火蝴蝶
550字
五年级
叙事
我不知怎么的,好象总跟数学过不去,数学老师也总像我的敌人,反正数学老师见到我就头痛,我一见到数学老师就眼睛斜着瞧他。今天，新学期就要开始了，我决心好好学数学（不过，要看看这学期的数学教师是一个什么样的人了）。
终于到了上学的时间，我疯狂地骑着自行车来到学校，想一督数学老师的尊容。毕竟这关系到我今后能否洗心革面、重新做人嘛！
来到班级，我挑了一个最前面的座位，希望能够看清楚一些（新学期第一天可以自己挑座位）苦等了几个钟头，数学老师一直没有露面，这使我异常气愤，我真是恨不得到办公室把他踢过来，他以为作为一个老师可以把学生置之不理吗？我也不是等闲之辈。
就这样，第一天我没有见到数学老师。第二天，语文老师又说数学老师生病了，不能来给我们上课。第三天、第四天、第五天……他——数学老师一直保持着神秘。一直到第七天，他终于来了，不过，我认为还是闻名不如见面，因为他并不是我预料的和蔼可亲，而是现代的恐龙，真是可怕啊，第一天上班就给我们来了个厉害瞧瞧：
当时，虽然我们都被他吓了一跳，但也有同学没有把他放在眼里，依旧趴在桌子上忙活着自己的事情。他先是瞪了那几位同学一眼，示意同学们要专心听讲，不要心飞到了窗户外面。
我猜他但是也是知道既然那几位同学没有被他的“威严”折服，就一定不会一下子就听进他的“忠告”。他的脸开始发青，然后是铁青，我知道，火山就要爆发了。他终于忍不住了，猛地一拍讲台……
你瞧!春姑娘来了!
800字
初一
抒情散文
??春姑娘来了!你瞧!她手挎一漂亮的花篮,迈着轻盈的脚步来了!她头上戴着美丽的花环，那一头弯曲的美丽长发,在温柔的春风中轻轻飘动。她那如水的肌肤是如此细腻、光滑，仿佛是透明的。在她那长长的睫毛下面，一双水灵灵的大眼睛，闪烁着美丽的光彩。她穿着橘红色连衣裙，随风飘扬，粉红色小鞋子在裙子下时隐时现……她微笑着，走着，行在林阴间，身上散发着淡淡的清香……她是如此的美丽、可爱！
??春姑娘来了!你瞧!大地上一片生机勃勃的景象！小草从地里探出了小脑袋，睁大了眼睛，天真地左看右看；可爱的花儿迎着春风，绽放出了笑脸，姹紫嫣红，百花争艳，大的、小的、红的、黄的、有名字的、没名字的……欣欣向荣，散发出诱人的清香；杨树、柳树等也抽出了黄青色的嫩芽、嫩绿色的叶儿，他们正为自己的诞生唱着欢乐的歌儿呢……沐浴着温暖的春风，明媚的春光，正茁壮成长！
??春姑娘来了!你瞧!天空已变的蔚蓝，空气是那么清新！和着柔暖的春风，嗅着扑鼻的草香，抬头看——一只只可爱的小鸟儿欢快地从头顶飞过，“唧唧喳喳”“叽叽喳喳”是在感谢春姑娘，欢迎春姑娘的到来哩！飞累了，便落在树枝上，梳理梳理羽毛，啄啄痒，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与温和的春风相应和。
??春姑娘来了!你瞧!小溪苏醒了，跳跃着、唱着动听的潺潺流水声，流向远方……
哈！一只只肥肥的大白鹅游在清澈见底的河面上，曲项高歌着“鹅鹅鹅”“鹅鹅鹅”，用它们特有的方式和独特的语言向人们表达着对春天的热爱以及对春姑娘的赞美。河里的鱼儿也高兴得游来游去、摇头摆尾，以优美的舞姿跳出水面，对春姑娘诉说着无比喜悦的心情！
??春姑娘来了!你瞧!人们都脱下了厚重的棉袄，换上了轻巧灵便的衣衫，在迎接春姑娘呢！孩子们来到草地上，嬉戏、玩耍，高兴地叫起来。嗬！女孩子们摘下鲜艳的花朵，插在头上，握在手中，一个个都成了漂亮的大姑娘。大家在草地上唱啊，跳哇，忙得不亦乐乎。
??春姑娘来了，带来了柔和的春风，明媚的春光，给人们带来了欢乐；她使大地复苏，给予万物重生，正如诗句所说：“万紫千红总是春”！柳绿槐红的春天，生机盎然的春天就是这样来的。
??瞧！春姑娘来了!让我们唱起歌，迎接春姑娘的到来！
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火我走出了黑乎乎的山洞向前走了走，遇见了几个野人，他们正在吃生肉，我看了吓倒在了地，我正准备离他们远点时，发现他们正在向我靠近.我胆颤心惊：他们该不会要吃掉我吧？还没等我起来我就被抓进了山洞里，我仔细一看才发现我回到了没有火的时代啊!这时，我有一个大胆的想法：教野人钻木取火，想着我随手拿起旁边的树干和树枝，把树枝头削细，然后放了些草在上面，接着在树干上钻啊钻，刚开始是冒出了烟，最后竟然钻出了火.其中一位野人拿了一块肉在上面烤了烤，然后咬了一口，说“....”_____一大堆我听不懂的话.随后，所有野人都学我的样子钻木取火.哈哈!那我岂不是成为了普罗米修斯吗了，野人们放了我，并且和我成为了好朋友.第二天，科学院的人发现我不见了，坐着飞船来载我回家了，我才依依不舍的上了飞船和工作人员回了科学院.300字 五年级 记叙文
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火火是有生命的，可人们却看不见它，它藏在哪儿呢？藏在纸里？箱子里？木头里？然而只要点燃了它们，火就现形了。有的人很尊敬火，因为它们认为火是神圣的，世间万物都是需要火的，比如：炒菜、照明，都必须请火来帮忙。然而火像人们一样，有善意的火，也有恶意的火，有些火并不想帮助别人，而是处处想至人类于死地，我们不得不用水去消灭它们，让它们不再“行凶作案”。火可以在纸里面现形，只要一点燃纸，幼小的火苗就冒了出来，起初他可能很胆小，火燃得不高，可是火发现纸一见到它就抽搐起来，于是火开始得寸进尺了，它张开他宏大的身臂，把纸一点一点地吞噬，然后又吐出了黑色的灰，一转眼，洁白的纸，被火穿上了一件黑色的西装，火又消失了。火来到了草原里，随着火苗从一点点探出头来，许多草都开始燃烧起来，小草们起先对火并不害怕，可随着火越来越大，接二连三地把自己的同伴吞噬了，原先毫无恐惧之心的小草，变得软弱无能起来，只好眼睁睁地看着，自己和火融为一体，然后又被火给吐出来，火就像它的生命一样越烧越旺，直至把这一片草地给烧成一片漆黑的夜晚，变得无比的宁静，火又一次消失了。火的生命是有限的，然而也可以是无限的。只要我们把它们用在有用的地方，那就是无限的。然而，用火去伤害他人的火，那就是有限的。500字 五年级
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火人们的生活中，处处用到火。读书时要用到火，取暖时也要用到火，还有放鞭炮时，火也悄悄地跑了过来。但是，你知道火藏在哪儿吗？傍晚，读书时，火藏在蜡烛里，看着书本，好像在思索着每一段文章，变得更有知识了。取暖时，火藏在柴火里，胆小的火伸出一点头来，风哥哥找它跳跳舞，它又缩回去了，但是风哥哥没事干，又硬把小火儿拉了出来。这时柴妹妹又死死地栓住了火儿，使它不能前行。放鞭炮时，火藏在鞭炮苗儿里。火机哥哥找它唱歌，可它就要抱着鞭炮苗儿，还哼起“嚓嚓”的小曲儿，让新年变得更热闹了，它和鞭炮一起冲上繁星满满的天空上，炸出五彩缤纷的火花来。你知道吗？或还可以把纸烧成灰呢！记得三年级时，我们淘气地拿出一张纸，打火机把火儿从沉睡的梦境中苏醒。小火儿快速地爬到了纸上，只见纸旁的一圈，都变成了灰。纸在默默地哭泣，可是火儿却玩得不亦乐乎。在生活中，火可以帮助我们许多，虽然有时火会给我们添麻烦，但是它始终是我们的朋友。350字 五年级
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火火，你为何会燃烧？又为何会熄灭？你为什么给予人温暖？又为什么制造可以是人们灭亡的灾难：火灾？难道，你是一时试图开心，而有意看这场无理的闹剧？还是你又讲不出的委屈，要靠这种方法来发泄？还有，你是出于怜悯，给予人们温暖，还是为了体现出你的伟大，让人们崇敬你？火你让我不知道是什么，你让我猜，猜你的真面目，是战友，还是宿敌。。。。。。150字 五年级 叙事
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火光阴似箭，日月如梭.眼间到了2050年，我在科学院工作，近期以来我们发明了许许多多的东西，比如：磁浮汽车，飞天魔毯等高科技东西.就在最近我们又了时空穿梭机，正在实验阶段.就在我检查时，我不小心按下了按钮，飞到了一个陌生地方，我向周围看了看，发现我在一个山洞里.我走出了黑乎乎的山洞向前走了走，遇见了几个野人，他们正在吃生肉，我看了吓倒在了地，我正准备离他们远点时，发现他们正在向我靠近.我胆颤心惊：他们该不会要吃掉我吧？还没等我起来我就被抓进了山洞里，我仔细一看才发现我回到了没有火的时代啊!这时，我有一个大胆的想法：教野人钻木取火，想着我随手拿起旁边的树干和树枝，把树枝头削细，然后放了些草在上面，接着在树干上钻啊钻，刚开始是冒出了烟，最后竟然钻出了火.其中一位野人拿了一块肉在上面烤了烤，然后咬了一口，说一大堆我听不懂的话.随后，所有野人都学我的样子钻木取火.哈哈!那我岂不是成为了普罗米修斯吗了，野人们放了我，并且和我成为了好朋友.第二天，科学院的人发现我不见了，坐着飞船来载我回家了，我才依依不舍的上了飞船和工作人员回了科学院.400字 五年级 记叙文
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火在很久很久以前，并没有人使用火。他们吃的是生食，终于在一天我们的祖先看到了因雷电所产生的火。起初，他们并不敢接近，随着火的频繁出现，那时的人开始用火烧熟食物。并用来驱赶野兽，那时因为火的出现，同时也带来了文明。那时使用火虽然已经较为普遍了，但是火只有在充足的氧气和燃料下才能燃烧，在那时保存火成了很的大的问题。有一些聪明的人不断探索发明了钻木取火和火石打火，一直发展到现在的打火机、煤气灶。然而，火也是非常危险的，人们常常说，“火猛于虎”，如果使用不当，火会将任何东西在顷刻间化为灰烬，还记得在过年的时候，记得那天是大年初五，根据村里的风俗，这天要放鞭炮，在经过爷爷的允许后我拿了一串鞭炮到外面放，忽然，一阵风吹过来，鞭炮所产生的火花，飞溅 到外围的买草堆上，顷刻间熊熊烈火乘风势迅速燃烧起来，最终一大堆麦草被化作了灰烬。火为人类带来了文明，但与此同时也带来了灾难，望大家安全用火。350字 初二 叙事
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火火，它能给予我们温暖，又会给我们带来灾害。知道吗？火灾的出现不计其数，几乎每次都有人受伤，轻则烧伤，重者丢掉宝贵生命。大家对最熟悉的消防汽柴是灭火器吧。灭火器分为三种：泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器以及1211灭火器。泡沫灭火器主要用于一般固体，和可燃液体火灾；干粉灭火器的用于一般固体火灾；二氧化碳灭火器主要用于易燃可燃液体、可燃气体和低压电器设备、仪器仪表、图书档案、工艺品、陈列品等初起火灾扑救；1211灭火器主要适用于扑救易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾。火灾发生时，不仅应该往逆风的方向逃生，而且不要贪恋财物，以免引火烧身。如果火势较大或浓烟掩盖上空时，千万不要惊慌，应用打湿的毛巾捂住口鼻，紧贴地面快速逃生。如果被火灾困在房间里了，不要着急跳楼，应用打湿的毛巾捂住门缝，再用鲜艳的毛巾或衣物在窗台上挥舞并大声喊叫，引起路人或救援人员的注意。如果遇到灭火器或自备有灭火器，应该轻轻的取下灭火器，提着灭火器感到火灾现场，取掉铅封和保险销，左手握着喷管，右手压着压把，对准火焰根部左右摇动喷管，直到大火扑灭。四年级:自爆幽灵450字 四年级 叙事
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火一把火可以燃尽整片树林，一把火可以激起瞬间的美丽，一把火可以缠绵一世的情缘。我们是平平凡凡的人，我们需要食品来充饥，我们需要健康，所以我们把它煮熟，我们需要鲜美，所以我们把它整理。精神上的这种鲜美的“熟食”是我们更不可少的。爱情火是不同人在某种阶段产生的，对每个人来说这个阶段是不确定的，可对每个人来说是人生中决不可少的激情的一页，羡慕的浪漫的人生真谛。在上中学的时候，我喜欢上一个女孩。我喜欢她，喜欢她那闪亮的青丝，我喜欢她，喜欢她那开朗活泼的性格，我喜欢她，喜欢她那颗我不了解的心，我拿心给她。我见到她第一面时，就产生一种说不出的感觉――我喜欢上她了，那就是我的“爱情火”被激迸了，无法阻挡的跃进了我的心中。每次见到她都会太兴奋，太愉悦，仿佛在我的生活中，只要有她出现，我的烦恼将全部消逝，遇到的艰难，可以有完全的信心战胜它，总之在我的世界范围内，有她，我的一切都是光亮媲美的。可，美丽的时光总是短暂的，她走了。我继续啃那些无味的苦书，而她却在千里之外，我思念她。我的烦恼空前的增多，困难一踵接着一踵，我无可奈何。我们用什么联系呢？信，不知地址，号码，不见数字……只有两颗心……我害怕呀！我害怕，害怕我们间的爱情火会逐渐的减弱。我们产生了爱情火，这是两人间感情的开始。但，爱情火会受外部一些恶劣环境的破坏而憔悴。如今，我们两人相隔千里，你我之间的爱情火会受外部条件的影响而变苍白吗？我把我们间的这团爱情的火看的最亮，最灿烂，最神圣的水晶，我相信当时的你也有同样感觉，现在远方的你又是怎样想的又有何人知道？爱情火，是因你心中见到她／他而起的波澜，彼此之间百般呵护才能保证爱情火恒久的明亮，“温暖”才是爱情火的本质。爱情火，因她／他的失去而暗淡，但决不会因为一个他／她而熄灭。相距千里恋爱的男女，请你们记住了两人彼此感受到“温暖”才是爱情永恒关键。明亮的火花，温暖的心；温暖的付出，永恒的亮光。后记：远在上海的她，会知道总是有一个人挂念和思念她吗？这团爱情的火花会在我们之间沉没吗？800字 高三 叙事
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蝴蝶周六上午，我去参加美术考级比赛了，妈妈还不认识路，打了个电话给淘妈才知道在哪里。结果说那边不好停车的，我和妈妈就在对面的家乐福苏纶厂的地下车库停好了车，没想到走过去还挺远的，我们怕来不及，直接跑过去了。画画规定是画蝴蝶，还有考三级的，主题是随便画。，2个小时内完成。我画了两座高山，高山旁边有一片大海，高山上面长了一个参天大树，碧绿的树叶，红红的太阳高高挂着，蓝天上飘着朵朵白云，白云下面有一只超大的蝴蝶，高山上面也有一只蝴蝶，还有参天大树的边上，我一共画了3只蝴蝶。这个时候已经有小朋友画完交了，我心里倒是不着急，然后开始钩线，然后开始涂颜色，妈妈这个时候在后面的窗口交待我认真耐心一点，不要着急，仔细图好颜色。等我画完的时候只剩几个小朋友了，妈妈奖励我认真画画，要带我去苏州乐园，我真高兴！300字 四年级 叙事
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蝴蝶这一天，是对我来说，是经历最美丽的“第一次”的一天，因为，我找到了心灵的宝藏，发现了最最美丽的蝴蝶。——题记周末的空气让人觉得舒坦和放松许多，我依旧迎着早晨柔和的阳光，贪恋的呼吸这城市里略受污染的空气。我一向不喜欢与他人一样，循规蹈矩的做事，我喜欢与别人不一样，那种风格是我一直追求的，与平常人不一样的感觉会让我充满新鲜感。同样今天我去上英语课时，我选择了步行去学院，一般情况，超过20分钟的路程，其他人基本都会选择坐车，而我永远都不会，有时候，5分钟的路程，我反而会坐车。带着新的心情，空荡的新的一页，我迈向了今天的第一次小小的“旅程”。街道依旧是以前的街道，还是很少有人来清理，整个都显得很脏乱，一路也都很顺利，没什么新鲜的东西。是一无所获的25分钟……回来的时候，我还是选择走路，但是，也没有多少发现，只是那个老街道跟早上比起来更加脏乱了，于是，我选择走比较干净的路。当我那炽热的探索心即将被之前的“一无所获”熄灭时，我隐约看见一处，小小的，闪着花纹，我走近那个小小的地方。天啊，我看见了什么？一只美丽的蝴蝶正无力的扒在一个烂菜叶上，前面的翅膀虽然完好无损，但是，后面的翅膀却以模糊，它拼命的扇动翅膀，试图飞起来，我仔细的观察着它的一举一动。而在我观察的一刻，路过的人都会向我投出好奇的眼光，他们不是好奇的并不是我在看的那个脆弱的生命，而是好奇我在干什么，近看的人从我身边走过，嘴里说的是，我只是一个脏丫头，玩那么脏的蝴蝶干什么？……我并没有因此而心里感到懊恼，因为，此时，我的注意力在那只落难的蝴蝶翅膀。它现在正准备慢慢爬向马路，我立刻用脚挡在它前面，它好像懂我的意思，慢慢爬上了我的鞋子，我轻轻的挪动着脚，生怕那只蝴蝶会摔下来，在慢慢行走的过程中，我一直在想怎样去救那个渺小而不值得被人们议论的生命，我虽然读过一些动物的急救方法，不过一点用处也没有，毕竟蝴蝶是昆虫……想到这里，我犯了愁。快到家了，我从路边采了一朵小野花，放在那只蝴蝶的旁边，它乖乖地爬了上来，找了一朵较大的花，试着摆动翅膀再次飞翔，我尽量降低我走路的幅度，为了让它重新回到那个弥漫着香气的花丛，而不是葬身于这个受到污染的城市街道中。它每一次摆动翅膀，我都会停下脚步，最后一次，它从花上往下跳，一开始，它一直往下掉，我连忙设法去接住它，但是，它在半空中停止了下掉，它挥动那缺损的翅膀，飞了起来，越飞越高，越飞越远，渐渐的再我的视线里模糊，变淡，直到消失……我开始觉得，那个落难的蝴蝶，化成了我的梦想，一个不完美的梦……那只蝴蝶走的时候，我感到一种喜悦，不单单是喜悦，还有片刻的依依不舍。在那短短的几十分钟里，我发觉，我和那只蝴蝶成了朋友。我今天收获了，不仅收获了一个朋友，还收获了蝴蝶的另一种美。蝴蝶翅膀的美丽，引得诸多女孩子的喜爱，虽说喜欢蝴蝶的女孩子很多，但是，大多都是喜欢蝴蝶外表的美丽，其实，最美丽的不是蝴蝶的双翅，而是这些精灵与生俱来的那刻单纯可爱的心。没错，人有水晶般的心，同样，地球上每一种昆虫，每一种动物都有着与人一样的心，有的，还是比人类更加美丽纯洁的心，那种美丽，不易被人们发现，往往会被我们的思想所埋没。有时候，我们要把自己想象成其它的生灵，去感受非人类的心，感受他们的美，你会受益匪浅。比如我，我在这一天，发现了最最美丽的蝴蝶，并化作蝴蝶，与他们一起飞舞。1200字以上 高三 叙事
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蝴蝶教室里，一阵微风从头上掠过，带来一只有黑色点点的黄蝴蝶。这只蝴蝶立刻成了教室里的主角，吸引了大家的目光。不过，再有吸引力的主角也难免不会身陷悲剧，悲剧总是会发生的。小K拿了把扫帚，追赶着这只蝴蝶。小K不断地左冲右撞，终于把这只蝴蝶赶到了一个死角里，扫把使劲的往上面拍，似乎竭力想早点送这只蝴蝶进天堂。不知是它吃了扫把上的灰还是被打伤了，反应变得迟钝了很多，它无力地摆动着翅膀，丝毫没有要反抗或逃走的意思。我想也是，蝴蝶嘛，毕竟还是脆弱小虫，误入人群，终究会被一些无爱心的人害死。小丁看不下去了，想要救它，“你怎么能这样？伤害一个弱小的生命！”蝴蝶似乎听懂了他的话，用劲地扇了几下翅膀，但还是无济于事，只飞起了一点点，又落回了原处。小K回道：“有什么好怜悯的。你看，我停下来了，它还是飞不走，还不如快点解决了好。”小丁沮丧地回到座位，无奈地看小K恶整蝴蝶。这只蝴蝶却并没有放弃逃生，继续缓缓拍动着翅膀。唉，我不禁为它叹惜，悲惨的蝴蝶，你如果装死，或许决定你命运的扫把会从你身上移开；或者你乖乖落在人手里，做也讨好求宠的姿态，也许就能逃出魔掌。这时，不知是谁一声不响地跑到外面，悄悄开大了窗户。这只美丽又无知的蝴蝶似乎用自己剩下的力气趁机飞了出去，一下子便从我的视野间消失。对，它不会像宠物狗那样讨好人类，它会选择自己的飞翔，自由的飞翔，即使它只是一只生命短促的蝴蝶。550字 四年级
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蝴蝶暑假中，我参加了“清华少年科学家——机械动物园的课程。”我非常喜欢这个课程。因为这个课程让我在边玩边学中掌握许多知识！尤其是它的动手环节考验的不只是细心、耐心更需要思考和想象！今天我们要学习一种机械动物：特征之一，它是一种昆虫；特征之二，触角呈棒状或锤状；特征之三，具有宽大而色彩绚丽的翅膀；特征之四，休息时，翅膀合拢竖立于背上。这下你们猜到了吧，它就是最美丽的昆虫之一——蝴蝶。种类繁多的蝴蝶可分为16科：灰蝶科、凤蝶科、蛱蝶科、弄蝶科、环蝶科、眼蝶科等！下面我给大家介绍多姿多彩的蝴蝶：最大的蝶类——大鸟翼蝶；最小的蝶类——蓝灰蝶；最美丽的蝶类——光明女神蝶；善于伪装的蝶类——枯叶蛱蝶；长途迁徙的蝶类——帝王蝶……蝴蝶是一种完全变态发育的昆虫。蝶类属于鳞翅目、锤角亚目。你知道蝴蝶为什么能灵巧飞行吗？因为在胸部肌肉的控制下，蝴蝶的一对前翅和一对后翅协调一致地上下扇动，从而借助空气的反作用力灵巧飞行。开始拼装了，我们根据蝴蝶的运动特点，运用教具制作我们小组的“机械蝴蝶“！我们参考拼装图册运用自己的创造力一步步向胜利走来……作品拼装完成后，我们的“机械蝴蝶”有着一对美丽的大翅膀，小巧可爱的身体，在足部我们还给它安装了轮式双脚！它在我的手中扇动着美丽的翅膀，似乎在感谢我们给予了它“生命”！我们开始作品展示演讲了：我先进行自我介绍，再说说今天拼装了什么，然后介绍它的特点，最后说说今天遇到的困难。今天真开心，因为我更加地了解了花间仙子——蝴蝶。550字 五年级 状物
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蝴蝶记得有一天中午，我家的院子里飞来一只花蝴蝶，在开满红花的花盆上空飞舞。他一会儿闪动着双翅轻轻上升，一会儿收合着双翅慢慢地下降，一会儿平展开双翅优雅的滑翔。他的舞姿轻盈好看，我被花蝴蝶吸引住了。花蝴蝶看中了一朵鲜花，就连扇几下翅膀，飞到花上。他收拢双翅，用前面的两只脚扒开花蕊，又用另外四只脚踩在花瓣上，然后把头伸进花蕊里去吸取花蜜。身上沾满了黄色的花粉。我觉得很有趣，就蹑手蹑脚的靠近蝴蝶，一把抓住了他。我轻轻的捏住蝴蝶，仔细的看着。蝴蝶的头，很像蜻蜓的头，长着两只大眼睛。在两只大眼睛中，像上斜伸着两根细线，这就是它的触角，触角的顶端比较粗，而且有点弯。蝴蝶的嘴长长的，盘成一圈。记得一本书上说：蝴蝶只有在吸取花蜜的时候，它的嘴才伸直。蝴蝶的胸部又大又结实，而腹部却软乎乎的，中间鼓起，竖着排列三条白线，两边各有一排白点。在胸部的两侧，长着两对翅膀。前边的一对翅膀像鸟翅膀，盖在后边一对上面。后边的翅膀，像羊的一瓣蹄子。前边的翅膀是黑色的，只是越往中间越淡，靠近胸部的地方，几乎是透明的。而后边的翅膀却完全是黑色的，黑黑的翅膀上散落着无数的白色斑点，好像夜空上无数颗小星星，美丽的翅膀薄得像轻纱。我看着蝴蝶，越看越爱看，简直爱不释手。我准备进屋作蝴蝶标本，不料他趁我换手的时候，忽地飞走了，我手上留下了无数的黑粉。我抬头一看蝴蝶，它又展开那美丽的翅膀，在空中，时上时下，翩翩起舞。好像在向我卖弄动人的舞姿，又好像在故意逗我、气我……指导老师：李枫550字 四年级 状物
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