课文《爱之链》读后感600字

课文《爱之链》读后感

600字 六年级 读后感

这学期的第八篇课文是《爱之链》,在还没学之前,我觉得这篇课文非常有意思,乔依帮助了老妇人,而老妇人又恰巧帮助了乔依的妻子;学过了之后,我觉得“善有善报,恶有恶报”这句话说的果然没错。

文中的乔依带着凄凉的心情,在一个大雪纷飞的黄昏开着他那辆破旧的汽车在乡间的公路上帮助了一个老妇人,这位老妇人对他感激不尽,想付钱给乔依时,却被拒绝了,乔依说,如果你想报答我,就去帮助那些需要帮助的人吧!老妇人沿着山路开了几公里,下车走进了一家破旧小餐馆,为她服务的是一个身怀六甲的女店主,她行动艰难,还忙来忙去的帮老妇人端茶送饭。吃完饭后,她看着女店主如此可怜又想起了乔依的话,便在桌子上留了一些钱和一张纸条,上面写着:“在我困难的时候,有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主发现之后,不禁潸然泪下。这个女店主就是乔依的妻子。

在我们的身边也有许多乐于助人的英雄。其中大家最熟悉的就是雷锋了,,他做好事不留名的精神,已经名扬海外。有一次,在一个寒冷的冬天的傍晚,一个小男孩找不到妈妈了。雷锋二话不说,问清地址,背着小男孩送他回家。送到小男孩的妈妈手里后,男孩的妈妈想报答他,要雷锋进屋喝茶。雷锋说:“助人为快乐之本,这是应该的,你不用谢我!”说完话后,就离开了。

就如雷锋说的那样,助人为快乐之本,帮助别人不是为了得到回报,而是为了能够在别人需要的时候伸出援助之手,用自己最具有力量的真爱,照亮前进的方向。帮助别人,就是在帮助自己。这就像《爱的奉献》里唱的那样:只要有爱,幸福之花就会处处开遍,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

江苏苏州昆山市昆山市蓬朗小学六年级:窗外的一株柳

考砸了!

400字 六年级 记叙文

今天,也不知怎么的,竟想起问老师分数,如果考不好怎么办?可还是不由自主地拨起了老师的电话号码……

“喂,是邵老师吗?”“我就是!”“我是何潇铃,我想问一下分数。”“你数学常识……”还没等老师讲完,我眼泪就像断了线的珠子似的流下了。是我!是我让数学平均分那么差,是我给六(3)班拖了后腿,可数学我检查过了怎么还那么差?我真恨不得打自己,老师的安慰我一点也没听进去。俗话说的好:“考考考,老师的法宝。分分分,学生的命根。”我哭了,考试那天的雨就是征兆吗?树叶“哗哗”地被风吹着,是在为我的分数叹息吗?分数啊!你为什么要时好时坏?为什么你是一根“捆绳”,把我捆在试卷中。你像一道墙,把我和快乐隔开。你像一座坚固的牢,把我困在痛苦中。分数啊!

为什么我进步那么大,退步也那么大?我不要什么学习进步奖,我应该是2006年年度最佳退步奖!我47名,为什么?是我基础不好?是因为我没有用心学习?是因为我没有认真对待考试?还是因为考试太紧张

全家人的脸色晴多云,是我给他们丢了脸,面对斥责,我我力抵挡,我没有选择,我怎么办

那一张张冷若冰霜的脸。夜晚,静悄悄的,天边的月,黯然失色,我倚在桌边,哭着,哭着……

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