我读书我体验我成长
书儿如雄鹰,带我观赏了中国万里长城的雄姿,领略了美国自由女神的风采;我欣赏了日本富士山的壮丽,感受了埃及金字塔的神奇;我也目睹了英国伦敦塔桥的气派,澳大利亚悉尼歌剧院的浪漫,法国巴黎圣母院的古色古香。
我读书,我快乐,书儿就像破浪的轻舟,载着我体验多彩的生活,在书山学海中,我知道了——“人之初,性本善”也明白了——“学而不思则罔”“思而不学则殆”,我随陶渊明采菊东篱下,同刘禹锡陋室里调素琴,我与苏东坡举杯邀明月,共祝
“但愿人长久,千里共婵娟”,追随诗仙李白放吟“天生我才必有用,千金散尽还复来,”随智神诸葛亮“草船借箭”,谈笑间大破曹军八十万,同爱国名将岳飞“精忠报国”,吟一阙气壮山河的《满江红》……
读书让我真正地感受到什么是生活的魅力,无论是面对成功还是面对失败都总能面带微笑。我笑过,那是看到生命舒展的笑靥!我曾经跌到过,是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”、“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”吹响了生命的号角,夹裹着我,重燃了我心中奋斗的火把,带着无畏和勇气坚韧地挑战着,向着目标一路向前。流失的岁月,是人生的旅程,斗星移,日落日升,花开花落,我背着智,我快乐,书儿就像智慧的长者,引着我感悟中国的骄傲慧的行囊,永远行走在这没有尽头的旅途中。字里行间燃烧的激情,增长了我的知识,知识的进步,推动了自我的发展,而且点亮了我灵魂的灯塔;贯穿于文字和生命的激情中,叩响了我的心灵大门。读书,让我的心灵长着一对翅膀,凭着那双翅膀,我驱散了浓雾,感受到太阳之光的温暖。在漫长的人生成长过程中,不少人穿梭在茫茫人海中,没有去掉自身的各种边角,因此曾迷茫,曾失望,活得累,活得苦。其实人是有智慧的,因而应该勤勉地雕塑自我。字里行间燃烧的激情,增长了我的知识,知识的进步,推动了自我的发展,而且点亮了我灵魂的灯塔;贯穿于文字和生命的激情中,叩响了我的心灵大门。在读书陪伴的成长中,我更是找到了快乐,寻找到生命的真谛。读书是荒原上流淌的一汪清泉,让我在彷徨与失落之间没有失去自己。在知识的海洋里,我就不会在物欲横流的物质世界里迷失自己,不会在色彩缤纷的社会中失去方向。畅翔在读书的生涯中,总能在盈盈月光下掬一杯最清的,看落落余辉却能拥一缕最暖的。读书,教会我如何选择最符合我性情的人生。
我读书,我快乐,风也轻柔,雨也甜润。我读书,我享受,星空灿烂,我心飞翔!
狼
狼(扩写)
很久很久以前,在一个村子里有一个以宰杀牲畜为职的生意人,他每天都要带着宰杀好了的肉到街上去卖。有一天,这个屠户傍晚回家的时候已经卖完了所有的肉,所以担子里没有肉了,只有一些剩下的骨头。他高高兴兴地走在回家的路上,突然,他在路上遇到了两只凶狠的狼,它们紧跟在屠户的身后,一直走了很远。
渐渐地,屠户开始害怕了,他心想:“完了,这两只狼不是想把我吃掉吧!怎么办呢?”正在这千钧一发的时候,他突然想起篮子里还有一些剩下的骨头,于是他便把骨头扔给了狼。一只狼得到骨头后停了下来吃骨头,但是有两只狼,而屠户只扔了一个骨头,所以另一只狼仍然跟在屠户的后面。屠户没办法,只好再拿一个骨头扔给狼,虽然后得到骨头的狼停了下来,但是先得到骨头的狼又跟了上来。屠户就又拿了一个骨头给狼。这样反反复复了几次,终于,屠户的担子空了,骨头没了,但是那两只狼还像原来一样紧跟在屠户的身后。
这时,屠户的处境非常危急,他很害怕前后都受到狼的攻击,而无法反抗。他的心跳的很快,他很害怕,心里不停地问自己:“这下怎么办?没有骨头了怎么办?它们一定会吃掉我的!怎么办?”还真巧,就在屠户环视四周的环境时,他突然看见田野里有一个麦场,农场主把柴草堆积在了麦场中间,覆盖得像小山一样。屠户突然灵机一动,心想:我跑到柴草堆的后面,拿着刀,他们要是敢过来,我就把他们杀死。于是,屠户就向着柴草堆跑去,靠在了柴草堆的下面,放下担子,拿起了屠刀。两只狼站在那里,不敢靠前,朝着屠户瞪眼。
过了一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗一样安静地蹲坐在屠户面前。屠户不敢动,他打算找到合适的时机,把那只狼杀死。那只狼也蹲坐在那里,一动也不动。过了一会儿,那只狼的眼睛好像闭上了,神情也十分悠闲。屠户想:时机终于到了,我要杀死你!于是,他突然跳起来,用他的那把屠刀劈那只狼的头,又连砍了几刀,终于把它杀死了。当屠户刚要走的时候,他突然想起还有一只狼呢。便过身子看柴草堆的后面。他看见有一只狼正在柴草堆里打洞,打算要从洞里进去,来攻击屠户的背后。身子都已经进去一半了,外面只剩下屁股和尾巴。屠户立即拿起了刀,毫不犹豫地从后面砍断了狼的大腿,也杀死了它。此时屠户才明白,前面的狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌人的。然后,屠户就拿起担子回家了。
这两只狼也太狡猾了,但是一会儿它们就都死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只是增加笑料罢了。
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我读书,我成长,我快乐我读书,我成长,我快乐若是你来我家不管在哪准能看见几本书,有《四大名著》、《少年儿童百科全书》、《话题作文》、《世界名题我来解》…。。。这些书都是我的好伙伴,只要一有时间,我就会如饥似渴地抱上一本书津津有味地看着,品着,我对它们是”爱如性命”,从孩提时代看到现在,我读书,我成长,我快乐!当我还在上幼儿园时,妈妈就给我买了一大堆故事书。每天晚上,妈妈都会坐在床头给我讲故事,使我从小就对书产生了浓厚的兴趣。幼儿园时的学习和积累,使我一年级时就能阅读一些比较简单的童话故事,从中我得到了许多乐趣。如当我看到一些令人发笑的画面和情节时,我总会哈哈大笑起来,然后有声有色地讲给妈妈听。这时妈妈总会竖起大拇指表扬我讲得好。一年级第二个学期,妈妈给我买了《日记起步》,让我每天写一句话的日记,并按照书里面写的给我讲了什么是日记。记得我第一次写的时候只写了一句“今天我知道了什么是日记”,妈妈还说我写得棒。后来,我的日记从一句变到一段,再从一段变到一篇,不过使我学会了写日记的不只是妈妈的教导,更重要的是那一本本好书,是它们教会了我写作文,是它们让我阅读了一篇篇好文章。正是因为有了它们,才使我的写作水平得到了提升。四年级时,我开始阅读一些科普类的书籍,如《百科全书》、《十万个为什么》。自捧上那些书后,我的心就像插上翅膀一般,自由地在科学的世界里飞翔。它使我认识了布鲁诺,为他那种为真理而献身的精神而感动;它使我认识了近代科学之父――伽俐略,他的孜孜不倦追求科学精神,也为我所景仰;它还使我认识了工作到最后一天的使我敬佩的华罗庚,科学女杰玛丽.居里,求是精神的典范――竺可桢......它还是还使我知道了人类的起源和古代历史......自从读书活动开展后,我对书更是着迷.中午放学回家,我马上做完作业,就捧起书津津有味地看起来,吃饭时也在看,为此,妈妈不知说了我多少回,可我全当"耳边风"不把妈妈的话当回事.后来.妈妈拿我也没办法,只得由着我.晚上,我又躺在床上,打开灯,又开始我的"书之旅".有时,时间已经很晚了,妈妈便不让我看书,可我不行,硬是拿起书来看,哪怕只让我看五分钟也好啊!平时有空的时候,我也会拿起书,星期天下午,我就会去图书馆,享受我一星期中最丰富的时光!在看书的过程中,我与主人公一起欢乐,一起忧伤,一起愤怒......我读书,我成长,我快乐,读书使我永远追求!900字 六年级 叙事
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读书伴我成长在我的生活中,书是很常见的一件物品,我也很爱读书。因此,我认为,将书比作我的伴侣,是再合适不过的了。我从上学前班的时候开始读书,但是当时我读的都是绘本、漫画这些仅能向我提供娱乐,与本质并无多大意义的一些书籍。当我上了小学,我便开始更多地读文字多的书,渐渐领略作者的心意。之后,到了十岁,妈妈为我购得了“四大名著”,因为当时我的思想已经较为深入,适合读这类书。我先是读了《三国演义》,接着是《西游记》《水浒传》和《红楼梦》。我开始时读的一知半解,后面竟然越读越懂,越读越深入!有时,我甚至可以一连读几个小时的书而毫无疲惫感,这是因为我已经走进了作者的心灵,沉浸其中了。我读书时,常会发现一些古诗词句,往往这些古诗词句也是比较重要的,它可能表达的是作者的想法,因此古诗词句也成为了我日常积累的项目之一。当我漫步在开满花朵的丛中时,我会脱口而出“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”,当我行走在有许多柳树的湖边时,我会说出:“杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声”“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”夏日,当我嬉戏在美丽的荷塘边时,我会吟诵“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”……讲到这里,我明白了读书可以活学活用,书中积累的好词佳句可以应用于写作、口语交际等多方面,让自己更有才华,更有学问!这时,我又想起了我有关读书的一件故事。记得在我学习自行车时,我很不熟练,一会儿就摔了个狗啃泥,一会儿又翻了个四脚朝天。于是,我渐渐想要放弃了。可在这时,我想起了《驭风少年》的主人公威廉·坎宽巴,他生活的马拉维是很贫穷的一个小国,可是他又能如此坚强地生存下来,还为村里制了风力发电机,说明他很勇敢,有决心做好事。我自言自语:“既然他都能在困境中成长,那我为何不能呢?我觉得一定能成功的!课文《我们的错误》中也提过‘跌倒爬起来重新上路’!”于是,我勇敢地爬了起来,果不其然,再经几番努力,我成功了!其实,这也说明多读书,人也能变得更勇敢,更坚强,这些都是书中告诉我们的做人处事的道理。最后,我真想感叹:书是不吱声的老师,他教会了我们做人处事之道,让我们开阔眼界,更有才华,更有学问……正如冰心奶奶所言“读书好,多读书,读好书!”900字 六年级
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读书伴我成长在许多人的眼中,我是一个不折不扣的“小书虫”。记得小时候妈妈经常给我讲故事,我就纳闷儿了,妈妈哪来那么多故事呢?于是我问妈妈:“你怎么有那么多讲不完的故事?”妈妈笑着对我说:“这些故事都是从书上看来的。”爷爷也经常带我到他的书房里玩,他的书房里有上千册书整整齐齐的摆放在书架上,我在这氛围中品尝到了书香的味道。这便是我对书最初的接触。从那时起,我就有了读书的欲望。我三岁那年,爷爷就教我识字了,我开始看书了。当时,由于我识字不多,有许多书我都看不懂,妈妈就买回来一大堆的图画书让我看,我就如饥似渴地读了起来,让我现在还记忆犹新的一本图画书是《猪八戒吃西瓜》,看着猪八戒俏皮滑稽的模样,我时常被逗得哈哈大笑。不过,图画书没看几天,就觉得不过瘾了,不能让我满足。我又迷上了童话书,安徒生《灰姑娘》中的小姑娘的遭遇使我牵肠挂肚。上了小学后,我开始看起了四大名著,如《三国演义》《水浒传》……正因为读了它们,我才知道有神机妙算的诸葛亮,勇敢豪放的武松……现在,我渐渐地长大,又迷上了世界名著,其中最爱看高尔基《童年》,主人公的悲欢离合,更使我印象深刻,书中诠释的道理会让我终生受益。书带给我知识,让我认知了外面的世界。书带给我快乐,让我心情愉悦;书又带给我一丝丝悲伤,让我泪流满面;书还带给我许多问题,让我苦苦思索。正因为有了书,我的生活变得丰富多彩。我在浩瀚的书海中汲取知识,在知识的精华里收获智慧。我每天都要看书,几乎到了废寝忘食的地步。正因为有了书,我才发现世界有这么多的故事,有这么多的人。读书,读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。读书,可以让我穿越过去、现在和未来,让我看到世界最美丽的人情和风景;让我随书中的人物一起去探险、去流浪、去破案……跟他们一起哭、一起笑、一起玩、一起充实地长大;读书,可以让我拥有超棒的口头和书面表达能力,跟人聊天游刃有余,上课回答问题胸有成竹,写作文得心应手;读书,能让我拥有丰富的背景知识和开阔的眼界。如果有人要问我读书苦不苦?我的答案:苦是肯定的,但苦中有甜,为什么呢?因为读书的本身其实也是一种放松和娱乐,在读书中,我会得到快乐!读书伴我成长,我要当一辈子的“书虫”。900字 五年级
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读书伴我成长书,是开启人类智慧的一把钥匙,是点亮人们走向成功的一盏灯,也是我们永恒的朋友。记得8岁那年的一个星期天,我和表妹、表哥比赛讲故事,大人们做评委。一共比两场,满分十分。第一场是讲童话故事,看谁讲得赋有感情,故事具有教育意义。第二场是讲笑话,看谁的笑话最有趣,能让人哈哈大笑。比赛开始,我讲的是格林童话《小红帽》,表妹讲的是格林童话《白雪公主》,表哥讲的是安徒生童话《丑小鸭》。我们三个讲完后,大人们作出评价,说我讲的感情不是特别好,不过挺有教育意义的,打9分。妹妹的感情不错,但教育意义不太多,8。5分。哥哥的感情差劲,故事中上等,7分。所以,第一场我胜出。第二场开始了,这次,我吸取了第一场的教训,在讲笑话时,运用阅读书上的“着重法”,把最搞笑的地方加重,将自己融入在这个故事中,把表妹和表哥笑的喘不过来气,甚至连平时不爱笑的大人都笑得流出了眼泪。当然,这一场又是我赢了。大人们用纸写了一张荣誉证书给了我,表妹和表哥羡慕极了,问我:“你是怎么做到的啊?”我说:“这都归功于书,看书看多了,知道的东西也多了,这些方法,都是在书里学到的。”书是我们的良师益友。幼儿、少儿能读书,年轻人能读书,老年人也能读书,什么年龄段的人都能读书。着名苏联文学家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”从小时候到现在,我已经读了很多书了。无聊的时候翻翻童话书;了解科学知识看看科普书;扩充文学知识有文学名着;生气、伤心的时候看笑话书······就这样一页一页地看,一点一点地积累,开启了我智慧的大门,从而使我一次又一次的成功。在我遇到阻碍的时候,帮助我挪开人生的绊脚石。因此,我把它当成我最好的朋友,从没离开过它。在读书时,我就好像是一只被关在笼子里的小鸟,被主人放了出来,在天空中自由地翱翔,看到了整个世界的模样,看到了这个世界是多么精彩。俗话说:“用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。”所以,我们要多读书,读好书,自己打扮的漂亮不是能事,只有充满智慧与知识的人才能干成大事业,成功的秘诀就是用心去读、领会对自己有帮助的书,而不是死读书。我的生活之所以这样精彩,都是因为——书。读书伴我健康成长!河南郑州新郑市新郑市新烟街小学六年级:彭琳军900字 六年级 读后感
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读书伴随我成长着名哲学家亚里士多德曾经说过这样一句话:书是人类进步的阶梯。确实,书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。所以,在我的成长道路上,一直有书相伴。现在,书已经成为我生活的一部分。印象中,我牙牙学语时,念的第一本书是古诗,也不懂就是什么意思,只知道念会了可以得到表扬与奖励。后来,上了学后,又觉得书中优美的词句,像是一群群舞动着的精灵,总能拨动我的心弦;又像是一块块无法抵挡的磁石,牢牢地吸引着我。现在,觉得,我们应该热爱书—它是所有知识的源泉,只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。我的成长因读书得以充实,也说一下我阅读关于我所不懂的题目之书籍时的方法:是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识。这种方法,是我在书上看到的,后来发现确实实用。我也重视读书,因为它是我的一种宝贵的习惯。所以,现在只要一天没有书,我就像没有翅膀的鸟儿,总觉的缺点什么。只有看到书时,那种感觉才会荡然无存。经常,我会给自己一点时间,给心灵一点时间,在书籍和音乐中静静地品味乐趣,享受宁静,恬静却也隽永。对于我来说,不止是乐趣,也是一种享受。往往会让我学会一些知识,每天学一些,知识就会越来越多,就如同滴水穿石,非一日之功但是,重要的不是知识的数量,而是知识的质量,就比如有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。我看的书和大多数人的一样:幼儿园喜欢看白雪公主?芭比娃娃之类的童话;小学一、二、三年级喜欢看马小跳之类的校园小说和一些作文;四、五、六年纪喜欢看一些名着和一些散文;已经初一了,经常会看一些相对比较深奥点儿的东西。对于我来说,读书就像茫茫大海上的一叶扁舟,在着我缓缓驶向远方,直至生命的的尽头……郑州市第十四中学初一:仙子静静900字 初一 记叙文
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