一盏灯
350字
六年级
写人
一盏灯
江苏省南京 实验小学6(2) 王云书
我小时侯的感觉是:父亲就像电冰箱里的灯。家家都有一个。可是,谁都不知道冰箱门关上以后那盏灯在做什。
我爸爸每天早上出,晚上回,看见大家好象很喜欢。爸爸很少说话。但谁都打不开的罐头他能打开;家里只有他敢独自到地下室去。然而他刮胡子刮破脸,谁都不会安慰他或大惊小怪。
我买了自行车,他跟着我至少跑了500公里,直到我会骑为止。这500公里的路程里,他没有和我说上一句话。
别人的爸爸我都怕,可我不怕我的爸爸。有一次,我给他冲茶,我冲的很淡,可他坐在小椅子上只说了一句“好喝得很”。
9岁那年,一天,爸爸没有起床上班,他进了医院,第二天就死了。我回到家里,呆望着电冰箱,想像冰箱里的那盏灯……
他什么也没有给我留下。我也不知道他走了我会怎么样。但我感觉我要做些事了,我有时也想做这盏灯,因为父亲以前也是一盏灯……
指导教师:龚洪
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我理想的乡村生活
200字
四年级
记叙文
我理想的乡村生活是无忧无虑的,是美妙的。
乡村生活,是快乐的,在一天辛苦中,总有快乐的知音,那么就是孩子。
早晨,孩子们七早八早的来放牛,他们嘴里叼着不知名的小草,四处张望,牛也似乎知道自己的肚子响起了早饭的铃声,于是双目瞪着孩子,叫了起来,那样子别提多滑稽了。孩子们放完牛了,于是去了小河边嬉戏打闹,在夏天里很热,所以,小河就变成了孩子们的好朋友。
我理想的乡村生活就是像那五味瓶一样哦。
广东深圳龙岗区南联学校四年级:典雅花香
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一盏灯我家有一盏吊灯,中间是三个大电灯,下面有一层厚厚的玻璃,成圆弧形,玻璃的表面是十分粗糙的,但是透明度比较较高,这三个大电灯旁边有一条细细的链子,把三个大电灯围了起来,而在金色细链子的下面有二十条玻璃珠串,每一条有无可玻璃珠子,打开电灯,玻璃珠子在灯光的照耀下,闪闪发光。金色的链子外面有二十盏漂亮的小灯,是用一朵花一样的形状的玻璃外壳包起来的。每天晚上,我们点着灯,整个房屋都被照得亮堂堂的!我们一家人坐在这盏漂亮的吊灯下一起享用美味的晚餐;这盏漂亮的吊灯下,我和爸爸一起看球赛;这盏漂亮的吊灯下,爸爸妈妈一起谈论着他们的话题;这盏漂亮的吊灯下,我在做作业。这盏漂亮的吊灯下,是我们一家人幸福美满的生活!在我成长的路上,我也离不开灯。妈妈是一盏“小夜灯”,他给我无微不至的关爱和照顾;有了妈妈这一盏小夜灯,即使在人生路上遇到黑暗,我也不会害怕;老师是一盏“指明灯”,他引领着我,为我知名人生道路的方向;朋友是一盏“风格独特的灯”,让我有了友谊和帮助,人生路上我将不再孤独。灯,陪伴着我,给我光明和温暖!450字 四年级 状物
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一盏灯对于师生之间的关系,我一直认为亦师亦友之外,还需要有将帅的权威,在课堂上老师要向将帅一般严格,学生应当如士兵一样守规矩,对规距不能视而不见,毕竟没有规矩‘’不成方圆‘’,在课堂外,老师不必绷着脸,可以像朋友一样与学生开开玩笑,谈谈梦想,学学也不必拘束显得气氛僵硬,在困难和犯错时,老师可以像父母一样,安慰教育我们,常常觉得父母的爱是最伟大的,可老师扮演的不仅仅是一个老师,同时也是耐心的家长或知心的朋友,更加的伟大。我认为老师在我们每个人的人生当中都是非重要和不可缺少的人。在学习上,他把大量的精力都投入到教学中,每次在灯光下,面对着电脑备案,都只是为了让自己在第二天不紧张,影响到学生,也不想漏掉一个知识点,倾尽全力只是为了让我们在学校的道路上能少走弯路,能轻松一些,即使教这门课目教了十多年,备课也是日复一日,年复一年,不厌其烦。知道粉笔对手的伤害大,使现在有PPT,可黑板上的板书还是一如既往的详细,生怕漏掉什么,头上的青丝也被白发取代,皱纹也是你认为在教书中储累积下的骄傲。在学生感到灰心时,老师会用自己的耐心去教导他,像父母一样,希望可以为你解决心里的烦恼,而不是对学习或者对生活彻底放弃,他会耐心的引导你去走上正确的道路,引领着你找到自己的人生方向,除了在学习上,他们也会像父母一样唠叨着我们的身体,常常告诉我们,学生不是第一位,身体才是最重要的。在犯错时,也会耐心的包容我们,也会告诉你知错能改善莫大焉。不是不介意我们犯错,只是希望我们能吃一堑,长一智,毕竟我认为“自责要短暂,但要长久铭记。‘’老师更像是朋友一样,做你做某件事情做的好时,他会为你高兴,鼓励你,在你定下一个很难达到的目标时,他也会默默地陪着你,督促着你,让你离那个目标越来越近。在闲余的时候,他也喜欢和学生开开玩笑,像朋友之间,可以吵闹,而不会去计较你说的话。所以说这一盏灯,是像父母一样温暖的照亮你前进的灯,是将帅一样严格督促你进步的灯,也是朋友之间知心陪伴你的灯。800字 高三 议论文
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一盏灯家门口的灯,暖了夜归人。——题记十三、四岁的年纪有十三、四岁的叛逆,与一切反抗的念头如雨后春草密密地笼在心头。或许在外面,我们会收敛,但一回到家里就变得肆无忌惮了,也只有在家我们才能任性的撒野。母亲的话语总是莫名的令人有种想顶嘴的魔力,我也每每都这样做了。母亲不是个温柔的人,若是把她惹急了,她也会蹿着衣架撵着我打。但总是没什么痛感,久而久之就不在意了。但是母亲生病了,不唠叨了,我倒有点不适应了。莫非这次来真的,彻底不理我了?月朗星稀时,我上完补习班,回家的路上踌躇着该如何开口认错或是继续我行我素。我走的快,脚下踩着哪吒的风火轮。赶到家门口,一盏灯使我停下脚步,使我怔然,心里或许有什么东西在这一刻烧起来了,热热的,一直蔓延到眼睛,也是热热的。我怕黑,许是小时候受到的惊吓导致的。睡前开灯我睡不着,但夜半起床要是看不见光亮的,我却像被困的小兽,心惊胆战。母亲每每骂我"矫情"。但当我夜半起床时,床头的小灯却亮着,朦胧的光亮,莫名的温柔,莫名地,想起了母亲的嗔骂。小小的灯光在那一刻变得温暖。家门前的路暗,母亲的这盏小灯却又跑到门前,又一次暖到了我这个归人的心。年少轻狂,总是不解母亲的苦口婆心,驳回她的好意。一句句责骂后是不是藏了一些"恨铁不成钢"的无奈?一次次没有痛感的"棍棒教育"是不是原本就不痛?一次次被顶嘴是不是只是生气而不是悲伤失望?以前我不知道,但现在这一刻,这盏小灯告诉了我答案,很温柔很温柔地告诉了我。生活还在继续,生活的故事还在继续,我与母亲的拌嘴还在继续。但我的叛逆戛然而止,好像那晚那刻心中燃起的火把雨后的春草都烧光了,连草根都没留下,却点起我心中的小灯,温暖世界的小灯。650字 初二 记叙文
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一盏灯曾看过一句经典的比喻:老师是一明盏灯,指引我们前行的路。当时便想老师为何是灯?他们大概会使受教的学生明晓知识,会引领学生探索这个广大的宇宙,但他们怎么能被比作灯了呢?灯,以我所想,是一种毕生的引领与动力,是不竭的,永生的,炫亮的,它们或许时隐时现,这才真正存在,可它们给人以激励与信仰。有一个人尽皆知的故事:在沙漠中的旅人本已力竭,本想放弃的,却看见在黑夜中仿佛有一处不远处的火光在闪烁,他以为那是民居,便重新踏上旅程,他不断地向前走,希望企及光照之处,那个光亮的斑点在黑暗中若隐若现,似乎离他越来越近,他受鼓舞般的向前走,直到某处,他看见了城市边缘,走出了大漠。类似的故事还有很多,有的故事中一个人靠一个干瘪的梨穿越了无人雨林,有的主人公靠忠诚挺过了拷问,也有主角随一幅地图寻找半生宝藏。它们都有一个共同点,即都是某个人,靠着一些事物开始了自己的追求,这些事情都如同一盏灯,指导他们、激励他们,给他们以希望、以动力、以目标。这盏灯有可能是真实存在,也在能虚无飘渺,有可能引领成功,亦可能是堕落迷茫,甚至有时是一些并不向上的事物,如嫉妒、虚伪、攀比。但这盏灯又是多么重要啊。没有灯,迷路旅人无从燃起希望,除却灯,探索家无意寻找真理,若世上没有这样的灯,也无从孕育希望。布鲁诺、哥白尼、歌德,都是因心中有一盏明灯而挑战权威,传播真理;华盛顿、曼德拉、玻利瓦子,都为点亮千万人心中的灯,奋起抗争;迷途者、控险家、航海员,都因茫茫黑夜中偶然亮起的火把,苍芒大海上无名的灯塔,重燃起心中的希望,实现一个个传奇般的梦想。不可否认,更多的人,没有遇见到那盏重要的、令人动容的灯火,他们只在黑暗中摸索挣扎,没有方向与目的地,只有迷茫、无措。他们中的大多数最终寻见了遥远的灯火,余下的则枉了此生。而漫漫长路,有时需要的仅是一盏灯。750字 初二 议论文
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一盏灯“老师”这个词,大家读起来肯定很亲切。因为,老师是知识道路上的照明灯。不过,我们每经过一盏灯就要面临下一盏灯。但总有一位老师会点亮你的心灯。他(她)便是你心目中的好老师。我希望我心目中的那位老师温柔大方,能和同学真诚的沟通,在课堂上能快乐的与同学们分享知识,在课间能与我们成为知心的朋友,还能每天快乐的享受我们在一起的点点滴滴。很幸运,我遇到了我心目中的她——邓老师。邓老师是从四年级开始教我的,刚开始我还不太了解她,只知道她讲课很特别,有时还喜欢给我们讲一些做人的道理。但到后来,我才知道她对我们花了多少心血。光是我一个人,她就花了不少心思:因为那时我不会写,于是她每个星期都专门抽出几节课来教我们如何写。因为那时我不爱做家务,她每天特地为了我多加了一项作业:每天做一件家务事。这还不算,到后来,她的做法更让我感动。记得有一次快放学的时候,她特地强调了很多次:明天不许迟到,必须在7点20之前赶到学校。可是那时我刚刚搬了家,离学校很远,每天都得转几趟车,几乎每天都是踩铃声到校的。这次要在7点20之前到校,对于我来说是不可能的。果然,第二天我又迟到了,而且那时已经上课啦。刚到教室门口,大家就把诧异的目光投向我,还有几个同学在窃窃私语:“不是说7点20之前到吗?怎么这么晚才来?”我的脸涨得通红,狼狈的冲进了教室,坐到了自己的位置上。原本我以为老师会骂我,因为昨天她可是强调了很多次啦!没想到她却温和的对我们说“她是个例外,因为她家住在很远的地方,所以这次就……”说着,说着,我的眼圈都快红了。看吧,这就是我心目中的好老师。虽然现在她已经不是我的老师了,虽然这一切都已成了回忆,但是她一定会深深地烙在我的心中。700字 初三 写人
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一盏灯我小时侯的感觉是:父亲就像电冰箱里的灯。家家都有一个。可是,谁都不知道冰箱门关上以后那盏灯在做什。我爸爸每天早上出,晚上回,看见大家好象很喜欢。爸爸很少说话。但谁都打不开的罐头他能打开;家里只有他敢独自到地下室去。然而他刮胡子刮破脸,谁都不会安慰他或大惊小怪。我买了自行车,他跟着我至少跑了500公里,直到我会骑为止。这500公里的路程里,他没有和我说上一句话。别人的爸爸我都怕,可我不怕我的爸爸。有一次,我给他冲茶,我冲的很淡,可他坐在小椅子上只说了一句“好喝得很”。9岁那年,一天,爸爸没有起床上班,他进了医院,第二天就死了。我回到家里,呆望着电冰箱,想像冰箱里的那盏灯……他什么也没有给我留下。我也不知道他走了我会怎么样。但我感觉我要做些事了,我有时也想做这盏灯,因为父亲以前也是一盏灯……300字 六年级 叙事
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一盏灯今日闲来无事,翻看着一些被抛弃了的书。看到一篇短文,内容大致是这样的。一个小虫子飞进了一个小男孩的耳朵,小男孩的家人们怎么都弄不出这个虫子。虫子在小男孩的耳朵里折腾,小男孩哇哇地哭,家人们也急呀,都准备带他去医院了。这时,旁边一直沉默的女孩开口说:“我有办法。”说完,女孩拿来一个手电筒,开着最亮的灯照向男孩的耳朵,没一会儿,虫子缓缓地飞出来了……这篇文章让我感受很深,虫子完全不把大人们的折腾当一回事,却被一道电筒光引出来。细细品味,才算读懂了这篇文章蕴含的意义,简单地来说就是,小虫子在男孩的耳朵里迷路了,它需要一盏灯为它照亮道路。对,它就是需要一盏灯。不仅仅是它,每个人,都需要一盏灯。这盏灯是指引你前进的航向,是你的避风港。见过多少个孤儿在好心人的帮助下重拾对生活的希望,取得成功。见过多少个叛逆的留守儿童在老师同学的帮助下变得快乐,善良。这盏灯可以是你的家人,可以是你的朋友,可以是陌生人,甚至可以是一句话,一个眼神。有些人,就是因为缺少这盏灯,才会走入歧途,有些人,在贫困潦倒时看到这盏灯,有了生活的希望,看到了明天的辉煌!他们也在希望中成功。每个人都需要一盏灯,或许只是无意的举动,都能够让别人重拾希望。做别人的希望之灯,赠人玫瑰,手留余香。生活还很美好,活着,就是最大的希望。500字 六年级 散文
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一盏黄灯没有多少故事会刻骨铭心没有多少人会在乎你伤心没人的角落自己也不相信是谁偷偷在灯下阅读来信是愿意还是宁愿相信命远风吹着回忆雨打落了心情邮递员传递着你久违来信过期了却还没结束的电影在昏暗灯光听着感人声音也许会有人为你付出真心也许你会懂得珍惜这感情然而命运本就是模糊不清有些事情就连你也不相信回忆像一盏旧旧黄黃的灯你听 他的声音 在风中坚持押韵你听 他的背影 旋律仍让你伤心而我像一扇早已腐朽的门你推 心碎你摧 后退怨怼 谁对若后悔 已下坠再追为了谁而又后悔一盏黄灯推门在等陌生眼神桌上灰尘捏成一根系成了绳来点燃一盏黄灯250字 六年级 诗歌
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一盏一盏的灯读后感【篇一:一盏一盏的灯读后感】暑期拜读了吴非老师《一盏一盏的灯》这本书,认真阅读了书中一则则生动且感人的教育小故事,受益匪浅,深有感触,这本书中共有全国各级教师撰写的感人小故事共60则,一个个感人肺腑,令人心情澎湃的事例,就像一盏一盏闪亮的明灯,由小到大,由浅入深,这些教师用自己的一节节课、一个个教学案例及一个个事例,向我们展示了他们无穷的魅力和智慧。读着这些小故事,深深地被他们教书育人、以人为本的精神所感染,他们的精神就像一盏一盏的灯,温暖着我们的心灵,净化者我们的灵魂,升华着我们的师德,展示着我们的教育工作。张小兵老师写的《不一样的“阿慢”》,读了后,深有体会,对待学生要因材施教,要鼓励,要尊重学生,切记不能拔苗助长,这样学生才不会妄自菲薄,失去信心,正是张小兵老师的“纵容”,才会让“阿慢”有了以后的成就。其实每个教师都是一盏灯,只有点亮自己,才能照亮学生,所以,作为教师,必须有正确的教育观和职业素养,才能让自己成为一盏一盏的灯。【篇二:一盏一盏的灯读后感】吴非老师的《一盏一盏的灯》一书,引起了我的一些思考。他将老师的作用比喻成“灯”。里面有几句话说的非常好。“灯光亮一些,学生就走的远一些,灯光暗淡,学生就会徘徊。”所以,老师是学生的成长道路的引路人和指导者。书里通过一系列的故事,案例,向我们传递了教育的智慧和思考,洗涤着我们的心灵,启迪着我们的智慧。张小兵老师写的《不一样的“阿慢”》,黄雅芸老师写的《我想听你把话说完》,《开在角落里的花》,《窗帘钩成了精》……这些有爱心,耐心的老师,用心呵护着每一个幼小孩子的心灵,成为一盏盏明灯,照亮了孩子前进的道路。我也回想起在我十几年的学生生涯中,有几个老师给我留下了非常深刻的印象,他们的余光依然时时影响着我,我的幼儿园的老师,我的小学的班主任,我的初中的英语老师,我的高中的第一位英语老师和第二位班主任,我的大学的一位老师,想想他们之所以给我留下这样深的印象,绝不是他们严厉严肃,甚至批评或者殴打,而是他们对我的爱,他们对我的宽容,给我的温暖,虽然我也有错的时候,可是他们的殷切的希望感染着我,让我一直怀念着他们。还有他们人格的魅力。反思自己的教学,也应该给予孩子爱和温暖,呵护他们的心灵,在他们的成长中用真诚和真心浇灌心灵的花朵。让自己也能成为一盏灯,也能引领学生走一段路程。书中有几句话说的非常好:“一个人在接受基础教育的12年里,会有几十位老师教过他。他会记住其中的多少人呢?有多少人能像灯一样在他的生命中长久地闪烁呢?他会记住的是魅力的爱与微笑——那些在他跌倒时轻轻扶他站起来的,那些在他迷惘时给他指过路的,那些在他登攀时托了他一下的,那些在他绝望无助时投来信任的目光的……那些富有智慧的人,那些有鲜明个性的正直善良的人,像一盏一盏的灯亮在他面前,留存在他童年世界最早的画面中,成为他青春歌谣中难忘的意象”抄录至此,值得思考。【篇三:一盏一盏的灯读后感作文】一盏灯,首先照亮的是自己。想要让学生获得更多的正能量,自己应该更得更好,更亮。一个知识渊博、上课生动有趣的教师会得到学生的喜欢,有了兴趣之后才会有学习的动力。如此,教师应该比学生更善于学习,比学生更清楚学习的作用,也只有这样他的“教”才能体现出价值来。一个善于思考、善于学习的教师,必定能让他的学生在未来的道路上走得更远,看得更广。学习,学习,再学习,已经成为一种趋势。正如一个商人所说,如果你不善于去捕捉商机,去抓住机遇,你将被无情的商海所淹没!作为一名教师,如果不善于学习,不在夹缝中提升自己,终有一天将会被教育所抛弃,沦为平庸。这些话,我用来告诫自己。平时应多向优秀教师学习,或看教学视频,或欣赏现场课堂,或品味优秀书籍,学习他们的一言一语,借鉴他们的一招一式,锤炼自己,希望让自己远离平庸,让自己与梦靠近一些,再近一些。有身上有了光,宽容地把光撒到学生身上。对于儿童来说,我们的每个笑容都在培育他们的真诚和善良。【篇九:一盏一盏的灯读后感】手捧一本吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书,细细品味一个一个感人至深的故事,心情澎湃,受益匪浅。这本书收录了十多个省市教师的六十个教育教学故事,一串又一串的四五百字的小故事透露出一个又一个朴实的人生道理,从不同的角度展示了一线教师的思考与智慧。他们用自己的真情,讲述了自己从教过程中印象深刻的一节课、一个案例、一段经历。阅读这些故事的过程,仿佛就看到一盏盏的灯在逐次点亮,温暖着人们的心灵,让人感受着教育工作的幸福。细读内文,一个个鲜活生动的故事,真实,亲切,给我快乐,教我反思。比如,在《我想听你把话说完》中,我们看到了一位为了保护学生的自尊与自信,主动放弃了比赛名次的教师;在《每个儿童都是珍贵的唯一》的中,我们看到了为剥夺九名学生参加骨干教师展示课的资格而自责难受的教师。作为教师,虽没有把握拯救每一个学生,但在相遇的一段缘分中,老师尽量用真诚去感化,小心从事,学生因此对他说:“老师,你很天真!”;为培养孩子们正确的思维,养成良好的习惯,引领学生真正认识实践的意义,教师明知故犯地做了符合科学教育的《“低效率”的事》……整本书,看似零散的一个个小故事,其实却是浑然一体的。每一个故事都是一种真情的流露,每一个故事都有发人深省的地方,值得我们去细细品味。六十个故事中,给我感触最深的是《开在角落的花》。《开在角落的花》是一个可爱的“星星的孩子”,她在角落被人们时常忽视,然而在她寂寞的世界里,同样存在美和爱。教育的价值是对生命的尊重,作为老师更应该关注这样的孩子,给他们的爱是无所不在的。在这个物欲横流的社会里,我们的脚步太过匆忙,我们总在错失一些美好的人和事,而清清在她的世界里寻找到了美。也许,你在感慨上帝的不公,为何将这样的孩子生下来,不能像我们常人一样享受生活,其实不然,她的心里其实不需要你的怜惜。因为,我们的眼睛只能看到秋日湛蓝的天空,秋日的碎金般的阳光,而清清,这个可爱的“星星的孩子”,却能看到花坛角落里被人们忽视的小花,能懂得欣赏花的美,甚至能勇敢而直接地表达内心的欢喜!看到这样的孩子,内心是一种震撼,是一次很大的促动。教育的价值在于对生命的尊重,教师的眼睛,要能看到每个角落,不管孩子们是否需要你的关注,你的爱都应当无所不在。我们用爱,可以点亮一盏盏熄灭的心灯;我们用爱,可以唤醒一个个沉睡的心灵;我们用爱,可以指引一个个迷路的孩子;我们用爱,可以驱散一缕缕内心的严寒。生命需要照亮,这种照亮首先来自自我,来自理想,来自人性的本质力量。对于教育工作来说,这种照亮更具有真实而永恒的意义。她对于我们自己,对于我们的学生,远比所有眼前可以争取到的功利都来得长远与珍贵。这“一盏一盏的灯”,能点亮我们的记忆,点燃教育的灯芯,更能照亮学生未来的路,也是我们自己前行的动力。【篇十:一盏一盏的灯读后感】吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书,收录了十多个省市各学段教师的六十个故事,一个个感人肺腑,令人心情澎湃的事例,这些故事就像一盏一盏的灯,由小到大,由浅入深,这些教师用自己的一节节课、一个个教学案例及一个个事例,向我们展示了他们无穷的魅力和智慧。读着这一个个故事,仿佛置身于其中,许多故事又似曾在自己身上也发生过或正在发生着,让我一次次哽咽,一次次感动。书中《开在角落里的花》,一个可爱的“星星的孩子”;《窗帘钩成了精》,一个心灵手巧的小精灵;《老师,你很天真》,一位心灵纯净的好老师;《因为我当年的微笑》,老师的笑有永恒的力量;无一不让我感动。特别是《不一样的“阿慢”》和《我想听你把话说完》使我受益匪浅。故事中的《不一样的“阿慢”》讲的是一位凡事比别人慢一拍的“阿慢”,虽然慢一点,但总是能做到最好。运动会三千米比赛,“阿慢”获得了第三名是他建立自信的一次契机,他的成功与张小兵老师“纵容”他的慢有着密切的关系。是啊,教育最像农业和林业,学生的成长和发展要经历必需的过程。欲速则不达,学校和教师不能违背教育教学的规律,拔苗助长;要尊重、保护、发展学生的学习个性,并启迪他们在这一过程中树立自信心。正是当年张小兵老师“纵容”他的慢,使他有了自信心,才有了他博士毕业和获得四项专利,到材料研究所去工作这样的结局。每个教师,都是孩子成长道路上的一盏灯。你亮一点,孩子就能走得远一点;如果你过于暗淡,孩子可能就不得不徘徊。作为教师,应该成为孩子成长道路上的强大光源,坚持正确的教育观,恪守教育常识,具有人道精神,培育学生的创造性人格。教师要用自己挺直的腰杆和教育的光辉,照耀孩子们人生的道路。大家都知道,在公开课上拖堂是要扣分的,但当一个孩子正在努力组织语言、想把自己的想法表达清楚的时候,下课的铃声响了,教师该怎么办?是立刻打断孩子的发言,结束这节课的内容,还是坚持让孩子将要说的话说完?这个难题就发生在黄雅芸老师身上。故事《我想听你把话说完》就是写下了黄老师的做法与想法。她坚定地选择了后者,继续给这个孩子一分钟的时间,鼓励他把话说完整。黄老师坚信,只有今天让孩子慢慢地把话说完整,将来他的发言才会准确简练、既精彩又睿智。和是否获奖相比,给孩子足够的时间和信心更加重要。我敬佩她的做法,我们要向她一样呵护我们孩子柔弱的自信,把孩子放在第一位,教育或许会简单很多。每个老师都是孩子成长道路上的一盏灯,如果你这盏灯亮一点,孩子就能走得远一点;如果你这盏灯过于暗淡,孩子就可能过于徘徊;教师要用真诚的心,点亮一盏明亮的灯。但愿我就是这样的一盏灯,一盏能让孩子们走得更远、更踏实的明灯!1200字以上 六年级 读后感
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那盏灯当黑夜里,妈妈的轻声问候可以赶走“黑暗大王”。当我们还在梦乡时,妈妈已经开始操劳家务,而我们却常常不懂事的和妈妈顶嘴。妈妈对我们的爱真的是无理由的,不求回报的。“母爱是一片阳光,母爱是一泓清泉,母爱是一株树……”母爱是最伟大的,何处没有母爱?从古至今,处处都能体现出母爱。令我最难忘的,就是数那盏灯的故事。那是星期五的晚上,我极不情愿地走向小床,因为爸爸回来了,我得一个人睡觉,可是那“恐怖”的小房间,黑暗的恶魔又浮现在我的眼前,“讨厌”我嘟着小嘴,可有什么办法呢?我躺在床上,望着天花板,眼睛总闭不上,总怕“怪物”突然来了,终于好不容易地睡着了。黑暗大王仿佛也变得可爱起来。忽然,门开了,我顿时被惊醒了,眯着眼睛看呀,原来是妈妈。她一手提着电筒,一边走进来。妈妈弯下腰,扯扯我的被子,摸摸我的头,轻声说:“该把灯关了,要不然影响晚上睡眠”,说完妈妈把灯轻轻关上了,又悄悄地关上门,回房间睡觉了。我的泪水脸颊流下来,心里觉得一点都不害怕了。不知不觉天亮了,门外传出洗衣机欢快的“歌唱”,我知道,妈妈起来洗衣服了,我不由地想起昨晚和妈妈顶嘴,妈妈晚上来看我,泪水情不自禁又流出来了。母爱真伟大!母爱好比醉人的春风,温暖的阳光,无时不在细致地呵护我们,照顾我们。我们一定要孝敬父母!“谁言寸草心,报得三春晖”孟郊写得真好,母爱是世界上的无价之宝,母爱是最伟大的!500字 六年级 记叙文
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一盏灯灯不仅仅是一个意义上的词,也是一盏照亮我们前进脚步的路途。在我们学习中的道路上,是老师一直帮助着我们不断前进,我们所能报答老师的是在课堂上,我们听得专心、读得动情、议论的热烈,就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。我们在老师那里学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎能忘记!我们的每一点成绩,都能聚集着您的心血、聚集着您的汗水、聚集着您对我们无私的爱;我们的每一点进步,都离不开您的帮助、离不开您的教诲。是您,用爱的阳光温暖了我们;是您,用知识的甘泉浇灌了我们,我们像是久旱的苗儿喝到了水;是您,用宽广的胸怀包容了我们、让我们在凛列的寒风有个温暖的家……在我们的心里,您是天使、您是大树、您是海洋!敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声;我们要把火把一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们的心跳。日夜的操劳,您的额头上已爬满了皱纹,粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您用您自己的言行为我们树立了榜样。老师啊,您犹如一盏灯一样,照亮了我们前进的步伐。450字 五年级 写人
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母亲是一盏灯夜幕降临了,倚在窗前看着窗外的万家灯火,我不由想起了母亲。母亲是一盏灯,总能在我彷徨无助时为我照亮前路……依稀记得那时的我是八岁,还是一个不懂得什么的年纪。在母亲的鼓励下,我开始学自行车。然而当我第一次跨上自行车时,车猛然倒了,我也摔得不轻。年幼的我疼得泪水夺眶而出,甚至发脾气说:“妈妈,我再也不学骑车了。”“你怎能才尝试了一次就放弃不学了呢?孩子,坚强一点儿!”母亲并不严厉的话在我听来却仿佛特别有力,虽然当时的我不懂得什么叫坚强,但这样的话却给了我勇气。我忍着满身的疼痛,重新扶起了自行车……母亲是一盏灯,总能在我徘徊不定时为我指明方向。时间过得飞快,转眼我已经五年级了。这一年,学校要选拨学生参加全国英语竞赛和省电脑绘画比赛,这两项比赛都在差不多的日子举行,所以只能选一个项目参加,我的英语成绩和电脑绘画都是在班上数一数二,两个项目我都想参加。但摆在我面前的有两条路:一是参加英语竞赛,但那是全国的比赛,想获奖肯定难,我心里实在没底;二是参加电脑绘画比赛,我的把握却大得多。到底选哪个好呢?我问着自己,却不知如何回答。一连几天我都心神不定,恍恍惚惚的样子。母亲大概注意到了,便问我怎么回事,我也如实说了,母亲眉头一皱,问:“那你比较喜欢哪个科目?”“当然是英语,但……”我支支吾吾了。“担心比不过人家?”我点了点头。“孩子,知道吗,人生是要拼搏的。既然有希望,为什么不拼搏一回呢?况且电脑绘画比赛每年都举行啊,以后有的是机会啊!”母亲语重心长地说道。我听后沉默了。是啊,母亲说得对……失去了这一次机会,就很可能会再也没机会了呀!于是我坚定地报名参加了英语竞赛,而且最后我也获得了全国英语竞赛一等奖!狂喜之余,心中对母亲的感激就像涌泉般,是母亲,为我指明了最好的方向。母亲啊,您就是一盏灯,永远照亮着我的生命!我对您的感激之情永远也诉说不完啊!点评:这是一篇佳作。文章有自己独到的特色。开头简洁但又能点题和提示下文,结尾能再次点题与前文形成首尾呼应。文中两件事情前都有一句中心句,重点突出。整篇文章语言简练,准确,能把一个慈母的形象刻画得入木三分。广东佛山三水区西南街道宝月小学五年级:五年级 杨利利 指导老师 何800字 五年级 写人
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我想变成一盏灯我总有一个梦想,想变成一盏灯,来帮助别人。想啊,想啊,就在那一瞬间,我忽然变成了一盏灯,我高兴极了,心里深深地感觉到我有好多个小伙伴。一天傍晚,外边正在下着倾盆大雨,突然,一道长长的闪电直往下飞,飞到了发电站,里面的控制器被闪电全部击坏了,地球上的电全没有了,而且现在小朋友还在写作业,我就和我的灯伙伴们都大吃一惊,我们急忙把我们的灯打开,匆忙地从各自家里跑出来,在第一时间就召开了紧急会议,不一会儿,我们的计划已经全部制订好了。我们决定:把自已所有的灯都打开去帮助黑暗中的人类。我们有的去帮助发电站的工人叔叔,让他们快点把电修好;有的去帮助老奶奶,让她快点回到床上去休息;有的帮助阿姨去安慰受到惊吓的小弟弟、小妹妹……我的工作是去帮助没有写完作业的小明,我悄悄的打开门进去,就看到小明正在发愁:“怎么办,我明天还要上学呢!什么时候才能来电呀?”我趁他不注意,跳到了桌子上,我把我的灯光打到最强,小明一看,马上写了起来,从他的心里我可以看出他很开心。第二天早晨,我在小明的课桌上睡了一个美觉,小明去上学的时候,笑咪咪的看看我才出了家门,高高兴兴地去上学了。我也觉得非常高兴,因为我小明才能按时完成作业。我认为,不管是做灯还是做人,最重要的是要做一个能帮助别人的人,这样才最开心。500字 三年级 写人
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成长路上的一盏灯成长是快乐的,但也是痛苦的,难免会遇到挫折,遇到困难,我也和别人一样,遇到挫折会丧失信心,但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯,她在我处于黑暗时,为我照亮,使我勇敢地面对现实……每当出黑板报时,我总能看见她那矮小的身影,在黑板上画这画那,为黑板报增添一份亮色。有一天早上,我没有看到她,心中总有一些不安。后来她的家长来了,说她生病住院了,可能要过几个月才能来上学。我听到后,心中一阵阵凄惨,平时成绩优秀,对班级关心至极,常常被老师夸奖的她,为什么老天对她如此不公!让这么一个瘦弱而优秀的女生受尽病痛的折磨,让她饱受煎熬……漫长的一个月过去了,她又回来上课了,可为什么一看见她就不太认识了呢?本来瘦瘦的脸蛋变得胖胖的了,最后我才得知是药物作用。虽然她现在仍然忍受着病痛的折磨,可是她却抱病来上学,这种精神是多么令人敬佩,顽强的毅力深深感染了我,她能忍着病痛的折磨来上学,而我又为什么不能勇敢地面对挫折呢?她,是我成长路上的一盏灯,她用她顽强的精神来鼓励我,让我深深地体会到她那矮小的身影背后流露出的是一种巨大的力量!她——我们班上的中队长、班长,更是一名优秀的团员。450字 六年级 写人
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一盏照亮心灵的灯每当我经过小区第一幢楼时,看见楼内那盏亮闪闪的灯,我的脑海中就浮现出那感人的往事。以前,我们住的小区到了夜晚楼梯上就漆黑一片。许多人曾因为楼道里没有灯,天黑又看不清路而跌倒撞伤,小孩子更不敢晚上跑出来玩。但是却没有一个人提出来要去安装一盏灯。记得在一个乌黑的夜晚,有一位老奶奶就是因为看不清路而摔倒在地,事后听说这位老奶奶差点就跌骨折了。可是,周围的很多人还是无动于衷,一点也不理会别人的痛苦。也许只有当他们自己受到伤害时,才会叫苦又叫冤吧!可现在一切都变了,楼道里终于有了一盏盏照亮黑暗的灯。在那灯光的照耀下,人们终于感受到了关怀。那是一个温暖的夏日,阳光照耀着大地,暖洋洋的,一切都显得那么生机勃勃,那么美好。恰好,我和姐姐正在院中玩耍,我们看到了一幕令人非常感动的场景。一位柱着拐杖的老奶奶东一摇,西一晃地走进了物业办公室,她手中拿着一个红红的小布包,对物业管理人员说:“姑娘啊,你给我们一单元的楼道里安几盏电灯吧。”说着她把小布包打开,里面放着几佰元钱,老奶奶又说:“这是我的积蓄,如果不够的话,我再去想办法。”物业的阿姨问:“您不带着老花镜,能看见路吧,况且您晚上又不会出来,安什么灯呀。”老奶奶慢条斯理地说:“每天晚上,我听到楼道里有人跌撞的响声,就十分心疼和担忧,所以就开始攒钱,想安盏灯给大伙一份光明。”老奶奶说完话,就把钱留下走了。望着老奶奶摇摇晃晃的背影,我心里充满了感激。后来,一到晚上,楼道里总是亮堂堂的,就像老奶奶为他人着想的美好心灵。五年级:小作家ybj550字 五年级 写人
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一盏小台灯在我5岁生日那年,爸爸送给我一盏精致而又实用的小台灯。小台灯的结构十分简单。她的全身是有蓝,白,灰三种颜色组成,看上去像个小天使,非常可爱。她有一只大盘脚,脚上穿着蓝色丝袜。袜子上印有一个太阳,一个月亮。你别以为那只是装饰,那就大大地错了。你只要轻轻地按下月亮,月亮就会启动零件,让天使睁开她的大眼睛,为你照明。连接盘脚和头部的是一条灰色的调节杆,只要扭动,就可以随时调节照明的高度。她的头部,也是最重要的部位,那就是灯罩和灯管。灯罩像顶蓝色的帽子。哦,原来天使也爱这么打扮自己。每当我打开她,那股蓝白相间的灯光也就亮了起来。一年有一年,她总是默默地为我工作。如今她已成了我密不可分的好朋友。当我坐姿不正时,她会提醒我坐好;当我想偷懒时,她会提醒我赶快写作业——如今,她已失去了一点光彩,可我仍然很爱惜她。每天,我都会用面纸擦去她身上的灰烬,使她还是那样的漂亮。我非常喜欢我的小台灯,但我更喜欢她那无怨无悔的精神。350字 三年级 状物
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点燃一盏心灯有一朵绮丽的花,清新淡雅。盛开在人们干涸的心田,吐蕊含馨;有一盏桔黄的灯,闪闪烁烁。照亮了人们夜行的路程,指标导航;有一本难读的书,含英咀华。启迪了人们思索着人生,回味无穷;有一个心灵的园,人才济济。赋与了人们精神的食粮,意味深长。艺术人生,心灵的家园。才子佳人聚会与此,妙笔生花,精彩不断。品一杯香茗,读一首好诗,听一首乐曲,看自然美景。淡淡的幽香,在优美恬静的画卷中,肆意打开尘封的记忆;在自然纯美的音乐中,放飞自己美丽的心情。这里有如沐春风,杨柳依依的感觉;这里有松间明月,石上清泉的意韵;这里有闲花落叶,静夜空山的情趣。人生苦短,岁月如歌。给自己点一盏希望的灯,在喧嚣繁杂的尘世中,你会获得一份心灵的宁静;在疲惫不堪的生活中,你会享受到更多的慰籍。这里因有你的到来而温馨,这里因有你的参与而快乐,这里因有你的才艺而精彩。春之生机与希望,夏之炎热与激情,秋之火红与思念,冬之静谧与思索。你生命中最淳香的底蕴,会在这盏灯下积淀沉潜……350字 初二 散文
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深夜那盏灯有一个人,一直在你背后辛勤工作;有一个人,一直为你在背后白了头发。——题记当我们降临在这个世界上的时候,有份爱让我们学会了独立;当我们第一次睁开眼睛观察世界时,有份爱让我们学会了生存;当我们第一次起来的时候,有份爱让我们学会了坚强,这份爱就是——亲情无论我们飞出多远,他们的目光总是在我们背后,你流泪时,他给你擦干眼泪的力量,却在背后里心疼,你跌倒时,他们给你爬起来的力量,却自己在你跌倒的地方流出眼泪,你微笑时,他们比你笑的还要灿烂,似乎天大的快乐降临在他们身上,你成功时,他们比你更兴奋,自豪,仿佛上天给了他们多大美好的眷顾。他对你絮叨着生活中的点点滴滴,只因那颗心从未停过的挂念……想起那天深夜里的灯光,看见母亲那几缕白发,我的鼻子酸了,泪珠顺着脸颊流了出来他为我日夜工作,早出晚归,我却偶尔不懂事……他们在我们的成长中究竟给予了我们多少我们不曾知道,不曾重视过只因他们的爱平凡的存在着,那份无言的爱,是人世间最美的声音。350字 六年级 记叙文
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假如我是一盏灯假如我是一盏灯汉寿县龙阳镇中心学校四(二)班彭昭假如我是一盏灯,是一盏路边的灯,我要悄悄地站在路旁,为夜行的人壮胆,照亮来往的车辆也照亮了来往的人们。如果这长长的路上没有我们,世界将会一片漆黑。我和我的伙伴就象路边的一颗颗明亮的星星。假如我是一盏日光灯,我会耗尽所有的荧光粉,让人们的黑夜如同白昼。让人们在明亮的灯光下自由起居生活。假如我是一盏灯,一盏小小的台灯,我要帮助小主人完成作业,陪他一起学习一起进步。假如我是一盏灯,一盏自由的手提灯,我会陪伴人们自由地散步,即便在崎岖的道路上也能平安地赶路。让温暖的灯光驱散人们心头的寂寞照亮回家的旅程。假如我是一盏航标灯,我要顽强地伫立在海上,指引夜归的航船;安全地行使,平安地靠岸。假如我是一盏灯,我要永远留在盲人心中,为他照亮心灵之窗。我真的愿意我就是那一盏盏明亮的灯,我会永远那么亮着,让世界每一个角落都充满光明,让人们不再为黑夜而烦恼。指导教师:罗慧敏350字 六年级 状物
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给自己点一盏灯天还未亮,我便起了身,悄悄地拉开大门,像贼一般逃窜了出来。昨天,我因为吃饭时把饭撒了一地,外婆便劈头盖脸的唠叨起来。为此,我还和她吵了一架,我认为这是我的自由,她无权干涉。我顺着自家院前的水泥路,走到了小水塘前的草堆,我坐在上面。夜静悄悄的,月光的影子在水面上闪呀闪的,波光粼粼;草丛中,小虫们不知疲倦的歌唱着,只为了祝福熟睡中的人们做个好梦;草堆上,我托着下巴思考着:昨天,我好像做得很不对。其实,外婆也够苦了,她辛辛苦苦地拉扯着她的四个儿女。如今,妈妈又把我教给外婆管,外婆她自己一个人种着几块地,外公老早就去打工挣钱。家里就她一个人支撑着,别的女孩子所拥有的玩具,衣服我都没有少过,即便是穷得连饭也吃不起,她也绝不让我饿着,她总是说:“你现在在长身体呢!需要补充营养。我不饿。”可好几次,我都看到外婆在某个角落里吃我剩下来的食物,每次想说,可又止住了。我昨天把饭撒了一地,非但没承认错误还和她顶嘴,她该有多伤心啊!夜静悄悄的……350字 六年级 说明文