贴鼻子大赛
800字
五年级
“哈哈哈……”一阵笑声从我家传了出来。这是为什么呢？原来，我家里正在举行贴鼻子大赛呢！
比赛开始前，我把一块画着一张滑稽的、没有鼻子的笑脸的大黑板挂在墙上，把一块小巧玲珑的蓝色磁铁当作‘鼻子’。
装饰完赛场之后，我叫参赛的弟弟、妹妹们来抽签，最大的弟弟辰辰拿到了‘1’号签，第一个给黑板上的脸贴上‘鼻子’。
我介绍完游戏规则后，给辰辰戴上了眼罩。做完这些准备工作后，我宣布：“游戏开始！一号选手辰辰，去给黑板上的笑脸贴上鼻子吧！”辰辰听了，戴上眼罩，慢慢地向前走去，扶着茶几，正在摸索着黑板的位置。我等不及了，急忙把辰辰拖到黑板前，往他手里塞‘鼻子’。可辰辰措手不及，松开我的手后，保持不住平衡，摔了个‘嘴啃泥’。观众们看看辰辰的模样，哈哈大笑起来。辰辰挣扎着爬了起来，在黑板前思索了一会儿，贴上了‘鼻子’。贴完后，我身后的观众们开始悄悄地偷笑，其他的参赛选手也不禁哈哈大笑。辰辰一把扯下眼罩，发现‘鼻子’被他贴在了额头上，哭笑不得，离开了比赛场地。
紧接着，2号选手萌萌也上了场。只见她的眼睛“骨碌碌”地转了转，再戴上眼罩，贴上“鼻子”。可是，萌萌却把‘鼻子’贴在了脸上，号啕大哭着跑到了观众席上，继续观看比赛。
3号选手俊俊上台前显得非常沉稳，当他来到黑板前，戴上眼罩后，顿时慌得手忙脚乱，把"鼻子"贴在了眼睛上；4号选手萱萱蹦蹦跳跳着来到了黑板前，戴上眼罩，蹦着把“鼻子”贴上了黑板。可是，她却把"鼻子"贴在下巴上了。
“现在，是最后一名选手——5号选手上场，她能否拿到本次比赛的胜利呢？”趁我正紧张地讲述着，5号选手萍萍以迅雷不及掩耳般的速度来到了黑板前，戴上眼罩，毫不犹豫地把‘鼻子’贴在了一个位置上。这时，寂静无声的观众席上突然响起了一阵山呼海啸般的掌声，因为萍萍把‘鼻子’贴在了正确的位置上！萍萍摘下眼罩，望了望黑板上那张完整、滑稽的笑脸，转过身来，面向观众们，露出了胜利的笑容。
多么妙趣横生的一幕啊！它给我们的家庭生活增添了新的一章！
来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂
我读懂了父亲的眼神
750字
初二
同父亲相处了这么多年，他在我心中仍是捉摸不透的人，我是读懂了他，又好似没有。
父亲性格十分平和，平时一些错误，可以让母亲大发雷霆，却没能在父亲心中打起一点儿波澜，他就直直看着我，看着我发麻，好像被针狠狠扎了一通般，然后他也一声淡淡地说：“下次不要再这样了。”落幕。但我的心却仍紧绷着。真是读不懂父亲看我的目光。是失望？还是气愤？我不知道，只有他知道。
说父亲不发火，但也有特例。父亲凶起来可以像个被扎破的鼓鼓的大气球，气一下全冲了出来，拦都拦不住。惹恼父亲可真不是件容易事。我倒是常常让他生气。一回，写作业写得烦极了，便偷偷摸摸地拿到了手机，插上耳机也只敢戴一个，另一只自然是负责听外头的父亲的动静。只是网络的世界还是太过迷人，我终是被追住了，像一只偷回大米的老鼠，在品尝战果时却被猫逮个正着。父亲气极了，二话不说，拿起手机往地上摔，破碎的手机或许是父亲对我的信任，成了玻璃片。因而那些天，我同父亲不曾说过一句话，他没有骂我，亦没有打我，却让我百般不是滋味。
我都不懂父亲的内心，但我知道里头藏着关爱，只是男人的面子盖过了它。至少我读懂了这个。
父亲对我的学习十分上心，却从不极端对待。
一次重要的英语考试结束，英语一直不好的我，脑子早就成了一团糊，什么也不是了。我知道，这次一定考砸，果不其然，班级倒数第一这个“重要”的名号戴在了我的头上，沉重地让我无力。回家后，我不敢看父亲的眼神，母亲还在上班，妹妹睡了，家中静得出奇。我终是抑不住：“我英语考砸了，很差。”
“我知道。”他答。
后来便是沉默，而他的目光是冷的，冷得让我冷的喘不上气，便忙回了书房。后来，我在他与母亲的聊天记录中看到了父亲让母亲不要骂我的话，心中不免一酸，泪水终是冲破眼眶，掉了下来。我终是看到了他内心的温柔，读懂了他眸中的光。
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贴鼻子大赛星期天的上午，教室里传出一阵欢笑。我走进教室里一看，原来他们在玩贴鼻子的游戏。只见老师准备的东西是：一张没有鼻子的小熊贴画，一个鼻子和一个眼罩。老师把我们分成两组，每组是6个人，每次每组挑选一个人进行比赛。比赛开始了，一组选的是宋明昊翰，二组选的是尤华旭。宋明昊瀚先上去贴鼻子。首先老师给他戴上了眼罩，他一戴上就说：“哇，好黑！我好害怕！”但是我心里却想：我好害怕他贴不对地方。然后，老师让他原地转了三圈儿，我们给他数着1、2、3。接着他一步一步的走了上去。由于转圈有点晕，他走路歪歪扭扭，像喝醉酒一样。一到黑板前，宋明昊瀚伸出手摸了摸黑板，我们说：“向左，向右，向上，向下。”可是宋明昊瀚听都不想听。最后他下定决心往小熊脸上一贴，结果贴在了眼睛的下面。我们立刻哄堂大笑。他一把把眼罩摘下来，定睛一看，没贴对地方，就说：“不跟你们玩儿了！”我们其他同学轮流上去贴鼻子，真是精彩万分。叮铃铃，下课了，这节课结束了，我很开心，如果下次还有贴鼻子大赛的话，我一定还要报名。400字 三年级
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贴鼻子大赛我玩过许多游戏，如：1、2、3木头人，老鹰捉小鸡，捉迷藏……但给我印象最为深刻的则是贴鼻子大赛。它不仅仅只是一个游戏，还让我明白了眼睛的重要性，也让我明白了做游戏也需要智慧的道理。那天上课，老师来到教室，对我们说：“同学们，我们今天来上一节活动课。”我们都无比地兴奋，急切地等待着老师的下一句话。老师拿起手中的粉笔，在黑板上画了一个女生，她有着弯弯的眉毛，长长的的睫毛下面长着一双水灵灵的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，甚是漂亮，本身就已经很美再加上她那波浪型的头发，简直就像天仙下凡。可又仔细看了一会总觉得哪里不对劲，哦！原来美女没鼻子。正当我们大家议论是不是老师忘画了之时，老师开口说：“同学们我想你们也发现了了吧，美丽的娃娃没有鼻子，今天我们就来给娃娃贴鼻子，怎么样，谁先来？”教室里瞬间沸腾了起来，可谁也没有勇气第一个站出来，我心想：切，这有什么好玩的，谁都会贴，没意思。就在这时小红自告奋勇地站起来，说：“我来！”老师用围巾蒙起了小红的眼睛，我才明白原来游戏是这样做的，还是很有难度的。小红拿着鼻子两臂前伸，一点一点往前挪。看着她的样子，我深切地体会到了盲人生活的艰难——连个路都走不成。她好不容易摸到了黑板，幽默了好半天才把鼻子一贴，有的同学忍不住笑了，她马上意识到自己贴错了，她又摸了摸，自言自语说：“咦，好像贴到了黑板框上了。”她又撕下来，重新贴。又把鼻子往右贴了一点，贴好后不准备再改变位置了。我们在下边早已笑合不拢嘴，可老师又说：不许出任何声音。我们一个个憋的小脸通红。当小红把围巾拿下来时，所有人都哈哈大笑起来，她把娃娃的鼻子贴到了嘴上了，我们再也忍不住了，笑得人仰马翻。该我上场了，我一点也不怕，因为我发现了可以找到鼻子位置的方法了。老师同样给我蒙上眼睛，又给了我鼻子。围上围巾我感觉眼前一片漆黑，就像盲人一样。我开始摸索着向前走去。我用我的方法先找到了嘴的位置，因为嘴上就是鼻子。嘴是用粉笔涂的。我一摸，唉！就是这里了，找到了，我毫不犹豫地贴了上去。老师摘掉了蒙眼的围巾，我贴对了，我喜出望外。教室里顿时响起了热烈的掌声。大家都说：“杨启航，你真棒！”当眼前一片漆黑的时候，我深切地体会到眼的重要。就让我们从今天做起，从现在做起保护好我们的眼睛吧！我也明白动脑思考同样重要，只有找到规律，才能找到解决问题的方法。900字 五年级
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五年级
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贴鼻子童年是一束光；童年是扑腾的浪花；童年是一道绚丽的彩虹；童年是一曲欢乐的歌……其中游戏—是童年生活不可缺少的部分。在一个阳光明媚、晴空万里的星期五，最后一节是班会课，老师决定带我们玩个游戏—贴鼻子。老师先用粉笔在黑板上画了一张脸，接着画了眼睛和眉毛，最后，画上了嘴巴和牙齿。画完以后，老师拿出了一个纸做的鼻子和一块磁铁，要求我们把鼻子贴在正确的地方。老师第一个就点我上来贴，我又兴奋又紧张，但又一想：我不能失去这个机会。于是，我自信满满地走上讲台，接过鼻子和磁铁，老师给我带上眼罩，霎时间，我眼前一片漆黑，正准备贴，又灰心了。同学们有的叫左；叫右；有的叫上；叫下，弄的我头晕了，鼻子和磁铁都掉了。老师捡起来，递给我，同学们叫声更大了，足以把我震聋了。算了，我靠着自已的直觉，管它九九八十一，端端正正往中间一贴，然后拉开眼罩，“呀！贴对了”。我一蹦三尺高。这是我玩得最愉快的一次游戏。350字 五年级
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贴鼻子今天，在国韵作文课堂，老师为了让我们找百字新事，带我们玩了一个有趣的游戏——“贴鼻子”。游戏的规则是：男生、女生分成两队，一队四个人。老师先让同学在黑板上画了两个娃娃，可是娃娃都没有鼻子，接着将剪好的鼻子分别交给准备进行游戏的两队的第一个队员，队员们各在头上套着一个不透明的手提带。游戏期间，队员们和观众可以提示贴鼻子的队员该怎样贴，但不能用自己的手帮助他完成游戏。游戏开始了，老师先在女生中选了四人，男生中选了四人。然后让女生、男生各排成一队，各找一个书包，然后排头的同学将书包套在头上，第一个回合开始了。两个的同学都套上书包准备好之后，老师让他俩在原地转了三圈，然后将两个黄色的像桃心似的小鼻子交到了这两位同学的手中。由于没有经验，鼻子在大家的帮助下虽然贴到黑板上娃娃的脸上，但是两个鼻子都贴倒了，位置也不恰当，教室里的同学们笑成了一团。第二轮的同学似乎掌握了技巧，在大家的帮助下很快就将鼻子贴对了方向，可我们这组的那个女生在男生组完成后，好长时间才成功。第三轮教室内热血沸腾，有的站起来加油；有的跑到讲台前帮助台上的同学去完成；还有的目不转睛地看着黑板，嘴里大喊着：“向左向左、向右向右、错了错了、不对不对、向下向下、向下一点，OK”。这一回合我们女生队的参赛者，在所有女生齐心协力地帮助下，终于和男生们打了个平手。因为鼻子后面的胶粘的次数太多，没粘性无法粘到黑板上了，所以贴鼻子游戏被迫终止。这个游戏告诉我们：做事只要坚持不懈，用尽全力去做，等待我们的一定是成功！550字 五年级 叙事
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贴鼻子这个星期三下午，第二节课是班队课，今天的主题是贴鼻子。上课前，小张怡和朱玲敏拿来一张大纸，上面画了一个小丑，五官特别大，只是少了一个鼻子，我们看了就要笑。小张怡又在另外的一张纸上画了一个鼻子，然后剪下来。上课后，小张怡走到讲台前举起小丑说：“你们看这一个小丑多么可怜，少了一个鼻子不能够呼吸，怎么办？我们来给他装一个鼻子，让他健康成长，好吗？”“好！”同学们高兴得欢呼起来。接着，小张怡说了游戏的规则，就宣布活动开始。第一组是我们小组。大家都把手举得高高的，担心手举低了主持人会看不见，就会叫不到自己似的。我也不例外。这时，朱玲敏说：“现在我们请杨黎红同学上来给小丑贴鼻子。”旁边三个小组的同学立刻鼓掌，我们这一个小组的其他学生全都垂头丧气，很不开心。沈怡红拿了一块大手帕走上去把手帕对折然后再反复几次折叠，包在杨黎红的眼睛上。接着，上面的人把杨黎红转了几个身就松开了手，让她自己向前走。大概杨黎红被她们转得不知道方向，所以竟然走到了旁边的柜子那边去了。大家哄堂大笑起来。杨黎红一定知道自己走错了地方。于是，她摸索着转了一个方向去贴鼻子。现在她走对了地方。我心里暗暗为她高兴。我看到她举起了鼻子对准了方向贴了过去。好，好极了，完全贴对了地方。可是，她不知道怎么搞的，竟然犹豫不决失去了机会，移到了旁边的地方。这时，大家都闭息凝视。“对了，就贴在那儿。”不知道是谁说了这么一句话。小张怡马上说：“谁告诉她就扣这一个小组10分。”杨黎红站着思考了一会儿，终于把鼻子贴了上去。她连忙解开红领巾，看到自己贴对了高兴得笑出了声。一个接着一个上去贴，可是没有一个人能够超过杨黎红的。活动结束，朱玲敏宣布：“优胜组是第一小组。”“YE！我们赢了！”我高兴地说。我们小组的同学也都纷纷跟着说：“我们赢了！”650字 五年级 叙事
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贴鼻子XX年11月14日 星期一 天气：晴我们上过妙趣横生的数学课，也上过书声琅琅的语文课，还上过趣味盎然的英语课，但是，我还是最喜欢那堂别开生面的作文课……王老师先拿出一张可爱的小姑娘的图画。那飘逸的金黄色长发上有着一个蓝色的发卡，一双水灵灵的棕色眼睛镶嵌在一张圆形的脸上，一张樱桃小嘴红得像熟透了的李子一样，一件紫红色衣服里面藏着她娇小玲珑的身材。可惜，美中不足的是，这个小姑娘竟然没有鼻子！现在让我们一起去给她贴鼻子吧！第一组上场了，只见王老师给各位选手发了一个鼻子，被蒙上了双眼的选手们磕磕绊绊地走向前方，过艺纯把鼻子贴到了嘴旁边；骆子键竟然把鼻子贴到了小姑娘的额头上；何株煜还把鼻子贴在了眼睛上。同学位见了个个笑得前俯后仰，有的笑得都滚到了地上，有的笑得靠在了桌子上使劲的拍桌子。我也一直笑个不停。第二组开始了，我急忙举起了手，生怕名额会被别人抢走。终于，王老师叫了我，我连忙“全副武装”的准备起来，不知为什么，我心中莫名其妙地紧张起来，我向黑板走去，拿起那张差不多被汗浸湿了的鼻子往小姑娘的脸上贴去，睁开眼一看，咦，这个鼻子怎么贴到了嘴旁边呢，唉，我无精打采地回到了座位。此时此刻，我不禁想起了盲人，他们能够在这么艰苦的处境中坚强地挺过来，真不容易呀！我向盲人致敬！这堂课既让我们很快乐，又让我们体会到了盲人痛苦，这真是一堂难以忘怀的作文课啊！500字 五年级 日记
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贴鼻子陈宇浩在9月16日的下午，我们作文班的全体同学和老师一起玩这个游戏，大家非常高兴。开始的时候，老师先在教室里宣布了游戏的规则，每一个人要蒙住眼睛，等五圈后再摸准方向，最后把鼻子贴在黑板的人头上。游戏在一种热烈的氛围中开始了：老师首先示范给我们看，老师也贴错了位置，哈哈哈哈！老师居然把鼻子贴在眼睛上了，让人捧腹大笑！第一个上场的是叶培荣，他贴的时候异常小心，第一次贴到了。他很开心，第二次时他是多么认真啊！看他那个神态，皱着眉头，他又贴中了。接着是我贴，这么这么快就到我了。我被得头晕目眩！我只得定了定神，打起精神，我也认真地琢磨、打量着，眼前一片漆黑，我贴！我贴！我贴贴贴！我终于贴中了。下一个是冷翊了，他东倒西歪的，好像喝醉似的！他没有掌握方法，贴来贴去，失败了！时间过得飞快，一下子就到了最后一个人了，她就是温路丝，她轻而易举地把鼻子贴了上去，她肯定是和我一样掌握了方法，她也跟我一样都赢了，一共胜了三次。我和温路丝第一名，还有六个第二名。外边火热的阳光透进窗户，直射到我们的写字台上，也照在我们的身上，我们的脸上不时的浸出汗珠，但室内的空调放出一缕冷气，却让我们感受到了些许阴凉，游戏的快乐让我们忘记了一切，大家的脸上也都挂了开心的笑容。我今天的收获太多了，我觉得做什么事情都要认真，还要仔细观察、不断的思考做事的方法！做事才能成功！我今天可真愉快！（辅导老师：李协军）500字 五年级 日记
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贴鼻子耶！一年一度的“六一”儿童节终于被我们盼来了。上课了，王老师满面笑容地对我们说：“同学们，这节课我们做个有趣的游戏——贴鼻子，好不好？”同学们听了，个个兴奋不已，拍手叫好。首先由我班的“小画家”解琳琦来到黑板前挥笔画了个大头娃娃。瞧！这个娃娃多么可爱呀！一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小嘴，可美中不足的是少一个鼻子。这时，班长笑着说：“同学们，不，‘小医生’们快来帮这人大头娃娃做个免费的‘整容手术’吧！”游戏开始了，我们班的“调皮大王”于晓雪三步并作两步跨上讲台，大声喝道：“让洒家来帮他‘整容’”。他的活音刚落，只见班长麻利地用一条黑带严严实实地蒙住了他的双眼，又让他左三圈，右三圈地转。于晓雪被转得摇摇晃晃，就像个醉汉似的，还没等贴，就“扑通”一声从讲台上跌了下来，惹得同学们一阵哈哈大笑。他爬了起来，再次走上讲台，脚跟还没站稳，就不管三七二十一地使劲一贴。顿时，同学们又是一阵爆笑。当他解开黑带，一看黑板，咦？鼻子呢？怎么不翼而飞了？回头一看，班长正怒气冲冲地看着他。而那个鼻子呢？正在班长的脸上舒舒服服地睡觉呢！气得班长直喊着要辞职。于晓雪见事不妙，灰溜溜地逃回了座位。一位“梁山好汉”败下阵来，又上来一位。嗬！这位可有来头，他就是让无数同学笑得抽筋的“超级笑星”奚琦。一切准备就绪后，只见他拿着鼻子毫不犹豫的猛地一贴。好厉害啊！可真是超常发挥，那个调皮的鼻子居然跑到大头娃娃的耳朵上啦！好像在和耳朵说悄悄话呢！这不但没有“整容”，反而倒“毁容”了。同学们又是一阵哄堂大笑。哈哈！终于轮到我闪亮登场了。我满怀信心大步流星地走上台。因为我经过N秒的细心细心再细心地观察，发现贴鼻子的最佳之处正下方有个V字形。班长为我戴上“眼罩”，又给我吃了几转，我就大步流星的“出征”了。我用手指在黑板上轻轻一摸，哦！目标找到了。我将鼻子使劲一贴，台下就响起一阵雷鸣般的掌声。我高兴得一蹦三尺高，竟然忘记了自己还蒙着黑带，一下子撞到了班长的身上。当我把黑带解下时，看着大头娃娃，他好像正冲着我微笑呢！好像在说：“谢谢你！帮我美容。”游戏仍在继续着，笑声、掌声此起彼伏，一阵高过一阵……下课铃响了，游戏也结束了，但同学们依然沉浸在欢乐之中。吉林省农安县实验小学六年级：周瑶800字 六年级 叙事
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鼻子功能大赛放暑假了，森林王国的动物宝宝们闲着没事，就向狮子大王建议搞个活动。狮子大王想：什么超级女生、选美大赛都看腻了，不如招开个鼻子功能大赛吧！海报一发出去，报名的孩子就像一大群蜜蜂似的“飞”到报名处。因为人实在太多，经过层层选拔，20名选手进入了复赛。孔雀小姐也来了，她是这次大赛的主持人。比赛在森林广场开幕，小选手们穿着花花绿绿的表演服，煞是好看。孔雀美美清了清嗓音“大家好，每个人都有鼻子，可功能各有不同。今天，我们一起来看看鼻子的神奇之处吧。有请第一号选手，小象飞飞！”飞飞一摇一摆地走上台，憨憨地说：“我的鼻子可以搬运树木，我是个很好的搬运工噢！我的鼻子还可以吸水给自己洗澡，如果不介意我可以给你们冲凉哦！”台下一阵大笑。“下面有请二号选手小狗聪聪！”主持人话音刚落，聪聪迫不及待地抢过话筒，高傲地说：“会喷水算哪们子好汉？我的鼻子特别灵敏，是人类嗅觉的100万倍，能辩别200万种气味。警察叔叔还拿我当警犬，抓坏蛋呢！科学家就是根据我鼻子的构造发明了电子警犬！”“飞飞和聪聪的鼻子用途不同，各有千秋。再看看远道而来的海燕菁菁，她的鼻子到底有什么功能呢？”孔雀对海燕的鼻子也特好奇。菁菁轻盈地飞上来，轻轻地说：“我的鼻子功能和上面两位完全不同，又咸又苦的海水经过我鼻子的过滤就变成了甘甜的淡水。”“哦，真的吗？有点让人不敢相信！小蚂蚁拉拉也来参加这次比赛了，掌声有请，看看它的鼻子有什么特别之处。”因为太小了，拉拉用自带的话筒，脆脆地说：“嗨，大家好，我的鼻子能闻到哪有食物，还能分辩其他蚂蚁是敌是友，我还能靠鼻子带路呢！”……“大千世界真是奇妙，没想到小小的鼻子居然有这么多用途。我觉得每个人的鼻子都有自己的用途，俗话说合适的才是最好的。因此我觉得每一名选手都很出色，可比赛是残酷的，冠军只有一名，这一名选手就是~~海燕菁菁！”狮子大王走到冠军面前说：“恭喜你得到一块鼻子金牌！”菁菁听了，挂上明晃晃的金牌，围着广场飞了5圈。“其实，每个人都很优秀，大家一定要善待自己的鼻子，让它发挥更大的作用，金牌属于每一个鼻子。”观众们拼命鼓掌，这次比赛就在大家热烈的掌声中划上了句号。800字 六年级 书信
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给小猪贴鼻子作文网专稿 未经允许不得转载“加油，加油！”，我们的教室里传来一阵阵加油声。今天，老师给我们玩了一个游戏——给小猪贴鼻子。老师在上课铃响的时候，问我们：“谁愿意给小猪贴鼻子呀？”同学们听了老师的话，一个个都自告奋勇，跃跃欲试，生怕老师不让他上去。老师点了一位女同学上去。老师先找来一块布，让班长给一位同学蒙上眼睛，然后再让另一位同学把她扶上讲台，把小猪的鼻子递给她。游戏开始了，讲台下的同学们都目不转睛地盯着她，只见这位同学用手在黑板上慢慢地摸索着，然后就吧小猪的鼻子贴上去。全班同学哄堂大笑，有的一边笑一边拍桌子，有的笑得肚子都痛了，有的笑得弯了腰，还有的笑得眼泪都流出来了。那位同学吧布拿下来一看，自己也笑了。原来她把小猪的鼻子贴到了耳朵上了。接着又有几位同学上来贴鼻子，我们班的同学差点都把肚皮笑破了。（这是比喻哦，不是真的把肚皮笑破了）“同学们安静，下面我们分组来比赛，分为两个大组。”就在我们笑得高兴的时候，老师对我们说。这下，我们更高兴了。老师在每一组挑了10个同学上去比赛，每一个同学赢了这一组就得100分，打平的每组各100分。比赛开始，同学们个个都放开嗓子喊“加油！加油！”轮到我了，一个同学给我蒙上眼睛，另一个同学慢慢地扶我上讲台，把鼻子递给我，我的心情就像小鹿在乱撞。我慢慢地伸出手，在黑板上摸索，摸到了要给它贴鼻子的小猪，我便贴下去，我解开那块布一看，我贴得准确无误哦，同学们拍着手掌，连连说到：“好厉害哦！”我看了看跟我比的那个同学（至于是谁我就不说了！），他把小猪的鼻子贴到了离小猪很远的地方，我忍不住捂住嘴笑了。接下来，比赛仍热火朝天地举行着。过了许久，下课铃响了，同学们很依依不舍地结束比赛，我们两组打平。最后，老师总结说：“做每一件事都有方法，想要做好一件事就必须讲方法，刚才有一个女同学贴得很好，就是因为她懂得观察，她知道很多同学贴过的地方会有些破损，确定好位置才贴下去，这就准确无误了，你们要向她学习！”这次游戏不仅使我们高兴，更使我们懂得了一个道理，这真是一次有意义的游戏。一年级:雪铃儿猫800字 一年级 写人
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