别样的美丽800字

别样的美丽

800字 初二 散文

我直在寻觅,一种别样的美丽。它不同于寻常,但它却随处可见。

秋日何尝不是一种别样的美丽?它挥去人们心头的浮躁,带来丰收的讯息。它大显神通,将整个世界变成了一个黄金国度。走在街头,不妨拾一片红叶,将上面的纹路细细梳理,那纵横的条纹应该是生命的沉淀,岁月的累积。抬头处,那一行大雁正俨然列队,向着温暖前进。偶尔有一只雁落伍,我都会呢喃细语:“别掉队!加油!”

回眸,是谁在晓风微寒的秋雨中含泪痛别?落叶浅浅愁浅浅,在一次次思念的梦境中欲语、还休,在无数次蓦然回首翘首、凝眸:几时同甘共苦,几时相濡以沫?只剩伊人独鼓赵瑟,单抚蜀琴,但又恐触动鸳鸯弦,惹起相思怨。醉梦红颜,临水凭栏,伊人已远,别害怕分离,分离是为了下一次更好地团聚。曾几何时,方知原来相思也是一种别样的美丽。

既然寻觅美丽,何不避开车马喧嚣,在心中修篱种菊?在静谧的乡村早晨,不妨呷一口清茶,轻推轩窗,让春风吹进房间,也吹进心房,吹净心中的尘埃。走出门扉,抔一捧净土,端详其中小虫的秘密。此时,走入丘陵又何妨?四周都是碧绿的大树,为我架起保驾护航的屏障。山花如梦,绿树如歌,群山欢舞,外世喧嚣,不如与我在此,让诱人的翠绿来净化我们的心灵,在幽深的竹里馆与诸公弹琴长啸,共阅金经。

典雅的宋词也是一种别样的美丽。岳飞的“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”是他爱国,壮烈的真实写照;苏轼的“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎”表达了他渴望报效朝廷的壮志豪情;柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”让我看见了他凭栏伫立,望断天涯路,痛断百结肠,一天天地消瘦却换不回伊人的回眸,但他却丝毫不顾,依然执着等待。在宋词中,我可以与辛弃疾抚今忆昔,感叹周郎的早逝,赞叹仲谋的英武;我可以与晏几道椅栏看浮雁沉鱼,叹离人惆怅;我也可以与易安一同赏梧桐细雨,借酒消愁,冷冷清清,寻寻觅觅。在纸间的墨香中,我的心灵得到了升华,并在一阙阙词中浮沉。原来,宋词也是别样的美丽。

再回首,在尘世的苦旅中,我发现这别样的美丽原来不用寻找,它就在我的生活中,若隐若现,却无时不在,无处不在。

初二:风月、墨色

别样的老师

1000字 初二 记叙文

老师是蜡烛,默默的燃烧,为学生照亮了前进的道路;老师是甘露,静静的低落,为学生滋润着干涸的心灵;老师是路标。长久伫立,为我们指引未来的方向。

我的语文老师性格开朗,像个小孩子,正因为如此她才和我们一样,又换了,有忧伤,总有说不完的话题。我们之间发生的事,让我们明白,踏实一个别样的老师。同时也让我们有加深了距离。

昔人已乘黄鹤去

夏日烈日炎炎,随着上课铃的响声想起,这节是语文课,但是现在班上乱成一团,老师进到教室里,立马制止这些喧哗,就算老师努力挥舞着教鞭,说这安静,但是还是不行。不一会儿,老师因为年龄大,天气热的因素,气得晕倒在地,只是,全教室里鸦雀无声,片刻宁静后,同学们一拥而上,我们对老师十分担心。试过后,我们反省了自己,班长在这一时刻,大声命令着我们:“我们惹老师生气倒下,我们要一起去道歉,使我们有义务做的。”顿时,回升整齐洪亮。我们一行人来到老师家,来时正坐在床上,安静的看书,老师突然看见我们,吓了一大跳,我们诚恳的说着:“老师,对不起,我们错了。”老师向我们微笑着,意思是接受了,我们又和老师在谈论文学方面的小事和讲笑话,在今后的课堂里,我们学会了专心致志,大改变,令老师十分高兴。

黄鹤一去不复返

清晨上午,我们第一节就是语文,“今天我们讲的是第十三课《海的女儿》,我们先预习本课文。”这正是我们的语文老师说的,语气温和,和蔼可亲。

“报告”。老师的话音刚落,突如其来的两个人字令全班顿时沸腾起来,开到了门口一个冒冒失失的学生跑了过来,有几个同学道:“迟到大王,天天迟到。”同学们笑了起来,而老师却笑眯眯的对他说:“这位同学,你怎么迟到了,是家里有事,还是生病了?”这位同学说:“我睡过头了,”简单的几个字令全班大笑起来,老师立马制止了。本来想处罚却没有,这位同学想着,老师十分和蔼,也让这个同学十分高兴又添加了些敬重,从此,这个班里,一向迟到的令班主任发愁的是,就这么一去不复返了。

芳草萋萋鹦鹉洲

放学了,同学们都高高兴兴的回家去了,去唯独我一个人在教室,老师见到我,上前询问,我说:“老师,今天的语文成绩出来了,发下来一看,这正是我要挨打的征兆,这次考试不及格,爸爸一定不饶我。”老实说:“没事,怎么会呢?你这次做不好是因为一点点失误,一次失误不代表始终失误啊,要振作,你的阅读题做得多好了,走,我去给你爸爸作证。”

我因老师的证明从而刻苦努力,果然在这次期末考试中取的好成绩,我也从此更有信心了。

这就是我的别样老师,向朋友可以倾诉,充满乐观爱的气息,不管岁月流逝多久,我也一定会永远记得这个另类的,独特的老师,一个用真心去感化学生的老师。

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