花之殇
450字
高三
叙事
忧然忧然，千载情殇。
是那驰骋沙场的热血儿郎罢？今已随时光渐渐淡忘。是那纤柔的情意绵缠罢？今已魂销香断。是那亘古永恒的信誓旦旦罢？今已在苍白中渐渐消散。
铿锵铿锵，壮士何不回望，见见妾的忧伤，思量路在何方？情之殇，泪怆然。惨淡而哀凉的世界诸般，容不下点滴情感！妾心神伤，儿郎回望，泪潸然，面彷徨，眼迷茫，心恫然。掷金让妾亡，敢问四处贼狼妾将置身何方？敢问楚之士壮，焉因妾而无望？苍白而凄凉，穷途没路是何等哀怆？孤独而彷徨，士的苦痛又有谁来慰安？就让这命途的败亡，带走无奈的哀叹；就让这即逝的瞬间，带走永恒的思感。
拔剑回望，愿士无与妾耽！剑一刎，血肆溅，溅红了翠羽罗裳，溅红了壮士的哭泣面庞；剑一刎，香魂断，断了美姬的娇嗔之气，断了壮士的满腹疑虑；剑一刎，血色残，红颜丧，萧风凄，士心泣。
美人丧，壮士何以堪？剑出鞘，敌阵闯，胆披肝，无思量。路尽处，乌江畔，风声萧，易水寒。壮士回眸望，不见红颜纤柔媚，只见贼敌利刃光；不见征战兄弟还，却见漫野尸骸躺。天之丧兮命无望，又有何颜渡江回楚山，又有何颜背义苟命安！
乌江浪，滚滚翻，宝刀横，壮士仰，生命息，乌骓翻。千古神泣，万古神伤！
不畏己丧，不畏姬伤？千载今朝，壮士可安？声声慢，凄凄然，壮语亡。
追名逐利为谁雄？弃芬芳，忘悠扬，民疾苦，娇花殇。
千载情难忘，不见妾面庞，天地苍苍芒，士心怎得安！
改革0年
800字
初三
散文
香港自秦起明确成为中原领土，直至19世纪中叶清朝对外战败，领域分批被割让及租借予英国成为殖民地，香港从而开通港口发展年，中英两国落实香港前途问题，于1984年签订《中英联合声明》，决定1997年7月1日中华人民共和国对香港恢复行使主权。这位远离母亲怀抱的游子终于感受到了母亲怀抱的温暖。
2001年7月13日北京时间万众瞩目的2008年奥林匹克运动会会举办城市终于在莫斯科国际奥委会第112次全会中揭晓。萨马兰奇雄浑的宣告声中只有一个名字中国北京凭借其过人的优势，完美的陈述报告，在五个2008年奥林匹克运动会会申办城市中脱颖而出，夺得2008年奥林匹克运动会会举办权。
2003年10月15日，神舟五号载人飞船发射成功，中国人几千年的飞天梦想终成现实。这次发射是人类探索太空历史上的一次重要成就。继俄罗斯和美国之后，中国成为世界上第三个将人类送入太空的国家。
我们完全有理由相信，在改革开放中不断变得更加自信和成熟的中国人民，必定能突破当前社会发展中的复杂矛盾，使中国的现代化建设取得更大成果。
概括地说，改革开放，我们“改”出了一个中国特色的社会主义。直观地考察我们的现实社会，经过改革开放，同三十年前相比，确实已经有了很大的差别。从全党和全国的工作重点看，早已由阶级斗争为纲变为以经济建设为中心；从生产资料所有制看，已经由过去的“一大二公三纯”、公有制一统天下，改变成以公有制为主体、多种所有制共同发展的经济制度；从经济体制看，已经由高度集中统一的计划经济体制变为市场经济体制；从社会状态看，已经由封闭和墨守陈规的社会变为对外开放、融入世界和全面进行改革、越来越活跃的社会；从出发点看，过去建设社会主义，强调为国家、为人类作贡献，现在强调改善人民生活，以民为本。
在全党全国工作重点移后，通过改革开放形成和确立起来的以上五个方面的成果，可以看作是中国特色社会主义社会的基本要素。
展开阅读全文
相似题目
-
花之殇佛曰：“一花一世界，一叶一菩提。”凋零、旋舞、飘荡。永恒不变的旋律，以洒脱的深姿，谱写生命的乐章，奔向死亡的终极，奏响唯美的凯歌。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”萎谢不代表消亡，新生在枯萎中酝酿。蓄势、冲破、萌发。不叹功劳难算，只叹时光短暂。用一生岁月来换，祈盼来世再战。那怕是永堕地狱，我也要涅盘为蝶。150字 初二 写景
-
花之殇时间的沙漏从不允许任何人停下脚步；回头，留恋，都被命运的转轮一并带过。当日子一步步逼近，原本想好的行程，却在临行前变得无措。为什么，每看见日历上的数字一点点增加，心就会紧张起来？是否想到了你醒悟后“石破天惊”的话语？是否看见了你在遗产纠纷中刚毅的脊梁？都是。你说你宁愿站着死也不愿弯下腰来活。我如何才能大彻大悟？竟比我大三岁的年龄，还带着些许孩子气的脸，我相信，你的成熟会带给你满足。你说，一旦冲动占了上峰，理智就灰飞烟灭了。在行刑前的几个月，你这样讲，你用血的教训告诫我们。无法想象。几个月前还看见你重返学校后欣喜而满足的神情。你那因为巨大伤痛而显得苍白的脸终于浮现的红润，你捧着满分的作文，带着老师的赞扬兴奋的拿给邻居看时那自豪的言语……我以为，一切都会过去。只是因为父母的意外离去而引发的财产纠纷再一次触动了你刚刚开始愈合的伤口。于是，在那样的下午，噩耗毫不留情的传进我们的耳朵时，惊愕已远远无法描述我们当时的心情。你像哈姆雷特，为了父亲而复仇。然而仇恨不能解决问题，反而让你坠入深渊。虽然你不再拥有权利对你继承的财产行使处分权，但你却对我们说，你真心希望，在离开之前，能够请我们把所有剩下可以使用的财产捐赠，捐给那些，像你一样失去了父母的孩子们。后来，当我们办完回来的时候，看见巨大玻璃隔墙对面的你笑了，如释重负的样子。这么久了终于再一次看见你笑了。薄薄的嘴唇轻轻上扬，一会又放下了。那清秀的脸蛋让所有人都落泪了。花开花谢，太阳落了就注定还要升起。你说，即使坠入绝望深渊，即使只有一根蜘蛛丝也要紧紧抓住不放。人类拥有这份坚强。我更希望，你幡然醒悟后，带给我的，是一种坚持的信念——坚持善；一种珍惜的感动——珍惜爱。每每，我在无人的深夜“寻找星星点点的希望”的时候，那颗最大最大的启明星，我已把它烙在心的最深处。对啊，人走了，就会变成星星，用自己的对与错，去照亮仰望的人的心。洪荒的古乐，诠释着灵魂的落差。躲进梦的深处，听花唱尽繁华，唱尽梦魇，唱断所有记忆的来路。不管未来如何，先走好现在的一步。毕竟人还要一步一步走下去。不管过去如何，事实都不会再改变。只是不能让未来被过去影响。八月二十八号，你在这一天毫无悔意的离开。你说，在一次的生命里，能够做到有价值的事，自己也满足了。人死前都会后悔，那是因为碌碌无为。我要如何做到无悔？你没有夏花的绚烂无比，但你有梅花的坚贞不屈。在那个不再会回来的古老的夏日，无论我如何追索，年轻的你却只如云影掠过，你的微笑极浅极浅，逐渐隐没在日落后的群岚。随翻开发黄的扉页，命运将它装订的极为拙劣，含着泪，我一读再读，却不得不承认，爱你是一本太过仓促的书。沿着你的生命进程，我要变得越来越坚强，越来越勇敢，我要变得更加成熟，学会面对。我庆幸，我在漫漫征途中，曾遇见过你。莲都区花园中学初三:深黑只有你1000字 初三 写人
相关推荐
高三
叙事
450字
-
花殇烟雨流连，道是西湖无情，吞了多少情人的眼泪。游船画舫，莺歌燕舞。他与她交会于人间最美的地方。没有赠伞的引子，他与她的故事依然凄美如画……再冷漠的心，遇见了她，也化成了细雨，流水缠绵。再柔腻的情，碰到了他，也只能成闲花，落地无声。世人眼中的才子佳人，只怪遇错了时间，遇错了地方。所以，只能成就一段千古遗憾，千年悲伤。他爱她，却无法给她安定的生活，身上太多的枷锁，所以注定放手。她爱他，却无法放下恩怨情仇，俗世道德的禁锢，所以只能离开。落错时间地点的爱，终究只能成愁，千世解不开的情愁。带着给他的爱，一袭堇裙，她纵身跳入千年轮回。怀着给她的爱，一方古琴，他寂寞独守小屋花冢。她求，下世，在对的时间，对的地方，遇见对的他。他祈，下世，不再相遇，用一生孤独成全了她的幸福。他不知道，没有他，她不会幸福。她不知道，他牺牲，只为她幸福。下一世，她，贵为公主，他，鄙贱下人。她求，下世做个平凡人；他祈，下世身世显贵。那一世，他，高高在上的王；她，堕落青楼。又一世，她，远嫁异域他乡；他，木鱼古灯伴佛。前世今生，生死更替；红颜逝去，英雄难忆。千世情分，在轮回中深刻，不灭……蹉跎了几十世，错过了几千年，一次次的搽肩而过，一次次的失之交臂，上天残酷的戏弄。这一世晃着寒光的长剑，深深的刺进她的身体。前世今生的记忆涌进他的脑中，在她倒地的一瞬间，他伸手把她搂进怀中。黑色的面纱已去，绝世的容颜，惨淡苍白。“这一世，我是刺客，你是将军。上天又开了我们一次玩笑。”她虚弱的伸手，抚上他俊美的脸庞。他心痛得无言以对。“下一世，我不求什么了！我就在我们最初相遇的湖畔等你……”她满足的闭上了眼。他用力抱着她，想把她融进自己的身体里。“好，下一世，我也什么都不盼，就在西湖畔寻你！”西湖，千载空悠悠。古国旧都，几世繁华。落寞的身影，徘徊于湖畔，细雨中，一女子手擎油伞，莲花杏步，缓缓的向他走来。回头，相视一笑，千年的守侯情怨，在这一刻，全化做满地的落花，浸透一片一片……700字 高三 写景
-
探究之殇“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”早在两千多年前，楚国大夫屈原就发出“天问”的质疑，表现出强烈的探究意识。现今我国也在大力提倡探究，可由于种种原因，探究在教学活动中往往流于形式，不能起到真正作用，这究竟是怎样的探究之殇？探究之殇，来源于学生普遍缺乏探究精神。如今的学生，大多习惯奉行“拿来主义”。课本上的知识，从老师那儿拿来，从教辅资料中拿来，可从来不懂“绝知此事要躬行”。他们厌恶冗杂繁琐的的探究过程，担心自己会浪费时间……于是，探究过程便渐渐流于形式！外国人嘲笑中国学生“高分低能”，也从一定程度上反映了这一问题。探究之殇，来源于部分老师缺乏责任心。一次探究活动，老师需要付出较多的精力。正是由于这点，部分缺乏责任心的老师不认真组织，使探究流于形式，没有激发学生的探究热情。再加上某些教师目光短浅，没有意识到探究的重大意义，也就随波逐流，让探究活动名存实亡……久而久之，探究之殇也就悄然无息出现了。探究之殇，来源于我国教育体制的缺陷。虽然我国大力倡导探究性学习，各种先进的探究设备如实验室、机房也在全国普及，可由于探究活动并没有纳入考试项目，学生老师们对探究活动也就不加重视。在急功近利的当今社会，分数是学生、老师们一切活动的导向，对考试分数没有联系的探究活动也就流于形式，致使探究之殇的出现。那么，我们该如何消除探究之殇呢？我认为，教师们应积极引导学生进行探究并注重培养他们的探究热情；学校应唤起老师们的责任意识，为他们在组织探究活动的过程中提供必要的支撑；此外，国家教育部门应完善相关制度，使探究活动深入人心。我们应继承发扬古代传承下来的探究精神。相信在全社会的努力下，探究之殇必将离我们远去！700字 高三 记叙文
-
战之殇一战争是人类与生俱来的本能，自远古到现代，寻常政治手段无法达到目的，战争就成为终极解决手段。无论其原因是出于爱之火焰的燃烧抑或恨之种子的的萌发，也无论是经济利益的纠葛或政治见解的相左，无论是个别人野心膨胀后的狂欲或全体人同仇敌忾的奋激，战争给人类脆弱灵魂里注入了鲜血殷殷的记忆。人类的其他任何一种活动都没有战争带来的记忆这样悠远、震撼，我们惊慕特洛伊的诡异，心悸于共工触倒不周山的愤郁，乘乘战车驰过，烈风撕卷辕门的红旗，几声刁斗，一阵呐喊，先民的血染红沃野，奇美瑰丽的诗篇传颂着英雄的故事，丰富着人类的经历。走过蒙昧童年的血雨腥风，历史留给后人数不胜数的激动和绚丽。二一直艳慕古典英雄的浪漫和奇异。中世纪的骑士舞动着短剑长矛，风一样驰过山冈原野，滴血的剑尖挂着对佳人的思念和月夜里窗前的夜曲。英雄的心象丝绸一样柔弱象钢铁一样坚硬——那是一种什么样的情怀？吟唱的是什么样的歌谣？一个个的壮士在幽幽羌笛里，遥望边关残月，抚摸身上的如雪一般的征衣，杨柳依依的故乡倚窗独望的人是否和他们一样感觉到春风到来以前的孤寂？大漠的风吹来北归的大雁，飘落的羽毛里是否写着相思的花笺，是否有温柔的话语？震耳的战鼓敲响，当刀戈和肉体相击，呼啸声响彻天地，倒下的躯体相叠加，汩汩流淌着义无返顾的热泪！别了故乡别了亲人，疆场上的抛却皮囊，升华的魂灵为的是捍卫不屈的尊严，是为了对宁静的故乡的守卫。一声孤鸿清啸，几匹战马嘶鸣，散落满地的是黄花里的血迹。三看看血沃大地，杀伐的血雨腥风里唱出多少疆域开拓的豪迈！生死一念在于蝼蚁般的人生中有鸿毛和泰山的区别，节义忠信勇武不屈，战争给予热血男儿一个闪光的机会，而历史将这些都凝聚成一座座镂刻石头上的文字。许多许多的人，没有留下自己的名字，他们只是历史河流里的一滴水，丰碑上的一粒沙子，没有人将他们记起，而他们的灵魂依然游荡在古战场上，点点磷火漂游，声声乌啼寒枝。遗忘了的英灵一样的壮丽，寂寂无闻是最好的结局，逝去的生命不愿意受打搅，那我们只能祈求他们安息，安息！四当一切变的平复，昨天的烽烟散去大地一片金黄，满目翠绿里看不见滚滚烽烟的仓皇，金戈铁马化做诗人梦中的吟唱，古老的陶埙吹响征夫怨妇的往想，一曲十面埋伏弹拨出英雄末路的哀伤，战士的身影化作一阵风，一场雨，一道虹。浩浩大千，蚍蜉生涯，人总是要死的，或血洒疆场，或苟且闱床。岁月流觞，寒来暑往，遗忘的只是对死亡的恐惧，汲取的是无比的激奋和慷慨取义的力量。≤作者：平水流无痕≥1000字 高三 散文
-
探究之殇“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”早在两千多年前，楚国大夫屈原就发出“天问”的质疑，表现出强烈的探究意识。现今我国也在大力提倡探究，可由于种种原因，探究在教学活动中往往流于形式，不能起到真正作用，这究竟是怎样的探究之殇？探究之殇，来源于学生普遍缺乏探究精神。如今的学生，大多习惯奉行“拿来主义”。课本上的知识，从老师那儿拿来，从教辅资料中拿来，可从来不懂“绝知此事要躬行”。他们厌恶冗杂繁琐的的探究过程，担心自己会浪费时间……于是，探究过程便渐渐流于形式！外国人嘲笑中国学生“高分低能”，也从一定程度上反映了这一问题。探究之殇，来源于部分老师缺乏责任心。一次探究活动，老师需要付出较多的精力。正是由于这点，部分缺乏责任心的老师不认真组织，使探究流于形式，没有激发学生的探究热情。再加上某些教师目光短浅，没有意识到探究的重大意义，也就随波逐流，让探究活动名存实亡……久而久之，探究之殇也就悄然无息出现了。探究之殇，来源于我国教育体制的缺陷。虽然我国大力倡导探究性学习，各种先进的探究设备如实验室、机房也在全国普及，可由于探究活动并没有纳入考试项目，学生老师们对探究活动也就不加重视。在急功近利的当今社会，分数是学生、老师们一切活动的导向，对考试分数没有联系的探究活动也就流于形式，致使探究之殇的出现。那么，我们该如何消除探究之殇呢？我认为，教师们应积极引导学生进行探究并注重培养他们的探究热情；学校应唤起老师们的责任意识，为他们在组织探究活动的过程中提供必要的支撑；此外，国家教育部门应完善相关制度，使探究活动深入人心。我们应继承发扬古代传承下来的探究精神。相信在全社会的努力下，探究之殇必将离我们远去！点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。800字 高三 叙事
-
青春之殇青春是美丽的，奢靡的，也是昂贵的。总是听人们在说青春灿烂如花，绽放绮丽的光彩。却也曾听到有人说青春短暂如霞。只是不知道会不会有人了解青春的殇。我的青春是阴暗的，我必须承认。青春与我来说是一种沉重且昂贵的附属品，它让我觉得还没有看到日出就已苍老。记忆是伤痕的延续，而青春则是最妖异的伤口。有时常常在想自己是不是有了抑郁症。但也发现其实我是很容易满足的，但也很容易贪婪无度。或许着就是人类共同的通性，只在一线之间，而我就在这里徘徊。有时看见阳光洒在身上，在阳光下静静的微笑，就会觉得好幸福。有时看到窗子外的天空格外的蓝，阳光也很充足，但空气却寒冷的会结冰。就会想世界真的很虚伪，人也是这样吧。我总是会无端的感到悲伤，那种殇是刻入生命的，深入骨髓的，苍老在那一刻瞬间泻出血痕。在我的眼里看到的总是伤痕，没有缘由的就苍老了，刻进生命的纹路，再也无法抹去。朋友常说我不该这样，青春不该有殇。但我无法逃离，一味的沉迷于自己织造的蛛网里笑着流泪。人们常说青春的美好，但我感觉到的却是无法解脱的殇。人们常说青春是记忆的永恒，我看到的却是如烟花般短暂的绚丽之后的支离破碎的伤痛。我的青春还没有绽放就苍老了，我甚至没有看到它所留下的残存的色彩，只是一味的殇和泪。如果有一天你看到一个奇怪的女生在街边无声的哭泣，那一定不是我。当黑夜来临，没有人会看见我们的眼泪。500字 高三 写人
-
花殇三月的大地在阵阵轰隆中睡眼惺忪，懒洋洋的沾染缠绵，和韵声声婉转，起来晨妆了。我站在纤细瘦弱的枝头，借着微微的晨光逐渐展露娇嫩的容颜。粉光脂艳，红润如丹霞，莹白如新荔，腮畔迹留与夜莺惜别的泪滴，眼神弥漫着丝丝缕缕的感伤。几千年了，孑然站在枝头，痴痴守望日出日落，云卷云舒，谁能解开我郁结已久的热心衷肠？远远的一群人，伛偻提携，逶迤而来。无望的眼眸，憔悴的面庞，蹒跚的步履，褴褛的衣衫，莫非讨饭之人？“此地的桃花是老朽一生都没见过的花中极品，香艳异常且神韵非凡，绝非凡间所有！来，大家都来拜拜，此乃花神，求神明保佑我们！”满身尘埃，一脸菜色的一位银须老者环视即将溃散的队伍，在假装凝神审视过我之后，向几近绝望的人群发出指示。扑通通，齐刷刷，仆倒一片。“伟大的神啊，我们家破人亡，饥寒交迫，已经无家可归了．这全部是因为秦王赢政，为了称霸天下，为了他们的野心，逼着我们的亲人去打仗，打了齐国打燕国，六国灭了，又要修长城，什么时候是个头啊？年年灾荒，吃穿全无，我们实在过不去了，只好逃跑，希望花神为我们指条明路，让我们得个安身之所吧！”老者念念有词，表情庄严。身后人群跪倒，拜手，起，再拜，再拜，一张张虔诚的脸上写满渴望。“啊？求我！我除了站在这里，随风舞蹈以外，又有何为？”我登时急愧满面，花颜愈艳，珠泪滴落，咚！敲击在树边默默的溪流中，异常清脆响亮。“看！花神显灵了！我们有救了，顺着溪流一定能和平安定的地方！”老者高声响起，人群眼睛一亮，如天边闪烁的星辰。柔软的花瓣里不由地生出丝丝怜悯，呆呆的目送他们远去，队伍明显比来时快多了。一会儿就消失在溪流的尽头．祝福他们早日找到生的乐土！时光荏苒，岁月更迭，我睡我醒，梦中几度浮现黄发垂髫凄苦的脸。“李兄保重！后会有期！”一清瘦中年人头顶斗笠，腰挂镰刀，短衣草鞋，双手抱拳，立于岸边，一脸不舍．身后一树虬枝孤傲，我立于枝头不忍目睹又一苦涩的场面。“你我相逢，雨雪飘飘，今君别离，桃花妖娆，长歌送君，路远山遥……”岸边人击掌而歌声言低沉，忧郁，浸透别离的况味。岸在舟上人迷蒙的泪眼中愈来愈远，歌声夹着花香却愈显清晰。那一片花海粉如颊面，红如朝霞，跃动在树冠，又如不息的心。“别了，汪兄！自古多情伤离别，几人能化天涯为比邻？想我太白，胸怀匡国济世之才，却为朝中奸佞所不容，只能整日以酒浇愁，世人多以我狂纵无形，冷眼以对，今日送别，知己之恩比这千尺潭水还深！”舟中人暗自神伤。此时此刻，我又能何为？何事长向别时圆？悲！在岁月的长河中，我几番花容憔悴，零落成泥碾作尘。“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝漂泊难寻觅……花落人亡两不知……”一女子娇柔悲切的低泣将我再次从昏睡中唤醒。谁？千百年来难得的知音！我低头，心头一颤，如此姿容，如此神韵，莫非仙子下凡？微风中衣袂飘动，荡人心魄。女子泪光闪闪，娇喘微微。“林小姐你又来葬花了，该回去了，药要凉了！”匆匆赶来的丫鬟轻声唤着，女子如未闻未视，依旧手把花锄，住泪涟涟。泪！为我而流，得知己如此，我还有何求？一耸身跃下枝头，轻轻落在新翻开的香冢内。花开花谢，人来人往，谁留意过粉白淡红的夜夜腮边泪痕？依然痴心的在枝头翘首以待，苦苦寻觅……只留待风尘识得，莺燕知音……1200字 高二 叙事
-
古街之殇_与朋友们出去玩，约定在小k家楼下集合。无意间发现小时候爸爸经常带我来玩的一条小巷就在对面，那青砖青瓦似乎有一股捉摸不透、难言之极的魅力。反正离规定时间还有半小时，不如到那条小巷走走。迈入小巷，本想呼吸一口世间最古老、最悠久、最静谧的气息，却意外地发现：以前的那种古味荡然无存，一种现代化的气息却“不请自来”!原本在那写书画的老爷爷已不见踪影，取而代之的是推冰淇淋车卖冰淇淋的阿姨;优雅的古琴声被电玩城里震耳欲聋的音乐所取代;而那家我最爱的百年馄饨店俨然被一家现代化、洋味儿十足的高档餐厅替换。回想以往，烧馄饨的老伯十分和蔼，经常和我们说说笑笑，让我们感觉特放松、特亲切。一想到此后可能再也尝不到那老馄饨的味道，听不到老伯的谈笑风生，不禁有点失落。重访“老友”的兴奋顿时化为满腔的愤怒。唉!连这条古街都不能保存完整的风貌，难道也要遭到现代化的“浩劫”?俗世的“熏陶”?在大兴土木、变旧为新的背后，是利益在作怪!在老百姓的眼中，看着小时候的一个个“老友”消失，是悲伤!悲伤!耳边时不时传来电玩城里得分的欢呼，而现在，在曾经酷爱电玩的我耳中，是如此不堪。餐厅中服务员挂在嘴边的“招牌式微笑”，在我眼中竟是如此难受。走到街末，终于发现了一家尚在的老店，虽是一家我不曾多去的茶馆，但老爸偶尔会去坐坐，喝杯茶，抽支烟，那吞云吐雾的模样令小时候的我很是神往。看到这店还是增添了些许的安慰和满足。不过这份满足瞬间被扼杀在绝望中了，别看它门口挂着老招牌，可店里的一切却大变样，什么咖啡、奶茶、沙冰之类的，全是现代化的饮品。消失了，一切都消失了，古朴静谧的气息消失了，古色古香的味道消失了，青砖青瓦的古街泯灭了，悲乎!650字 六年级 叙事
-
琴之殇从朦胧的睡梦中缓缓醒来，才发觉，又是新的一天......起身，拉开窗前的帘，慢慢推开封沉了一个夜晚的窗，清风洗礼般的冲进卧房。缓慢垂落的手感觉指间一丝凉意，低沉的一阵声音从指缝间串出来，这才发觉，自己触碰了相依7年的伙伴，他总是静静的坐在我的床边，黑与白早已成为我生活不可获缺的颜色，就因为他，我才感觉不到孤独......记不起自己如何认识这个伙伴的，只模糊想得起自己跑到一架钢琴旁坐下，父亲大人便顺着让我结识了这个黑白相间的伙伴......“从未感到过温馨，所以琴声总是忧伤。”还记得哥哥说过这么句话，那时还不知道是怎么回事，现在全都知道了：因为自己从未感受过温馨的感觉，所以，再怎么正气凛然的曲子到我手里演奏出来也总是带有忧伤的......记不清自己在为谁而演奏，记不清自己如何演奏的......伙伴，为什么我们总是如此，你忧伤，我也一样。有什么秘密只有我们俩分享，只有我们的曲声来传播却少有人知。受伤的双手，如那暗处的羽翼，也总会有愈合的一天，不管我们有什么殇痛，都不重要，至少，世界不会因为我们，而同样悲伤............琴声姚娆，凄情欲起............琴之殇，因不感温馨............400字 初一 叙事
-
弦断花殇幽风声幽然，涛声依旧。岁月的长河畔，青苔暗生，水却澄澈的一如既往。静静地站在那里，听着水声潺潺，看着扬花漫天。连光线都变得柔和了，感觉那温柔的拂动。似在有你的春天，阳光璀璨，温暖人间。多少岁月流转，几度花开花落。渐渐的，游离在何方……似是忘了那场幽怨，如同快要记不起你的笑脸。忘记了青春发生在哪个明媚凡间，忘记了快乐飘荡在哪一世的哪一年，忘记了多少世轮回，看过的是谁的世界里，云卷云舒。只记得你最后的笑容，幽怨而迷离。莹雪云散尽，放晓晴池院。似有琴声悠扬，水静如面。你的气息，如同年少，单纯而美好的回忆。你的身影，我的依恋……你指间淡淡的印记，恍若是又看见了那场晶莹，流年静止，那根断了的弦，闪烁着你的泪滴。水过云游，夕阳满天。晚风如此清凉，摇曳着阑珊的烛光。朦胧如隔世的梦境，跨越了千年，于暗夜里的低吟浅唱，暗香盈盈，断了琴弦，碎了容颜。似乎看见缺月孤楼的孤然回首，款款舞去的琴瑟华年……陌上花开，金戈复来。远古的沙场硝烟依然。想到你眼中的泪，想到绝望，想到离伤，可飞尘分明掩不住那晶莹，闪耀在心上……惋碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。花满山野，雁过长虹。南国七百里，北望无边，思念满江，风尘依依。化为一滴清凉入心的晨露。似是一场春雨，沾湿了你的袅袅婷婷，几人断肠。等待永远，只为一个承诺，不想留下叹惋与遗憾，醉红自暖。是谁的琴声铮铮，一曲离别，一阙惆怅，终成断章。桃花漫舞，似是云烟；阳关如故，曾谁与同驻。凝露为霜，染白了沧桑；月影朦胧，遮住了你凄婉的双眸……浓浓的思情，淡淡的回忆，不肯丢弃，静静守候着往昔……离千年的光阴流逝，你是否记得为你弹断冰弦的那一瞬？弦断，曲终，只余断章，流韵里的你是否听到了我心底的企求？有着灿烂如花的笑靥，更有着依稀可辨的绝望。泪有弦，迷醉了离别，只在晓夜微寒里为你而奏，声声如诉，曲曲离散。时光门后淳淳滑过的是流年，侵染着乌发变为了白头。月华收，云淡霜天晓。如同多年前的风花雪月，清晰的如同昨日。而离去，亦是同样的决绝。轮回之中的宿命，你却忘记了曾经。我快乐的看着你的快乐，忘记了那场劫难的伤。殇又是一场梨花满地。箫起风停，背负的记忆沉重而惘然。清幽的年华里，小桥流水，依水人家。万世轮回，千影聚合，微醉至不堪一握，梦回时冰凉如水，秋雨更漏。繁花似锦，泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。凋谢苍白里，似是又回到了许久以前，那一场劫难的过往……几月婆娑，几枝遗忘；云归天际，月隐林梢。这里的古道黄尘，风沙满天，一时如旧，血染红了夕阳，雪浸白了大地，芬芳飘荡。霎那。前生后世；瞬间，千载万年。酒入肠，弦断，花殇，一尊泪飞扬……尾声一个凄迷的夜……一段凄迷的乐……一分凄迷的伤……1000字 高二 叙事
-
大宋之殇烽烟弥漫的战场，阵阵忧伤袭过，如此凄凉。面对父兄的尸首，泪，滴落。看着那支残余的军队，作为杨家男儿，心痛吗？梦幻般的沙场上， 有一群猫头鹰在飞翔。它带着战士们最后的希望飞翔，飞翔！最后回望战场，作为一名军人，悔恨吗？是什么？让你如此难过，父兄，母亲，还是大宋？最后回望战场望见那残破的旗帜，宋！作为一名战士，国弃我，我却不能弃国。江南也欲遥，大漠狼烟嚎，用我的生命，能不能一笔勾销？我们挺起胸膛！愿得此生长报国，何须生入玉门关！200字 五年级 叙事
-
树之殇我是一棵树，一棵长在小山包上不起眼的小树。即使是这样，我仍旧过得很幸福。这里，有明媚的阳光，湛蓝的天空，清新的空气，甜美的雨水，诱人的芳香，潺潺的小溪……还有好多好多傲立的兄弟姐妹们。每天都过着悠闲自在的日子，好不快哉。但，不知是何时，正当我们满心欢喜地准备迎接甘露时，从天而降的，是酸浓的的泪水，落到身上，火辣辣地疼。我能深刻地体会到，里面承载着无尽的酸涩。抬起头，太阳失去了光泽，天空出现了一片黑洞洞，蒙上了一层厚厚的灰影，混浊的液体溢满了小溪，而远方的工厂，浓烟肆虐。四周一片沉寂，弥漫着无言的悲哀。雨停了。但一切依旧，我希望时间可以冲淡灰暗，重复当初的美好。远望繁华的城镇，各式各样的房屋一幢幢竖立在柏油路旁，对于黑漆漆的天空，人们似乎不为所动。灯红酒绿的喧嚣，似乎永无宁息之日。人类的家园变得更加美好了，我不禁心生羡慕。太阳与月亮升起又落下，不知过去了多少个昼夜。似乎一切事物，都未曾改变。但我知道，这里早已物似人非。是夜，我依旧兀自举头觅明月，但只能追寻到一团模糊的光影，依稀可见是满月，远处烟花齐放，绚烂的烟火消失后，只在空中留下一团浑浊的浓烟。突然溪边响起了卡车声，接着又是一阵窸窸窣窣，“哗啦哗啦”地不知在干什么。450字 初三 记叙文
-
河之殇我是一条小河，一条普通得不能再普通的小河。没有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的大气磅礴、也没有“八月十八潮，壮观天下无”的波澜壮阔、更没有“桂林山水甲天下”的清纯秀丽。我只是一条小河，一条普通得不能再普通的小河。水鸟在我头顶盘旋，鱼儿在我怀里嬉戏，野兔在我身边奔跑。有树木为我遮风避雨，又有花草为我增添姿色。上山的人，渴了，就掬一捧水喝；累了，就在我身边小憩。日复一日，年复一年。生活虽说单调，却又非常惬意。我单纯而天真，默默地为他人奉献所有。可是有一天，一群人突然闯入山谷，之后，他们大肆砍伐森林，扩建工厂。致使植被破坏，水土流失，山洪频发。从那以后，我可谓吃尽了苦头：众亲友的离去让我倍感孤寂；大量排放的污水让我不再干净；成天漂浮的生活垃圾和漫天飞舞的苍蝇更是让我恶心。我成了名副其实的“臭河”。可我的伤心与无奈又有谁人知晓？人类啊，不要一直自认为是万物之主，你们不过是万物之中比较智慧的动物，也不过是自然的一部分，更不过是和其他生命形式一样的物种。你们虽然在不断地创造文明，但同时也在不断地毁灭着文明——自然文明。人类啊，我们只有这么一个美好家园——地球，赶紧珍惜眼前的一切吧。从我做起，从现在做起，不要到失去了，才想起曾经拥有。我是一条小河，一条普通得不能再普通的小河。450字 六年级 散文
-
战痛之殇（一）光轻如纸张。光散落地上。……村庄，麦田，温暖的阳光jay正啃着发硬的面包，专心地。这个可爱的金发小男孩，他没有父母，因为当时没有足够的食物，父母就把他交给了村里的牧师，但牧师待他却并不友好。他和村里所有的孩子一样，喜欢荡秋千，喜欢骑马，喜欢对每个人露出灿烂的笑脸……他和村里所有的孩子又不一样，他必须每天早上去农场搬运草料，必须拾干净牧场的干柴，必须……他必须做。待会儿，他就得去农场干活了。无奈的觉悟，只能更残酷，一切都不得不为了通往明天的路。（二）一辆辆战车，呼呼而过，践踏着哭泣的麦穗，一把把刺刀的光芒，在不远处闪现，一群魔鬼悄悄的来到这个叫做天堂的地方。魔鬼们对村里每一个人咆哮，露出缭牙，人们还来有及哭，穿过的子弹就带走了温度。战火在风中肆虐着。哭声、喊声、呻吟声，被划开的胸膛，口子像嘴一样在张合着，一双双暗淡无光的眼睛，在泣诉。魔鬼们得到了他们想要的，在夜的掩护下，又创造了一个地狱后，唱着一首诡秘的曲子，离开了。蒲公英在飘散。它绝望的飞翔……（三）jay被一位好心的马车夫藏匿在堆积如山的草料里。jay睡着了，做了个美梦，梦见了秋千、糖果、面包……真希望他不要醒来天刚破晓，jay在笑……450字 高一 写人
-
太宗之殇余常自诩少年太宗，然，太宗些许人，诚少年也，或无人可比。隋大业十一年，太宗应征出雁门，以军三千敌突厥数万，不敌。太宗设奇伏，以功于炀帝，帝大悦，曰此李家虎子也。隋大业十三年，高祖起兵于晋阳，未几，克长安，次年，炀帝卒，高祖称帝，国号唐，太宗应功封秦王，建成以嫡长子，立为太子。唐武德元年，年方二十，太宗应征，伐。武德四年，太宗以四年一个月时统一全国，乃当之无愧之开国元勋。太宗伐建德，得一将，名尉迟，单一恭，字敬德。太宗不计前嫌，收其于账校。为世人赞也。太宗真帅才。唐初，太子建成以嫡长子继东宫，然，太宗之才，遭其妒，陷太宗于万劫。无法。武德九年，玄武门事变起，太子建成，齐王元吉卒。不久，太宗及帝位。号贞观。太宗英明果断，雄才大略，豪爽大度，善纳谏，时人称房谋杜断。亦有魏征，征先拜于东宫，太宗爱其才，任其为纳谏大夫。贞观初，太宗曾挂凌烟阁二十四功臣像，秦琼，李勣，魏征，尉迟，长孙等亦在。贞观四年，李靖出晋州，败突厥。后，万族尊太宗为天可汗。贞观六年，魏征卒，太宗曾曰，以铜为镜，可正衣冠。以史为镜，可知兴替。以人为镜，可明得失。今征殁，吾失一镜矣！贞观十七年，太宗废太子，立李治为储。贞观二十三年，太宗卒，嘱咐，褚遂良，长孙无忌为辅。呜呼！太宗之殇，初为政，后为金。450字 初二 记叙文
-
殇我和妈妈走在路上，我拉着妈妈的手“妈妈，为什么您的手那么粗糙，而宝贝的却那么嫩呢？”我天真的问到“恩！那是因为宝贝现在还小需要妈妈的照顾啊”妈妈笑着答到“那，宝贝以后自己照顾自己，那样妈妈的手就能和宝贝一样了”我低着头说道，眼里泪花“那样好吗？把宝贝累坏了怎么办，不怕，妈妈可是很厉害的哦”“真的吗！妈妈”我看着妈妈“恩”“妈妈，等宝贝长大了，要好好照顾妈妈””宝贝真乖”妈妈俯下身子亲了我一下。我和妈妈手拉着手大步流星得走在路上，回头率100%，哈哈爸爸来学校接我回家，我跟在后面“宝贝，怎么无精打采的啊？”爸爸转身看着低着头的我问到“爸爸，你累吗？”“恩！怎么宝贝会突然怎么问呢？”“爸爸您每天早出晚归，每天为家忙里忙外，所以..“哈哈。傻小子，爸爸呢！付出努力，为了这个家而努力，不是很开心吗？”“爸爸的体质比以前差很多了啊”“为了家的幸福，看着宝贝的笑脸，全身可是干劲十足啊，哦！还有老婆大人的美味，哈哈““爸爸。真贪吃”“怎么会呢？哈哈”“对了，今天妈妈做好吃的了”“什么，宝贝快走”我拉着爸爸的手，在路上狂奔，看着爸爸大笑着像个小孩子一样，我好开心我躺在床上，看着天花板，月光偷偷的钻进了屋子。我看着桌子上的照片，我们的全家福，爸妈的笑脸，现在也只能在照片看到了。“爸妈，晚安”我强忍着不让自己落泪450字 初二 议论文
栏目热门
-
1.0