友谊的“睡莲
300字
四年级
叙事
友谊，像一朵洁白无暇睡莲。我就一朵这样的“睡莲”。
我记得那时是刚入学的第一堂课下课间。坐在我后面的那位同学和他的同桌打赌，要是我后面的同学敢把黑笔墨涂到我的书包上，他同桌就把一只新买的卡通铅笔送给他。也许那只笔真的很好看，所以坐在我后面的那位同学就把黑笔墨涂到了我的书包上。
整个上午他只要看见我，就会虚心的低下头。应为是刚开学，我也没觉得奇怪。
直到中午，他就忍不住了。到我的座位上，说：“对不起。”“啊哈！”我惊讶的抬起头回了一句。“你书包上的黑笔墨是我弄的。”他一脸歉意的说。”没关系的“我对他笑笑，”那我们做个朋友吧！”“好啊“他洗出望外。接着把整件事都告诉了我。
就是这个黑笔墨让我交到了一个知心朋友。
四年级:严顺芝
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足球训练（上
1000字
四年级
叙事
我，一个在班上过着“隐姓埋名”勉强“生活“下去的同学。然而，我有一个深深地足球梦。
我们班搞体育的不多，瘦的基本只能坐山观虎斗（偶是个例外），而胖的……·更不用说了，这根本就是不运动而胖的“真理”啊！你看，有个胖乎乎的“不明球体”飞也似朝我奔来！“救……·！哎呦！”一句话还没说完，我已经被那个“不明球体”撞得四脚朝天，“no！对不起！“那个“球体”居然说话了？！额，
那个“球”是我的同学小张啦~他抱歉地对我笑了笑，我呢，屁股火辣辣的疼，只能满脸堆笑的望着他。“好
，你走吧！”我艰难的站起来，拍拍球裤上的灰，若无其事的“转移阵地”了。“你刚不痛？”一个如银铃般清脆的声音从我身后传来，我有些莫名其妙，我都躲进女厕所了……该不会？“谁？”我警觉地望了望四周，咦？没人啊？难道这年头还会遇上鬼？额，我到底这么疑神疑鬼干嘛？“呼！”一阵风出来，我忍不住打了个冷战。我的天！真遇上鬼了？！“诶！我在这儿呢，你在干啥？”对面骤然间出现了一个矮胖矮胖的声影，定睛一看，啊呀！是我的好友小杨啊！她站在那儿正朝我微笑着挥手哩。我心底的一块大石头落地了，轻轻吁了口气，走到她跟前。
“你下课要去踢球了吗？“小杨委屈的瞪了我一眼，”作为你的好朋友一号，你竟然不告诉我！哼“
“小姐，拜托~这件事我还想告诉你，但我就是偶尔忘了嘛，用不着这么夸张吧！”我自言自语的嘟囔道.“什么啊？！”小杨压根没听见我在说什么，好奇的凑过脑袋来听。“行啦！”我一把推开她的脑袋，朝她活泼的做了个鬼脸儿。“嘻嘻，对不起喽~”“怎么能这样啊！不公平不公平啦！”小杨焦急的摆了摆双腿，脸微微红涨。
“下课了！老师要咱们回教室啦！”不知哪个同学在喊，欧耶！真是天从人愿呐！我和小杨舌战了好几回合，嗓子早都已经冒烟了，赶紧喝口温水润一润吧！我迫不及待的往教室赶，“等——等——我！”身后传来一阵声嘶力竭的吼声，额，那个“疯子“在后面蛮不讲理的吼啊？！我不耐烦的往后面望了望，原来是小杨啊~果不其然，输给了楼梯。但她看见我转过头来，马上摆出一副虽败犹荣的样子，仰天长笑三声，”你真是疯了啊！”我对她翻了个白眼，她对我比了个胜利的“v”手势，又讨好的推着我，上楼了。想必这一路我也是推推搡搡回来的，但这个时候，谁会在意刚才那些不愉快的事呢？只要痛痛快快喝几杯温水，再去wc排空，就已经很幸福了~何况是宅在家边吃薯片边玩电脑边听mp3呢？呵呵……“下面播送一则通知：请四、五年级参加足球训练的同学前往体育办公室集合……”什么什么？我没听错吧？这么快就要下去排队了？！还让不让人歇会儿啦？是要疯了的节奏吗！！！虽然嘴上抱怨，但身体还得动啊。我慢悠悠的收拾书包，匆匆下楼，到排队的地方准备走了……预知后事如何，请听下回分解~
四年级:梁雨漆
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叙事
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睡莲是夜，柔柔的月光照射在沉睡的大地上，在一切生命都沉浸在甜美的梦乡中时，她——睡莲独自展现着属于她的与世无争之美……池塘中央，正在漂浮着的她缓缓张开花瓣——盛开！嫩绿的花叶衬托着饱满的花瓣，忽然，一阵微风拂过湖面，微波荡漾，这风中一定携着音乐吧，或许你不会相信，但是，你看那湖面中心的她为何舞蹈？没有音乐她怎会舞蹈？我相信，在我们不知道的某个角落，正传送着某首充满梦幻的歌曲……对于她，我并不知晓太多，但我知道她不似荷花那样出淤泥不染,婷婷玉立；也没有梅花那样坚强不屈，红艳衬国；更不会有菊花那种退世隐居的心态！她有着属于她自己的独特——无私！你可能会问我无私？她如何无私了？那么我也要问你——你可以在夜里孤独的盛开么？你难道不想和其它花一起在白天绽放么？回答是我们谁都清楚的！我们都知道在黑夜中没有什么花会“神采奕奕”的绽放，而她将自己贡献给黑夜，忍受一世孤独，只为在你们失眠之时陪伴你们，供你们观看打发时间，难道她不无私么！睡莲，黑夜中的守护者，黑夜中一道亮丽的风景线！四年级:毕铭婕400字 四年级 状物
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睡莲校园里的花开得非常艳丽，特别引人注目的，还是那美丽的睡莲。一到水池边，睡莲就吸引了我的眼球。它的叶子就像一颗爱心，漂浮在水面。苦瓜绿的叶子挨挨挤挤的，有的叶子半黄半绿的，新开出来的是茄子紫的。叶子被风吹得轻轻地在水面漂，藏在水里的茎露了出来，叶子一片堆在另一片上，像一把降落伞落在了水面上。真漂亮！睡莲在挨挨挤挤的叶子中冒出来。全开的睡莲是玫瑰红和白色的，露出嫩黄色的花蕊。半开的睡莲是淡红或梨白的，像一位羞答答的小姑娘坐在叶子上，不敢尝试。还没开的睡莲像一颗绿色的小子弹，盼望着自己早日开花，跟自己的伙伴一争高下！最吸引人的，还是那两朵紧簇在一起的玫瑰红的睡莲，他们好像在一起比美，争奇斗艳，低了低头，又看见了那一朵睡莲倒映在水面上，好漂亮！睡莲最奇特的地方就是：它白天的时候花瓣是张开的，晚上又合拢了！蓝天、楼房、亭子、绿树、小鸟都被池水倒映在水面上。再加上那娇艳的睡莲，真是美不胜收呀！四年级:文馨婕作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 写景
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睡莲今天早上，我到外婆家去，在外婆家的小河旁，我看到了一种美丽的花，红红的花瓣，黄黄的花蕊，碧绿的叶子，浮在水面上。强强外公告诉我：“它叫睡莲，又叫子午莲。因为它有时开花有时睡觉。子时是半夜。午时是中午，这段时间是开花的，其它时间就睡觉。”中午我又出去看它发现睡莲的花瓣全都开了，真好看呀，到了天黑，睡莲的花瓣都闭拢了。150字 二年级 叙事
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绽放的睡莲上学期，马老师通过水分子之间的张力给我们表演了科学魔术，今天他又带了一大盆水要来讲大道理了。我们左思右想，可还是想不出用水还能玩什么鬼把戏呢。当马老师在黑板上写出大大的五个字“绽放的睡莲”时，我便向四周环视，要我们干什么？当然是找睡莲了，可找遍了整个教室，连个睡莲的影子都没看见。这时马老师说话了：“今天我要让纸做的睡莲在水中开放。”什么？让纸睡莲在水中开放，不可能，我一口咬定。再看看马老师不怀好意地笑，一定是又要耍花招了。马老师以最快的速度将睡莲剪好，涂上粉红色的颜色，我特意去摸了摸那纸，和普通的方稿纸没什么两样，“那一定是水在搞鬼。”我喃喃自语道。睡莲浮在水中，我的眼睛一眨不眨，盯着睡莲不放，渐渐地，睡莲其中的一片花瓣慢慢舒张开来，“这是怎么回事？”有的同学叫道。我想了又想，看了又看，就是想不明白。随着第一片花瓣的打开，第二片，第三片也展开了，到最后所有的花瓣都展开了，下面议论得更热烈了。“嘿嘿，怎么样？我这朵纸睡莲在水中开放了。”马老师一脸胜利的表情。“让我来告诉你们吧。纸的主要材料是植物纤维，即极细的管道。通过水分子间的相吸，水就会渗入这种所谓的毛细管中。纸开始膨胀，就像凋谢植物的花朵放入水中那样，这朵纸做的睡莲的花瓣也会竖立起来。”原来如此，马老师的睡莲才会开放，为了证实马老师所说的，我决定回家再试试。500字 三年级 叙事
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描写睡莲的作文描写睡莲的作文睡莲，它高贵、深邃、典雅，是古印度、古埃及、泰国三国的国花，被称为“水中天使”。今天，我自己让睡莲开了花。奇怪了吧？那么听我慢慢讲给你听。课堂上，王老师给同学们每人发了一张纸，让我们自己做一朵睡莲。这可让我们兴奋起来，于是大家兴高采烈地按照老师的方法动手了。首先是画睡莲：先在纸上画一个小圆，然后在圆圈的旁边画上花瓣，画花瓣的时候要注意花瓣的长度不能超过圆圈直径的大小。然后，把画好的睡莲从纸上剪下来；接着把花瓣往内折，现在离睡莲绽放只有一步之遥了。这“一步”就是将睡莲放进水中。老师说可以将睡莲放进水中的时候，同学们蜂拥而上，那热闹劲儿真不亚于鸟儿归山林时的激动。我们将睡莲放入水中之后，静等花开。一秒、两秒、三秒……时间一点点过去了，睡莲还是无动于衷，我心里七上八下，像有只小兔子在蹦蹦地跳着。突然，它摇曳了一下，我期待已久的事情发生了，第一片花瓣徐徐展开，其余的花瓣似乎听到了呼唤，第二片、第三片……不一会，全部的花瓣都展开了。不仅我的睡莲开了，同学们的睡莲都绽放了，教师里一片沸腾。同学们七嘴八舌的讨论起来：这么普普通通的一张纸可以变成睡莲，并且在水中绽放？后来还是老师帮我们揭开了谜底：原来纸大部分是由植物纤维组成，当纤维吸足水后，就会膨胀开来，纸做的睡莲吸足了水后便伸展开来。虽然一堂课很快就结束了，可是，我亲自“栽培”的睡莲永远开在了我的心中。【每日写作指导：高中议论文写作指导……】议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。一、议论文写作三要素议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有：1、归纳法从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。2、推理法从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。3、对照法对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。4、驳论法先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。二、议论文的特点议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。三、议论文的写法要写好议论文，必须注意以下几点：1、确定论点。论点通常在文章的第一段提出。2、要有足够的论据，可以列举生活的实例。3、论证要有严密的逻辑性。所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。4、层次要清楚。5、态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充；议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。6、论据要充分欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。1200字以上 高中 叙事
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