离别信
600字
六年级
散文
我们在一起的日子，只有开心，快乐！
——作者
各位好！马上毕业，很多人都在想到底考什么中学，我也不例外。所以我将为这个梦想前进…
谢谢你们给我的哪些快乐，让我得到了更多同学老师的认可，从一个学习很差的学生，变成了一个想考最后中学的学生，的确，改变很大。老师问我，到底是什么给了我这样大的努力，朋友问我，到底是什么让我有了如此成就，爸爸妈妈问我，到底是什么力量指引我要努力学习！我的回答，也许只是我内心的表达，只是敷衍的说了一句它，它是谁，不由的有很多人问，它就是它，我的感觉并不是敷衍，而是对于我内心的诉说，我想让它一直埋藏在心里！也许有点自私！但是，这种感觉真的很好！谢谢你们，让我有如此成就，想想以前，老师说在考场上需要三个非常重要的！有实力，有视力，有听力，对于以前的我…只是在大家面前当小丑…没有实力，没有视力，没有听力，从我的口中脱口而出，虽然同学们都在哈哈大笑，我也勉强的笑笑，但是心里却有说不出的苦衷，也许这就是指引我的勇气吧！
谢谢水冰清，虽然素不相识，但是你的坚持也是我勇气的来源，年仅13岁出书…是你的坚持引导了我，谢谢你，不由的也给你说一声，希望有一天我们可以成为朋友。
谢谢网的所有人，给了我永不磨灭的勇气，在考场上，我的实力…强盛，当然我也曾想过一个问题，要是我离开这里，我会不会继续孤独，成绩直线下滑呢？所以我决定不管再忙也要在一周内抽出一点时间，来发几篇我的作品。永远忘不了你们，虽然遥远，但是心与心的距离，只需要你懂我和我懂你。
再见了！各位！我还会回来的呢！希望大家在无聊时想想我！在发呆时想想我！在…但是各位要好好学习哦！加内！！！
真使我敬佩
600字
初一
记叙文
悠扬的二胡声，时远时近。指尖拨动的，不只是琴弦，更是一份浓浓的艺术情。
——题记
在记忆的画轴中，描画着形形色色的人物。他们有的是明星，有的是伟人，有的只是普通的小市民。在他们之中，有一位紧握二胡的老人引起了我的注意。咦，他是谁？我陷入了回忆……
那是一个炎热的下午，我和同学们一起去图书馆看书。在距离图书馆不到二百米处地公交车站，一阵二胡的琴声传入耳际。我向前望去，一位七十多岁的老人正卖力地拉着二胡，神色凝重，像肩负着什么使命似的。
好可怜的老爷爷，这么热的天还出来拉二胡赚钱，该不会是他的子女不赡养他吧？我心中泛起了一丝同情。
我快步走上前去，把身上带着的二十多块钱全都拿给了他，认为自己做了一件好事，可开心了！
“小姑娘，请你把钱拿走，我不是乞丐。”悠扬的琴声戛然而止，老人把钱塞还了我。我以为他是不好意思，就再次拿钱给他：“老爷爷，您就收下吧，您这样大年纪，还出来赚钱，怪可怜的。”老人按住我的手，说：“小姑娘，你真使误会了，我家还算富裕，用不着那些钱。”
“那您是……”我疑惑了。
“我从小就对艺术感兴趣，对二胡更是情有独钟，”老人对我说：“可是现在的家长都盼着孩子的成绩节节高，给孩子报各种辅导班，把文化艺术给忽略了。连小孩子都不学习了，这些艺术怎么传承得下去呀！”老人说着摇摇头：“我来这拉二胡，就是为了让人们去了解艺术，学习艺术，这样文化的种子才能传播下去啊！”老人说完，抖了抖指尖，二胡的琴弦再次拉动，悠扬的琴声再次响起……
那位老人说的话我记忆犹新。这个年逾古稀的老人，为了文化艺术的传承，不顾世俗的目光去唤醒人们的艺术情，这是多么令人敬佩啊！我也希望有更多的人关注我们的文化艺术，让这些珍贵的瑰宝永远传承下去！
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离别人生几何，赌得过多少光阴？拾得起多少块记忆的碎片？经得了多少次离别？---题记只因身在风中，聚散不由你我，你们选择去完成属于自己的朝圣，我也只能留在原地，默默祝福……人，总是在离别之后才开始怀念。那天的阳光格外耀眼，明媚得恰到好处。似乎，又是全新而平常的一天。匆忙的我们，在匆忙的人流中滚动。回班后，两位实习老师并没有坐在教室后面，而是站在前面---别离的日子悄然来临。风匆匆刮过，而时间，却变得无力，无奈地停下了脚步。与两位老师认识没有多久，我知道，也告诉过自己，很快，也许就要分别了。而这次，却来得慌忙，这突如其来的告别使我怔住了---早已预知却仍是惶恐。我记得两位老师的身影，可此时，想在迷离的光阴中拾起碎片，把它们拼凑在一起，却是模糊的。我依稀记得，每堂语文课坐在教室后面全神贯注、认真做笔记的她们；我依稀记得，在图书馆埋头批改的她们；我依稀记得，坚守在运动场上、奋力呐喊的她们……我想起来了，我小心翼翼地把这些碎片一点一点缝合在了一起。我记得她们的声音，记得她们的笑容，记得她们的字迹……她们是老师、是学生、也是伙伴。也许，真正的离别也不过如此吧！我总是在离别之时有无数的话想说。是牵挂，还是琐碎？是一时的真情而已。然，却又出不了口，羞于表达。于是畏缩，在离别之后才深感痛苦，又在一个人的世界里空虚地后悔，直到这时，才文思泉涌。是啊，可惜！不要在离别前不珍视，不要在离别时落泪，不要在离别后惋惜。只要记得，在以后的慢慢人生路中，有曾经的身影，还有那诀别时的相视一笑，一个人的路，并不孤单。600字 六年级 抒情
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离别就在星期五的时候，上过一节英语课，教我们两周的黎老师并没有来，取而代之的是刚放假回来的梁老师，我就感觉离别的一天要来了。早在那天的昨天。黎老师就跟我们说去他的思拓教育帮我们补一下英语，还是免费的，我们都沉浸在欢呼声里，哪里知道，那将是我们最后一次见面，也许永不相见，也许偶然相见，但不可能永远相见！当梁老师走进教室里时，我们是该为梁老师回来而高兴呢，还是为黎老师的走而伤心呢？我们心里有说不出的滋味，显然我们现在心里有些复杂。该去和黎老师见最后一面的时候了，在星期天这一天，我2点出发到黎老师帮我们补课的地方。到了康体中心。一幢豪华的大楼矗立在我的眼前，一节长长的楼梯环绕在大楼边。我走着环绕在大楼边的楼梯，到了二楼，似像阳台一样的景象映入我的眼帘，使我心里更加感觉舒畅。走进靠右手边的思拓教育的大门，走进一条长廊，便见到了我的同学赵灏和邓梓新，他俩在兴致勃勃地聊天，我没这心情聊，走出思拓教育的大门，向第三楼走上去。我怀着好奇心上到了三楼，原来三楼是楼顶，有一个非常大的网球场。我从三楼向下俯望，陈雅姻——我的同学来了，看完后，我没在楼顶久留，又回到了思拓教育。同学们都陆陆续续地来了。可人数竟出乎我意料，只有寥寥不到七个人，我不知道同学们有什么要紧的事，但也不能不见黎老师最后一面吧？开始上课，我上得格外地认真，还听到黎老师说有两节，还有一次见面是在下个星期的星期天，我更加感到意外，想不到和黎老师还能多见面一次！离别总会发生，天下没有不散的筵席，我又因下次见面而变得沉重，下次的见面面临着最后的离别。600字 五年级 抒情
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离别四年前，我牵着妈妈的手小心翼翼地走进校门，但眼间，再经过短短一个多月时间，我却要告别这明亮、宽阔的教室，告别一位位慈祥和蔼的老师，告别那些与我相处多年的同学，忽然间，一股说不出的滋味涌上心头，有些苦，有些涩，但更有些甘甜。刚来学校，一切都那么陌生，新的面孔，新的环境，新的老师，这一切都无时不刻吸引着我。很快，这股陌生变成了熟悉，但在将要离校的今天，小学最后冲刺的时段，这股熟悉又化成了一种深深的留恋。支一帆是我在学校中认识的第一个好朋友，他骨瘦如柴，但中午饭量却大得惊人，总以蚕食鲸吞的速度消灭了一盘盘午餐。支一帆最大的特点便是“自恋”了，“为什么我长得这么帅”这句话是我接触他以来听得次数最多的一句话，然而这种“自恋”更是一种幽默，因为他，我们班中又增添了许多欢笑。把手往桌上一搭，头微微向下一点，这便是潘杰斌的形象招牌动作，他总喜欢故作深沉的样子思考一阵子，然后回答。潘杰斌平时总是一副漠不关心的态度，但到关键时，他却会伸出援助之手，常常使我感激不尽。二手往上一跷，张开笑脸，甜甜地说着：“我是乖宝宝。”不用说，肯定又是王子锴在装可爱了，别看王子锴人高马大在，往那一站，就像一堵厚实的墙，实为我班“重量级选手”，但他满脸天真，常常以四五岁小孩的语气和我们说话，样子憨态可掬，对于他的顶头上司潘杰斌、周意敏更是百般的服从，其样子使人忍俊不禁。虽然如此，但经过他长年课外书积累，可谓我班“智多星”，因此，王白菜、王小牛以及他那自封的“王有才”等称号在班级中流传开来。天下没有不散的宴席，再过一个多月后，我将往人生的下一站——中学了，在那里，一切又将是一个新的开始，但我永远不会忘记我的母校以及那些难忘的记忆。600字 初三 散文
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