突然袭击
550字
五年级
叙事
甲型H1N1让我们每人都害怕，这不我们班也有一例了。
上午第四节课后，任老师把我们全班同学都留下（其实只有二十多人，好多人没来），只见一些不认识的人穿着大白卦，戴着口罩来到我们班教室门口。任老师站在门外和那些白衣天使也不知在说些什么。此时我心里觉得一定不妙，一定要发生什么，或者已经发生了什么，会不会是我们班发现一例甲流？
校长给每人发了一个口罩让戴上，同学们都很奇怪，怎么突然给我们发口罩呢？别的班为什么不发？我的第六感觉告诉我，班上一定有人得了甲流，会是谁呢？这两天没来上课的人很多，我看着门外的任老师和他们不停地在说着，又时不时看我们一眼，教室里乱极了，大家也许都感觉到甲流来到我们身边了，有人高喊，有人乱叫，高主任走进来对我们说：“危险分子们，别乱喊乱叫了。”只听见杨琛在后面接了一句：“我饿了。”全班同学哈哈大笑。高主任刚出去，同学们又都炸开了锅，说什么都有，有人抱着水杯诉说自己的不幸，还有的人写了遗书，还有的互相开着玩笑，也有愁眉不展一言不发的同学……
当我们听到老师和医务人员不停地说着班上的高文昭，问她周围的同学的近况，查看近期的体温登记表，还记下他们的电话，做好一切，老师告诉我们从今天下午开始放假，下周四才能上学，每天都要向老师汇报体温，上午一次，下午一次，也没有作业。
其实我也很害怕，回到家中我给爸爸打电话还哭了，爸爸安慰我说没事的，可是我心里还是很不舒服，这甲流快从个世界上消失吧！
我的班级
600字
初一
叙事
时间过得真快啊！转眼间我已经升入了初中了。同时我也告别了老师、同学，还有那个充满我童年时光的母校。来到了一个新的环境中，那里有着新同学，新老师，和一个陌生的班级。
先从老师说起吧！各个老师都不相同。语文老师认真、负责对我们一丝不苟，对不完成作业的学生也给予严厉的惩罚。数学老师可是温柔善良的猫咪，从不严厉批评我们，为此我们常常“欺负”她——上课讲话。英语教师幽默风趣，可以从字母“J”讲到周杰伦和林俊杰，从单词“她”讲到SHE。最后上台的可是处狠角色，那就是我们的班主任地理老师——刘老师。他就像山中的霸王，无时不刻不抓着我们的学习，管理着我们的纪律。虽然他十分凶，其实也是有不严肃的一面的。记得有一次，有人表扬我们早读十分认真，表面上在班级他只是稍微夸奖了一下我们，其实大家心里都知道他是背地里偷着乐呢！怕我们翘尾巴呢，才这样做的。他也算是一个非常敬业的老师了。
再就是说说同学了。一个班上就有六十四个学生，人数真是要让我跌掉了下巴。想当年我六年级班上才只有48人。俗语说“人多则热闹”，这句话还真没说错。上什么课我们都活跃，什么老师一下课都要向我们的班主任告上一状。为此，我们不知道挨了多少批。但是要是哪个老师对我们好一些，我们的老毛病就又会犯了，真不愧是应验了“给点阳光就灿烂，给点河水就泛滥”这句话。
这就是我的班级，一个调皮而又可爱活泼的班级。虽然我们个个都是活跃分子，并且经常挨批评，但是我们是这个集体中的一份子，注定要为集体奉献付出和努力。
江西省九江第三中学初一：艾慧宁
点评：文章最大的问题在用词随意化，要注意平时的积累。
点评老师：陶流林
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五年级
叙事
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暴雨突然袭击记得今年三月时，突降暴雨，那次暴雨比往常的来得更加凶猛，更加残暴！那几天，雨下得好大，粗大的雨点，狂妄地洒落在屋顶了，黑沉沉的天像要崩塌下来似的。雷鸣电闪，狂风骤雨，仿佛要吞没整个宇宙！忽然傍晚风追赶着雨，雨追赶着风。忽然，他们有联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在风雨之中。我和几个同学在回家的路上，不出一会工夫，我们一个个就都变成了“落汤鸡”。路上，暴雨哗哗的下着，就像有千林针把天地紧密缝合在了一块儿似的，分不清那是天那是地，又下冰雹，又雷鸣电闪地，像天河决了一个口子，凶猛地泻下来。雨柱就像箭杆一样，疯狂地再一次袭击而来一小阵后雨如蚊呐嗡嗡地在飞行。所以说“三月的天，小孩的脸”！250字 五年级 写景
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作文：突然袭击甲型H1N1让我们每人都害怕，这不我们班也有一例了。上午第四节课后，任老师把我们全班同学都留下（其实只有二十多人，好多人没来），只见一些不认识的人穿着大白卦，戴着口罩来到我们班教室门口。任老师站在门外和那些白衣天使也不知在说些什么。此时我心里觉得一定不妙，一定要发生什么，或者已经发生了什么，会不会是我们班发现一例甲流？校长给每人发了一个口罩让戴上，同学们都很奇怪，怎么突然给我们发口罩呢？别的班为什么不发？我的第六感觉告诉我，班上一定有人得了甲流，会是谁呢？这两天没来上课的人很多，我看着门外的任老师和他们不停地在说着，又时不时看我们一眼，教室里乱极了，大家也许都感觉到甲流来到我们身边了，有人高喊，有人乱叫，高主任走进来对我们说：“危险分子们，别乱喊乱叫了。”只听见杨琛在后面接了一句：“我饿了。”全班同学哈哈大笑。高主任刚出去，同学们又都炸开了锅，说什么都有，有人抱着水杯诉说自己的不幸，还有的人写了遗书，还有的互相开着玩笑，也有愁眉不展一言不发的同学……当我们听到老师和医务人员不停地说着班上的高文昭，问她周围的同学的近况，查看近期的体温登记表，还记下他们的电话，做好一切，老师告诉我们从今天下午开始放假，下周四才能上学，每天都要向老师汇报体温，上午一次，下午一次，也没有作业。其实我也很害怕，回到家中我给爸爸打电话还哭了，爸爸安慰我说没事的，可是我心里还是很不舒服，这甲流快从个世界上消失吧！600字 五年级 记叙文
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那次突然袭击上午第一节课唐老师莫名其妙地发给我们每人一张纸却不肯透露内部消息.到底要干嘛呢?我们丈二和尚摸不着头脑.但这种神秘感也给我们带来了不安生怕老师击中要害这个百思不得其解的问号直到下课才解开谜底原来唐老师要来一个防不胜防的突然袭击.只见她站在讲台上居高临下又挥笔在黑板上潇洒地写下和两首古诗题目随后大手一挥布下圣旨---默写26个音序和两首古诗。还好不难，我松了口气后开始奋笔疾书，不一会儿完成了任务，自信满满地交给了老师。唐老师当场批改，当纸上出现红色的100字样，我心中的一块石头落了地，踏实了不少。不久，时间到，唐老师喝令“交卷”，一张张白纸纷纷上交。究竟能得几分？同学们都有一丝不安，害怕自己出错。早上英语下课，唐老师神情严肃地捧着那叠答卷迈进教室。啊！大事不妙了，“老班”的脸上阴云密布，看来暴风骤雨近在咫尺了！果然，“五雷轰顶”扑面而来。结果确实强差人意，全班51名同学却只用16名全对，其它不是音序隔三差五，就“缺胳膊少腿”。“老班”显然很生气，重重地“奖赏”了那些有错的同学---抄10遍，重默！嗨，这次可创下默写罚抄的“吉尼斯”记录了，可谓前无古人啊，但不知会不会有来者。“苦命啊！”“惨哦！”“悲哀也！”顿时一些“哀鸣”响起，但也怪不了谁，谁叫自己平时没下苦功夫呢？500字 五年级 叙事
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