爱看书的我300字

爱看书的我

300字 四年级 写人

你如果问我的兴趣爱好是什么?我一定会说我爱打乒乓球和看书。相比之下,书对我的吸引力更大些。

每天中午,老师都会叫我们写日记。同学们都在沙沙地写着,我却会抓紧时间在写日记之前看一看课外书。不管时间还有多少,我都必须看几页。

我记得有一次,我在朋友家自制的乒乓球桌上打乒乓球。换我下了,我就到他家客厅里去休息。我在沙发的一角发现了一本《故事大王》,我拿起书便津津有味的看起来。轮到我打乒乓球了,他们叫我我也没听见。一直到下午,我把整本书看完了,走出去说:“到我了吗?”这时我才发现,他们都回家去了。呀!我看看表都6点多了。我赶紧跑跑回家。摸着肚子对妈妈说:"妈妈我饿了。“妈妈责备道:”都几点了,还知道饿啊?只有剩饭了,自己去盛。“我撅撅嘴,盛了一碗剩饭一边吃饭一边又看起故事书来。

这就是爱看书的我!

标点符号

300字 六年级 写人

滨东小学四年(4)班龚亮

文章爷爷家里在开讨论会,讨论“谁最重要?”参加者是标点符号。

首先发言的是感叹号,它的嗓门像锣敲:“伙伴们,我的感情既丰富又强烈,文章里谁也没有我重要!”它的话招来了小问号的一阵讥笑:“哼,要是没有我发问,怎么能引起大家的思考?”小问号的话音刚落,激起了小逗号、小顿号的反驳:“如果没有我们,文章就会像一条长长的面条,意思永远不明了。”这时总爱简明的省略号开了腔:“文章里谁也没有我重要,我总会把说不完的话省略掉…”大家别吵,文章里水平最高的要数我句号,只有我在文章里作重要的总结报告,只有我才是文章的主角,没有我,话就没完没了。

讨论会开得很热烈,大家吵得面红耳赤、不可开交。这时,具有权威的文章爷爷笑了笑,严肃地说:“你们各有各的用处,都很重要,文章里缺了你们谁就不美妙!

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