头说。“这就是你平时动笔少的原因呀,好的构思只是停留在脑袋里是不够的,你看外面一座座高楼大厦多么气派,多么漂亮,那些构思要是总在图纸上能成长成大楼吗?同理,写文章也是这样,也要把脑袋里构思落实到纸上,边写边思索修改,不断完善,唯有这样才能提高写作水平……”我把这次的谈话的内容落实到纸上了,把这篇文章写出来了。指导老师:杜光900字 六年级 记叙文
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怎样写作文章写的时候,应该写自己的真情实感和自己的观点。提倡写出‘人人心中皆有,人人笔下皆无’的东西。”只有自己经历过的事情,写出来才有真情实感。因为有这样的真情实感,写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西,这样的东西,才是生活当中很有价值的东西,写出来也才会赢得读者。二,各种作文写作技巧:A,记叙文----四段式加强描述法一、「择要深入」:仔细描写人、事、物,而不是提一下而已;与草草的提一大堆事物,不如精细的描写几样就好。例如说别人胖,就别提他头发很长这些不相关的事。二、「善用比喻」:把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的,用「……好像什?……」的方式,来取代呆板的直述。例如,「他很高。」不改成「他那过人的身高,几乎要摩擦天花板,再长的床都不够大,简直是个人形高塔。」三、「成语俗话」:可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话,有画龙点睛之效,当然切记不要太过火,整篇引用个没完没了,而能在文中加入成语的方法无它,就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。四、「善用举例」:说明了一大堆,不如举一个实际的例子。例如:形容完小明是多?多?会吃之后,马上举一个例子:「有一次,我和小明吃完晚餐后,一起去逛夜市,不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。天啊!回到他家,他妈妈问要不要吃消夜,他竟然点点头说:『好好好……,我又饿了!』」这样一来,文章肯定生动有趣多了!B,议论文----说明型三段论一、说明型的论说文的特徵,就是在说明题目是什?,以「我的烦恼」为例,就是说明自己的烦恼是什?。二、说明型文章可以分成三大段:解题、说明、总结期望。三、首段为解题,就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例,就要说明一下什?是「烦恼」、不同的人有什?不同的烦恼、有了烦恼会有什?影响等等。四、次段为说明,要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明,可以根据个人所见,分成几个项目来条列说明。以此题目为例,不妨细分几个小段来细说,细说之后,别忘了加入解决的方法和策略,例如:「我最大的烦恼就是弹钢琴了,每次练习的时候……,我想为了克服这个「音障」,我想只好……。(第一项烦恼和解决策略)其次是算数学的应用题,对我来说……。老师建议我……。(第二项烦恼和解决策略)最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了,已经是六年级的我,居然……。看了几次医生后,我决定……。(第三项烦恼和解决策略)」五、最后一段,说说自己的想法、感觉,以及心中的期望。C,论说文----实践型四段论一、有关於孝顺的论说文,是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪,爱的是:这是我们中国人独特於世界的一种社会制度,它是社会福利制度的开端,也是社会分工的最佳示范;而恨的是:这种论说文是最容易流而千篇一律,最没有发挥的空间。但是这种很多人写到『臭酸』的题目,却没有多少人可以写得很好。二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』,说一些自己都不一定认为对的话,拼拼凑凑出一篇不知所云的文章,而是要动头脑思考,真的以自己的角度去构思。三、实践四段论:(一)解题:这个题目是什?意思?需要我多做说明吗?古今中外的说法如何?有些什?成语、俗话、典故?(二)反省:这个题目一般人的现况如何,我自己的现况如何?有什?古今中外比较好的例子吗?(三)策略:这个题目要如何去实践它?我能做得到吗?能做些什??(四)期许:这个题目我有什?期望?有什?感想?有什?心底的话要说?可以引用谁的话来勉励自己,成为座右铭继续努力下去吗?四、这种四段论法的文章,结构稳定而丰富,在大段与大段的连接上,如果加点巧思,就让人感觉侃侃而谈,再加上些历史上或典故的例子就更具可看性,但是临门一脚是什?呢?就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。1200字以上 初一 散文
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怎样写作文首先能够清楚地表达思想、表达情感,然后把最好的文字表现在你这篇作文中,在这个基础上,如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式,可以适当使用。不能一味地去猎奇。章写的时候,应该写自己的真情实感和自己的观点。提倡写出‘人人心中皆有,人人笔下皆无’的东西。”只有自己经历过的事情,写出来才有真情实感。因为有这样的真情实感,写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西,这样的东西,才是生活当中很有价值的东西,写出来也才会赢得读者。二,各种作文写作技巧:A,记叙文----四段式加强描述法一、「择要深入」:仔细描写人、事、物,而不是提一下而已;与草草的提一大堆事物,不如精细的描写几样就好。例如说别人胖,就别提他头发很长这些不相关的事。二、「善用比喻」:把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的,用「……好像什?……」的方式,来取代呆板的直述。例如,「他很高。」不改成「他那过人的身高,几乎要摩擦天花板,再长的床都不够大,简直是个人形高塔。」三、「成语俗话」:可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话,有画龙点睛之效,当然切记不要太过火,整篇引用个没完没了,而能在文中加入成语的方法无它,就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。四、「善用举例」:说明了一大堆,不如举一个实际的例子。例如:形容完小明是多?多?会吃之后,马上举一个例子:「有一次,我和小明吃完晚餐后,一起去逛夜市,不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。天啊!回到他家,他妈妈问要不要吃消夜,他竟然点点头说:『好好好……,我又饿了!』」这样一来,文章肯定生动有趣多了!B,议论文----说明型三段论一、说明型的论说文的特徵,就是在说明题目是什?,以「我的烦恼」为例,就是说明自己的烦恼是什?。二、说明型文章可以分成三大段:解题、说明、总结期望。三、首段为解题,就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例,就要说明一下什?是「烦恼」、不同的人有什?不同的烦恼、有了烦恼会有什?影响等等。四、次段为说明,要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明,可以根据个人所见,分成几个项目来条列说明。以此题目为例,不妨细分几个小段来细说,细说之后,别忘了加入解决的方法和策略,例如:「我最大的烦恼就是弹钢琴了,每次练习的时候……,我想为了克服这个「音障」,我想只好……。(第一项烦恼和解决策略)其次是算数学的应用题,对我来说……。老师建议我……。(第二项烦恼和解决策略)最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了,已经是六年级的我,居然……。看了几次医生后,我决定……。(第三项烦恼和解决策略)」五、最后一段,说说自己的想法、感觉,以及心中的期望。C,论说文----实践型四段论一、有关於孝顺的论说文,是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪,爱的是:这是我们中国人独特於世界的一种社会制度,它是社会福利制度的开端,也是社会分工的最佳示范;而恨的是:这种论说文是最容易流而千篇一律,最没有发挥的空间。但是这种很多人写到『臭酸』的题目,却没有多少人可以写得很好。二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』,说一些自己都不一定认为对的话,拼拼凑凑出一篇不知所云的文章,而是要动头脑思考,真的以自己的角度去构思。三、实践四段论:(一)解题:这个题目是什?意思?需要我多做说明吗?古今中外的说法如何?有些什?成语、俗话、典故?(二)反省:这个题目一般人的现况如何,我自己的现况如何?有什?古今中外比较好的例子吗?(三)策略:这个题目要如何去实践它?我能做得到吗?能做些什??(四)期许:这个题目我有什?期望?有什?感想?有什?心底的话要说?可以引用谁的话来勉励自己,成为座右铭继续努力下去吗?四、这种四段论法的文章,结构稳定而丰富,在大段与大段的连接上,如果加点巧思,就让人感觉侃侃而谈,再加上些历史上或典故的例子就更具可看性,但是临门一脚是什?呢?就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。1200字以上 初一 抒情散文
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怎样写作文作文要真实,真实的作文才有意思,要写出有意义的作文就要留心观察周围的事物。怎样留心观察周围的事物呢?我建议做下面三项:一、用心看。二、多听听。三、多问问。用心看就是说,观察要细致,不能走马观花,而是要处处留心,反复观察。有一个画家画了一幅《斗牛图》,画上的牛斗时扬起尾巴,有一个放牛的孩子一眼就看出了问题,笑着说:“画错了!斗牛时力量在角上,尾巴夹在二条腿中间才使得上劲。”你看画家留心观察还闹了个小笑话。我平时写文章也跟画家一样。我读二年级的时候,有一次,老师要我们描写一种水果,我就写了苹果。我写后检查,检查后我不禁大笑起来,原来我写苹果时写成梨的形状,味道跟西瓜一模一样。多听听。在生活中我们不可能事事经历,没有经历的事可不可写?可以!问题在于深入了解。记者采访时就找了不少当事人,以了解事情的来龙去脉。多问问也很重要,听说孔子就爱“每事问”,他的不少学问,大多是问来的。写文章也这样,不懂就问,才能弄清问题的前因后果。掌握写作素材,把文章写好。记得有一次,妈妈买菜回来,对着正在吃苹果的我说:“你有他一半纯洁厚道那就好。”我感到莫名其妙地问:“妈妈,你刚才在市场看见怎样的一个人?”,“一个纯洁的孩子,一个厚道的孩子。”我更紧张地追问:“那刚才的过程是怎样?”妈妈说:刚才一个孩子在市场买玉米,一个中年妇女向他买了四斤,走到墙角削掉很多皮后,回来说:“你,小小年纪就坑人。”小孩却还对那中年妇女说:“阿姨慢着,刚才你一时忙,把五元看成三元,现在三元还你。”那位中年妇女红着脸走了。我听后也被感动了。拿起笔写成一篇叫《买玉米的小孩》的日记。老师看了这篇日记还在班上表扬了我。古人说:“留心处处皆学问。”这是很有道理的,留心观察, 写起文章来就得心应手,言中有物。650字 五年级 记叙文
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怎样写作文很多同学都会被每周一篇的作文所烦恼。其实,作文就是用笔说话,心里怎么想,笔下就怎么写,既不神秘,也不可怕。所以不用遮遮盖盖。从某种意义上来说,学写作文,既是运用语言的一份练习,更是学会做人的一份记录。下面我向大家介绍一下我写作文的一些感受:一、要天天读书“天天读书”指的是每天抽出一点时间朗读课文,读出声音,读出感情来,做到眼到、口到、心到。“读书百遍,其义自见”。读书是积累,只有熟读精思,才有可能下笔成文。久而久之,文章自然会写得流畅、感人。二、要天天看报课堂上学到的知识是有限的,唯有走出课堂,到社会上去实践,去体验,去吸收,才能学到真正的知识。打个比方:课堂上跟老师学习语文,好比在游泳池里学习游泳。走出课堂,去博览群书,了解社会,好比到江河湖海里去搏击,学到的是更大本领。当然,有课外书也不能呆呆地看,而是要站在那个人物的思想上理解。看到精彩处随手记在摘录本上,空闲时写写读后感。如果有兴趣,或许可以把中间的内容换一种思路,再把结尾在做个有趣的改变。三、要经常写一点:这指的是经常留意身边发生的新奇有趣,有意义的事,用周记、日记的形式写下来。有话则长,无话则短。既可以自己写,也可以摘写好词佳句。也就是说,写作文并不难,关键是看你有没有把握住生活中的每一个美丽瞬间。450字 五年级 叙事
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怎样写好作文就是用笔写话。一个人会写字、会说话,就应该会写。可是在现实生活中,许多能说会道、口若悬河的学生都讨厌写。这是长期以来,应试教育的作文教学忽视了学生的作文心理,压抑了他们的天性,是他们在作文中得不到开心和快乐。一个识字不多的一、二年纪的学生,都能够沉浸在画册的故事情节之中,忘记生变的一切。他们渴望上高年级,自己来写故事,在他们眼中,写作文是最开心的事,是令人向往的事。到了高年级,真正去写作文时,又开始讨厌起它来了,不愿意写,这一切可悲都是应试教育的作文教学造成的。应试作文教学是被动性的、封闭的,出的题目脱离学生的生活实际,违背了中小学生的年龄特点,满足不了他们的好奇和求知的欲望。这样的教学毫无开心可言,学的不开心,那怎么奢望写好作文呢?作文,应该是自由、开放、主动、进取、开心、愉快的。在这样的氛围中,能够提高学生的写作水平,轻轻松松写作文。要想写好作文,就要身临其境,有目的、有组织的开展各种游戏,让学生在玩乐中找到写作素材,并在愉快的境地里写下他。这样,写作文会在课堂上增加喜悦的氛围,写出的作文自然生动,人见人爱了。450字 初三 说明文
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读书笔记应该怎样写人们在阅读的过程中,或是对书中的名言警语、新颖材料进行摘录抄写,或是对书的内容要点进行归纳,或是随后记下自己的心得体会。这些摘抄、归纳和心得体会的文字,都叫读书笔记。这是常用的一种应用文体。为什么要记读书笔记?首先,它可以帮助记忆。知识越丰富越好。知识的丰富是由积累而形成的;读了就忘,知识是丰富不起来的。必须记住,读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一。俗话说:“好记忆不如烂笔头。”就说明记笔记能帮助记忆。其次,记笔记也是积累知识的一种好方式。古人说:不动笔墨不读书。就是说,阅读时必须记笔记,才能积累知识。北宋沈括的《梦溪笔谈》就是一部读书笔记式的作品。第三,记读书笔记还能帮助提高阅读能力。分析能力,综合归纳的能力以及文字表达能力,是一种手脑并用、阅读和写作结合的综合训练。从以上三点看,都应重视写读书笔记。怎么写读书笔记?首先,应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种。写读书笔记时,可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯,确定写什么样的读书笔记。1、批注笔记。即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号,或在书的天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行,但首先得书是自己的,别人的书,不能乱画;即使是自己的书,下批注时也应先多想想:自己的看法对不对?怎么表述才简明,然后才写。因书上的空白处不多,想到就写,写了又感到不合适,那就会把书划得乱七八糟了。2、摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来,以备将来选用。这种读书笔记是大量的。做摘抄笔记时,最好让每段摘录自成一段。后面还应写上摘自什么书,多少页,该书的作者是谁,出版者是谁,哪一年出版的,都应写在摘抄的后面,以备将来查验、核对。两段摘录之间留下较大空白,这样做一是使摘录的眉目清楚,二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。3、提纲笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等,以提纲挈领的方式写出来。4、心得笔记。就是阅读后,将自己的心得、体会、感想等写出来。也叫读后感。5、仿写笔记。即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写,达到学会运用、学以致用。6、评论笔记。主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。7、简缩笔记。为了记住故事梗概,读了一篇较长文章后,抓住主要内容,把它缩写成短文。不同的读书笔记有不同的作用,可根据实际选择、确定。其次,不论写什么样的读书笔记,有几点是共同的,也是应注意的。(1)必须认真地读懂原作。这是写好读书笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记,也应细读原文。否则,你的摘抄就可能断章取义,就可能抄破了句。(2)态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作,不要有意歪曲原作的意思,更不要为了达到个人目的,故意断章取义;认真,指应该认真阅读,认真分析,力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方,不能马虎从事;细致,指摘抄原文后一字一句校对,不能有误差,连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细,不要怕麻烦。因为这时的任何粗心,都会在以后付出更大的代价。如多少年后,你想引用这段名言,却因没记原作者名字,你想查出名言的出处,那时恐怕连书也找不到了,想用也不好用。如果摘抄时记得细致,就不会有这种麻烦了。1200字 初三 说明文
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作文指导:中学生怎样多读多写【情景】今天的作文课上,老师提出了一个问题:“爱读课外书并且读了不少的同学请举手。”只见举起了一片小树林。老师又问:“读了不少书作文又写得好的同学请举手。”小树林顿时倒了一大半。嘎嘎就是倒下去的一个。这也一直是嘎嘎的一个困惑:为什么读了那么多的书,作文还是没有话说呢?【建议】人们常讲,要想把作文写好,一定要多读书。“劳于读书,逸于作文”,意思是读书下了苦功的人,作文便很容易长进。但是,有一些同学,书读得不少,作文却写不好,这是什么原因呢?是他们读书不得法,没有在读和写之间架起一道桥梁。多读而不善写的同学,大致有如下缺点:第一,读书没有在消化理解上下功夫。读书不仅要涉猎广泛,更重要的是把书读熟、读透,要消化。读书多而作文不好的同学,大都是“好读书,不求甚解”,一本书、一篇文章看完,“好啊好啊”赞不绝口,可是你要问他好在哪里,他又说不出个所以然。这样囫囵吞枣地读书,连文义都没有理解,又怎么能吸收到书中的营养,有益于作文呢?读书要注意消化。我们读一本书、看一篇文章,不仅要搞清作者写了什么,还要想想作者是怎样写的,为什么要这样写。尤其是一些短小的好文章,我们要仔细琢磨,认真分析,看看作者是怎样开头和结尾的,选择了哪些典型材料,用什么样的词表达思想内容的。读书,若能仔细地咀嚼,那么,你就能从中学到一些写作的窍门,文章中好的词汇、好的表达方式也就可以自然而然地运用到自己的作文里。这样,读和写之间就有了沟通的桥梁。第二,读书不注意积累写作材料。不善于在读书过程中吸取思想和知识的营养,这也是多读而不善写的一个重要原因。作文中常常会遇到这样的情形,对一个事物,认识透彻,感情充沛,知识丰富,材料充足,便能顺利地写出…篇好文章;反之,对这个事物既无认识又无感情,知识贫乏,材料不足,是很难作文的,即使写出来了,也必定寡淡无味。人的思想和知识从哪里来呢?当然主要是从现实生活中产生,从实践中来。但是,宇宙之大,历史之久,如果一个人的视野只局限于直接见闻,仅仅凭亲眼看到、亲耳听到的那点材料了解世界,那么,他的知识一定很贫乏,认识一定很肤浅,想象力一定薄弱,感情也不会丰富。这就需要通过读书,吸取知识和思想的营养,积累写作的材料。读一本《十万个为什么》,可以解答你各种各样的疑问;读一部《钢铁是怎样炼成的》,可以帮助你磨炼坚强的意志,树立远大的理想;每天坚持看新闻,则可以了解国内外发生的许许多多的事情。第三,读书不注重学习语言。有些同学写作文感到没词儿,词汇从哪里来?背诵、摘抄是很好的学习和积累语言的途径。看书时只是蜻蜒点水、走马观花肯定不行,遇到好的语言、精彩的句子,不妨用本子摘录下来,或者熟读、背诵。文章抄得多了,背得熟了,就会在好的语言滋养下产生潜移默化的影响:病句会慢慢地减少,原来干瘪的语言也会慢慢地丰富、生动起来。在不知不觉中,你会受到你所喜爱的文章的熏陶,你的作文也会渐渐有了自己的特点。当然,从书籍中学到的语文知识,要转化为熟练的写作能力,并不是一朝一夕的事,不能操之过急,但只要在多读的过程中,注意吸收、消化、积累,就给“写”打下坚实的基础,就能达到会写、善写的境界。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 初三
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怎样?用一朵花轮回的时间,忘记一些人,一些事,可不可以?用一只蝶重生的时间,抹去一段记忆,可不可以?用一颗心破碎的时间,丢掉那些影子,那些梦,可不可以?上帝用魔鬼的语言诱惑,我靠近了神而远离了你你就这样被我从心底抹去,一天一年一世纪那些从心底拿出的记忆,被时间的洪流卷走,7秒,最痛苦的选择,7分钟,最尴尬的处境,7小时,最难过的遭遇,没有你的世界,那又怎样?150字 初三 书信
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怎样关键词:虚,实常常分不清梦境与现实。隔着玻璃和打开窗户,就是两个世界。而我在对着镜子的时候亦觉得是两个人,截然不同的人。对着镜子都不诚实,是骗子的最高境界,骗子是出色的心理分析师,而最高明的欺骗手段就是欺骗灵魂。很多人说自己极端矛盾,那不过是卖弄文字,极端到什么程度呢?极端也是两点一线,无限延长,其实再怎么极端都是有联系的。我一点也不矛盾,顺顺当当地做着两个自己。哈,这就是虚伪,亦是真实。2关键词:疯狂长这么大,还不知道什么是疯狂,也可能是早就疯了。在我的历史上做过最疯狂的事就是六年级的时候爬到学校8层高的天台的栏杆上坐着,一时心血来潮向下面喊了一句,我要跳楼拉!引起的轩然大波不亚与UFO来地球。当时我们班最帅的男孩子(亦是本人单恋对象),用了45秒飞跑上来,还没等他开口,我轻松跃下,很惋惜地对他说了一句,太慢了,我都只要43秒诶!然后把他和棉被一起晒在天台……3关键词:含沙射影四川辞书出版社《汉语成语词典;修订本》第289页,右下,原原本本的解释是:相传水中有种怪物叫蜮,听到人声,就含沙射人,被射中身体或影子的人,都要生病。后比喻暗中诽谤中伤他人。然后我跟轩说,我也要学这种本领。他叹了口气,然后假装怜爱地摸摸我的头,唉,这孩子没救了。我坏坏地笑,你就不问问我想干嘛?他一下子跳我三尺远,一脸的紧张,双手护胸,嗲嗲地说,你想把人家怎么样?……我做了一个呕吐的表情,白了他一眼,翻过护栏,到马路对面的小吃摊,然后回头朝他喊,你过来吗?我没带钱耶~!他在冬日的阳光下笑得很耀眼,像是要蒸发在这暖暖的阳光里,然后也像我一样翻越护栏,可是他只看见了在小吃摊前张牙舞爪的我,却没看到朝他飞驰而来失控了的卡车,当他意识到的时候,只是轻轻地一闪身,与死亡擦肩。我丢掉最爱的炸年糕,朝惊魂未定的他飞奔过去紧紧地抱住,失声痛哭。轩在这场事件后没多久就去了澳大利亚,什么都没留下。而我一直认为是这个词语差点害死他,小心地避讳。4关键词:失去,陌生我想我已经失去莹了,和她也许是再无瓜葛的陌生人。说实话,认识这么久,两个人的回忆竟没有特别深刻的事情可以拿来说一说,不过她的改变令人心痛。和她绝交是我母后大人的意思,她说她不喜欢那种人,一天到晚就知道玩。我没有反驳,但不是顺从。没有哪个家长会喜欢现在的她。母后大人是个很专权的人,她以为世界是她的世界,必须按照她的规定办事,稍有不顺,就弄得心情很不好的样子,我和父王都怕了她,说话做事还真就像太监宫女一样小心翼翼。所以和莹绝交也是一样。5关键词:结束这是我初三阶段写的最后一篇完整的文字。我要努力从这个家逃离,而逃离的最好的方法就是努力学习。3个月的时间,应该会改变很多吧?!不确定。1000字 初三 书信
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写怎样写好作文导读:本文是关于写怎样写好作文,希望能帮助到您!把“弯道”改成“直道”【求美片断】早上,我在自己的房间里做作业,抬头看见对门那座楼房一间房的窗口内,有一位学生哥,拿着镜子不停地照着自己。我想:男孩子怎么会喜欢照镜子呢?不一会儿,我又不由自主地向那个窗口望去,只见他还是认真地不断地对着自己照镜子,还用梳子把头发梳了又梳……他肯定是个学习不努力,讲究排场,比穿比戴的学生哥呢!后来,我终于发现了,原来他是在刻苦画画呢,是我误解他了,真是对不起!【分析点评】片断写的是自己的见闻,显得很真切自然,这种选材料的角度好!但是片断前面写得自然,想象得也很合理:可是后面来了“急转弯”,没有写出过渡情节,“跳”得太远了,与前面相反的结果,让人一下接受不了,难以理解。【修改提示】片断前面,仍可做适当删减,后面“我终于发现了”什么?要把发现的经过写具体,这是最主要的,补充具体了,从误解他是个“比穿比戴的学生哥”到说出“真是对不起”的话,也就自然了,让人能理解了。【健美展示】早上,我在房间里做作业,抬头思考问题的时候,看见对门那座楼房一房间的窗口里,有一位学生哥拿着镜子不停地照自己。早晨是读书的好时辰呀,他却浪费在照镜子上!不一会儿,我又向那位学生哥的窗口望去。他又像是做作业似地低着头,很用功地在做着什么。可是没过一会儿,他还是站了起来,拿起镜子,认真地不断地对着自己照着,还用梳子把头发梳了又梳……我猜想:他肯定是个讲究排场、比穿比戴的学生哥呢!接着,我更加注意地看他了。发现他照镜子的次数更多了,而且是站着照一照,又坐着写一写,有时还把写的也拿起来,放在镜子上照一照……我终于看清楚了——他拿起来照的原来是一张画像!那是一张他自己的画像。我明白了,他常常照镜子,不是在梳妆打扮,而是在给自己画像,他是在用功学画画呢,我是误解了他了,真是对不起!750字 初中 叙事
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怎样写小学生状物作文的写作技巧:怎样写动物大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?1.写外形首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生"像--"、"犹如--"、"仿佛--"等喻词的使用。2.写习性写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。小动物也 感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。500字 四年级 状物
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@作文批注怎样写作文批注怎样写优质解答开头写开门见山吸引读者之类的,中间部分,环境描写:渲染了······(根据原文)气氛,烘托了人物······心情;心理描写:写出了人物怎样的心情,或者为下文······做铺垫;肖像描写:刻画生动,或体现了(被描写)人物的什么性格;过渡段:运用灵活,承上启下;好句子再圈点一下,比喻拟人之类的······最后写一些:条理清晰,文笔流畅优美,手法运用灵活,首尾呼应,结尾点题,感情真挚······再加不愧为一篇佳作······(挑选着用,根据原文,自己添加)倚窗远眺,目光目光尽处必有一座山,那影影绰绰的黛绿色的影,是春天的颜色。周遭流岚升腾,没露出那真实的面孔。面对那流转的薄雾,我会幻想,那里有一个世外桃源。在天阶夜色凉如水的夏夜,我会静静地,静静地,等待一场流星雨的来临…许下一个愿望,不乞求去实现,至少,曾经,有那么一刻,我那还未枯萎的,青春的,诗意的心,在我最美的年华里,同星空做了一次灵魂的交流…秋日里,阳光并不刺眼,天空是一碧如洗的蓝,点缀着飘逸的流云。偶尔,一片飞舞的落叶,会飘到我的窗前。斑驳的印迹里,携刻着深秋的颜色。在一个落雪的晨,这纷纷扬扬的雪,飘落着一如千年前的洁白。窗外,是未被污染的银白色世界。我会去迎接,这人间的圣洁。在这流转的岁月里,有着流转的四季,还有一颗流转的心,亘古不变的心。550字 叙事
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怎样不怕写作文怎样不怕写作文?小学生作文技巧看这里!作者 哦懂了很多孩子都不会写作文,临了要写作文,往往一个脑袋两个大,面对白纸发着呆,半天憋不出一个字。写作文难不仅让学生们为此犯难,宝爸宝妈们在指导孩子作文的时候也很苦恼。一篇优秀的作文能够让孩子在考试中赢得明显的分数优势,最显著的体现便是高考作文;而一篇糟糕的文章,往往会拖孩子分数的后腿。所以,如何提高作文是一个很值得思考的问题。今天,小编哦滴神为大家整理此篇小学生作文技巧,我不生产知识,只是知识的搬运工。一、培养写作兴趣,加强平时训练“可以说,兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中,生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。”除了老师在教学中给学生观察和写作的方法,家长也应该培养学生兴趣,加强平时训练。1.复述故事写作文小学生都爱听故事,为了让他们兴趣盎然地进入写作状态,形成轻松的写作氛围,在平时的学习中,家长和教师可以把学生聚在一起,把一个学生的作文录下来,放给学生们听,你一句我一句,相互补充,同学们都满怀信心地完成了本次作文,文章大都通顺流畅、具体,再不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快,既有了成功的体验,又减轻了对作文的畏惧心理,也提高了语言文字的表达能力。2.创设情景写作文在三、四年级学生最怕作文因为一、二年级训练的是看图说话,现在面对题目要学生写一段话甚至一篇文章,学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况,必须为学生创设情景,让学生写出自己看到的、听到的和想到的,从具体到抽象,从易到难,减轻作文的难度。可以为学生创设的情景:观察一幅有意义的画、幽默故事、表演小品等,指导学生观察后自由发言,按要求写下来。创设情景不仅可以激发学生兴趣,还能培养学生的思维能力和创造力,使学生能独立思考,写出自己独特的心理感受,在轻松愉快中学作文。3.搞活动训练写作文小学生比较活泼好动,可以经常开展丰富多彩的课内外活动,将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中,使学生在玩中学,学中玩,调动学生的写作积极性,提高学生的写作水平。800字 初中 叙事
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怎样写应试作文怎样写应试作文1、按题目要求作文我们平时作文,是为了练习写作,提高文字表达水平。应试作文是为了展开写作水平,接受选拔。应试作文为了防止“虚构”,,它的题目和平时作文必须有所区别;为了叫绝大多数考生都有话可说,它的题目不能太偏,为了公平评判考生的成绩,它还有一套详细的评分标准。因此,必须在审题上下一番功夫,搞清楚题目的要求,严格的按题目的要求作文。不按题目要求作文,即使文字水平再高,也不能得到较高的分数,有时应试作文的题目和平时作文的题目极其相似,也不能照搬平时的作文,也要一丝不苟不折不扣的照题目要求进行构思,严格按题目要求来写。2、把开头结尾写好我们平时在课堂上学的各种开头结尾的方法,应试作文当然都可以使用。但是评卷老师最青睐的是起笔入题的开头,因为评分标准中非常重要的一项就是切题。评卷老师最青睐的结尾就是收束全文点明主旨,因为结构完整也是比较重要的一条评分标准。3、把话说明白有的同学作文时喜欢推敲字句,这在平时当然很好。但应试作文时间有限,字斟句酌反而束缚住自己,妨碍思路的展开。有人一拿起笔就端起作文的架子,很简单的一句话,写起来也要绕几个弯子。这样的文章看起来到觉得别扭,不如写大白话,怎样想,就怎样写。4、注意分段有的同学爱写三段的文章,开头一小段,结尾一小段,中间一大段。这样的文章显得层次不清,因为所有的内容都挤在第二段里了。可以把中间的那一大段再分成若干小段,这样,就显得层次清楚了。5、把每段的第一句写好每段的首句,仿佛人的眉目,把这句写好了,每清目秀,整个段落都显得精神。每段的第一句写成什么样最好呢?按应试作文来说写成能概括全段大意的中心句最好。因为评卷老师看我们的作文不象平时看书那样从容,他能在每段之首找到中心句,阅读我们的文章就非常便利了。6、卷面上尽量少修改文章某处改动一下是难免的,但改得多了,会影响卷面整洁。实在非改不可,也要使用标准的修改符号,切记“涂鸦”。另外在卷面上作段落顺序的调整也会影响卷面的整洁。800字 初中 叙事
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怎样把作文写得怎样把作文写得“有创新”语文高考说明 对写作提出了“有创新”的具体要求:见解新颖、材料新鲜、构思新巧、推理想象有独到之处、有个性特征。做到:1、改变观念勇于创新。只要围绕话题,不违背题意,无论怎么写,都不算跑题。2、突破思维定势创造性思维。会用全面的、联系的、发展的、一分为二的观点看问题;学会换一个角度看问题;学会将侧向与反向、纵向与横向、发散与聚合等各种对立统一的思维形式有机地融为一体。3、大胆想象形式新颖。体裁可有研究型小论文、小说、寓言、童话、剧本、相声、书信,以及病历、广告、证明题等杂文。4、依托名著花样翻新。选取名著某一细节,加以嫁接移植,写出新意。如 唐吉诃德新传 、 赤兔之死 、 阿Q新传 、 新西游后记 。5、善于联想巧用比喻。如 有色眼镜引发的联想 。6、巧用诗词名句揭示中心。如 莫把情云遮慧眼 就巧用了王安石的“不畏浮云遮望眼”。7、勤于思考见解新颖。勤于思考,留心观察;充分展开联想,善于逆向思维。400字 四年级 叙事
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作文是怎样写生动的很多人都存有一个困惑:作文是怎样写的呢?作文到底要怎样写才生动呢?作文又是怎样才能达到字数多呢?我觉得,写作文其实没有什么难的,要写出好的作文,就必须要做到以下几点基本的条件。首先,写作文需要让读者们认为真实、可信、合情合理。如果说,你写的作文里纯属虚构又不合逻辑的东西,这样读者们就根本没有兴趣往下读了,就算你用了再好的词、句,这篇文章还是失败的。其次,我们要注意文章的细节要描写清楚。比如说,你要描写一个人的长相,你就不能粗略的概括出来,要描写出他人的特征,像斗鸡眼、招风耳、大眼睛之类的都可以运用出来。在写写景的作文的时候,我们可以通过景物的描写来烘托出人的心情,也就是所谓的寓情于景。这些都是属于细节上描写的方法。最后,就是要在生活中多多积累好词好句以及名人名言,要分析它们好在哪里,并熟练地牢记它们,这样,我们在写作文的时候就可以多多运用起来,就可以文思泉涌、应用自如了。总之,我们要热爱生活,认真的去体验生活,这样才能写出生动的作文。400字 小学
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怎样点评作文第二,作文语言在作文评判中很重要,它是区别作文等次的重要标准。这个作文材料,虽然是个故事,但有很浓的思辨色彩,故事里充满理趣,启人深思。显然作文时不适宜过分抒情,作文语言如果太煽情,恐怕有做作之嫌,得一个基本分都很难,更不要说得到好分数了。如果作文能做到文从字顺,表意明确,语病较少,得一个基本分是没问题的。第三,作文结构要贯通完整,只要作文段落清晰,能写成三部分,首尾呼应,就可以得到基本分。做到以上三点,就可以得45—53分。第四,全国II卷的作文,按照分项分等来评判。就发展等级来说,一个中学生在作文内容上能够揭示本质,或有创意,恐怕很难做到。至于结构,更是很难有所创新了。发展等级评分,多数时候考虑的还是语言,一般来说以下两种语言都能得高分。一是,语言优美,修辞应用自如得体,读起来让人感觉很美;二是,语言平实简洁,干净利索,逻辑性强,读的时候让人感到畅快而不拗口。这两种语言要求很高,大多数同学很难做到。如能做到的话,得分应该在54分以上了。400字
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写作文我是一个不爱写作文的小孩,可家长总是让我写。每当我感到不会写的时候就去问家长,家长就会说写作文要抓着重点写,要观察,然后想,想完之后再观察,然后看有没有漏掉的内容,看完以后再写到纸上,这样就成了一篇好文章,这样的话我已经听的耳朵摩出了茧子,而我会说现在我没有观察,没有题目可写,家长就会说,自己编,编真点,就行了,于是我就在那乱写,乱想,乱编,到了最后还是被挨了一顿打,就这样,我开始慢慢的烦写作文了。烦。烦。烦。真恨死写作问了,因为写作文要用心,用眼,用脑。记的有一次,妈妈让我写作文,而我最反感写作文,于是我就不写,坐那看书,妈妈进来的时候问我为什么不写作文,我就说还没想好题目呢,妈妈只好扫兴的走出去了,就这样到了晚上九点,妈妈让我睡觉了,我脸上没什么表情,可是心里是那么的高兴,因为这次逃脱写作文成功了。我十岁的时候,终于知道那次是害了自己,因为我少了一次锻炼的机会,现在我经常读书了,妈妈一让写作文我就有题目可写,因为现在见的事物多了,也往心里记了,所以题目也多了,一让写作文就有题目。现在我终于知道了写作文并不难,只要用心。用脑。用眼。400字 四年级 叙事
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怎样泡酸菜的作文家乡的美食有很多,但最让我最难忘的就是酸菜。酸菜吃起来酸香味醇、清淡爽口,这种味道让我难以忘怀。酸菜的做法也是五花八门,比如说:酸菜鱼、酸菜炖粉条和猪肉炖酸菜条等等。酸菜是我国北方人喜食的经发酵变酸的白菜,源于北京。大白菜是北京居民的当家菜。白菜古名菘,原产南方,唐宋后传入北京。《菽园杂记》载,明朝初期已“盛生于燕”。当时,“京师每秋末,比屋腌藏以御冬”。“腌藏”的方法,是用盐撒在白菜上,把它码放整齐,再压紧了,几天后捞出来晒干,可久放不坏,称冬菜。由于腌干菜不如鲜菜好吃,到了清朝,这种腌菜逐渐发展成为酸菜,也是一种保鲜的办法。《食味杂咏·北味酸菜》记载了酸菜的制法:“寒月初取盐菜入缸,去汁,入沸汤瀹之,勿太熟。即以所瀹汤浸之,浃旬而酸。与南方作黄韭法略同。而北方黄芽白菜肥美,腌成酸菜,韵味绝胜,入之羊羹尤妙。”这里所说酸菜的制法与今基本相同,“入之羊羹”即今“酸菜氽羊肉”。猪肉炖酸菜可是我们东北的特色美食,做法很简单的。400字 小学 叙事