泪的踪迹
静悄悄的房间,充满了消毒水的空气,不断挤进肺,气息在慢慢流淌,循环,飞翔……它们虽然无形,但是他们有动力,我祈求它们给爷爷一些讲话的力量。
我趴在病床边上,不敢伸手去触碰爷爷的脸,我害怕爷爷像一个玻璃人一样,一碰就碎掉了;更怕爷爷像美人鱼一样,变成唯美的泡泡随风飞走。我就保持着一个姿势,用眼神细细描绘着爷爷的轮廓,每个微小的地方,我都会看好久去观察,仿佛一眨眼,它就消失了,就像没有出现一样。我忍不住要去握住爷爷右手的,像期待什么一样。我终于鼓足勇气,伸出双手,慢慢靠近爷爷那大而无力的手,手指微微颤抖着,晃动着视物,心跳声突然变的极大,心跳速度也极快,近了,手指触碰到熟悉又陌生的大手时,我又突然一下安心了我感到了久违的温暖,内心安定了下来,仿佛一切的一切都停止了下来,只剩下了我和爷爷。爷爷潜意识也许意识到了,用唯一有知觉的右手,用力握上我的手,我笑了。那个笑容夹杂着泪花一起绽放在我脸上。
我就握着那只大手,看着被针扎的已体无完肤的血管,就像看着那条小路一样,弯弯曲曲,坑坑洼洼,经受着亲情的重量。我好像又看到,爷爷稳健的步子,有节奏的前进,右手拉着一个小小的身影。那个小小的影子是那么快乐,她像个无忧无路的精灵,蹦跳着追赶爷爷的影子。记得那片土地是一片荒漠,无任何可以躲藏的地方,空旷的住在我家门后。它拥有着土地们均有的黄褐色皮肤及一小撮一小撮的小毛发。我和爷爷的到来对它来说,无疑是重拾青春一般。我总是用左手拉着爷爷的右手,习惯着蹦跳的追随爷爷的脚步,小手在大手里上下晃荡,却总是不会脱离,那时,我是安定、快乐、幸福的。慢慢随着时间流逝,我和爷爷后来离开了,小路也消失在一片美丽的公园里。我又慢慢的回到现实,盯着血管,期望它恢复健康。
泪水想涨潮一样满处眼脸,来势之汹涌,无人可挡般泪水如来势凶猛般的洪水挂满了我的脸庞。我慢慢移开目光,将视线再次锁定在那张苍白的脸上,想要寻找一些生机的痕迹。寻来寻去的目光,终被那两个手术后留下的伤口伤灼,我闭上眼睛,慢慢的回忆着这张脸。那张放大的脸是在我较小的时候出现的。我和爷爷在争执些什么。我紧紧皱着眉头,为难的看着爷爷,两只小手用力的攥着一个小包。爷爷和蔼的看着我的任性。我知道那是我陪爷爷去存钱,爷爷需要一角钱,却刚好没有,而我却拿着一包包,于是爷爷问我借。我摇着头,一副视死如归的样子,爷爷终没有办法,只好向别人借了一角钱,无奈的摸摸我的头,但是眼中是慈爱、幸福的光芒。我突然觉悟般,胡乱抹了抹眼泪,眼睛一瞪,嘟着嘴,一副小时候倔强的样子,对这爷爷自言自语:爷爷。你怎么可以睡着不管小双呢?你是个大懒虫!你害的奶奶都没有时间照顾我,忙里忙外的。你快起来吧!这样,奶奶轻松一点。你不可以这样睡着,你说过会等我学医后来治你的病。你不能就这样不说话,装糊涂……我越说越激动,甚至摇起了爷爷的胳膊,这一刻,我耍着小时候的倔脾气,无力的要求爷爷从昏迷中清醒。我多希望爷爷再叫我一声,在叫一声:小双!我就足够了。
折腾了半天的我,终于累了。无力的坐下去,就在这时,忽然医生叫我离开,说病人需要休息。一句句冰冷的话泼着我。我恋恋不舍的起身,有用目光精心描绘了一遍爷爷的轮廓,深刻在脑海里,带着手上的余温,挪向门口,目光离不开爷爷,一滴晶莹的水珠滑出爷爷的眼睛,滑进我的眼睛,滑进我的心里,我足够了满意的出了门。
静静的走廊,我站在门口,我知道爷爷一定听见了,爷爷一定会等我,陪我长大,到我可以治疗他的时候,给千万和他一样瘫痪的病人带去阳光的时候……我的脚步声回响在耳畔,一滴泪反射着阳光,穿过玻璃窗,刺进我的心里。
我们伟大的老师
老师,挺直身,您是好大的一棵树;弯下腰,您是好长的一座桥。您的恩情与日月同辉,永远铭记在学生的心田。
老师,您把您的一生都献给了您最爱的教育事业,我们由衷的敬仰您,崇拜您!您无私,奉献的是价值连城的知识;您伟大,传授的是颠扑不破的真理!我要高声歌唱,歌唱辛勤培育幼苗的园丁;我要深情赞美,赞美为了下一代呕心沥血的老师!
老师,您是红烛,为我们点燃知识的火花,温暖了我们心中的梦想;您是大桥,为我们连接被割断的山脉,让我们走向收获的彼岸;您是青藤,坚韧而修长,引领我们采撷崖顶的灵芝和人参……
老师,您就是这样含辛茹苦、忍辱负重,付出的是泪,是汗,甚至是血,创造的是“桃李满天下”的丰功伟绩!“拼却老红一万点,换将新绿百千重”,这是多么崇高伟大的献身精神啊!人们称赞你们是世界上最优秀的群体,是当之无愧的。共和国有你们这群无私辛勤的工作者必将称雄于世界!
老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱,天下最伟大,最高洁!
老师,我愿是清泉,为您洗去满眼的疲倦,让您的青春靓丽常驻我心间;老师,我愿是香茶,滋润您沙哑的喉咙,让您的声音永远铿锵雄浑……
老师,人类灵魂的工程师。9月10日,因为有了您,变得伟大而神圣!于是,所有的感激和赞颂,化作了内心真诚的祝福:老师,愿您永远年轻,永远快乐!
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童年的踪迹太阳,像一张明媚的笑脸照亮了世界每个角落,也照亮了眼前被定格在一瞬间的回忆。他们在那个角落,无声的,死寂的泛着黄,但一个个天真无邪的笑容,一个个不经意的动作却没有随时光流逝而渐渐被泯灭。我拾起了这些零碎的回忆,寻找回儿时的踪迹。一颗刚刚萌芽的树映入眼帘,树上戴满了一串串珍珠,伴着翠绿欲滴的叶子与阳光的点缀,摇摇欲坠显得格外显眼。噢,我想起来了!这不就是那个伴随我一同长大的小枣树吗?不知现在的他指头是否又挂满一个个“小灯笼”呢?树后是一座座连绵起伏的小山丘,崎岖的山路连成一条蜿蜒盘旋的“蛇”,漫山的野花夹杂其间,随风飘荡,一闪一闪的,可爱极了。偶尔几只白鹭穿梭其间,倩影在幽谷中盘旋荡漾着。这时的我正投入春天的怀抱,几乎眦裂的眼角,对着这美妙的世界充满憧憬,花团锦簇的世界尽收眼底。一阵阵令人陶醉的花香钻入我的鼻孔,暖人心脾。当无知的我穿梭于春天时,焦距锁定,按下了快门,美景瞬间被定格。眼前似乎又浮现起一张张天下独绝的画面。一旁一片耀眼的金黄又引起我的注意。正值十月金秋,一阵又一阵的麦浪在广袤无垠的田地里翻滚着。我和小伙伴们又一次来到这块空地上玩耍。地上一个个草垛交错纵横,倒是个躲猫猫的好地方,于是我提议在这里捉迷藏。在异口同声的答应声中,游戏拉开了序幕。凯来找我们,其他人便一溜烟去找藏身之地了。我呢?早就想好了最佳藏身之处了。我爬上草垛,跳进窟窿里,蹲下来,顺便将一旁的稻草借来作掩护,洞里霎时又黑又闷,惊得我一身冷汗,但想到输的要被惩罚,便屏息凝神硬撑着。一个个迥乎不同的声音络绎不绝的传出,被抓住的小伙伴也加入了搜索的队伍,可我还是“杳无音讯”呢!他们喊着我的名字,我虽然不好受,呼哧呼哧地喘着粗气,但怕暴露行踪,没有答应。小伙伴们手中开始挥着白旗,求饶似的喊道:“我投降了,快出来吧!”我暗自发笑——早知如此何必当初呢?我本想刹那间出现在她们面前,吓他们一跳。可是蜷着身体的我却卡在洞中丝毫不得动弹,这又窄又深的窟窿还真成一陷阱了。无可奈何的我只得竭尽全力呼救。黑压压的人群闻讯赶来,见我在洞里出不去,边连拖带拽的把我从洞里拖了出来。忽然,小伙伴们哄堂大笑,我摸不着头脑,便赶紧冲到湖边,清澈的水中映出一个小农民,脸上沾满了土灰,几根稻草还夹杂在头发里翩翩起舞呢!“咔嚓!”闻讯赶来的父亲也不忘将这张花头糊脸的我留在了永远……耳旁似乎还有一阵又一阵银铃般的笑声伴随着我。还有调皮的我拿着竹竿打枣子、和妹妹抢糖吃嘟着嘴的脸……啊,这就是我的童年,在大自然中过着神仙般生活的童年啊!随着爸爸妈妈工作的调动,我来到了高楼林立的大城市。这里没有花香四溢,没有鸟语清脆,同样也没有了自由。在老师口中蹦出的“不许做这个,不许做那个“中,我常常回想起外婆家的安乐椅,想起布满喜乐痕迹的大花灯,想起在大自然鬼斧神工创造下那些可口的野果。当然,最想的还是那不忧无虑的生活。在一次又一次的回忆中,我也慢慢长大了,习惯了这里的生活,也学会了在这里寻找属于自己的理想。有时甚至忙的没有时间来翻阅过去,拼凑这些童年的碎片,但我也知道:人终究时是要长大,要成熟的。1200字 初三 书信
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童年的踪迹小时候,夏天总是过得很慢很慢,这种感觉一直持续到某个不得不套上长袖衫的阳光普照的早晨。那时候的天空格外蓝吧,偶尔会映上几只麻雀叽叽喳喳掠过的影子。哦。还有一颗很大很大的古木榕,它的影子盖过我头顶那四角的天空。它实在很老了,主干上皱起的纹底是一个明显的标志。和所有的植物一样,最初的它定是一颗没有指尖大的小种子吧,至于是哪里飘来的,那都是无从知道的。但是我想,它定是是飞了好长好长的路的吧,它定是有一对白色的翅膀,它定是对这个地方无限留恋,恩,是这样的吧——梦开始的地方。不过幼时的我在夏天是绝对不会靠近这颗古木榕的,尽管天气热得不可理喻,尽管我期待一块儿可以乘凉的绿荫地,或者再尽管我非常非常讨厌那该死的足以把人烤焦的太阳。不过,比起风一吹,满树掉落的毛虫,那都是无法可比的。天知道,我最怕虫之类的东西了,以前是,现在也是吧。然而到了秋季,树上的虫子都不翼而飞了,也许是变成美丽的蝴蝶了,抑或是它们的生命早已在那整个夏季里耗尽了吧。我于是喜欢在清晨搬着凳子,坐到榕树底下,阳光顺着枝干泄流而下,一下子被温暖包围。有时候看着天空,看着溪流,看着远处来来往往的老人小孩,就那么呆坐着一整个上午。微风从嘴角擦肩而过,短发偶尔被轻轻吹动,沙沙地响。树上的叶子,会安静地飘落到地上来。略黄的颜色和着旧绿的颜色。依旧明亮耀眼。稻田里的曲子总会在某个时刻响彻天际,当我抬起头,向远处张望时,却无觅可寻,空荡荡的大片麦子,簌簌,簌簌地响起。溪流,祥然地流淌,清澈见底。水流撞击石子的声音,也会偶尔响起,明晰,悠扬。榕树的影子,覆盖住了整个水面,绿色的枝叶和着蓝天,都被映衬在水中。幼时的我对于这种美丽,所拥有的却是一种忧郁的情感,我会将手中的石子使劲全力的砸进水中,那画面,全被破坏掉。一圈圈的波纹,荡漾开来,扭曲的画卷,随波而逝。我至今也无法想象,那时候的自己,为什么讨厌这样的完美。在书中看到一句话:即使不幸福,也要快乐。即使不幸福,也要Happy。谨此献给我的回忆亲亲我的童年!800字 初三 书信
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泪失没家乡初二(3)班 林超伤心是成长蜕壳时的痛,是幼稚向成熟交的税。我喜欢回忆过去,独处的时候,记忆里的一些人,一些事,逝去的和即将逝去的,缓缓浮出岁月的深潭,点点滴滴得沁人心怀。我内心不禁荡漾起一圈圈淡淡的涟漪,我抬起头,仰望那湛蓝湛蓝的天空,心头多了一份思索,一份感动………当我站在金秋的边缘时,父亲带我回了一趟老家。奶奶家在很远很远的地方。在一个摸不着边界的地方。很小的时候,我就常问父亲,我的奶奶是谁,她住哪,而每次我得到的都是一片沉默,他每次都用物质给予换取精神上的空洞,遮掩了我生命原始的气息。刚下了火车,我老远就看见奶奶依靠在低矮的门褴旁,我兴奋的大叫“奶奶”,想到10年来第一次见到爷爷奶奶的情景一定很感动,然而,当我跑近时,奶奶并没有惊喜而又热情的迎接,只是默默地带我进了哪个破旧的草屋,我分明看到她的脸上,干干的。奶奶叹了口气,对父亲说“儿啊,你若再不回来,就失没家乡了。”我问父亲什么是失没家乡,父亲说,就是长期流浪在外头,没了根。那一刻,我垂下了眼睛。爷爷已经去了天堂,死亡终于到了心口,把爷爷的痛苦带走了,当我和父亲回来之时,爷爷这个时候是在去天堂的路上了,爷爷在等待中失落的终结了他的一切,曾经拥有他繁华的土地,我却没赶上能见他最后一面的时间,奶奶就这样一直独居着,没有朋友,只隐约记得自己还有一个远在他乡的儿子,没有人去探望爷爷,奶奶一个人包办了后事,我默然。我,父亲都太不孝了,真的,也许在奶奶快要绝望的时候,也想到了来世,想到了自己的根。我的心也就悬着悬着的,感觉一下子踏空了………十年的等待深深刻进了奶奶的皱纹,岁月的蹉跎滑进了时间的轴轮。父亲由点了一遍行装,我们该走了。奶奶出来送行,塞给了我一些肉,我知道要不是我来,她是不舍得买肉的,奶奶问我,你什么时候再来?再等十年吗?我沉默。十年,奶奶等不起,奶奶等不起下一个十年啊,可我又能给她什么许诺呢,奶奶看出了我的迟疑,说,走吧,我的儿,那一刻,奶奶背过了身去………坐在往回上海的地铁上,猛然觉得,上面好象下起了阵阵小雨,我有种冲动,好像有些东西我忘在了奶奶家,好想好想跑回去,去拿,我想我一定会好好坚定的握紧的,可是,当我感知到一阵晕眩从内心溢染身体的时候,我已经知道那时,我再也找不回来了,永远,永远,雨点坠落,仿佛要洗净世间一切灰色的凡俗,我知道,钢筋混泥土上,那儿,有我的家。900字 初三 书信
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踪迹天边飞过一只小鸟,“扑哧”一声,转瞬没了踪迹。“林若!”随着一串银铃般的笑声,沈碟从人潮里窜出来,她一边与别的同学打招呼,一边笑着揽过她:“你考得怎么样?这次我考得很好呢!真不敢相信,我的数学居然上了70!啊!这回爸爸一定不敢骂我了。。。。。。”林若淡淡的笑,她望着眉飞色舞的好友。“恭喜你啊。”她淡淡的说。而手心里的试卷,已经攥出了水。巷口一如往常的安静,偶尔才有一两辆自行车呼啸而过。林若沉默的伫立一旁,好久才抬脚走进。途中又看到那个蜷缩在垃圾桶旁的老人,林若停顿了一下。那个老人脸上满是皱纹,沾满了油垢,连嘴唇也是乌黑的——那是一张又老又穷苦的脸,没有任何光泽,狼狈不堪。身上的衣服很是脏乱,被油渍染得漆黑油亮,一双手只是骨头的形状,指缝塞满了不知名的黑色的油状物,浑身都散发着一种恶臭,老人的眼睛紧闭着,果然又是同往常一般的酣睡。林若走过去,微蹲下身子从书包里拿出早晨拾的几个瓶子放下,抬头却见到老人绽开的笑颜——那张苍老困苦的脸绝说不上慈祥,极丑,甚至很是可怖,然而眼睛却出奇的祥和,有一种令人安心的力量。林若愣了几秒,也微微笑了。她站起身来走了几步,却忍不住回头,老人的目光追随着她,但只是望着。林若无声的笑了笑,转过头时心绪已变得飞扬。老旧的木门“嘎吱”一声,随即摇摇晃晃的哼了一句老歌。母亲应声走了出来。“妈,衣服别洗了,我来吧。”“没事,我来就行了。”母亲把手往衣服上擦了擦:“考得怎么样。”林若放下书包的动作僵了一下,语气略微生硬:“反正都不读了,又能怎么样。”她顿了顿,察觉过来又怕母亲伤心,便回过头笑着说了一句:“没事的,妈。”“若儿,别这么说,”母亲的声音咽了一下:“也许。。。。。。也许还有办法。”林若一边麻利的洗着衣服,一边淡淡的笑:“没事,我知道的。”许是阳光的缘故,她眯了下眼。夺目的阳光刺伤了眼睛,泪光晃了一下又不见了。那丢在角落里的试卷上,写着鲜红的“100”。“林若!”一声大喝吓了林若一跳,她抬起头。“你真是的,每次都不叫我,不是说好了一起走嘛!”沈碟皱起小脸,手重重的拍了一下她的肩膀,很是不满的埋怨。林若淡淡的笑,眸色平静若水。“对不起啊,我忘了。”她淡淡的笑,安静的看着她。沈碟哼哼吱吱的,转而又高兴起来,说:“唉,我爸昨天表扬了我呢,他还说暑假让我请你去家里玩,你去不去?”沈碟笑容很灿烂:“可不准说不哦!”林若望着好友耀眼的笑颜,一时有些呆怔。她淡淡的笑着:“不了,谢谢你。”那个老人这次坐了起来,却只是发呆。林若走过去,她把瓶子放下,抬头看着他。老人什么动作也没有,只是坐着,脸上的神情却无限向往,然而很柔和。林若顺着老人的目光看过去——原来是一群孩子在嬉戏。。。。。。林若心里一动,她深深的吸了一口气,回头仍是淡淡的笑:“一切都会好的。”她轻声说,也不知是在告诉谁。才刚回到家,就撞上母亲明亮的笑颜:“若儿,你回来了!”一向恬静的母亲言语里竟已带上掩饰不住的欣喜。林若哑然,却也只淡淡的笑。“若儿,你叔帮你申请了希望工程的援助,你又可以念书了!”母亲望着她,眉里眼里都是笑。“真的!呵呵,这是真的吗?”林若诧异的出声,母亲身后的镜子映出她与母亲一般的神情。她忍不住对着镜子里的自己笑了。那竟是她!时候已是七月。林若照例走到那里,然而,这次那个老人却不在了。林若急忙走到垃圾桶前的房子里——那里的主人总给老人一些食物——这一直是巷口里的人的习惯,那个温柔的女主人宛尔说:“被她的家人接回去了”林若也不禁宛尔,她轻声说:“是吗,那太好了。”她望着女主人。她笑着微点头。林若淡淡的笑着站在空阔的垃圾桶前,其实她也不是不知道的,是巷口里的人集钱把老人送到了养老院,安排人定期去看他,他们都想给孩子一个温暖的梦,一如他们呵护自己的自尊——一直帮着自己上学却从不言语。十二点的钟声响起。她回头仰望学校的最高点处,那团鲜红的国旗映着上空的红日。阳光温热,岁月静好。1200字以上 初二 叙事
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鹰的踪迹太阳平日里燃烧的炽热的光此时有所收敛,锃亮的天空像一汪湛蓝的湖水,很恬静,我的心海随之轻轻泛起涟漪。偶尔会飘荡过几朵漫不经心的白云,平常慵懒着步伐咬着云的雁儿们也没了踪影,风儿来得却频繁些了,大地上耐不住夏季狂热的万物的烦躁的心得到了暂时的安慰。我躺在草坪上,仰望着天空,但丝毫没有令人荡气回肠的感觉,只是读着蓝色的幻想、蓝色的梦,追忆童年时的游戏,包括老鹰捉小鸡的记忆。庭院的欢笑打闹声绕过篱笆缠绕的土墙穿越空气传开来,有时夹杂着尖叫声,里面的孩子们长长地像糖葫芦一样串在一起,我也被串在里面,我们“小鸡”都死死地拽住前面的伙伴的衣领,目光中充斥着胆怯又夹杂着愤恨地瞅着在自己“鸡妈妈”对面的“老鹰”。“老鹰”成了我们不共戴天的“敌人”,“它”凶狠、残暴、欺负“我们”,“它”在“我们”心中是个没有善性、没有优点的形象。“我们”要逃离它,要躲避它。这类似于“猫抓老鼠”,却更富有挑战性。这串糖葫芦不停地摆动,仿佛一不留神就会化在敌人的唾液中,然后变成屈辱刻在家族史册上。这时,扮演老鹰的孩子惊呼了一阵,追随着他的目光我抬头后定神细视,然后使劲揉揉眼睛不敢相信发生的一切。我分明看见一只铁青色的,有着锋利的弯嘴、犀利的双眸、粗糙的羽毛、爪子尖利的大鸟――应该就是鹰了,它在我们头顶滑翔,在天空写意,一分钟左右的难耐的对峙,俯身傲视我们完便又开始奔赴旅行,飞向无边的远方进入我们的盲点了。我们惊愕地争大了眼睛,它便在我们幼小的心灵上勾勒出了最初的轮廓,等着被童年的色彩渲染一番…….“鹰永远是童心上的一支最锐利的响箭,射向苍穿,射向邃远。”“呼,呼”,气流猛地鼓动着我的耳膜,在我心上重重地拨了下回忆中的心弦,我回到了现实,梦境成了现实。苍穹的蓝色调被一个黑色的鹰打破,像是一个深深的黑洞,连日光都难以穿透的无限的黑洞,它在迅速移动,恣意煽动着大地的气流,就连云儿也像是它的猎物。它真的是一只鹰,一只极具威慑力的鹰。它征服了天空,它是天上王者。它飞得异常平稳、轻松,比熨帖大地的生灵更有几分驾驭的能力。难以想象那是在空中,倒是像平贴在白纸上的剪纸。它疾驶地又一次滑向天边,融入苍茫云天里,只是留下一个有幸见到它想探个究竟却来不及的人的眼中的迷惘,以及被它掀起的她心上的波澜。想起几天前看到的一则追踪鹰的生活踪迹的报道。高原地区的一位记者无意中看到几滴血渍中躺着一片羽毛,他断定那是鹰的。他按捺不住内心的好奇,便在四周到处寻找鹰的踪迹。这真是一个漫长的过程,这种宁愿葬身蓝天不愿死于鼠辈之口的高原禽兽怎么会让别人轻易找到自己呢?终于在一个偏僻的洞口中发现了它,记者一行人喜出望外,却又不敢打草惊蛇,只是静观几天。显然鹰是受伤了,但神态却自若,依然掩饰不住那王者风范,这不愧是“展翅三千里,扶摇上九霄”的勇者。山空明月时,它轻轻舔着伤口,臃肿的身体是一种累赘,它使劲拍打着翅膀又难以翱翔,它有些害怕,因为如果不能飞翔,它何以鹰称谓……在一个清晨,它挣扎着爬出了洞,仿佛在说:天空我回来了。它慢慢开始动了,展翅、抬头、傲颈、站立、飞跃,成功了,它成功了,像火箭发射一般射向天空。地上的它拼搏遗留下的羽毛成为了它给我们的唯一的纪念品,它的精神注入了人们的血脉之中,它永远印在了人们心中。鹰,艰苦历练,才有一飞冲天的壮举;不畏困苦,才有征服天空的能力;勇于拼搏,才能使世间万物对之敬佩。在王族看来,鹰的踪迹是辽远的空中传来的呼啸声;在席慕容看来,鹰的踪迹是桀骜不驯的石雕;在我看来,鹰的踪迹是心中无形的为之坚忍勇猛而永远铭记的烙印。我仿佛变成了一只鹰,从不进入人们的取景框,不在天空留下痕迹,但我正在寻觅那个与我产生共鸣的心。1200字以上 高一 叙事
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恰好遇到的踪迹小欧,那天我恰好遇到你。你对着一颗普通的石子许愿,让自己成为魔法师,我笑了。那时你一脸虔诚,我都不忍心打断你。可是拜托,有对着石子许愿的吗?果然是天真的小孩子。小欧,那天我恰好遇到你。你站在船的甲板上,手里捏着一张皱巴巴的挤满了歪歪扭扭字的纸,对着周围的水手发表自己的长篇大论。在夕阳的余晖里,你真的好可爱耶!可是拜托,那根本就不是船啊,水手也只是周围的树而已。可爱的小欧,不打扰你自娱自乐了。小欧,那天我恰好遇到你。你在背上安了一对紫色的蝴蝶翅膀,招摇过市。天啊,在20世纪末难道还有人相信童话吗?看你一脸兴奋地跑来跑去,你父母都笑了呢。可是拜托,这翅膀怎么可能让你飞起来呢?人类本来就是不会飞的生物嘛。小欧,那天我恰好遇到你。你信誓旦旦地说长大要做一名艺术家,据我所知,好像你在同一个美术班学画的次数不超过三次吧,像这样散漫怎么可以呢?你对你妈妈说你喜欢自由创作,这样魔法才能正常施展。可是拜托,艺术和魔法有什么联系吗?小欧,那天我恰好遇到你。你在追赶你最爱的小狗菲菲,而它在追逐一只无辜的鹅。你终于不再满脑子想魔法了,那只狗让你不再寂寞了哦,这样真好,我就放心了。可是拜托,人家鹅宝宝不是给你们玩的玩具唉。小欧,那天我恰好遇到你。你哭得好伤心,菲菲就在你放学回家后失踪了呢。你翻遍了房子的每个角落,都没有找到,不知情者会以为你在拆房子。是你妈妈把它送到了很远很远的地方,你哭着说它还会回来的,像从前那样。可是拜托,这不是在演电影,在这个世界上不要奢望奇迹出现,是的,这一次,菲菲永远回不来了!小欧,那天我恰好遇到你。快小学毕业了,你还是那副海绵宝宝的死样子。搞什么魔督教,还动员半数同学都加入,我实在是佩服得五体投地。可是拜托,除了你,怎么可能还会有其它人相信魔法?本性难移的小孩啊。小欧,那天我恰好遇到你。你在你初中生活的第一次美术话剧考试中扮演公主,可爱的公主,还有什么黑白魔法师、剑客、幽灵伯爵夫妇、古堡都是你一手设计的。逃不过我的眼睛吧!演出虽然很成功,可是拜托,剧情也太蹊跷了吧?又是魔法,God,救救我,我怎么会喜欢她啊……小欧,那天我恰好遇到你。你和三个好朋友去公园玩,那里小孩很多,气球很多,笑声也很多。天呐!你们居然玩小孩子玩的木马之类的!可是拜托,你多大了?儿童节已经不属于你们了。算了,童心未泯就让它泛滥去吧,我也来童心未泯一次。小欧,那天我恰好遇到你。你突然指着晚自习教室黑板上的一块光斑说:“天使!是来守护我的!”你同桌一脸狐疑地盯着你,你仍吵嚷着要找寻魔界的通道。可是拜托,那只是阳光啊,你的想象力未免太强了吧。听我的,别再把光影幼稚地说成守护天使了。小欧,那天我恰好遇到你。因为你看了侦探小说和电影,好奇心大发,不知道从哪搜罗来了放大镜、指纹粉、镊子,侦查犯罪现场。并以一口地道的侦探语气审问珠宝失窃案的一号嫌疑犯——你亲爱的母亲大人。可是拜托,难道以后要称呼你“怪盗欧·亚森·柯南·福尔摩斯·道尔侦探小姐”?天……小欧,那天我恰好遇到你。你独自一人在家里,疯狂地把VV和Jonas Brothers的摇滚音量开到最大,所有的魔法小说、画和石头都散乱地堆在吉他旁边。你又哭了,并发誓要带只狗去流浪。可是拜托,能不能不要再这样任性?看你这样我也很难受的,难道考试、作业、种种压力就可以打败我亲爱的魔法师了吗?答案是:NO!喂,小欧啊,告诉你一个秘密哦。每一次“恰好”其实不是“恰好”呢,因为我是你的守护神,就像哈利·波特的守护神一样的哦!先别激动,哦,看在上帝的份上别激动了。自从你第一次许愿成为魔法师,我就决心要好好守护你。这些年来我一直追随着你的踪迹,你留下的痕迹都清楚地刻在我心里,无论或深或浅,我永远都不会忘记。什么?我的名字?不,不能告诉你……哦,好吧,败给你了。亲爱的小欧,听好了,我是:第19931209号守护神——欧影。1200字以上 高三
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寻觅春天的踪迹篇一:如果可以,我想和春天说说话也许。也许我可以不太过于开心;也许我可以不太过于悲伤。也许我应该单纯一点;也许我应该成熟一些。也许我能真实一点,也许我需隐藏一点,可是,有太多的也许。也许,也许。也许我只是想无忧无虑的活着。是的,我想和春天一样充满活力洒满阳光,永远都是微笑着。我应该在这个千变万化的世界享受自然的美妙神奇,谱出我生命燃烧的点点乐符,旋律和春天一般美丽。时辰还早着呢,可天就蒙蒙的亮了。清晨雾气沉重,我在窗户上刻出了薄纱似的窗花,就像是冬日纷纷扬扬曼舞的雪花,结成冰点了,又像是春日绿叶上的晶莹剔透的初露。这无与伦比的美,该怎样去诠释?几只深褐色的小鸟儿从树上下来啄食了;清晨的路上人越来越多了;土地上的小草长出小芽片了;没准儿,在某寸土地的树枝上也发出小芽苞了。你将无数财富挥散给了万物,回报你的是自然浓浓的绿意。你将土地点缀的如此绚烂,你将一切镌刻的如此美丽。我不得不钦佩,请你告诉我,为何会这样到处溢漾着生机?你说,奥秘就像彩虹一样将微笑遍布世界的每一个角落。我从未尝试过真正的去微笑,我希望像你一样高昂的谱曲,自由的舞蹈。谢谢你,春天,你让我充满了活力,你让我慢慢地学会了真正的去微笑,像一簇一簇的火焰那不会停止跳动的火花。我,是我自己的旋律,是我自己的美丽,是我自己的舞蹈。我的生命就像春天里的灼灼红日用不褪色!篇二:手掌中的春月亮缺了,是形的消隐,还是韵的升华?太阳落了,是日的收获,还是夜的沉思?春天来了,是雪的消融,还是雁的回归?桃花开了,是芽的抽条,还是梦的放飞?看,晨曦微露,如同春的脚步近了。春带着世界的艺术家,忙碌的点缀着纷繁多变的红尘,我们在世俗的枷锁中挣扎,寄希望于春的美丽能化解心灵的疲惫。我伸出手掌去迎接着这位大自然的女神,春雨滴在我的手心,凉丝丝的,透着一股淡淡的喜悦,它在手中调皮的说着:“春天到了,春天到了!”春雨滋润着世间万物,同时也滋润着我干涸的心。春雨是天空幸福的眼泪,春雨是天使勤劳的汗水。春雨轻轻的敲打着窗户,滴滴的落在地上,奏成了一首欢快的乐曲。如果仔细观察,你会发现手心的雨像一面镜子,颗颗映衬着孩子们的笑脸。冬天的雨,是寒冷的,刺骨的,滴在手中会侵入骨髓,但春天的雨,是柔和的,甜美的,滴在手中会侵入心田。我用手轻轻地摘下一片嫩叶,将它放在我的手心,望着嫩叶那生机勃勃的绿,似乎象征着希望,将在这个季节播种。这千千万万的叶子载满了冬的孕育,夏的茁壮,秋的丰满。嫩叶点缀着绿树,而绿树则为山水增添了一番新的气象。秋天的叶子是金黄的,是成熟的,是理智的;春天的叶子是羞涩的,是妩媚的,是可爱的。我用手轻轻地摘下一朵桃花,将它放在我的手中,望着花瓣那白里泛着红的美,努力的向整个世界宣告着自己的存在,绽放着属于自己的美,属于这个季节的标志。桃花在柔和的阳光下,像火一般的燃烧着,它在告诉别人自己存在的意义,哪怕不久就会调零。她那粉嫩的、纯洁的花瓣,告诉人们它有一颗隐者的心。夏天的花是火热的,高傲的,自负的,急于证明自己的,但春天的花是内敛的,纯洁的,谦虚的,含蓄的绽放着。春,是一个多情的季节,充满了才子的诗篇,洋溢在鸟语花香,绽放在我们的手心。春天的美是羞涩的——它不像秋那么直率,夏那么袒露,冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火热,秋那么绚烂,冬那么酷冷。篇三:心目中的春天心目中的春天,是个细雨纷飞的日子。如果你固执的认为,夏天听雨太嘈杂,秋天听雨太凄凉,冬天听雨太萧瑟,那就在春天听雨吧!窗户是一定要打开的,电灯是一定要熄灭的,在春天听雨,那是无可挑剔的。当莫名的烦恼袭来,当世间的一切都归于沉寂后,当几声雷鸣划破夜晚的宁静时,听……如耳语一般,如欢号一般,如幼兽的咆哮一般,雨点轻唱着拥抱大树,亲吻花瓣,世间万物都在演奏,庆祝着春雨的到来。这雨,净化着人间的污浊,赶跑天空的阴霾,仔仔细细的落在每一个角落,从不歧视枯草,也不恭维花朵。看,雨是那样朝气蓬勃。这雨飘洒着,从天而降,飘在树杈上,落在屋顶上,顺着屋檐,滑到花瓣上,最后渗入泥土,或许会在某条小溪边汇合吧。随着雷鸣闪电,雨更兴奋了,一路狂奔,在这无尽的黑暗中,形成一道梦幻般的的水帘,眼前的景物朦胧了。这雨缠绵着,被晚风吹得摇摇曳曳,形成一支轻快的舞蹈,和着淋淋沥沥的舞曲,有多少观众陶醉其中呢?春雨是春送给人间大地最珍贵的礼物,当雨消逝时,你会发现,经过一夜的洗礼,草更青翠了,花儿都娇艳了,大树更盎然了,雨让空气更清新了。彩虹抹在湛蓝湛蓝的天空,春天愈加美丽了。敢问:你心目中的春天又是怎样的风景呢?1200字以上 六年级 写景
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寻找春天的踪迹近了,近了,我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃,大雁掠过蓝天,潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿,接着,就像早约好似的,树们绽开新芽,碧草绿满山坡,到处是诱人的绿。转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表。1200字以上 高三 散文