我与同桌之间
一年前,刚刚进入中学懵懂的我们,由于身高相同的原因,老师让我们三个成为了同桌——刘梦,黄厚均,我。也许是上天注定的缘分,经过多次残忍的更换座位,其他的同桌早已支离破碎,只有我们至今还是同桌。
刚刚开始,我和刘梦相处的并不好,我们总是因为一些小事吵个不停,也多次的提出过更换同桌,但没有一次成功。到现在,我都还记得我们第一次吵架。那时的她非常要强,见到不满的事情不管三七二十一,直接指出,也正是因为她的直言不讳,惹坏了我们班的“大泼妇”,“大泼妇”是我们班的纪律委员,也是我们班上唯一能让所有男生怕她的大班干,可能是佩服的原因,我拜“大泼妇”为“师”,向她学习如何强大起来。后来“大泼妇”利用我们之间的“师徒关系”,让我帮她做了坏事,被刘梦发现了,并且及时的向老师举报了我们两个,从那时起,我和刘梦之间就有了矛盾。我们时不时的会吵架,但由于天天吵的原因,让我们“吵”成了朋友。他是我最好的诤友,益友,当然她也是我“损友”,当我取得成功时,她并没有在旁边祝贺我,而是在一边说风凉话。她有时也很八卦,总爱说我“重色轻友”。但是,在我伤心的时候,他却是我最忠实的倾听者。
我的右同桌时黄厚均,他有时有点儿自恋,蛮不讲理。但他有时也很热心,温柔。大家都说他是个娘娘腔,一张帅气的脸上却长着满脸的青春痘,有时走起路来的姿势,说起话来的语调,简直就是一个“纯娘们”。记得那次体育课,他敏捷的爬上了最高的单杠,结果却下不来了,他在上面不知所措,一边“哭号”着:“呜呜呜,救命啊,我下不来了。”同班的女生们实在是听不下去他的“娘声”,站在下面破口大骂“你好意思麽,给我滚下来。”“娘娘腔,你的声音已经严重影响到我们的听觉。”因为一件误会,我们都认为是对方的错,谁也不肯给谁道歉,到现在,已经僵持了一个礼拜,这个误会仍然没有解开,于是我们之间已经产生了隔阂,再也不是昔日那互相帮助的我们了。
期中过后,我将会和两位同桌分开了,遗憾的是我和他之间仍然没有结开误会,在这里我想对他说:我的好同桌,我们和好吧。
我和同桌之间就是这样的吵吵闹闹,就是因为这样才有缘让我们成为了同桌。
初一:蜡笔小新
盛夏未央
灼夏泉涸,鱼相与处于陆,相濡与沫,不如相忘于江湖。
盛夏蝉鸣未央
夏至未至几何
悠悠追旧浅唱
月影挂上重楼
光影流转叠交在盛夏时间
我们是两条不平行的弧线
咫尺错离天涯在六月流火
你对我的好的确与我无关
只因那一天阳光灿烂温暖
你曾不离我曾不弃
你已不惜我也无恙
原来人并不怕失去
只是害怕没有备胎
青春的碎影
婆娑了盛夏的色泽
定格在那一年夏天
那一年的夏天
我们就这样渐渐地疏远
干烈的风撕扯对方的视线
越远越无言越无言越远
那一年的夏天
我们无限温柔挥着说再见
彼此清楚什么都回不到那年
丢了时间空间和最初的笑脸
沿着各自轨迹不勉强的走远
那一年的夏天
打落的木棉
碎了一地的梦想誓言
烈焰下凋落
玲珑闪烁却无法保鲜
盛开四月的火红
是否还种在伊人心田
十指相扣的温情
是否还残留在唇齿之间
那一年的夏天
划上不完美的句点
遗憾幻想匆忙
揉碎在泛黄的照片
相见亦无事
不见长思君
山有木兮木有枝矣
多年以后回溯在梦流
又重拾那一年的浓绿落红
也不过是看见你飘出
暧昧的欢笑在别人身边
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我与同桌之间的交往我在初一上半学期,竟四换同桌。第一位同桌—“难姐难妹”不知是鬼使神差,还是阴差阳错,班主任黄老师竟让我和小学同学彭叶坐在了同一条凳子上。我们俩本来就是穿一条裤子都赚肥的“难姐难妹”,让我们坐在一起,不是更“珠联璧合”,“大有作为”了吗?上课,她打吱睡,我“望风”;我看小人书,她“掩护“。考试时的配合更是默契:传纸条,发信号,神不知,鬼不觉。做作业,不是我“参考”她的,就是她“复写”我的。大扫除,我们是“黄金拍档”,她扫地认认真真,我抹桌子仔仔细细,所以,我俩一出马,绝对扣不了分。联欢会,我俩的歌声备受欢迎,一曲《再见了,亲爱的梦中男孩》,弄得全班同学都嚷着再来一支。同学们戏称我俩是“哼哈二将”,老师称我俩是“一对活宝”,班主任则为我俩添了几多白发。第二位同桌—“受气包子”我和彭叶最终还是不能“长相厮守”,不久,黄老师又把小组长陈熙安到我身边。梅,这小子成绩倒是不错,可管制我不成,自己倒成了“受气包子”。他一来,我就在桌子中央画了条“三八线”,他只要稍一“越界”,就会受到我“沉重的打击”。上课,我申申呀呀又讲又唱,他课听不进去,心烦,人也痰了一大圈。还不到一星期,他就被我气跑了。第三位同桌—“克星”黄老师呀黄老师,我真服了你,你还真能“卤水点豆腐,一物降一物”,居然给我来了个“克星”—我的第三位同桌,本班的文娱委员。对于这小子,我惟一的宣言就是“好女不跟男争”。瞧,彭叶扔一个纸团,被他“空中揽月“没收了,我刚拿出一本“蜡笔小新”,也被他抢去翻充公”了。唉,倒霉,想打他,不敢;想骂他,他那张论理的嘴比我还行。他就像“齐天大圣”孙悟空,我这“白骨精”只有天天在“全维棒,下生活。这一管还灵,老师讲课我不再觉得难懂了,那一张张试卷仿佛也不那么令我心惊胆寒了。第四位同桌—“战友”学期即将结束,老师换回了彭叶。我们虽然和过去一样形影不离,但我们不再是过去常受批评的“难姐难妹”了。因为彭叶没了我在身边,已经变成了成绩、品格却优秀的团员。自然,我们便是一对并润学习的“战友”了。这就是我的四个同桌,有这样多的好同学在我身边伴我学习、伴我成长,我对未来充满信心。800字 初二 记叙文
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我与他之间我无话可说,也无力再说,你让我好累好累......我不怪你,也不敢怪你,因为我没有权利,也没有资格。我至少还很清楚的知道,感情无法勉强,Iknow!从此以后,你不会再看到我的眼泪,我也不会让你有机会看到,你只会看到我的笑容......那个女孩,她是幸福的,因为有你爱着她,见到她时,请告诉她,有个女孩很羡慕她!辰,好好爱她吧,祝你和你所喜欢的人永远幸福!我会让大家看到我的笑容,我不会让你们看到我的悲伤,我会掩饰得很好!——芒果这是我写给辰的最后一封信,再也不会写了!(我自己告诉自己)第二天,我把信给了他,我不去看他,我怕我会后悔。整整一天,我一直笑容满面,是的,我在掩饰,我让自己很开心很开心,也让他认为我很开心。放学时,莉来找我,“芒果,他说有话跟你说”“我不想听,信已经写得很清楚了,没什么好说的。”“芒果,你知道吗?辰今天很呆啊,最最失神的就是今天了,我觉得有必要听啊。”“……”我转身走进教室,我不想听,不想!我看到辰在值日,心有些痛,因为他的样子真的很迷茫,可是我还是笑着,活蹦乱跳。当他听完莉说的话后,看了我一眼,背起书包走了,我知道,他去宿舍收拾东西,今天星期六,他要回家。“芒果,你想清楚啊,真的不打算听吗?”我沉默,我的阵脚开始乱了,越来越想听,于是在沉默了30秒后,我拿起雨伞冲下楼去,直奔辰的宿舍……我举着雨伞在雨中跑着,雨很大,风也大,耳边的风雨声掩盖了我的跑步声。平时跑去宿舍感觉路程很短,可是今天,怎么跑也跑不到,我把雨伞收了,冒着雨跑到宿舍去......当我跑到宿舍时,我的头发湿了,而且不断滴着雨水,我站在宿舍大门外,抬头看向六楼,我看到辰在走廊上站着,是的,他看到了我,但是在他看到我两秒后,他转身进去了。我一直站在楼下,不是等他,而是等我的心,我在等待我的心给我答案,我真的可以做到开开心心不顾他的任何举止吗?我真的可以每天都掩饰自己的悲伤吗?我真的可以吗?......等了很久,雨点渐渐少了,他还没有下来,我打开雨伞,向学校的方向走,就在我向右走了几步时,他出来了,他看着我,我也看着他,我想说话,可是没有开口。他对着我,没有停止脚步,向右走去,他的方向,是跟学校相反的方向。我们背对背的走,没有回头,我问自己,该结束了吧?在我要转弯时,我听到一个声音,“芒果!”我站住了,幻觉吧,于是我继续走,就在此时,有人追上来了。800字 高一 演讲稿
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我与红领巾之间的故事红领巾是中华人民的一角,是一个少先队员的象征。它像一位无时无刻不在陪伴我的朋友,一直陪伴在我的身边。它像一位老师,每时每刻都在细心的教育我。它像一位和你有着血缘关系的亲人,亲密无间。红领巾代表着中华人民的一处角落;代表着少先队员的光荣;代表着家人的期望;代表着帮助别人的重任将要来临!虽然它只是一块普通的红布,但它对我有着特殊的意义。在我很小很小的时候,妈妈就给我讲起了“红领巾”的故事。妈妈说:“红领巾代表着你成为了一名少先队员,那是多么的光荣啊!”我好奇地问:“妈妈,为什么少先队员是光荣的呢?”妈妈温柔地抚摸着我的脑袋,说:“傻孩子,少先队员是帮助别人的,人人都感谢他。”过了好多年,我读上了梦寐以求的小学,也当上了一直期望的少先队员。当老师为我绑上了那鲜红的红领巾的一刻,我心里仿佛感到了无比的骄傲与自满。不过,我知道要做好一名少先队员,一定要帮助别人。看到了需要帮助的人,一定要飞奔过去帮助他。我看见了一位小朋友摔了一跤,我立刻跑过去,扶起了那位受伤的小朋友。此时,我发现我胸前的红领巾在飘扬。它好像在为我做好事感到骄傲。看到需要帮助的事也还是会帮忙。如垃圾桶的旁边有垃圾,我会捡起来……红领巾每在我做一件好事后,都会随风飘扬着,它好像在提醒我:要继续努力哦!在我遇到困难的时候,它好像对我说:“世上无难事,只怕有心人。”在我受到重重困难时,它对我说:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”随着时间的流逝,我已经是一名很好的少先队员了。它还是对我说:“没有最好,只有更好。”红领巾像悬挂在高高天空上的太阳,会发出温暖的光芒,照耀着大地,烘烤着大地。红领巾像夜空中众星围捧的月亮,发出金色的光芒。红领巾像沙漠里,最难寻找到的水,很珍贵。红领巾像为你披上了一件温暖的大衣,驱赶你的寒冷。有了它,必须就得保护它,珍惜它,因为它代表着一名少先队员的光荣与骄傲!如果每一名少先队员都尽职尽责,那么世界会充满阳光和希望,走向更美好的明天!800字 六年级
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我与妈妈之间的桥人们发明了立交桥,为堵塞的交通画上了圆满的句号;人们发明了过街天桥,为天天过马路的市民们解除了担忧;人们发明了九曲桥,为每天去公园散步的人们增添了一份快乐。经过那件事后,我更加懂得了我们母女之间架起的那座桥梁是那样珍贵。叮叮叮……门铃响了,一定是妈妈回来了,我得赶快去开门,“妈妈好!”我说,可妈妈却很严肃的问:“作业写完了没有?钢琴练了吗?别在我这儿贫,干活儿去!”本来好好的心情,全被妈妈给搅坏了。唉……没办法,谁叫我既没写完作业,又没练琴呢,还是赶快干事儿吧!过了一会儿,我把作业做完了,忙去叫妈妈,妈妈却面不改色还是很严肃“那就给我练琴去!”我感到很奇怪,妈妈为什么还是这样严肃呢?又过了一会儿,我把钢琴也练完了,又去叫妈妈,以为这下妈妈能对我露笑脸了,可谁知又被说了一顿。我觉得妈妈今天太反常了,该做的事明明已经做好了,她还不满意,从那以后,我再也不敢和妈妈亲近了。但从经过那件事后,这个想法,再也没有在我的脑海中出现过。(刚才讲的故事发生在我刚上幼儿园中班的时候)那时,我刚上幼儿园中班,还跟班里的小朋友不是太熟,而且还要住在幼儿园里,很想家。(每周只有礼拜二和礼拜四住园)有一次,那是个周二,又要住园了,本来就是件让人不愉快的日子,又加上头疼,就更难受了。也不知怎的,就迷迷糊糊的到了该睡觉的时候,我刚刚躺到床上,就被那钻心的头痛叫起来了,于是,我马上叫老师,说我头疼。老师马上给妈妈打了电话,妈妈把我接走了。到家以后,妈妈对我说:“宝贝头还疼吗?来,让妈妈抱抱,是不是你们班上小朋友打你了?”这,很出乎我的意料,平常对我万分严厉的妈妈,今天居然对我这么好,这是不是梦啊!过了一会儿,妈妈叫我吃饭,我们吃的是饺子,妈妈刚刚递给我碗,我就不小心把它摔到了地上碎了,心想这下死定了,没想到妈妈却安慰我说:“没事儿的,宝贝,妈妈不说你!”当我看到妈妈这样关心我时,我的眼圈湿润了。经过这件事后,我知道了虽然妈妈对我这样严厉,但她还是爱我的,只是妈妈对我的爱有许多不同的方式,有的像一座天上的彩虹桥,明亮而又温暖;而有时却像大街上的立交桥,虽然冰冷但却对我的成长很有作用。这让我和妈妈之间的亲情的桥梁更加牢固!初二:张潇双800字 初二 叙事
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